PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO

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Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
São inteligências múltiplas:
a )
 musical, emocional e motora.
b )
 motora, interpessoal e emocional.
c )
 extrassensorial, musical e imaginativa.
 
d )
 musical, espacial e linguística.
QUESTÃO 2
A frase "deve ter conhecimento da origem e da produção do conhecimento e de sua vinculação com o modo pelo qual a criança pensa e constrói os seus conceitos" está analisando o papel
a )
 da sociedade.
b )
 da família.
 
c )
 do professor.
d )
 da escola.
QUESTÃO 3
Como ocorre o processo de produção de significados?
a )
 O processo de construção de significados está preso em um primeiro plano ao individual e em um segundo plano ao social.
 
b )
 O significado é construído na interação social.
c )
 O significado é construído pelo próprio sujeito.
d )
 O significado é algo predeterminado e independe do sujeito.
QUESTÃO 4
Ao tratar da questão da significação, Vygotsky afirma que nos primeiros meses de vida
 
a )
 a criança busca, a partir de seu agir, expressar suas necessidades, o que será interpretado pelo outro que está próximo e essa interpretação da vontade da criança pelo outro atribui significação a essa ação e posteriormente a criança construirá para si uma representação da interpretação dada pelo outro.
b )
 o outro atribui para a ação da criança um significado que é externo ao significado construído pela criança.
c )
 o agir da criança é vazio de significado tanto para ela como para o outro que está próximo.
d )
 a criança define o significado da ação e esse significado é apropriado pelo adulto.
QUESTÃO 5
Quando comenta as experiências do indivíduo, Piaget está se referindo
a )
 somente às experiências lógicas.
b )
 somente às experiências sociais.
c )
 apenas às experiências físicas.
 
d )
 às experiência físicas, lógico-matemáticas e sociais.
QUESTÃO 6
Para discutir as características tipicamente humanas, Vygotsky analisa o comportamento animal. Segundo ele,
a )
 o comportamento animal deve ser usado para explicar o comportamento humano.
 
b )
 existem traços característicos do comportamento humano.
c )
 o grande condicionante do comportamento humano e do animal seriam os fatores biológicos
d )
 tanto o comportamento humano quanto o comportamento animal são determinados por fatores imediatos.
QUESTÃO 7
Podemos considerar que o mundo interno exerce influência na resolução de problemas na medida em que podemos nos utilizar das três capacidades propostas, que são:
a )
 lógica, cognição e pensamento.
b )
 crítica, analítica e atividade.
c )
 analítica, crítica e motricidade.
 
d )
 prática, criação e análise.
QUESTÃO 8
Sobre a vida de Henri Wallon, podemos afirmar que ele
 
a )
 morou em Paris por toda vida e teve uma trajetória marcada por intensa atividade política e intelectual.
b )
 foi biólogo e seu interesse por aspectos psicológicos do desenvolvimento humano ocorreu somente nos últimos dez anos de carreira.
c )
 morou em vários lugares do mundo, o que lhe proporcionou uma rica bagagem cultural.
d )
 demonstrava pouco comprometimento político, pois acreditava que esse aspecto pouco influenciaria sua profissão.
QUESTÃO 9
Atualmente, o ensino da Psicologia busca
 
a )
 estabelecer um critério sistematizado para analisar os fenômenos humanos inseridos na realidade cotidiana.
b )
 estudar o comportamento social.
c )
 estudar o cotidiano das pessoas.
d )
 entender o comportamento humano.
QUESTÃO 10
A reversibilidade é marca da transição entre os períodos
a )
 de reflexos e sensório-motor.
b )
 infância e adolescência.
 
c )
 pré-operatório e operatório-concreto.
d )
 operacional-concreto e formal.
QUESTÃO 11
Que autores estavam envolvidos na trinca?
a )
 Piaget, Vygotsky e Wallon.
b )
 Freud, Lacan e Jung.
c )
 Gardner, Piaget e Sternberg.
 
d )
 Vygotsky, Luria e Leontiev.
QUESTÃO 12
Para Piaget, a ação é a fonte do conhecimento quando
a )
 são fornecidos objetos para a criança agir.
b )
 se favorece o ambiente para que a criança realize a ação.
c )
 ativa seus reflexos.
 
d )
 age sobre os objetos.
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