Buscar

PROVA DE SOCIEDADE E MEIO AMBIENTE - AVALIAÇÃO FINAL (OBJETIVA)

Prévia do material em texto

22/06/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 1/4
Acadêmico: André Felipe Alflen (1970463)
Disciplina: Sociedade e Meio Ambiente (GAM08)
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:637453) ( peso.:3,00)
Prova: 17422540
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Em virtude do crescimento exponencial de nossa população, atualmente, somos mais de sete bilhões de pessoas,
aglomeradas em todos os cantos do planeta Terra. Esse número é alarmante do ponto de vista do fornecimento de
suprimentos para todos os indivíduos e também aos impactos ambientais associados. Desta forma, com relação às
diferenças entre o nomadismo e sedentarismo, analise as sentenças a seguir:
I- O sedentarismo foi a alternativa mais eficaz para a transformação da sociedade moderna, assim como do
ambiente, em busca do desenvolvimento sustentável.
II- Na época dos povos nômades, a regeneração dos recursos naturais era mais lenta, em função da exploração
ser local e mais intensa.
III- Ao estabelecermos cidades e aglomerados urbanos no período sedentário, provocamos transformações
profundas e quase irreversíveis no meio ambiente e ecossistemas naturais.
IV- O sedentarismo sempre teve como premissa a questão social, econômica e ambiental.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e III estão corretas.
 b) Somente a sentença I está correta.
 c) Somente a sentença III está correta.
 d) As sentenças I, III e IV estão corretas.
2. Obedecendo a uma ordem cronológica de acontecimentos históricos, a classificação dos Direitos Humanos deu-se
em gerações, sendo uma convenção que se tem adotado para ressignificar as lutas e as revoluções que
precederam a Declaração de 1948, bem como documentos póstumos sobre o cenário atual. Com relação às
gerações dos Direitos Humanos, classifique V para as sentenças verdadeira e F para as falsas:
( ) Os Direitos Humanos de Primeira Geração - liberdade, tem como característica ser individualista, limitando o
poder do Estado e defendendo o indivíduo diante do poder do soberano.
( ) Os Direitos Humanos de Terceira Geração - fraternidade, tem como característica ser individual/estatal, no
qual o Estado era obrigado a interferir na economia, para evitar injustiças cometidas pelo capitalismo. 
( ) Os Direitos Humanos de Segunda Geração - igualdade, tem como características ser individual/estatal, em
que o Estado era obrigado a interferir na economia, para evitar injustiças cometidas pelo capitalismo. 
( ) Os Direitos Humanos de Terceira Geração - fraternidade, tem como características ser coletivo, com direitos
de solidariedade, tais como paz, desenvolvimento, patrimônio, autodeterminação dos povos, comunicação e meio
ambiente.
( ) Os Direitos Humanos de Primeira Geração - liberdade, tem como característica ser individual/estatal, no qual o
Estado era obrigado a interferir na economia, para evitar injustiças cometidas pelo capitalismo. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - V - V - V.
 b) V - F - F - F - V.
 c) F - V - V - F - V.
 d) V - F - V - V - F.
22/06/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 2/4
3. A diferença entre os hábitos das sociedades nômades e sedentárias fica clara ao analisá-la em conjunto. Os povos
nômades, por exemplo, eram coletores, enquanto que o sedentarismo se baseia na produção. Partindo desse
pressuposto, assinale a alternativa CORRETA que determina o regime do uso dos recursos naturais no nomadismo
e sedentarismo, respectivamente:
 a) Rodízio e regime intensivo.
 b) Rotação de culturas e rodízio.
 c) Regime exaustivo e rotação de culturas.
 d) Regime intensivo e regime predatório.
4. Os ciclos econômicos brasileiros afetaram de maneiras diversas o meio ambiente e, consequentemente, a
sociedade envolvida na época e região. A compreensão da relação entre índios, negros e europeus e sua relação
com a degradação ambiental é o ponto de partida para o entendimento da situação atual da relação sociedade e
meio ambiente. Com relação aos ciclos econômicos brasileiros, analise as sentenças a seguir:
I- Ciclo do Pau-Brasil desencadeou a devastação da Mata Atlântica brasileira.
II- Ciclo do Café ocasionou desmatamento de grandes áreas, principalmente nos estados de Santa Catarina e Rio
Grande do Sul.
III- Ciclo da Mineração é responsável pela perda de mananciais, contaminação da água por metais pesados.
IV- Ciclo da Borracha ocasionou a destruição de habitats e nichos de espécies nativas da Região Sul do país. 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 b) As sentenças I e III estão corretas.
 c) As sentenças I, II e III estão corretas.
 d) As sentenças II e IV estão corretas.
5. A classificação dos Direitos Humanos em gerações obedeceu à ordem cronológica dos acontecimentos históricos,
sendo uma convenção que se tem adotado para ressignificar as lutas e as revoluções que precederam a
Declaração de 1948, bem como documentos póstumos sobre o escopo atual. Diante do exposto, assinale a
alternativa CORRETA:
 a) São apresentados como Direitos Humanos Terceira Geração aqueles relativos à Igualdade, em conformidade
com a Carta Africana dos Direitos do Homem e dos Povos e a Carta de Paris para uma Nova Europa.
 b) São apresentados como Direitos Humanos de Primeira Geração aqueles relativos à Liberdade, em consonância
com o que propunham documentos como a Carta Magna, a Revolução norte-americana, a Revolução Francesa
e a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão.
 c) São apresentados como Direitos Humanos de Segunda Geração aqueles que têm por base a Liberdade,
representada pelas aspirações humanas durante a Revolução Industrial, a Revolução Mexicana, a Revolução
Russa, a Constituição da República de Weimar e a Declaração Universal dos Direitos do Homem de 1948.
 d) São apresentados como Direitos Humanos de Segunda Geração aqueles que têm por base a Fraternidade,
representada pelas aspirações humanas durante a Revolução Industrial, a Revolução Mexicana, a Revolução
Russa, a Constituição da República de Weimar e a Declaração Universal dos Direitos do Homem, de 1948.
6. A Carta da Terra foi criada em resposta às ameaças que atingem a humanidade. Essa carta é estruturada em
quatro princípios fundamentais. Com relação a esses princípios, classifique V para as sentenças verdadeiras e F
para as falsas:
( ) Respeitar e cuidar da comunidade de vida.
( ) Segurança e democracia.
( ) Justiça social e econômica.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V.
 b) F - V - F.
 c) F - F - V.
 d) V - V - F.
22/06/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 3/4
7. O tema da sustentabilidade começou a ganhar corpo em 1968, quando um pequeno grupo de líderes da academia,
indústria, diplomacia e sociedade civil se reuniram num pequeno vilarejo em Roma. Esse grupo passou a ser
chamado de Clube de Roma. Partindo desse marco, o tema sustentabilidade foi pauta de conferências mundiais
específicas em que se delinearam conceitos, ações, diretrizes e metas na busca de promover o chamado
desenvolvimento sustentável. Com base na trajetória dos marcos da sustentabilidade, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Em 1972, a ONU realizou a Primeira Conferência Mundial sobre o Homem e o Meio Ambiente, em Estocolmo,
em 1972, sendo criada a partir dela o Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente (PNUMA), com a
responsabilidade de promover a conservação do meio ambiente e o uso eficiente de recursos no contexto do
desenvolvimentosustentável.
( ) Em 1984, realizou-se outra conferência, cujo principal resultado foi a criação de uma Comissão Mundial sobre
o Meio Ambiente e Desenvolvimento pela Organização das Nações Unidas (ONU) e teve como temas principais a
economia verde no contexto do desenvolvimento econômico sustentável e da erradicação da pobreza e a estrutura
institucional para o desenvolvimento sustentável.
( ) Em 1992, realizou-se, na cidade do Rio de Janeiro, a Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente
e o desenvolvimento, que ficou conhecida como Cúpula da Terra ou popularmente chamada de Rio-92 e teve como
principais resultados a introdução do assunto da sustentabilidade diretamente na agenda pública e a adoção da
Agenda 21 e da Carta do Rio de Janeiro.
( ) Em 2012, realizou-se, na cidade do Rio de Janeiro, a Conferência das Nações Unidas sobre Desenvolvimento
Sustentável, também conhecida como Rio+20, criando-se uma nova declaração universal sobre a proteção
ambiental e o desenvolvimento sustentável, intitulado Relatório Brundtland, também conhecido como Nosso Futuro
Comum. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - F.
 b) V - F - F - F.
 c) F - F - V - F.
 d) V - V - F - V.
8. A responsabilidade socioambiental envolve não apenas o compromisso de empresas com pessoas e valores
humanos, mas também preocupações genuínas com o meio ambiente. A responsabilidade socioambiental das
organizações levou à criação de documentos para direcionar as empresas. Com relação a estes documentos
internacionais para a prática da responsabilidade socioambiental, classifique V para as sentenças verdadeiras e F
para as falsas:
( ) Declaração Universal dos Direitos Humanos da ONU.
( ) Declaração Nacional do Meio Ambiente.
( ) Declaração do Rio-92 e Agenda 21.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V.
 b) F - F - V.
 c) V - V - F.
 d) V - F - F.
9. A busca pelo desenvolvimento sustentável está cada dia mais em evidência. Uma demonstração dessa
preocupação é o Relatório de Brundtland ou ?Nosso Futuro Comum?. Com relação às medidas propostas por este
relatório, analise as sentenças a seguir:
I- Incentivar a construção de termoelétricas.
II- Limitar o crescimento populacional.
III- Preservar a biodiversidade e ecossistemas.
IV- Explorar os recursos renováveis e não renováveis.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e II estão corretas.
22/06/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 4/4
 b) As sentenças I e IV estão corretas.
 c) As sentenças III e IV estão corretas.
 d) As sentenças II e III estão corretas.
10. Em seguida à Convenção de Genebra, que ocorreu na Suíça e teve como intuito tratar dos direitos das pessoas
em tempos de guerra, surgiu a Constituição Mexicana, que trata de outras questões do ser humano e precedeu a
criação da Organização Internacional do Trabalho. Com relação às medidas ocorridas na Constituição Mexicana,
analise as sentenças a seguir:
I- Regulamentou o trabalho das mulheres e dos menores de idade.
II- Proporcionou salários iguais para tarefas iguais.
III- Limitou o uso de armas convencionais.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II e III estão corretas.
 b) As sentenças I e III estão corretas.
 c) Somente a sentença II está correta.
 d) As sentenças I e II estão corretas.
11. (ENADE, 2005) As ciências sociais contemporâneas resgatam abordagens clássicas, como aquelas relacionadas à
classe, ideologia, cultura, entre outras, e atualizam essas ideias com novos temas resultantes da complexidade da
sociedade atual, como demonstram as categorias de análise de gênero, etnia, sexualidade, autoritarismo, ação
solidária, exclusão social, novas identidades culturais, entre outras. Com relação a esses temas, assinale a opção
CORRETA:
 a) A ação solidária é uma questão ideológica que não está contemplada pelas ciências sociais.
 b) Segundo as ciências sociais, a sociedade ocidental não possui elementos de cultura autoritária.
 c) O fenômeno da exclusão social é um problema típico do século XXI.
 d) A luta das mulheres contribuiu para que o estudo de gênero fizesse parte das ciências sociais contemporâneas.
Prova finalizada com 11 acertos e 0 questões erradas.

Continue navegando