Avaliando o Aprendizado - Engenharia de Usabilidade II-170

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36) Em um restaurante a escolha dos pratos pode ser efetivada a partir da constituição calórica dos 
alimentos. Para isso, o restaurante mantém vários pratos, discriminando os ingredientes e definindo a 
cada um a porção calórica. A todo prato escolhido é calculado o valor calórico e apresentado ao cliente 
antes da escolha. Se você fosse desenvolver um sistema para o restaurante conceitualmente o que 
seria alimento, valor calórico e o cálculo, respectivamente? 
 Classe - Atributo - Processo 
 Classe - Atributo - Método 
 Tupla - Tabela - Método 
 Atributo - Classe - Processo 
 Atributo - Classe - Método 
37) Em uma academia de ginástica os alunos, a cada contrato efetivado, escolhem o plano de sua 
preferência a partir da composição dos exercícios que melhor lhe convier. O preço da mensalidade é 
calculado por exercício. Com isso cada aluno tem uma mensalidade diferente. Ajude o dono da 
academia a modelar os seus dados indicando qual a melhor classe para conter o atributo valor da 
mensalidade a ser paga, considerando o modelo apresentado abaixo. 
 
 ExerciciosPlano 
 Aluno 
 Exercícios 
 PlanosContratados 
 Plano 
38) Em UML NÃO É característica do Caso de Uso: 
 Representar todas as situações possíveis de utilização do sistema, através do conjunto de todos 
os Casos de Uso 
 Modelar o diálogo entre atores e o sistema 
 Descrever as comunicações necessárias entre objetos para a realização dos processos em um 
sistema computacional 
 Constituir-se em um fluxo de eventos completo e consistente 
 Ser iniciado por um ator para invocar uma certa funcionalidade do sistema 
39) Em uma escola um aluno realiza sua matrícula em uma turma, que possui um professor 
responsável, mas possui várias disciplinas associadas. As disciplinas só estão associadas a uma turma. 
Indique a multiplicidade entre alunos - turmas, turmas e professor e turmas - disciplinas. 
 alunos(0-*) - (1-*) turmas 
turmas(0-*) - (0-*) professor 
turmas(0-*) - (0-*) disciplinas 
 alunos(0-*) - (1-1) turmas 
turmas(0-*) - (0-1) professor 
turmas(0-1) - (0-*) disciplinas 
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