Conceitos psicopedagógicos

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1)
O desenvolvimento da Psicopedagogia na Argentina é marcado por uma mudança da abordagem “reeducativa” para a abordagem “clínica”, PORQUE alguns profissionais perceberam que ao cuidar dos problemas de aprendizagem eram identificados problemas neurológicos, sendo necessário o encaminhamento para médicos neurologistas.
Analisando as afirmações acima, conclui-se que:
Alternativas:
· As duas afirmações são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira
· A primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira.
· As duas afirmações são falsas.
· A primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa.
checkCORRETO
· As duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
Resolução comentada:
Não havia esse componente, na verdade ao tratar as questões de aprendizagem, observava-se que havia questões de ordem psicológica que influenciavam nos processos de aprendizagem dos sujeitos, por isso a mudança para uma abordagem que fosse mais clínica.
Código da questão: 36939
2)
Sobre as contribuições das Neurociências para a Educação:
Alternativas:
· Qualquer aplicação dos conhecimentos advindos das Neurociências nas práticas educacionais pode ser realizada independente de investigação científica.
· A Educação considera que, a partir dos conhecimentos advindos das Neurociências é possível identificar e classificar os estudantes em relação à capacidade de aprendizagem, conseguindo separar aqueles que possuem condições reais de aprendizagem daqueles que não possuem.
· Uma das limitações acerca das Neurociências em relação à Educação se refere ao fato de elas não fornecerem metodologias que garantam resultados efetivos em relação à aprendizagem dos alunos.
checkCORRETO
· A Neurociência traz para a sala de aula explicações sobre as dificuldades de aprendizagem.
· São poucos os estudos das Neurociências que contribuem significativamente para a compreensão dos processos mentais envolvidos na aprendizagem.
Resolução comentada:
Os conhecimentos advindos das Neurociências informam à Educação sobre o funcionamento dos processos mentais envolvidos na Aprendizagem, porém não são realizados com a finalidade de elaborar estratégias de aprendizagem, portanto não fornecem metodologias.
Código da questão: 37138
3)
Para um bom Diagnóstico Psicopedagógico, é interessante que o profissional utilize os seguintes recursos:
Alternativas:
· Anamnese com os pais – Audiometria – testes psicológicos.
· Anamnese com os pais – Avaliação do material escolar do estudante – testes específicos.
CORRETO
· Notas escolares – anamnese com os pais – testes de QI.
checkINCORRETO
· Avaliação do material escolar do estudante – Anamnese com o professor – assiduidade do aluno às aulas.
· Entrevista com os irmãos do estudante – testes específicos – avaliação do material escolar do estudante.
Resolução comentada:
O diagnóstico envolve conhecer a história do estudante, o seu desenvolvimento desde o nascimento, por isso a importância de uma anamnese com os pais. Verificar o material escolar pode trazer dados importantes que revelem a dificuldade do estudante e, a partir destes recursos, é possível selecionar alguns testes específicos que podem avaliar diretamente alguma habilidade do estudante.
Código da questão: 37132
4)
Diversos autores apontam que é possível verificar a ocorrência de 3 momentos distintos na Psicopedagogia da Argentina, que podem ser observados principalmente em função das mudanças no curso e, consequentemente, na formação do profissional de Psicopedagogia. Sobre o primeiro momento, como se organizavam os cursos de Psicopedagogia?
Alternativas:
· A duração de curso era de 5 anos.
checkINCORRETO
· A proposta do curso tinha uma ênfase na formação sociológica.
· Os alunos deviam fazer um estágio na clínica para conseguirem seus
certificados de formação.
· A maioria dos professores deveria ter a formação em Medicina.
· Para participar do curso era necessário ter o título de docente, ou seja, o diploma da escola normal.
CORRETO
Resolução comentada:
No início era necessário que os participantes do curso já possuíssem o diploma da escola normal.
Código da questão: 36936
5)
A ABPp (Associação Brasileira de Psicopedagogia) organizou um documento, que foi aprovado em Assembleia durante o V Encontro e II Congresso de Psicopedagogia e que foi denominado como Código de Ética.
Sobre o Código de Ética elaborado como forma de nortear a prática dos psicopedagogos no Brasil, considere as afirmações a seguir:
I. O Código de Ética foi apresentado em 1992 e desde então já passou por três reformulações.
II. O Código é composto por dez capítulos, sendo que um deles trata-se do Capítulo sobre a “publicidade profissional”.
III. Sobre o capítulo que trata do exercício das atividades psicopedagógicas, é colocado que informar sobre o cliente a especialistas e/ou instituições, comprometidos com o atendido e/ou com o atendimento é considerado quebra de sigilo.
IV. Sobre o capítulo que trata das responsabilidades do psicopedagogo, o Código de Ética aponta como uma das responsabilidades deste profissional a de colaborar com o progresso da Psicopedagogia.
Estão CORRETAS somente as afirmações:
Alternativas:
· II, III e IV.
checkINCORRETO
· II e III.
· I e II.
· I, II e IV.
CORRETO
· II e IV.
Resolução comentada:
A única alternativa que está errada é a afirmação III, já que não é considerado como uma quebra de sigilo quando o psicopedagogo informa sobre o cliente a especialistas e/ou instituições.
Código da questão: 36953
6)
A ABPp se configura como uma associação de direito privado, de âmbito nacional e não possui fins lucrativos ou econômicos. Dedica-se ao desenvolvimento e divulgação científica das práticas psicopedagógicas no Brasil. Uma das preocupações da ABPp é sobre a formação em Psicopedagogia no Brasil.
Em relação ao que a ABPp postula sobre a formação do psicopedagogo, considere as afirmações a seguir:
I. Em relação ao perfil do profissional psicopedagogo, a ABPp o considera como o profissional habilitado para atuar com os processos de aprendizagem dos indivíduos, focando exclusivamente no atendimento clínico.
II. A ABPp elaborou um documento que serve para direcionar as instituições que oferecem cursos de formação em Psicopedagogia. Este documento recebeu o título de Diretrizes da Formação de Psicopedagogos no Brasil.
III. Uma das competências esperadas que o psicopedagogo desenvolva nos cursos de formação é a capacidade de realizar consultoria e assessoria psicopedagógicas.
IV. A formação do psicopedagogo no Brasil deve ocorrer em cursos de pós-graduação lato sensu, ou seja, nos cursos de especialização (presencial ou a distância)
Estão CORRETAS somente as afirmações:
Alternativas:
· I, II e IV.
· I e IV.
· I, II, III e IV.
· II e III.
checkCORRETO
· I, II e III.
Resolução comentada:
A alternativa I estava incorreta, pois não deve ser apenas o atendimento clínico o foco do psicopedagogo. A alternativa IV não considera os cursos de graduação e de pós-graduação stricto sensu (Mestrado e Doutorado).
Código da questão: 36970
7)
Identifique se são (V) verdadeiras ou (F) falsas as afirmativas abaixo.
Um dos marcos mais importantes neste percurso, sem dúvida, foi a criação da Associação Brasileira de Psicopedagogia, a ABPp, no ano de 1980. Em relação aos seus objetivos enquanto associação é possível considerar:
( ) Orientar associados em suas atividades acadêmicas e ou profissionais relacionadas à Psicopedagogia.
( ) Estabelecer padrões de éticas para os associados e zelar pela observância dos princípios do Código de Ética desta associação.
( ) Conceder o registro no Conselho Federal de Psicopedagogia.
( ) Promover o desenvolvimento e divulgação da Psicopedagogia, por meio da realização de debates, reuniões, conferências, cursos, seminários, congressos e eventos de âmbitos regional, nacional ou internacional, visando ao aprimoramento técnico-científico de seus associados.
( ) Acompanhar, opinar, oferecer subsídios e, quando for o caso, colaborar na elaboração de projetos de lei, regulamentos, resoluções e currículos escolares ou questões correlatasà Psicopedagogia.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, respectivamente:
Alternativas:
· F – V – F – V – V.
· F – F – V – V – V.
· V – V – F – V – V.
checkCORRETO
· V – F – V – V – F.
· V – V – V – V – V.
Resolução comentada:
A única alternativa falsa é a que coloca como objetivo da ABPp a concessão de registro no Conselho Federal de Psicopedagogia, que na realidade não existe este Conselho, tendo em vista que a profissão não é regulamentada.
Código da questão: 36963
8)
Sobre a Intervenção Psicopedagógica, o trabalho clínico também é preventivo PORQUE ao tratar de uma dificuldade de aprendizagem individualmente em consultório, previne-se o surgimento de outros transtornos.
Analisando as afirmações acima, conclui-se que:
Alternativas:
· A primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira.
· As duas afirmações são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.
· As duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
checkCORRETO
· As duas afirmações são falsas.
· A primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa.
Resolução comentada:
É correto afirmar que, ao realizar um trabalho clínico, ele também previne que outras dificuldades possam surgir. Quando não ocorre uma intervenção clínica sobre um determinado problema de aprendizagem, é possível que outras dificuldades comecem a fazer parte da rotina do estudante.
Código da questão: 37133
9)
No segundo momento histórico da Psicopedagogia, os problemas de aprendizagem deixaram de ser vistos com enfoque apenas voltado para os fatores individuais, sendo que começaram a ser pesquisados também:
Alternativas:
· Fatores escolares e fatores religiosos.
· Fatores de ordem econômica, cronológica e política.
· Fatores escolares, familiares e econômicos.
· Fatores relativos à escola, fatores de ordem social, econômica e política.
checkCORRETO
· Fatores relativos à escola, aos meios de comunicação, fatores de ordem política.
Resolução comentada:
Ampliou-se a investigação dos fatores que poderiam gerar os problemas de aprendizagem, sendo que se incluiu aí os fatores relativos à escola, os de ordem social, econômica e política.
Código da questão: 36982
10)
Os cursos de Psicopedagogia no Brasil acontecem, em sua maioria, no nível de pós-graduação. Neste sentido, é possível observar que a maioria dos que se inscrevem nestes cursos são graduados em ____________ e ________________.
A partir da frase acima, assinale a alternativa que contém as palavras adequadas às lacunas.
Alternativas:
· Pedagogia – Letras.
· Pedagogia – Medicina.
· Pedagogia – Psicologia.
checkCORRETO
· Pedagogia – Fonoaudiologia.
· Psicologia – Fonoaudiologia.
Resolução comentada:
Psicologia e Pedagogia.