Curso Redação - Pedagogia Prova 1

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2. Sobre o texto escrito e suas características é CORRETO afirmar: 
A) 
No texto escrito as descontinuidades, repetições de 
expressões e hesitações são frequentes e 
caracterizam este tipo de modalidade textual. 
B) 
O texto escrito é considerado como não planejável, 
uma vez que ocorre nas interações entre enunciador e 
enunciatário, moldando-se aos rumos que a 
comunicação tomar. 
 
C) 
O texto escrito se insere em um contexto específico, 
apresenta um propósito e destina-se a um público, 
concretizando seu sentido nas inter-relações entres 
esses elementos e o enunciador. 
 
D) 
Uma das principais características do texto escrito é 
seu caráter dinâmico, a produção e a interpretação 
ocorrem de forma praticamente simultânea. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3. O texto não pode ser visto apenas como uma justaposição de palavras. Há 
uma diversidade de elementos os quais precisam ser observados quando 
pensamos na produção textual. “A criação de um texto envolve uma 
intenção, e seu entendimento envolve não apenas o conteúdo semântico – 
aquilo que o texto diz – mas a interpretação da intenção de quem o 
produziu” (ABREU, 2008, p. 11). Considerando as afirmações anteriores, 
analise a tirinha e depois leia as seguintes afirmações: 
 
I. A tirinha apresentada não pode ser considerada como um texto porque 
não há como atribuir-lhe significação. 
II. A tirinha, de forma bem-humorada, revela a intenção de seu produtor: 
criticar o ensino descontextualizado e desvinculado da realidade do aluno. 
III. As imagens que acompanham os diálogos nesta tirinha também são 
responsáveis por atribuir-lhe sentido. 
IV. A tirinha é destinada apenas a alunos e professores, sendo estes seus 
enunciatários. 
 
Estão CORRETAS: 
 
A) Apenas I e III. 
B) Apenas II e III. 
 
 
 
C) Apenas III e IV. 
 
 
 
D) Apenas I e II. 
 
 
 
 
 
 
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Esta é uma mensagem que se lê, com frequência, em para-choques de 
caminhões: 
 
Vou rezar 1/3 para encontrar ½ de te levar para ¼. 
 
Analise as afirmações sobre o texto acima e assinale a alternativa CORRETA: 
A) 
Ela não se constitui como texto, pois nada 
significa: há números ao lado de expressões da 
Língua Portuguesa sem qualquer relação. 
 
B) 
Constitui-se como um texto não verbal, escrito, 
com signos lexicais e numéricos, mas sem 
qualquer aceitação, em razão da ambiguidade de 
sentido. 
 
C) 
Trata-se de um texto verbal coerente, que se 
manifesta por meio de números e palavras, os 
quais, na escrita, provocam estranheza, mas, 
lidos, cumprem sua função comunicativa. 
 
D) 
Não se constitui como texto, pois o jogo arbitrário 
de números e palavras a transforma num código 
sem acesso interpretativo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5. Leia os 2 textos que seguem: 
 
Texto 1: 
Para acabar com a dengue é necessário evitar a proliferação do mosquito 
transmissor da doença, mantendo quintais limpos e livres de locais onde 
possa haver água parada. 
 
Texto 2: 
Quintais sujos, com acúmulo de objetos que possam reter água, como 
frascos vazios e pneus; vasos de plantas com água em seus pratos, caixas 
d’água abertas, são lugares perfeitos para que o mosquito transmissor da 
dengue deposite seus ovos e, assim, se prolifere. Medidas de higiene e 
controle devem ser tomadas para evitar que aumentando o número de 
mosquitos transmissores, aumente, também, os casos de dengue nas 
cidades. 
 
Analise as afirmações: 
 
I. Texto I e Texto II abordam a mesma temática, destinam-se ao mesmo 
público e apresentam a mesma finalidade comunicativa. 
II. O Texto II é mais claro, abordando o tema com maior objetividade, 
facilitando, dessa forma, a compreensão da mensagem. 
III. O Texto I é mais claro, direto e objetivo, permitindo a compreensão da 
mensagem e promovendo mais facilmente as interações comunicativas. 
IV. O Escrito I não atinge sua finalidade comunicativa, portanto, não pode 
ser considerado como um texto. 
 
Estão CORRETAS: 
A) 
III e IV. 
 
B) I e III. 
C) 
I e II. 
 
D) II e III.