1Primeira_Avaliação_TécnicasPsicoterápicas1NOTURNO

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( X ) 1º Bimestre 
 ( ) 2º Bimestre
 ( ) Substitutiva
	NOME DO ALUNO
FRANCISCA FABIANA SANTOS NASCIMENTO RIBEIRO
	CPD
46030
	CURSO: Psicologia
 
	DISCIPLINA
Técnicas Psicoterápicas 1 noturno
	DATAS: 07/05 a 09/05
	PROFESSOR
Nathalie Nunes Freire Alves de Medeiros
PRIMEIRA AVALIAÇÃO
Instruções
1. A correta interpretação dos enunciados das questões da prova faz parte da avaliação.
2. As respostas deverão ser digitadas ou selecionadas neste arquivo WORD.
3. As respostas discursivas deverão ser fundamentadas e contextualizadas no modelo de redação (NÃO ESCREVER EM TÓPICOS). Respostas genéricas, tais como Sim, Não, Depende, Talvez não serão pontuadas, bem como a resposta dada somente por meio de exemplos, especialmente se não for solicitada. 
4. Os alunos que cometerem quaisquer atos, no intuito de fraudar a avaliação, serão punidos conforme regras do Regimento Interno do Unieuro e poderão obter nota zero. 
Ex.: Texto idêntico aos textos dos slides apresentados em sala de aula (tanto presencial como virtual); texto idêntico ao texto da avaliação de algum colega; Cópia literal de trechos de textos da referência bibliográfica da disciplina ou da internet, sem citar a referência (citações literais devem vir entre aspas e com o nome dos autores, ano e a página onde foi encontrada. Só serão aceitas citações literais curtas, com no máximo 20 palavras). Ao final da prova, citar as referências utilizadas. 
5. É permitida a consulta aos seguintes materiais: caderno, anotações, gravação das lives, textos da referência bibliográfica e vídeos indicados do youtube. 
6. É proibida a consulta a colegas. A prova é individual. 
7. Está prova é composta por seis questões, sendo três objetivas e três subjetivas. 
8. As questões objetivas valerão 50% desta avaliação e as questões subjetivas os 50% restantes. 
9. Esta avaliação valerá 6,0 (seis) pontos.
10. SUA AVALIAÇÃO DEVERÁ SER POSTADA NO TEAMS no link disponibilizado.
BOA PROVA!
	1ª QUESTÃO (3,0 pontos)
A transição do século 19 para o 20 fez surgir uma grande insatisfação com os modelos científicos hegemônicos das décadas anteriores, sobretudo nas ciências humanas. Uma das reações ao domínio positivista no campo do pensamento humano foi a Fenomenologia. Carl Rogers se inspirou nos pressupostos filosóficos da Fenomenologia para criar uma abordagem popular de psicoterapia conhecida, inicialmente, como não diretiva ou centrada no cliente e, mais tarde, como terapia centrada na pessoa. A partir da influência fenomenológica e da terapia rogeriana centrada na pessoa, leia o caso clínico abaixo e, em seguida, responda às questões:
Luma*, casada, 30 anos, é professora do ensino fundamental e tem uma filha de 7 anos. Procurou a terapia por indicação do seu psiquiatra. Foi o seu marido que a levou para a consulta do psiquiatra e relatou que não aguentava mais ver a esposa daquele jeito. Ela disse que tinha acabado de passar por uma depressão muito forte que a levou a afastar-se do trabalho por um período de 15 dias. Ela sentia muita angústia, não tinha ânimo para nada, sentia sempre o corpo doído, parecia-lhe sempre que acabava o gás e estava dormindo e comendo muito mal. Sentia muita vontade de parar definitivamente de trabalhar fora de casa e dizia que muitas vezes odiava o que fazia. 
Luma se descreveu como uma pessoa muito complicada de se entender, tendo reações imprevisíveis de raiva, braveza e agressividade, além de ser extremamente rígida, especialmente com a filha e o marido. Ao investigar um pouco mais sobre sua infância, Luma se percebe desanimada e introvertida desde criança, exemplificou dizendo que seus pais nunca a deixaram frequentar a casa de nenhum amigo e que não costumava receber a visita de nenhum deles em sua casa. 
No dia a dia, apresentava uma imensa dificuldade em expressar seus desejos e sentimentos, fossem bons ou ruins. E, no geral, os ruins afloravam com muita facilidade nos momentos de raiva. Também se descreveu como muito enrolada: “enrolo, enrolo, e não faço nada. As coisas na minha mão não andam, ao contrário do que acontece com o meu marido, que resolve tudo, faz tudo e acha tudo muito fácil. Eu acho tudo muito difícil.” 
Um dia típico na vida de Luma consistia em logo cedo, pela manhã, levar a sua filha à escola e seguir direto para seu trabalho. Lá permanecia por mais quatro horas. Durante o restante de seu dia, buscava sua filha na escola, levava e buscava na natação, no curso de inglês ou no ballet. Enquanto a filha estava em uma de suas atividades, fazia ginástica e fisioterapia, duas vezes por semana, por indicação médica. Segundo seu relato, nunca sentia nenhum prazer em realizar nenhuma dessas tarefas, independentemente do estado emocional em que se encontrasse. 
Ao final da primeira sessão, Luma disse que havia perdido os pais e um irmão num acidente, mas que já havia processado aquela perda porque, na verdade, odiava seus pais. Em seguida, finalizou a sessão afirmando sentia medo de tudo, tendo frequentemente a sensação de estar paralisada. Não conseguia decidir o que comprar para si, o que cozinhar, o que fazer em uma determinada situação e que, se não fosse pela insistência do marido, nem teria ido à terapia. Achava que o terapeuta não iria conseguir entendê-la e que ela iria acabar sendo uma decepção na carreira dele.
a) Podemos considerar que o caso Luma é um caso de depressão? Justifique sua resposta. (1,0 ponto)
RESPOSTA: Sim, pois a mesma relatou que já havia passado por um quadro de depressão havia pouco tempo e se encontrava num estado de angústia, falta de ânimo, sem gás. Ela dormia e comia mal, não sentia vontade de trabalhar, e segunda ela, chegando a odiar o que fazia. Era acometida de reações imprevisíveis de raiva, braveza e agressividade. Ela também relatou ser extremamente rígida com o marido e com a filha. Também relatou uma anedonia, ou seja, a ausência de prazer ao realizar suas atividades cotidianas. Ela também se sentia amedrontada com tudo e tinha a sensação de estar frequentemente, paralisada. 
Vê-se na cliente, além de um transtorno de humor, um estado de prostração diante da vida. Ela se encontra apática, sem disposição para realizar ao menos, coisas habituais de sua rotina. Ao se sentir paralisada e sem forças, chega a achar tudo muito difícil, o que lhe causa desmotivação. Todo esse apanhado de sintomas que deixam Luma nesse estado de apatia e sofrimento, chega inclusive, a ocasionar dores físicas, pois a mesma relatou ter sempre o corpo doído.
b) Com base na percepção de Rogers sobre a experiência existencial da solidão, explique em que sentido a relação de Luma com seus pais biológicos contribuiu para sua descrença relacionada à terapia. (1,0 ponto)
RESPOSTA: Quando a cliente fala para o terapeuta que já havia processado a morte dos pais, pois os odiava, isso pode significar que talvez ela não tenha se sentido ao longo de sua infância, amada, valorizada ou compreendida pelos pais. Ela diz que quando criança, seus pais não a deixavam frequentar a casa de seus amigos e nem eles podiam visita-la. Ela cita isso ao perceber sua introversão e desânimo como sendo provenientes da infância. Possivelmente, isso tenha gerado em si mesma essa estranheza, essa percepção de que era uma pessoa difícil de se entender, considerando até, que seria uma decepção na carreira do terapeuta. No texto 4, Teorias Fenomenológicas-ligações e avaliações da teoria de Rogers, pág. 179, a discussão de Rogers (1980) sobre a solidão, diz: “(...). Entretanto, o que mais define a solidão é o esforço para compartilhar algo muito pessoal com alguém e verificar que aquilo não é recebido ou é rejeitado. ”
c) Com base nas três condições hipotetizadas por Rogers como sendo críticas para o movimento terapêutico (mudança terapêutica), de que maneira o terapeuta poderia direcionar o seu atendimento nas sessões terapêuticas de Luma? (1,0 ponto) 
RESPOSTA: O terapeuta precisa ter congruência, ter aceitação incondicional e fazer uso da compreensão empática, nas sessões de atendimentoà Luma, a fim de aliviar o desconforto e o sofrimento psíquico dela. O terapeuta pode formular perguntas, ou repetir o que ela disse, como forma de empatia, tentando se colocar no lugar dela. As atitudes do terapeuta para com Luma precisam ser de aceitação, apoiando e tendo compaixão, respeitando a cliente e o que ela traz como demanda para a sessão terapêutica. Ele precisa ser coerente, usar da honestidade e transparência, para que assim, a Luma possa confiar nele e estabelecer uma relação cliente-terapeuta, de modo que ela possa sentir que pode sim, conversar com ele, que não será hostilizada, nem rejeitada, mas sim, aceita e compreendida.	
	2ª QUESTÃO (1,0 ponto)
Sobre a Psicoterapia Humanista Fenomenológica Existencial de Carl Rogers, selecione a alternativa INCORRETA:
( ) Rogers acreditava que as pessoas são motivadas por uma tendência inata de realizar, manter e aprimorar o self. Esse impulso em direção à autorrealização é parte de uma tendência atualizante maior, que abrange todas as necessidades fisiológicas e psicológicas.
( ) Para Rogers, a tendência atualizante é a motivação humana básica de realizar, manter e aprimorar o self.
( ) A realidade de nosso ambiente depende da percepção que temos dele, que nem sempre coincide com a realidade. Podemos reagir a uma experiência de modo muito diferente de como nossos melhores amigos o fazem.
( ) Nossas experiências tornam-se a única base para nossos julgamentos e comportamentos. Rogers escreveu: “A experiência é, para mim, a mais alta autoridade. O critério de validade é a minha própria experiência”.
( X ) Segundo Rogers, as pessoas de pleno funcionamento são alheias de todas as experiências negativas, já que a tomada de consciência, após o filtro do self, as levaria à incongruência e às defesas do autoconceito. 
	3ª QUESTÃO (1,0 ponto)
Abraham Maslow é considerado o fundador e líder espiritual do movimento humanista da psicologia. Foi um crítico vigoroso do comportamentalismo e da psicanálise, particularmente da abordagem de personalidade de Sigmund Freud. Segundo Maslow, quando os psicólogos estudam somente exemplos anormais e emocionalmente perturbados da humanidade, ignoram qualidades humanas positivas, como felicidade, satisfação e paz de espírito. De acordo com a teoria da hierarquia de necessidades de Maslow, selecione a alternativa INCORRETA.
( ) Maslow descreveu as necessidades humanas como instintoides, às quais conferia um componente hereditário. No entanto, elas podem ser influenciadas ou anuladas pelo aprendizado, pelas expectativas sociais e pelo medo de desaprovação.
( ) Embora inatas, os comportamentos que efetuamos para satisfazer as necessidades são aprendidos e, portanto, diferentes em cada pessoa.
( X ) Quanto mais inferior a necessidade for na hierarquia, seu poder, força e prioridade serão mais fracos. As superiores são mais fortes e surgem mais cedo na vida.
( ) A satisfação das necessidades superiores leva ao aprimoramento da saúde e da longevidade. Por essa razão, Maslow chamou-as de necessidades de crescimento ou de ser.
( ) Maslow acreditava que as necessidades de segurança e proteção são, caracteristicamente, impulsos importantes para bebês e adultos neuróticos. Adultos emocionalmente saudáveis em geral têm suas necessidades de segurança satisfeitas, uma condição que requer estabilidade, proteção e ausência de medo e ansiedade. 
	4ª QUESTÃO (1,0 ponto)
Em uma definição geral, é possível dizer que a psicoterapia é um método de tratamento que utiliza meios psicológicos, em especial a comunicação verbal, mediante os quais um profissional treinado – o terapeuta – busca deliberadamente influenciar um cliente ou paciente, que o procura com a finalidade de obter alívio para um sofrimento de natureza psíquica. Independentemente dos métodos (técnicas) que propõem, as psicoterapias apresentam em comum algumas características. Sobre as características comuns das psicoterapias, selecione a alternativa mais adequada:
1 - A psicoterapia distingue-se de outras modalidades de tratamento por ser muito mais uma atividade colaborativa entre o paciente e o terapeuta do que uma ação, predominantemente unilateral, exercida por alguém sobre outra pessoa, como ocorre com outros tratamentos médicos.
2 - A psicoterapia também temKCV ,-se preocupado com objetivos que extrapolam o âmbito da psicopatologia e do sofrimento psíquico propriamente ditos ao procurar estimular o desenvolvimento pessoal e o melhor aproveitamento das capacidades pessoais do indivíduo, em especial no âmbito das relações humanas.
3 - Para a psicoterapia ser efetiva, ela depende, além do uso de técnicas específicas, de fatores que são considerados comuns a todas as terapias. Ela exige do terapeuta capacidade de empatia, autenticidade, calor humano, traços positivos de caráter, competência e conhecimento técnico sobre o problema ou transtorno a ser abordado.
4 - Por parte do paciente, requer a capacidade de estabelecer uma relação terapêutica, de se vincular afetivamente e de se comunicar de forma honesta com o terapeuta, bem como de ter confiança e desejo sincero de fazer mudanças. 
5 – O termo “cliente” está relacionado ao modelo médico, no qual a psicoterapia tem uma de suas raízes. Tal modelo é o mais comumente utilizado, sobretudo em serviços de saúde. Também é empregado o termo “paciente” para designar a pessoa que busca o atendimento.
a) As alternativas 2, 3 e 5 estão incorretas.
b) As alternativas 1, 4 e 5 estão corretas.
c) As alternativas 1, 2, 3 e 4 estão corretas.
d) As alternativas 2 e 3 estão incorretas.
e) As alternativas 3, 4 e 5 estão corretas.
RESPOSTA: Letra C, estão corretas as alternativas 1, 2, 3 e 4.
Boa sorte!