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1. Quando falamos em garantias dos direitos humanos, este assunto requer um espiral de transformação social num sentido de construção de uma postura ética e da promoção da igualdade e respeito às diversidades. A ética emancipatória dos direitos humanos demanda de uma transformação social, a fim de que cada pessoa possa exercer, em sua plenitude, suas potencialidades, sem violência e discriminação. Para tanto, o contexto histórico é construído de forma linear. Disserte sobre a igualdade e a postura ética quando falamos a respeito aos direitos humanos. Resposta Esperada: No que diz respeito à construção histórica, os direitos humanos não traduzem uma história linear, não compõem uma marcha triunfal, e tampouco uma causa perdida. Todavia permeiam, a todo tempo, a história de um combate, mediante processos que abrem e ganham espaços de lutas pela dignidade humana. A igualdade e a postura ética, tão almejadas quando falamos em respeito aos direitos humanos, passam por diferentes níveis que demandam nossa atenção e reconhecimento. Podemos observar, no contexto social, que as diversidades se constituem em diferentes níveis. Dessa forma, a concepção de igualdade pode ser dividida em: igualdade formal; igualdade material com relação à justiça social; e igualdade material em relação ao respeito das diversidades, em todas as esferas e todos os tipo de classe social. 2. A escola é o espaço considerado mais adequado para se discutirem os comportamentos e os papéis dos homens e das mulheres, na sociedade. Assim, na sala de aula, meninos e meninas deveriam descobrir suas representações acerca das questões de gênero. Por isso, a construção do que se espera, comportamentalmente, dos meninos e das meninas é uma construção cultural, e ela determina o que um e outro pode ou não fazer. De um modo geral, poder-se-ia dizer que os professores, na sala de aula e no ambiente escolar em geral, poderiam contribuir para alterar as relações de gênero. Disserte sobre como as diferenças poderiam ser superadas no ambiente escolar. Resposta Esperada: A socialização das crianças ocorre, em geral, na família e na escola, o que pode contribuir para a construção das desigualdades. É possível criarem-se, seja na escola ou na família, atividades que contribuam para que se estabeleça a igualdade entre os diferentes gêneros. Principalmente na escola, com vistas a que se estabeleça a igualdade de gênero nas relações, há necessidade de uma pedagogia que promova a reflexão acerca das diferenças, atribuindo a estas o seu valor, com vistas à promoção da igualdade.