Sobre a prova Diversidade e educação.

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB (lei 9.394/96) trouxe a concepção e a previsão de educação para a diversidade. A partir desse importante marco vimos alguns desdobramentos através de diversas políticas educacionais. Dentre eles, as políticas de ação afirmativa na universidade. Políticas essas que buscam um tratamento diferenciado àqueles(as) cidadãos(ãs) desprovidos(as) de condições objetivas para disputar em termos de igualdade os bens sociais e culturais postos na sociedade. Dentre essas condições objetivas, destaca-se o percurso acadêmico anterior e as condições efetivas de estudo que garantam o desempenho acadêmico suficiente para aprovação desse jovem em provas de seleção. Uma dessas ações é a política de cotas para o acesso aos cursos superiores, estabelecida pela lei nº 12.711/2012 que garante a reserva de 50% das matrículas nas universidades e institutos federais para alunos que cursaram integralmente seu ensino médio em escolas públicas. E os demais 50% permanecem para ampla concorrência. Responda aos seguintes questionamentos:

A)     Essa política pública educacional das cotas revela que existe uma irregularidade no atendimento à cidadania em nossa sociedade como um todo? Exemplifique e justifique sua resposta.

B)     À luz dos elementos discutidos pelos textos (por exemplo: educação em direitos humanos, educação como direito de toda pessoa, igualdade e diferença, diversidade, multiculturalidade e outros) elabore teu posicionamento pessoal acerca da necessidade e da pertinência dessa política de ação afirmativa (política de cotas) em nosso país.