AP 2 Educ do Campo - Teo

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Iniciado em Sunday, 21 Jun 2020, 21:25 
Estado Finalizada 
Concluída em Sunday, 21 Jun 2020, 21:45 
Tempo empregado 20 minutos 23 segundos 
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Questão 1 
Correto 
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Texto da questão 
As políticas públicas tem um papel importante para as minorias da sociedade. O campo necessita da atuação dessas 
políticas e que tenha um olhar mais atento às peculiaridades do campo. Portanto, sua atuação contribui: 
Escolha uma: 
A. Romper com o processo de discriminação e, consequentemente, fortalecer a identidade cultural negada ás 
minorias e garantir o atendimento diferenciado. 
B. Fortalecer o processo de discriminação e, consequentemente, excluir outras culturas e sem garantir o atendimento 
diferenciado. 
C. Romper com o processo de discriminação e, consequentemente, e não fortalecer a identidade e nem as minorias e 
garantir o atendimento diferenciado. 
D. Romper com o processo de inclusão e, consequentemente, fortalecer a identidade cultural negada ás minorias e 
garantir o atendimento diferenciado. 
Questão 2 
Correto 
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Texto da questão 
Os recursos financeiros advindos para as escolas do campo foram beneficiados pelo fundo de manutenção das escolas 
públicas mantidas pelo governo federal que antes não era vindo diretamente para as escolas. Que fundo de 
financiamento se refere 
Escolha uma: 
A. CAPES 
B. CNPQ 
C. FUNDEB 
D. FUNDEF 
Questão 3 
Correto 
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Texto da questão 
Na década de 1960 o Brasil passou por um período político de repressão. A educação seguia por uma tendência 
tecnicista e o campo também é afetado por esses ideais. Nesse sentido, de que forma foram atingidos os educandos 
do campo: 
Escolha uma: 
A. As politicas públicas para a educação do campo realizadas pelos movimentos sociais, com a intenção de incluir os 
povos do campo e priorizar suas necessidades. 
B. As politicas públicas para a educação do campo realizadas pelas elites brasileiras, com a intenção de incluir e 
buscar ações assistencialistas. 
C. As politicas públicas para a educação do campo realizadas pelos movimentos sociais e que não tinham uma visão 
de como elaborar suas políticas tornando cada vez mais explorados, dominados e tais políticas buscavam ações 
assistencialismo e principalmente a preparação de mão-de-obra. 
D. As politicas públicas para a educação do campo realizadas pelas elites brasileiras, com a intenção de exploração, 
dominação desses povos, tais políticas buscavam ações assistencialismo e principalmente a preparação de mão-de-
obra. 
Questão 4 
Correto 
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Texto da questão 
Na perspectiva de adaptação perde espaço para o novo víés, agora voltado para adequação, portanto, passou a 
considerar as finalidades, os conteúdos e as metodologias específicas para os diversos nos seus diversos ambientes. 
Qual a alternativa que se encaixa nessa afirmação: 
Escolha uma: 
A. Para o povo deve ser ofertada somente a base comum curricular e junto a ela não incluir outros conteúdos que 
interfiram a visão de mecanização do ensino. 
B. Para o povo deve ser ofertada não somente a base comum a todo pais (matemática, português et 
C. Para o povo deve ser ofertada somente a base comum a todo pais (matemática, português etc), e não inserir 
disciplinas que proporcionem a visão da importância do campo no desenvolvimento econômico brasileiro. 
D. , mas junto a essa base inserir disciplinas que proporcionem a visão da importância do campo no desenvolvimento 
econômico brasileiro, mostrar que a cultura do campo não é menos importante do que a dos indivíduos que vivem na 
cidade. c) Para o povo deve ser ofertada somente as disciplinas de Português, Matemática e Ciências, sem inserir 
outras disciplinas que proporcionem a visão da importância do campo no desenvolvimento econômico brasileiro, 
mostrar que a cultura do campo não é menos importante do que a dos indivíduos que vivem na cidade. 
Questão 5 
Correto 
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Texto da questão 
A _______________ como mecanismo de _______________ e como principal ferramenta possível de mostrar ao povo 
do campo, o valor de sua _________________ e seus _____________. 
Escolha uma: 
A. Cultura, inclusão, realidade, valores. 
B. Inclusão, aculturação, realidade, conhecimentos. 
C. Educação, exclusão, endocultura, conhecimentos. 
D. Educação, inclusão, cultura, conhecimentos. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
De acordo com Fernandes, Cerioli e Caldart (2004), apresentam o que desejam para a educação do campo: 
Escolha uma: 
A. A educação do campo não precisa se adequar as formalidades da educação indicado para a zona rural como 
uniformização da educação. 
B. A educação do campo precisa ser uma educação não diferenciada, isto é, alternativa. Mas, sobretudo, deve ser 
educação, no sentido amplo do processo de formação humana, que constrói referências culturais e políticas para a 
intervenção das pessoas e dos sujeitos sociais na realidade, visando a uma humanidade mais plena e feliz. 
C. A educação do campo precisa ser uma educação específica e diferenciada, isto é, alternativa. Mas, sobretudo, 
deve ser educação, no sentido amplo do processo de formação humana, que constrói referências culturais e políticas 
para a intervenção das pessoas e dos sujeitos sociais na realidade, visando a uma humanidade mais plena e feliz. 
D. A educação do campo precisa se adequar as formalidades da educação indicado para a zona rural como 
uniformização da educação. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Marque (V) para verdadeiro e (F) para falso: O art. 28 da LDB 9.394/96 explicita que na oferta de educação básica para 
a população rural, os sistemas de ensino promoverão as adaptações necessárias à sua adequação às peculiaridades 
da vida rural e de cada região, especialmente: 
 
 
( ) 
 
I - conteúdos curriculares e metodologias apropriadas às reais necessidades e interesses dos alunos da zona rural; 
 
 
( ) 
 
II - organização escolar própria, incluindo adequação do calendário escolar às fases do ciclo agrícola e às condições 
climáticas; 
 
 
( ) 
 
III - adequação à natureza do trabalho na zona rural. 
 
 
( ) 
 
IV - Conteúdos curriculares contemplando cem por cento a base diversificada, pois a base comum não atende aos 
anseios dos povos do campo. 
 
 
 
( ) Construir a imagem sólida da importância dos grandes centros urbanos na vida da população rural. 
 
A sequência correta é: 
Escolha uma: 
A. ( ) F,F,F,V,F 
B. ( x ) V,V,V,F,F 
C. ( ) F,V,F,V,V 
D. ( ) V,V,F,V.F 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Um marco para a educação brasileira foi á Constituição Brasileira de 1988 que respalda a legislação dentro da gestão 
democrática. Ao que se refere à Constituição Federal de 1988, art. 205: 
Escolha uma: 
A. A educação é um direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração 
da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania, da assistência 
social e sua qualificação para o trabalho. 
B. A educação é um direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e não incentivada na sociedade, 
visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o 
trabalho. 
C. A educação é um direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração 
da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua 
qualificação para o trabalho. 
D. A educação é um direito de uma parcela da sociedade e dever do Estado e da família, será promovida e 
incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para oexercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
As condições de trabalho dos professores da zona rural vêm sofrendo várias situações de precarização. Diante dessa 
situação problemática qual se destaca com mais clareza sobre o que veio sendo vivenciada pelo professor 
Escolha uma: 
A. Os professores da área rural enfrentam as consequências da carga horária mínima; da rotatividade e das 
dificuldades de acesso à locomoção. Além disso, recebem salários inferiores aos da zona urbana e estão entre os que 
têm menor nível de escolaridade. 
B. Os professores da área rural enfrentam as consequências da carga horária mínima; da rotatividade e das 
dificuldades de acesso à locomoção. Além disso, recebem salários maiores aos da zona urbana e estão entre os que 
têm menor nível de escolaridade. 
C. A problemática de professores que não querem sair da zona rural por condições mais adequadas de trabalho e por 
receber salários maiores aos que da zona urbana. 
D. Os professores da área rural enfrentam as consequências da sobrecarga de trabalho, da rotatividade e das 
dificuldades de acesso à locomoção. Além disso, recebem salários inferiores aos da zona urbana e estão entre os que 
têm menor nível de escolaridade. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Com a percepção da necessidade educacional para a Educação do Campo percebeu-se a importância de conteúdos 
específicos para a realidade do campesinato. Então, quais as perspectivas da educação do campo 
Escolha uma: 
A. Deve ser exatamente assumir uma educação infantil do campo, para que se encontrem, organizem e assumam a 
condição de sujeitos na direção de seus destinos. 
B. Educar pessoas que trabalham somente no campo, para que se encontrem, organizem e assumam a condição de 
sujeitos do campo. 
C. Deve ser exatamente a de educar pessoas a seguir um padrão unificado de ensino e que possibilitem se 
ajustarem as demandas do mercado. 
D. Deve ser exatamente a de educar pessoas que trabalham no campo, para que se encontrem, organizem e 
assumam a condição de sujeitos na direção de seus destinos. 
Terminar revisão 
 
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/view.php?id=31179
	Questão 1
	Texto da questão
	Questão 2
	Texto da questão
	Questão 3
	Texto da questão
	Questão 4
	Texto da questão
	Questão 5
	Texto da questão
	Questão 6
	Texto da questão
	Questão 7
	Texto da questão
	Questão 8
	Texto da questão
	Questão 9
	Texto da questão
	Questão 10
	Texto da questão