AV1 AV2 ED COMUNICAÇÃO ORAL E ESCRITA

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1) 
Observe o texto a seguir: 
Um modo eficaz de se desenvolver essas competências nos alunos é trabalhar com a leitura de gêneros 
argumentativos como o artigo de opinião. Por ser um gênero mais elaborado, de escrita mais formal, o 
artigo de opinião propicia o trabalho com a coesão e coerência de um texto e as marcas discursivas 
impressas pelo autor. 
(ORSATTO, F. L. O.; SANTOS, B. L.; SANTOS, F. A leitura de textos argumentativos: identificação da 
tese e dos argumentos. Revista Travessias. Unioeste: Cascavel, Vol.8, nº 1. 20ª edição, 2014.) 
Sobre o processo de ler e compreender textos argumentativos, avalie se as afirmativas a seguir são 
verdadeiras (V) ou falsas (F): 
( ) Além do artigo de opinião, temos o editorial e a carta argumentativa como duas formas distintas a 
permitir o trabalho com a argumentação e com a persuasão do leitor. 
( ) Os gêneros argumentativos, de forma geral, possuem características próximas, que relacionam-se 
à construção de uma opinião específica sobre um assunto e a defesa desse ponto de vista. 
( ) Os gêneros argumentativos são formados pelo objetivo comunicativo de expor um determinado 
assunto, apontando aspectos variados e sem o posicionamento ou sem uma opinião a ser defendida. 
( ) O editorial, assim como o artigo de opinião, é um gênero jornalístico que se constrói na defesa de 
um ponto de vista que será argumentado para provar a tese a ser defendida. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
Alternativas: 
• a) 
V – V – F – V 
• b) 
F - F – V – V 
• c) 
V – V – F – F 
• d) 
V – F – V – F 
• e) 
F – F – F – V 
 
 
2) 
Observe o texto a seguir: 
"[...] a gramática normativa é aquela que busca a padronização da língua, estabelecendo as normas do 
falar e escrever corretamente". 
(BEZERRA, Francinalva Andrade. OS DIFERENTES CONCEITOS DE GRAMÁTICA NOS ESTUDOS 
LINGUISTÍCOS. Revista de Divulgação Científica em Língua Portuguesa, Linguística e Literatura. Ano 09 
- n.17 –2013.) 
Nesse sentido, é correto afirmar que a gramática normativa está relacionada: 
 
Alternativas: 
• a) 
à interação social, indicando a forma da língua de acordo com a situação comunicativa. 
• b) 
à tradição da norma padrão, indicando o uso das regras gramaticais. 
• c) 
à língua como apenas um dos instrumentos para a comunicação. 
• d) 
à variação linguística e atende à um sistema exclusivo da fala. 
• e) 
ao processo de incorporação da regra linguística em todas as situações comunicativas. 
 
 
1 - A 
2 - B 
3 - C 
4 - B 
5 - A 
 
 
 
3) Observe o texto a seguir: 
O bom comunicador é aquele que, além de compartilhar informação, sabe motivar e envolver seus 
interlocutores apenas com palavras. Expanda seu vocabulário e conquiste seu público utilizando palavras 
pouco usadas no cotidiano. 
(Disponível em: http://www.academiadopalestrante.com.br/artigos/a-importancia-de-expandir-o-
vocabulario Acesso em 14 mar. 2019) 
Dessa forma é correto afirmar que o vocabulário: 
 
Alternativas: 
• a) 
É um item relevante para a enunciação oral, mas não para a escrita. 
http://www.academiadopalestrante.com.br/artigos/a-importancia-de-expandir-o-vocabulario
http://www.academiadopalestrante.com.br/artigos/a-importancia-de-expandir-o-vocabulario
• b) 
É um domínio opcional, uma vez quer não possui relevância para a construção de textos. 
• c) 
É um item importante para a construção de textos e para demonstrar domínio da língua. 
• d) 
É um elemento da língua que deve ser avaliado somente na formalidade da escrita. 
• e) 
É um conhecimento característico das comunicações não verbais. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Av2 - Ed - Comunicação Oral e Escrita: 1B, 2B, 3B, 4C, 5D. 
 
1) Observe o texto a seguir: 
"Comunicação é o processo de troca de informações entre um emissor e um receptor. Um dos aspectos 
que pode interferir nesse processo é o código a ser utilizado, que deve ser entendível para ambos". 
(Disponível em: http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/redacao/linguagem-verbal-
naoverbal.htm Acesso em 12 de mar. 2019) 
Sobre o código a ser utilizada na comunicação, é correto afirmar que a linguagem verbal é uma 
modalidade de linguagem que: 
 
Alternativas: 
• a) 
utiliza signos linguísticos que inferem atividades escritas. 
• b) 
utiliza signos linguísticos baseados em uma língua falada ou escrita. 
http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/redacao/linguagem-verbal-naoverbal.htm
http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/redacao/linguagem-verbal-naoverbal.htm
• c) 
utiliza linguagem verbal e não verbal, dessa forma mistura dois tipos de signos. 
• d) 
apresenta o predomínio de signos construídos por meio de imagens, sons e gestos. 
• e) 
indica a formalidade exigida pelo sistema linguístico. 
 
 
 
 
 
2) 
Leia o texto a seguir: 
 
A Variação Regional (dialetos), é a variação que ocorre segundo determinadas regiões 
geograficamente situadas. 
Nesse sentido, assinale a alternativa que apresenta um exemplo adequado de variação regional: 
 
Alternativas: 
• a) 
Variação lexical: pronúncia do (r) no Rio de Janeiro e Paraná. 
• b) 
Variação lexical: macaxeira, mandioca, aipim. 
• c) 
Variação fonética: pipa, papagaio. 
• d) 
Variação fonética: pobrema, problema, poblema. 
• e) 
Variação fonética: você, vosmecê, vossa mercê 
 
 
3) 
Observe a imagem a seguir: 
 
Disponível em: https://amarelosupremo.wordpress.com/tag/interpretacao/ Acesso em: 
A imagem acima mostra que a linguagem verbal significa. Assinale a alternativa que apresenta a reflexão 
sobre a problemática acima: 
 
Alternativas: 
• a) 
A linguagem não verbal, por não ter o auxílio da linguagem verbal, permite várias leituras e 
interpretações, o que não é correto. 
• b) 
A linguagem não verbal, mesmo sem o auxílio de linguagem verbal, permite a 
produção de efeitos de sentido. 
• c) 
A linguagem verbal presente na imagem destaca a importância da escrita e da fala nas 
enunciações. 
• d) 
A compreensão de uma imagem necessita de um único sentido, sendo incorreta a 
interpretação variada no exemplo. 
• e) 
A imagem se constrói por meio de uma única linguagem, a verbal, a qual produz sentido. 
4) 
Observe o texto a seguir: 
https://amarelosupremo.wordpress.com/tag/interpretacao/
A riqueza e a diversidade dos gêneros discursivos são ilimitadas, porque as possibilidades de atividade 
humana são também inesgotáveis e porque cada esfera de atividade contém um repertório inteiro de 
gêneros discursivos que se diferenciam e se ampliam na mesma proporção que cada esfera particular se 
desenvolve e se torna cada vez mais complexa. 
(Bakhtin, M. M 1986, Estética da criação verbal. São Paulo: HUCITEC, p. 60) 
Pensando a respeito dos gêneros discursivos em sala de aula, avalie as afirmativas a seguir: 
I) Os gêneros são ilimitados porque as situações comunicativas são ilimitadas. 
II) Os gêneros, na escola, devem ser restritos à esfera literária. 
III) O ensino de gêneros deve contemplar esferas sociais distintas de modo a permitir que conhecimentos 
diversos sejam apreendidos pelos alunos. 
IV) Os gêneros como objeto de ensino de língua portuguesa ocasionam um ensino interacionista e 
contextualizado às reais práticas sociais. 
Está correto o que se afirma em: 
 
Alternativas: 
• a) 
I e II apenas. 
• b) 
I, II e IV apenas. 
• c) 
I, III e IV apenas. 
• d) 
II e III apenas. 
• e) 
III e IV apenas. 
5) 
Observe a imagem a seguir: 
 
(Disponível em: http://7aula.com.br/index.php/2017/08/23/educacao-linguistica-de-luiz-carlos-
travaglia/ Acesso em: 27 fev. 2019.) 
http://7aula.com.br/index.php/2017/08/23/educacao-linguistica-de-luiz-carlos-travaglia/
http://7aula.com.br/index.php/2017/08/23/educacao-linguistica-de-luiz-carlos-travaglia/
Transcrição: 
- Essa estrada vai para São Paulo? 
- Sei não, dotô... mas si ela fô vai fazê uma falta danada pra nois. 
Pensando no emprego da linguagem realizado na charge, avalie se as afirmativas a seguir são 
verdadeiras(V) ou falsas (F): 
( ) O emprego na linguagem dos dois homens diferenciam-se, uma vez que há duas variedades 
linguísticas sendo empregadas, caracterizadas por contextos sociais distintos. 
( ) A fala do segundo personagem caracteriza o linguajar caipira, característico da variação social. 
( ) Trata-se de um emprego idêntico de linguagem, uma vez que os dois personagens possuem a 
mesma variação linguística. 
( ) A linguagem utilizada pelo primeiro personagem é informal, enquanto a do segundo é formal. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
Alternativas: 
• a) 
F – F – V – V 
• b) 
F – V – F – V 
• c) 
V – F – F – V 
• d) 
V – V – F – F 
• e) 
F – F – F – V