LITERATURA INFANTO JUVENIL AVALIAÇÃO 1

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Avaliação: Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:639207) ( peso.:1,50) 
Prova: 19860836 
Nota da Prova: 9,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. O ser humano, antes de desenvolver a capacidade intelectual como o conhecimento 
científico e o filosófico, desenvolve uma racionalidade fortemente ligada à 
compreensão mágica dos fatos, ou seja, é um conhecimento mítico, característico do 
imaginário infantil. Com base nesse pressuposto, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A consciência mítica da criança é relevante para o desenvolvimento da 
racionalidade. 
( ) Do mundo adulto da racionalidade emana o saber mítico, dispensando, portanto, 
o contato com a arte. 
( ) O saber mítico, de certo modo distante da consciência racional, está presente na 
arte. 
( ) As narrativas infantis e os contos de fada compensam as verdades dolorosas da 
racionalidade. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - F - V. 
 b) F - F - V - V. 
 c) V - F - V - V. 
 d) F - V - F - F. 
 
2. Segundo D'Onofrio (2006), a literatura é uma forma de arte ligada à palavra. Essa 
linguagem possui como principal característica a não descrição dos fatos como eles 
são, mas como eles poderiam vir a ser, ou seja, é uma verdade postulada não como 
real, mas como possível. Essa definição faz referência à verossimilhança. Sobre este 
conceito, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Tem a aparência de verdadeiro, ou seja, é uma verdade provável. 
II- O poeta representa o que poderia acontecer, o que é possível. 
III- O verossímil na narrativa precisa ser historicamente verdadeiro. 
IV- A narrativa é tudo o que está ligado ao campo das possibilidades. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: D'ONÓFRIO, Salvatore. Teoria do texto: prolegômenos e teoria da 
narrativa. São Paulo: Ática, 2006. 
 a) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 b) As sentenças III e IV estão corretas. 
 c) As sentenças II e III estão corretas. 
 d) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 
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3. Para Antonio Candido (2002, p. 85), a literatura "[...] não corrompe, nem edifica, 
mas, trazendo livremente em si o que chamamos o bem e o que chamamos o mal, 
humaniza em sentido profundo, porque faz viver". O teórico em questão identifica 
três funções desempenhadas pela literatura que, reunidas, cumprem a função 
humanizadora da literatura. Sobre tais funções apontadas por Candido, associe os 
itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Função psicológica. 
II- Função formadora. 
III- Função social. 
 
( ) Atua como instrumento de educação, uma vez que exprime a realidade. 
( ) Identifica o leitor e seu universo vivencial, representados na obra literária. 
( ) Mantém estreita ligação com a capacidade e a necessidade que tem o homem de 
fantasiar. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: CANDIDO, A. A literatura e a formação do homem. In: DANTES, V. 
(Org.). Textos de intervenção. São Paulo: Duas Cidades, Ed. 34, 2002. 
 a) I - II - III. 
 b) II - III - I. 
 c) III - I - II. 
 d) III - II - I. 
 
4. O texto literário remete a uma concepção cujo plano de expressão rompe com seu 
significado racional; tem sentido conotativo, e a significação da palavra é subjetiva. 
Sobre os elementos integrantes do texto literário, associe os itens, utilizando o 
código a seguir: 
 
I- Verossimilhança 
II- Mimesis. 
III- Criação poética. 
 
( ) Ação de imitar, copiar ou reproduzir a natureza. 
( ) Ato de elaborar a linguagem e manipular as palavras. 
( ) Analogia comparativa entre a ficção literária e a realidade. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) II - III - I. 
 b) I - II - III. 
 c) II - I - III. 
 d) III - I - II. 
 
5. Observe a frase que segue: 
"Quando guri, eu tinha de me calar à mesa; só as pessoas grandes falavam" 
(QUINTANA, 1979, p. 28). A frase desencadeia reflexões acerca da maturidade e a 
infância, bem como o tratamento que a criança recebia em outras épocas. Para 
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muitos, essa discussão é pertinente porque influenciou sobremaneira a literatura 
infantojuvenil. Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: QUINTANA, Mário. Na volta da esquina. Porto Alegre: Globo, 1979. 
 a) A frase sugere a concepção de infância e o modo como os adultos tratavam uma 
criança. 
 b) Não havia parâmetro estabelecido ou modelo para pautar as relações entre adulto 
e criança. 
 c) A criança daquele tempo deveria se manter calada apenas na mesa, lugar de 
respeito. 
 d) A frase faz menção à infância de modo geral, porque era a criança a se impor, não 
havia hierarquia. 
 
6. Observe o excerto a seguir: 
"O velho mendigo que neste momento acaba de encontrar num monte de sucata a 
lâmpada de Aladino - tão amassada, tão enferrujada e de feitio tão esquisito -, eis que 
ele a abandona e leva, em vez dela, uma útil chaleira. Uma chaleira sem tampa, digo 
eu, para os que gostam de pormenores. E não é esta a primeira vez que o acaso, 
inocentemente, assim estraga uma bela história" (QUINTANA, 1979, p. 5). O texto 
precedente versa sobre a temática do lúcido e do lúdico. Com base nesses dois 
conceitos, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Vivemos enraizados no universo lógico do adulto que agimos como mendigo do 
texto de Mário Quintana. 
II- A atitude de recolher uma chaleira em vez da inútil lamparina é referenciada pelo 
que é socialmente aceito. 
III- Se recolhesse a velha e inútil lamparina, o mendigo provavelmente teria levado 
alguma vantagem. 
IV- De modo consciente ou não, preferimos as atitudes orientadas pelo paradigma 
racional da utilidade. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: QUINTANA, Mário. Na volta da esquina. Porto Alegre: Globo, 1979. 
 a) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 b) As sentenças III e IV estão corretas. 
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 
7. Para entender o lugar da criança, é preciso entender que a infância corresponde à 
consciência da particularidade infantil, que a distingue essencialmente do adulto. 
Com base no exposto, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Existe uma relação assimétrica entre a criança e o adulto, que se inicia no 
ambiente familiar e depois se estende em outras esferas. 
II- É preciso que estratégias pedagógicas ajudem a minimizar a particularidade do 
mundo infantil, especialmente do ponto de vista literário. 
III- É importante ressaltar os efeitos da tradição, à medida que se considera uma 
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IV- O conhecimento mítico da realidade representa uma característica da infância, 
sendo muito presente no trabalho do artista. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 b) As sentenças III e IV estão corretas. 
 c) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 d) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 
8. O crítico literário Terry Eagleton (2003) afirma que o formalismo concebe a 
literatura como uma espécie de violência linguística, uma forma especial de 
linguagem. Sendo assim, os formalistas concordam sobre a natureza autônoma da 
linguagem poética, ou seja, a literatura por ela mesma. No que se refere à análise do 
texto literário, segundo a abordagem formalista, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Para os formalistas, o interesse da teoria literária está no próprio texto, nos 
aspectos semântico, sintático e fonológico. 
II- Na concepção da corrente formalista, forma e conteúdo são inseparáveis no texto 
literário. 
III- O formalismo desencadeou uma abordagem linguística do texto poético, o qual 
favorece a consciência formal do discurso literário. 
IV- Ao formalismo interessa a noção que concebe a emoção como critério único para 
a literatura. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: EAGLETON, Terry. Teoria da literatura: uma introdução. São Paulo: 
Martins Fontes, 2003. 
 a) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 b) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 c) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I e IV estão corretas. 
 
9. Jogos, brinquedos e brincadeiras são importantes para o desenvolvimento e para a 
aprendizagem das crianças, e, como tais, devem estar presentes no ambiente escolar 
e estimulados como atividades diárias. Sobre o lúdico na escola, analise as sentenças 
a seguir: 
 
I- A partir do lúdico, é possível encontrar um saber comum tanto à infância quanto à 
filosofia. 
II- O lúdico, pela atmosfera mágica diante da realidade, apresenta valores iguais para 
todas as fases da vida humana, e sua finalidade é essencialmente a criação da 
brinquedoteca. 
III - A importância do lúdico tende a amenizar a compreensão lógica, dando lugar a 
outras formas de verdade: não planejadas, surpreendentes e mágicas. 
IV- O lúdico, essência da infância, permite um trabalho pedagógico que possibilita a 
produção do conhecimento, da aprendizagem e do desenvolvimento. 
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Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 b) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 c) As sentenças II e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 
10. No que se refere às relações entre maturidade e infância, observa-se que há dois 
modos distintos de se perceber e experimentar a existência. O primeiro, geralmente 
considerado irracional, é inerente à infância. O segundo é considerado harmônico, 
equilibrado e característico do adulto. No que se refere à relação entre a maturidade e 
a infância, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Nessa relação prevalece a opinião do adulto, que acaba normatizando diversas 
instituições sociais. 
II- O adulto é capaz de estabelecer parâmetros, pautando a existência e as atitudes de 
qualquer ser humano. 
III- As práticas culturais ou ações educativas contribuem para a passagem da fase 
infantil à fase adulta. 
IV- No passado, era tarefa fácil na criação de uma criança ajudá-la a encontrar 
significado na vida. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 b) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 c) As sentenças II e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I e IV estão corretas. 
 
Prova finalizada com 9 acertos e 1 questões erradas. 
 
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