avaliação final metodologia de ensino de atletismo

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Disciplina:
	Metodologia do Ensino do Atletismo (LEF18)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:637652) ( peso.:3,00)
	Prova:
	16935962
	Nota da Prova:
	9,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	Nas provas de velocidades, os atletas no momento da largada seguem um comando proferido pelo árbitro, que é padrão. Os atletas são conduzidos da seguinte maneira: ao primeiro comando: "aos seus lugares" ou "às suas marcas", o atleta dirige-se ao bloco de partida, apoia os pés no bloco (fixados na pista por pinos ou pregos) e permanece nesta posição, de quatro apoios, até o segundo comando: "prontos", quando o atleta inclina o corpo para frente, esperando o tiro da largada. Sobre o momento da largada, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
(    ) Os blocos de partida devem ser usados nas provas de até 400 m. Para as provas com maiores distâncias, não são utilizados os blocos de partida. 
(    ) O bloco de partida tem a função de contribuir para que o atleta tenha maior impulsão no momento da largada. 
(    ) Um atleta não pode tocar a linha de saída com as mãos ou os pés durante a saída.
(    ) Nas provas até 400 m, o atleta pode optar em usar o bloco de saída ou realizar a saída alta, que acontece com o atleta em pé e com o tronco levemente inclinado para frente. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F - V.
	 b)
	V - F - V - V.
	 c)
	F - V - V - V.
	 d)
	V - V - V - F.
	2.
	O atletismo brasileiro conseguiu importantes resultados internacionais e é uma das modalidades com maior número de pódios em Jogos Olímpicos, Jogos Pan-americanos e Sul-americanos.Vários atletas se destacaram, não somente pela medalha de ouro conquistada, mas, principalmente, por estabelecerem recordes. Quem é o principal recordista brasileiro, com cinco recordes estabelecidos?
	 a)
	Adhemar Ferreira da Silva.
	 b)
	Robson Caetano.
	 c)
	Nelson Prudêncio.
	 d)
	Jadel Gregório.
	3.
	O atletismo proporciona a seus praticantes inúmeros benefícios, sejam eles físicos ou cognitivos. Também para pessoas com necessidades especiais há um enorme benefício e inúmeras possibilidades de prática. Em competições esportivas, os atletas são classificados de acordo com cada deficiência. Com relação à classificação nas provas de arremesso, lançamento e saltos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) F41 a F46 para amputados.
(    ) F20 para deficientes visuais.
(    ) F11a F13 para deficientes mentais.
(    ) F51 a F58 para cadeirantes.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F - F.
	 b)
	V - F - V - F.
	 c)
	V - V - F - V.
	 d)
	V - F - F - V.
	4.
	O doping vem acontecendo com atletas nos mais variados esportes. O atletismo também tem apresentado atletas que fazem uso de substâncias proibidas para atingir melhores resultados durante as competições. Estas substâncias aumentam o potencial físico do atleta que atinge um desempenho melhor que os seus adversários que não fazem uso destas substâncias. Com relação ao doping, assinale a alternativa INCORRETA:
	 a)
	O doping é condenado somente no atletismo, porque é um esporte individual.
	 b)
	O atleta que ingere substâncias proibidas melhora a resistência e a força.
	 c)
	A dopagem é proibida em todas as modalidades esportivas.
	 d)
	O uso de substâncias proibidas é uma forma desleal de obter melhores resultados.
	5.
	A prática de esportes na vida de crianças e adolescentes proporciona inúmeros benefícios e, em ambiente escolar, a prática de modalidades esportivas deve estar comprometida com o preparo para cidadania. Considerando os objetivos do esporte educacional na escola, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Estimular ao máximo a seletividade.
(    ) Realizar atividades que desenvolvam a hipercompetitividade.
(    ) Comprometimento com projeto social humano.
(    ) Dedicada à promoção de valores humanos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F - F.
	 b)
	F - F - V - V.
	 c)
	V - F - V - F.
	 d)
	V - V - F - V.
	6.
	Ao inciar o ano letivo em uma turma escolar, o professor de Educação Física verifica que em sua turma existe alunos com alguma deficiência e outros não. Pensando nas atividades a serem desenvolvidas nesta turma pelo professor, tendo como foco a inclusão, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O professor deve valorizar o rendimento do grupo como um todo.
(    ) O professor deve valorizar o desempenho do grupo como um todo.
(    ) O professor deve valorizar o potencial de cada um.
(    ) O professor deve dispensar das aulas os alunos com deficiência para não causar constrangimento. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - F.
	 b)
	V - V - F - V.
	 c)
	F - F - V - F.
	 d)
	V - F - V - V.
	7.
	As marcações na pista de atletismo servem para orientar e delimitar o trajeto dos atletas durante determinadas provas. A linha de chegada, de largada e as raias são as principais marcações de uma pista. Tanto as corridas livres como as raiadas obedecem a regras específicas e deslocamento. Com relação às raias da pista de atletismo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Uma pista oficial de atletismo é composta por 7 raias.
(    ) Em todas as provas com raias marcadas, cada atleta deverá manter-se em sua raia designada.
(    ) A raia interna, chamada de raia 1, tem 400 metros de extensão.
(    ) A largura de todas as raias deve ser igual (1,22 m).
(    ) O comprimento total de todas as raias é diferente, tendo a primeira raia 400 metros e a última raia 449 metros.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V - V - V.
	 b)
	V - F - V - V - F.
	 c)
	F - V - F - F - V.
	 d)
	V - F - V - F - F.
	8.
	A origem do atletismo se confunde com a história evolutiva do homem, que se obrigava a correr, saltar e arremessar, pois tinha que caçar para se alimentar, assim como precisava se proteger para não servir de caça aos animais. A partir dos movimentos naturais de andar, correr, saltar arremessar, constituiu-se o atletismo, sendo a manifestação esportiva mais antiga do mundo. Sobre a origem do atletismo, analise as seguintes sentenças:
I- Com a origem do atletismo surgiram os Jogos Olímpicos da Era Moderna.
II- A origem do atletismo foi em 1496 a.C., quando Hércules organizou a primeira corrida como prova atlética nos Jogos da Grécia Antiga.
III- O atletismo teve origem nos tempos primórdios e está relacionado com a própria sobrevivência do homem.
IV- O atletismo se tornou esporte a partir dos Jogos Olímpicos restaurados no ano 776 a.C.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a afirmativa II está correta.
	 b)
	Somente a afirmativa III está correta.
	 c)
	As afirmativas I e III estão corretas.
	 d)
	As afirmativas II e IV estão corretas.
	9.
	As provas do atletismo são classificadas de acordo com o local no qual são realizadas. As provas de pista, aquelas que são realizadas utilizando-se a pista de atletismo são divididas em 5 subcategorias. De acordo com a divisão das provas de pista, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Curta velocidade.
II- Revezamentos.
III- Com barreiras.
(    ) 100 m.
(    ) 110 m (masc). 
(    ) 200 m.
(    ) 4x 100m.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	I - I - III - II.
	 b)
	I - II - III - III.
	 c)
	I - I - II - III.
	 d)
	I - III - I - II.
	10.
	No atletismo, além das provas de pista e combinadas, temos as provas de campo. Fazem parte das provas de campo os arremessos, os lançamentos e os saltos. Estas provas são assim denominadas porque acontecem na área interna da pista de atletismo. Nestas provas, os atletas participantes não competem ao mesmo tempo, mas cada um deles realiza a prova na sua vez. Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)As provas de campo abrangem as corridas de velocidade, meio-fundo e fundo.
	 b)
	As corridas e as provas de campo acontecem na mesma área da pista de atletismo.
	 c)
	As provas de campo também são denominadas de provas combinadas.
	 d)
	O arremesso de peso e o lançamento de dardo fazem parte das provas de campo.
	11.
	(ENADE, 2004) Na Meia Maratona do Rio de Janeiro, em 1996, o prêmio oferecido para a categoria masculina foi de R$ 25.000,00. Para a categoria feminina, a premiação foi de R$ 12.500,00. Em várias outras competições ocorre o mesmo tipo de discriminação. Considerando o contexto social vigente, pode-se atribuir tal discriminação ao fato de que:
	 a)
	As mulheres recebem menos porque são também menos exigidas no período de treinamento.
	 b)
	O menor rendimento esportivo das mulheres não atrai a atenção da mídia para as competições femininas.
	 c)
	A diferença de performance justifica a disparidade na premiação.
	 d)
	O comportamento fisiológico da mulher em uma competição justifica a discriminação econômica.
	12.
	(ENADE 2013) O fenômeno das corridas de rua cresce a cada ano. O último levantamento da Federação Paulista de Atletismo (FPA) registrou evolução de 15% no número de corredores em 2012, comparado com o ano anterior. Participaram das 311 provas oficiais realizadas no estado de São Paulo 533 mil corredores, contra 464 mil em 2011. Os números são ainda mais significativos se forem consideradas também as corridas de rua não oficiais, que não recebem autorização e apoio da Federação Paulista. Além das 311 corridas oficiais, foram realizadas outras 182 competições. 
Considerando a notícia acima e a tendência nacional no aumento de participação da população em corridas de rua, avalie as sentenças a seguir:
I- Os programas de atividades físicas mantidos pelos órgãos públicos devem prever assistência a parte da população que espontaneamente adere às corridas de rua, por meio de avaliação física e orientações sobre a prática correta e segura do exercício.
II- As secretarias municipais de esporte, ou órgãos públicos correspondentes, devem priorizar as parcerias com as federações estaduais de atletismo no sentido de promover regularmente corridas de rua e, assim, detectar possíveis talentos esportivos na população. 
III- Professores de Educação Física podem criar grupos de corrida e, dessa forma, atender a um grande número de pessoas, uma vez que não há restrições para a prática e os espaços utilizados são as vias públicas. 
IV- Os espaços públicos utilizados pela população para a prática de caminhadas e corridas devem ser valorizados com melhorias de sinalização, condições gerais de piso e calçamento, bem como de segurança. 
V- A realização de eventos de corrida de rua só deve ser estimulada pelos órgãos municipais quando garantida a possibilidade da caminhada e não apenas corrida, pois, dessa forma, garante-se a prática sem riscos à saúde e atende-se a um número maior de participantes. 
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças  IV e V estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças III e IV estão corretas.
Prova fi
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