Atividade Prática Docente

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UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ
Escola de Educação
Curso Pedagogia
PRÁTICA DOCENTE – PROJETOS INTEGRADOS
PLANO DE AÇÃO - 06 a 10 Anos
	COMPETÊNCIAS GERAIS 
BNCC
	HABILIDADES
	COMPONENTES CURRICULARES/ ÁREAS DO CONHECIMENTO 
	DEFINIÇÃO DOS OBJETOS DE CONHECIMENTO
	
	Cód.
	Habilidades
	
	
	1. Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo físico, social, cultural e digital para entender e explicar a realidade, continuar aprendendo e colaborar para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva.
	EF02HI02
	Identificar e descrever práticas e papéis sociais que as pessoas exercem em diferentes comunidades.
	História
	A noção do “Eu” e do “Outro”: comunidade, convivências e interações entre pessoas.
	2. Exercitar a curiosidade intelectual e recorrer à abordagem própria das ciências, incluindo a investigação, a reflexão, a análise crítica, a imaginação e a criatividade, para investigar causas, elaborar e testar hipóteses, formular e resolver problemas e criar soluções (inclusive tecnológicas) com base nos conhecimentos das diferentes áreas.
	EF02MA08
	 Resolver e elaborar problemas envolvendo dobro, metade, triplo e terça parte, com o suporte de imagens ou material manipulável, utilizando estratégias pessoais.
	Matemática
	Problemas envolvendo significados de dobro, metade, triplo e terça parte.
	3. Valorizar e fruir as diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, e também participar de práticas diversificadas da produção artístico-cultural.
	EF15AR03
	 Reconhecer e analisar a influência de distintas matrizes estéticas e culturais das artes visuais nas manifestações artísticas das culturas locais, regionais e nacionais.
	Artes
	Matrizes estéticas e culturais.
	4. Utilizar diferentes linguagens – verbal (oral ou visual-motora, como Libras, e escrita), corporal, visual, sonora e digital –, bem como conhecimentos das linguagens artística, matemática e científica, para se expressar e partilhar informações, experiências, ideias e sentimentos em diferentes contextos e produzir sentidos que levem ao entendimento mútuo.
	EF02LP10
	 Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, cartazes, avisos, folhetos, regras e regulamentos que organizam a vida na comunidade escolar, dentre outros gêneros do campo da atuação cidadã, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.
	Língua Português
	Compreensão em leitura.
	5. Agir pessoal e coletivamente com autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação, tomando decisões com base em princípios éticos, democráticos, inclusivos, sustentáveis e solidários.
	EF02CI02
	 Propor o uso de diferentes materiais para a construção de objetos de uso cotidiano, tendo em vista algumas propriedades desses materiais (flexibilidade, dureza, transparência etc.).
	Ciências
	Propriedades e usos dos materiais
Prevenção de acidentes domésticos.