prova II métodos quantitativos

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01/07/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Merivalda Rodrigues Ferreira Sousa (1933650)
Disciplina: Métodos Quantitativos (ADG13)
Avaliação: Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:512486) ( peso.:1,50)
Prova: 20626248
Nota da Prova: 9,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. O quadro a seguir mostra o número de erros ortográficos cometidos na capa de um determinado jornal durante um período de 31
dias. A coluna da esquerda mostra o número de erros e a coluna da direita mostra a quantidade de dias em que esse número de
erros se repetiu.
Se x, y e z são, respectivamente, a média, a mediana e a moda desta distribuição, podemos afirmar que:
 a) x > y < z.
 b) x = y > z.
 c) x > y = z.
 d) x = y = z.
2. No caso das séries estatísticas, bem como na distribuição de frequência, quando se está representando graficamente algo
estatisticamente, existe um tipo de gráfico para cada tipo de variável que será representada. Sobre o exposto, analise as sentenças
a seguir:
I- O gráfico de linha é aquele constituído sobre o plano cartesiano (o eixo horizontal x e o eixo vertical y) por pares de pontos (x, y),
que correspondem à variável e à frequência observada e são ideais para apresentar séries históricas e séries mistas que as
envolvam.
II- Para representar as variáveis qualitativas ordinais ou variáveis discretas, o gráfico de colunas (ou barras) é bastante indicado.
Assim, é ideal para séries territoriais e séries categóricas. Ele consiste em representarmos a frequência absoluta da variável por
meio de colunas (ou barras).
III- O gráfico de setores é também conhecido como gráfico de pizza. Trata-se de um círculo dividido por fatias cujos ângulos internos
são proporcionais às partes envolvidas. Ele é indicado para variáveis qualitativas, desde que suas séries não possuam muitas
linhas.
IV- De todos os tipos de gráfico, o que é menos visto na imprensa em geral, é o pictograma: esse tipo de gráfico não utiliza
desenhos compatíveis com o objeto de pesquisa ou a variável retratada.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 b) As sentenças I, II e III estão corretas.
 c) Somente a sentença I está correta.
 d) As sentenças II, III e IV estão corretas.
3. O gráfico a seguir apresenta o número de vendas de uma determinada empresa nos seis primeiros meses de determinado ano.
Qual a média mensal de vendas no período considerado?
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 a) 35.
 b) 40.
 c) 45.
 d) 30.
4. A estatística é a ciência que estabelece métodos científicos para coleta, organização, descrição análise e interpretação dos dados
observados. Podemos afirmar que dados, para a estatística, é:
 a) O título de uma distribuição de frequência.
 b) A fonte que realizou a pesquisa.
 c) O local onde foi realizada a pesquisa.
 d) Um conjunto de valores numéricos ou não.
5. A condição de assimetria pode ser verificada por dois métodos: empregando o gráfico da distribuição ou calculando o coeficiente de
assimetria de Pearson. Considere a seguinte situação: O dono do supermercado Vende Bem Ltda., preocupado com o bom
atendimento de seus clientes, está interessado em estudar o tempo de espera em minutos na fila do caixa de um funcionário
recentemente contratado. Para tanto, ele solicitou a você, que ocupa o cargo de gerente desta loja, uma análise. Depois de
proceder com a coleta de dados, você obteve as seguintes medidas: média = 15,23; moda = 12,89; mediana = 17,48 e desvio
padrão = 7,3. Com base nas medidas, calcule o coeficiente de assimetria de Pearson e informe o grau de assimetria utilizando a
escala disponibilizada no formulário. Trabalhe com duas casas decimais:
 a) O coeficiente de assimetria de Pearson é de -1,00 e a assimetria é moderada.
 b) O coeficiente de assimetria de Pearson é de -0,92 e a assimetria é moderada.
 c) O coeficiente de assimetria de Pearson é de 0,14 e a assimetria é forte.
 d) O coeficiente de assimetria de Pearson é de 1,15 e a assimetria é forte.
6. Durante os dias 25 e 31 de dezembro do ano de 2018, foi monitorado o número de acidentes em determinada rodovia, obtendo os
seguintes dados, respectivamente: 2 - 5 - 2 - 2 - 8 - 3 - 6. Podemos afirmar que a média, mediana e moda dos dados observados,
respectivamente, é:
 a) 4 - 1 - 2.
 b) 3 - 4 - 3.
 c) 4 - 3 - 2.
 d) 4 - 1 - 3.
7. Uma revista com grande influência no país promoveu uma enquete em seu site para verificar a origem da população brasileira. Ao
analisar os resultados, verificou-se que 28% da população que respondeu à pesquisa é de origem africana, 32% de origem
portuguesa, 20% de origem italiana e 20% de outras origens. Com relação à moda, quanto à sua origem em meio à população
brasileira, classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas:
( ) Origem italiana.
( ) Outras origens.
( ) Origem africana.
( ) Origem portuguesa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - F - V.
 b) F - F - F - V.
 c) V - V - V - F.
 d) V - F - V - F.
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8. As Medidas de Tendência Central expressam a posição da distribuição com relação ao eixo dos valores da situação estudada. Com
relação às Medidas de Tendência Central, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A Mediana pode ser considerada uma Separatriz, pois seria o mesmo que calcular C50, que nos daria 50% dos dados para
analisar.
( ) Ao fazer uma análise de dados, a Mediana pode ser utilizada no lugar da Média, pois sempre dará o mesmo resultado.
( ) Para o cálculo da Mediana pela fórmula estudada, deve-se, primeiramente, abrir uma coluna de Frequência Acumulada (Fai),
para encontrar a Classe da Mediana.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V.
 b) V - F - V.
 c) V - V - F.
 d) F - V - F.
9. Os gráficos estatísticos são elementos empregados dentro do método estatístico, que têm por objetivo apresentar os dados obtidos
através da pesquisa estatística. Esse elemento tem como vantagem uma melhor visualização dos dados, facilitando a interpretação
do comportamento da variável em estudo. Considerando o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- O gráfico por setores também é conhecido como gráfico de pizza.
II- Os gráficos substituem totalmente o uso das tabelas, ou seja, utilizando gráficos, podemos deixar de lado o emprego de tabelas.
III- O gráfico de linhas consiste em um conjunto de colunas ou barras que representam o comportamento da variável em estudo.
IV- É da tabela que obtemos as informações necessárias para construir os gráficos.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e IV estão corretas.
 b) As sentenças II e IV estão corretas.
 c) Somente a sentença III está correta.
 d) Somente a sentença IV está correta.
10. Marco e Paulo foram classificados em um concurso. Para classificação no concurso, o candidato deveria obter média aritmética na
pontuação igual ou superior a 14. Em caso de empate na média, o desempate seria em favor da pontuação mais regular. No quadro
a seguir, são apresentados os pontos obtidos nas provas de Matemática, Português e Conhecimentos Gerais, a média, a mediana e
o desvio padrão dos dois candidatos. O candidato com pontuação mais regular, portanto, melhor classificado no concurso, é:
 a) Paulo, pois obteve maior mediana.
 b) Paulo, pois obteve a maior pontuação da tabela, 19 em Português.
 c) Marco, pois obteve menor desvio padrão.
 d) Marco, pois a média e a mediana são iguais.
Prova finalizada com 9 acertos e 1 questões erradas.