Prova Final De Psicologia Social

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02/07/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Disciplina: Psicologia Social (PSI43)
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:638800) ( peso.:3,00)
Prova: 20925356
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Ideologia positiva e ideologia negativa são os principais significados de ideologia. Entende-se como dimensão positiva um conjunto de valores, ide
de pessoas em que todos possuem sua própria ideologia. E a de dimensão negativa é constituída de ideias enganadoras que velam a realidade,
expressando os interesses das classes dominantes. Acerca do exposto, assinale a alternativa INCORRETA:
 a) A ideologia positiva é uma tentativa de convencer as pessoas por meio de um falseamento da realidade.
 b) A ideologia negativa passa a ter uma utilização política, sendo presente na pretensão capitalista. Afinal, ao buscar o acúmulo do capital e a exp
atrapalha a percepção e potencializa a alienação.
 c) A ideologia negativa pode significar o conjunto de ideias vinculadas por uma minoria dominante que pretende manipular a maioria dominada.
 d) A ideologia positiva é uma necessidade social e um conjunto de ideais a respeito de algo e que podemos considerar ideológico.
2. Estudamos a psicologia sócio-histórica e também o desenvolvimento humano. Em nossa sociedade, é na fase adulta que as pessoas costumam p
tempo trabalhando. Sendo assim, analise as seguintes sentenças:
I- As relações materiais entre os homens constituem a sociedade, sobretudo, por meio do trabalho. Para compreender tais relações, é preciso lev
o contexto histórico, regional e social no qual se processam. 
II- A vida real das pessoas determina o seu psiquismo. As relações de produção e reprodução das condições materiais da existência fundamentam
relações sociais, estruturando-as e organizando-as.
III- Há características comportamentais da fase adulta que se apresentam entre os 30 e os 40 anos, independente da época e da região. Ainda qu
comunidade primitiva, uma sociedade de classes ou uma civilização sem classes, o desenvolvimento humano ocorrerá da mesma forma.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença III está correta.
 b) Somente a sentença I está correta.
 c) As sentenças I e II estão corretas.
 d) As sentenças II e III estão corretas.
3. Os filósofos gregos foram de suma importância para o desenvolvimento da psicologia, pois se preocuparam com a condição humana. Com base n
pressuposto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Sócrates.
II- Platão.
III- Aristóteles.
( ) Em seus ensinamentos, busca referenciar a psicologia através dos estudos do comportamento humano, como resultado de influências ambie
( ) Em seus pensamentos, demonstra uma necessidade grande de levar o conhecimento para os cidadãos gregos. Concebe que o homem é car
como bom e perfeito quando utiliza a razão e o conhecimento para atingir seus objetivos. 
( ) Em seus ensinamentos, busca referenciar a questão do inconsciente e do intelecto, e tenta descrever as formas de entendimento através do 
com a emoção, e do afetivo com a motivação.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) I - II - III.
 b) II - III - I.
 c) III - I - II.
 d) III - II - I.
4. A comunidade virtual é um novo tipo de comunidade que, devido aos avanços da tecnologia, trouxe uma nova realidade ao espaço virtual. Sobre 
assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente têm acesso às comunidades virtuais alguns grupos restritos.
 b) A aldeia global é bem diferente das comunidades virtuais.
 c) O uso das tecnologias dificultou e distanciou as comunidades.
 d) Na comunidade virtual há troca de experiências.
5. A vertente sócio-histórica compreende a adolescência como um processo em construção, que pode ocorrer de maneiras diferentes, dependendo 
que está vivenciando tal processo e a da sociedade da qual faz parte. Partindo desse pressuposto, analise as sentenças a seguir:
I- Esta compreensão não nega as mudanças biológicas, mas as entende também como significadas histórica e socialmente. 
II- A adolescência é produto da história de vida do sujeito, que pertence a um grupo social, a uma cultura, da qual recebe influência e sobre a qua
dialeticamente.
III- Cada sujeito vivencia a adolescência a sua maneira, dependendo de suas interações sociais, do desenvolvimento de seus interesses, de suas
necessidades e da significação que as mudanças biológicas têm ou tiveram.
IV- Há uma série de características que compõem a adolescência. Para avançar para a fase adulta, o sujeito precisa passar por todas elas, como 
crise da adolescência, caso contrário, não desenvolverá saudavelmente.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: FONSECA, Débora Cristina; OZELLA, Sérgio. As concepções de adolescência construídas por profissionais da Estratégia de Saúde da F
(ESF). Interface (Botucatu), Botucatu, v. 14, n. 33, jun. 2010. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-
32832010000200014&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 24 out. 2012.
 a) As sentenças I e IV estão corretas.
 b) As sentenças II e IV estão corretas.
 c) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, II e III estão corretas.
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6. Durante a Segunda Guerra Mundial, os cientistas sociais desenvolveram diversificadas pesquisas, fizeram levantamentos sobre a adequação dos
vida do exército, sobre as participações deles nas batalhas e sobre as decorrências destas participações. Acerca da história da Psicologia Social, 
sentenças a seguir:
I- O objetivo das pesquisas desenvolvidas pelos cientistas sociais, na Segunda Guerra, era o de avaliar a eficácia das diferentes formas de instrui
bem como para a solução de problemas técnicos relativos à mensuração das atitudes e à predição do comportamento.
II- A Psicologia Social é tipicamente considerada uma ciência americana.
III- No ápice da Segunda Guerra, o governo americano fez expressivos investimentos para as pesquisas em Psicologia Social, visando a auxiliar o
a superarem os traumas dos combates.
IV- As raízes da Psicologia Social estão no solo intelectual de toda a tradição ocidental; todavia, seu atual florescimento é condecorado como um 
caracteristicamente americano.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 b) As sentenças I e III estão corretas.
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 d) As sentenças III e IV estão corretas.
7. A Psicologia Comunitária é uma abordagem articulada a uma visão totalizante do social e busca a explicitação de um compromisso social e polític
na prática concreta no campo social. Seguindo esta vertente, assinale a alternativa INCORRETA:
 a) A abordagem é interdisciplinar, mas o trabalhoé feito individualmente.
 b) Busca-se a efetiva participação comunitária.
 c) A prioridade básica são as classes populares.
 d) A ênfase está na pessoas.
8. Duarte (2004) estudou o processo de alienação sob a perspectiva do psicólogo russo Leontiev, para quem o processo de alienação na sociedade 
é caracterizado pela dissociação entre o significado e o sentido das ações humanas. O que mais caracteriza o processo de alienação? 
FONTE: DUARTE, Newton. Formação do indivíduo, consciência e alienação: o ser humano na psicologia de A. N. Leontiev. Cadernos CEDES, Ca
24, n. 62, abr. 2004. Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-32622004000100004&lng=pt&nrm=iso>. Acess
ago. 2012.
 a) O regime de acumulação capitalista promove a igualdade. Portanto, todos as pessoas, classes, grupos e países têm as mesmas condições par
apropriarem da cultura.
 b) Trata-se da apropriação coletiva da cultura material e intelectual produzida individualmente e que se constitui patrimônio de todos os seres.
 c) A impossibilidade de que grande parte das pessoas se aproprie das grandes riquezas materiais e não materiais já existentes socialmente.
 d) A sociedade capitalista procura ajudar a todas as pessoas a acessarem os elementos da cultura humana, de maneira que consigam apropriar-s
9. Inicialmente, os estudos de Psicologia do Desenvolvimento voltavam-se ao período equivalente à infância e à adolescência. Os estudos sobre o
envelhecimento são mais recentes. Neri (2006) expõe que vários eventos socioculturais impulsionaram os estudos sobre a velhice. Partindo desse
pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Tanto Freud, quanto Piaget inspiraram-se em seus netos para elaborarem suas teorias do desenvolvimento infantil. Com o passar do tempo, 
que foram por eles estudados, tornaram-se idosos, e os discípulos de Freud e Piaget deram continuidade aos estudos, através do método clínico.
( ) O principal motivo que propulsionou as pesquisas sobre a velhice foi o envelhecimento populacional que se tornou evidente nos países desen
no decorrer do século XX. 
( ) Nos EUA, os movimentos sociais acerca da defesa dos direitos das minorias passaram a se interessar pela identificação dos elementos respo
pela satisfação na meia-idade feminina diante das perdas do envelhecimento. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: NERI, Anita Liberalesso. O legado de Paul B. Baltes à Psicologia do Desenvolvimento e do Envelhecimento. Temas em psicologia, Ribeir
14, n. 1, jun. 2006. Disponível em: <http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-389X2006000100005&lng=pt&nrm=iso>. A
19 out. 2012.
 a) F - V - F.
 b) V - F - V.
 c) F - V - V.
 d) V - F - F.
10.Um grupo de pessoas que ocupa o mesmo território pode ser conceituado como sociedade. Este grupo possui a mesma identidade e a mesma cu
une através das relações, bem como pelas instituições. Desta forma, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Em sociedade, os grupos têm seus destinos individualizados e independentes e têm a possibilidade de sobreviver, pois não dependem dela.
 b) Na sociedade não se divide as atividades necessárias aos vários membros. É distribuída somente para quem é mais forte no grupo.
 c) A sociedade termina antes do tempo de vida de seus membros.
 d) Sociedade é uma unidade que funciona como entidade própria e os interesses dos membros estão subordinados aos interesses do grupo.
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11.(ENADE, 2013) A globalização não é um fenômeno recente, seu desenvolvimento histórico adquiriu características próprias e repercussões espec
contexto social, político e econômico. O seu avanço trouxe a percepção, cada vez mais presente, da ampliação das relações sociais, concomitant
encolhimento do mundo. 
"As causas de tal percepção podem ser classificadas historicamente em três períodos históricos. O século XV foi palco de conquistas e colonizaç
constituição de rotas internacionais marcou o primeiro período. O segundo período, caracterizado pelos grandes eventos do século XVIII, como a 
Francesa e a Revolução Industrial, ensejou a globalização do capitalismo e das teorias econômicas, a formação do proletariado e o incremento do
mundial. A 'questão social' adquiriu os seus contornos como expressão das condições de vida da classe trabalhadora na esfera capitalista. O terc
período, com inserção temporal no século XX, caracterizou-se pela demanda substancial das indústrias por novas fontes de energia, a inovação d
de transportes, o desenvolvimento da ciência e da tecnologia. Ao mesmo tempo em que as relações sociais se intensificaram, a sensação de 'enc
do mundo se tornou ainda mais forte devido, principalmente, à facilidade e rapidez das comunicações".
RAMALHO, Nélson Alves. Processos de globalização e problemas emergentes: implicações para o Serviço Social contemporâneo. In: Revista Se
e Sociedade. São Paulo: Cortez, 2012, p. 345 a 368 (adaptado). 
Com base no texto apresentado, avalie as afirmações a seguir:
I- A economia foi a principal instância propulsora da primeira fase da globalização. 
II- A divisão internacional do trabalho instaurada no segundo período foi determinante na inserção periférica dos países do Cone Sul.
III- O crescimento dos aglomerados urbanos e a distribuição mais equitativa de renda caracterizaram o segundo período, no qual a população rur
pauperizada foi incluída no processo industrial. 
IV- A capacidade de educação do conjunto da sociedade, no terceiro período, é condicionante para que a economia dos países se aproprie do pro
informação, elemento fundamental para a competitividade na esfera global. 
É correto apenas o que se afirma em:
 a) I e II.
 b) I e III.
 c) II, III e IV.
 d) I, II e IV.
Prova finalizada com 10 acertos e 1 questões erradas.
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