lingua inglesa I - avaliação I

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1.
	Os "relative pronouns" são, em língua portuguesa, os pronomes relativos. São utilizados para referirem-se a substantivos mencionados anteriormente, ou seja, para não precisar repetir o substantivo. Estes substantivos podem ser coisas, pessoas, lugares, ideias ou animais. Eles podem também ser utilizados para unir duas ou mais orações. Assinale a alternativa INCORRETA com relação ao uso do pronome relativo que está destacado:
	 a)
	Tom's father, WHICH is 78, goes swimming every day.
	 b)
	The girl, WHOM I met last night, is very pretty.
	 c)
	I saw the woman WHO visited you.
	 d)
	He bought the bike WHICH you like.
	2.
	O "there is" e o "there are" significam "há" ou "existe", sendo que a única diferença entre eles é que um representa singular e o outro, plural. A confusão, geralmente, acontece quando pensamos primeiro em português, em frases como "tem um cachorro atrás de você". Nesse tipo de frase, usamos o verbo "ter", porém em inglês não podemos fazer o mesmo. Quando o sentido é o de "existir", não utilizamos "have", porque have é um verbo e deve ser usado com um pronome. Para não nos confundirmos, basta entender que "there is" e "there are" significam "há". Sobre o "there to be", analise as sentenças a seguir:
I- There are two cats on the table. (Há dois gatos em cima da mesa).
II- There is many countries across the world. (Existem muitos países pelo mundo).
III- There is a problem here. (Há um problema aqui).
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 b)
	Somente a sentença III está correta.
	 c)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 d)
	Somente a sentença II está correta.
	3.
	Saber uma palavra em inglês é conseguir reconhecê-la quando ela é escrita ou falada e lembrar-se dela quando se precisa usá-la, pronunciá-la e utilizá-la na situação certa. Geralmente, as pessoas aprendem mais rápido as palavras que têm mais importância para elas. Por exemplo, uma pessoa que trabalha em uma escola lembra com mais facilidade das palavras relacionadas ao dia a dia escolar como os "school materials" e assim por diante. Sobre o vocabulário "locations", classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) "Turn left" tem como tradução vire à esquerda.
(    ) "Go straight ahead" significa suba a rua.
(    ) "Follow the signs" quer dizer siga a sinalização.
(    ) Se alguém lhe disser "On the right", você deve ir para a esquerda.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V - V.
	 b)
	V - F - V - V.
	 c)
	V - F - V - F.
	 d)
	F - F - V - V.
	4.
	Sabemos que o "there is" e "there are" são os modos como falamos o "há" ou "tem", no sentido de existir, em inglês, no presente. Quando a situação vira história, isto é, passado, devemos fazer uso de "there was" e "there were". Sobre o "there to be no passado", analise as afirmativas a seguir:
I- There was é um termo utilizado para o singular.
II- There were é um termo utilizado para o plural.
III- Para perguntas utilizamos: "There was...? ou there were...?".
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas I e II estão corretas.
	 b)
	Somente a afirmativa III está correta.
	 c)
	As afirmativas II e III estão corretas.
	 d)
	Somente a afirmativa II está correta.
	5.
	As "personal information" são essenciais para qualquer diálogo, seja formal ou informal quando queremos saber informações acerca do nome, trabalho, estado civil, família, idade, entre outros. Sobre as informações que envolvem "marital status", assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	When is your birthday? How old are you?
	 b)
	Do you have any children? What is his/her name?
	 c)
	Are you married/single? Do you have a boyfriend/girlfriend?
	 d)
	Where do you work? Do you like your job?
	6.
	O uso dos pronomes reflexivos, "reflexive pronouns" em inglês, é diferente de como fazemos em português. Sem contar que cada um deles pode ser traduzido de modo diferente. Portanto, é muito importante entender os usos deles no geral. Sobre os pronomes reflexivos e seus usos, analise as afirmativas a seguir:
I- A ação reflexiva acontece quando a ação do verbo recai sobre o próprio sujeito, como em: I cut myself. (Eu me cortei).
II- A função enfática incide no pronome que necessita combinar com aquilo que está se enfatizando. He himself built his house. (Ele mesmo construiu essa casa).
III- A função idiomática não tem a intenção de informar que o sujeito praticou a ação sozinho. Nesse caso, o pronome reflexivo deve vir precedido por "by", como em: "We did our homework ourselves". (Nós fizemos o nosso dever de casa sozinhos).
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a afirmativa II está correta.
	 b)
	Somente a afirmativa III está correta.
	 c)
	As afirmativas I e III estão corretas.
	 d)
	As afirmativas I e II estão corretas.
	7.
	Os "indefinite pronouns", como o próprio nome já diz, são os pronomes indefinidos. Referem-se a pessoas, coisas ou lugares sem especificá-los. São sempre utilizados no singular, portanto, os verbos que os acompanham também devem ser colocados no singular. Assinale a alternativa CORRETA quanto à tradução do pronome indefinido existente na frase:
FONTE DA IMAGEM: Disponível em: <https://image.slidesharecdn.com/indefinitepronouns-150323110744-conversion-gate01/85/indefinite-pronouns-1-320.jpg?cb=1427109326>. Acesso em: 5 jun. 2017.
	
	 a)
	Alguém.
	 b)
	Todo mundo.
	 c)
	Qualquer pessoa.
	 d)
	Ninguém.
	8.
	Os pronomes demonstrativos, "demonstrative pronouns", em inglês, têm a função de indicar algo. No que se refere aos "demonstrative pronouns", temos o "this" (este/esta), "that" (aquele/aquela), "these" (estes/estas), "those" (aqueles/aquelas). Sobre os "demonstrative pronouns", analise as seguintes afirmativas:
I- Utilizamos o pronome "this" para indicar algo que está no singular e próximo do falante.
II- Toda vez que o falante quiser demonstrar algo no plural e que está distante dele utilizamos "these".
III- Ao nos referirmos a algo no singular e distante, o falante deverá utilizar o "that".
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas I e III estão corretas.
	 b)
	Somente a afirmativa III está correta.
	 c)
	Somente a afirmativa II está correta.
	 d)
	As afirmativas II e III estão corretas.
	9.
	Os pronomes pessoais, "personal pronouns" em inglês, são termos utilizados para substituir nomes completos ou substantivos em frases e eles são divididos em algumas categorias. Associe os itens, utilizando o código a seguir: 
I- Quanto à categoria de número.
II- Quanto à pessoa.
III- Quanto ao gênero.
IV- Quanto à função que cumprem nas sentenças.
(    ) Primeira, segunda ou terceira.
(    ) Sujeito ou objeto.
(    ) Masculino, feminino ou neutro.
(    ) Singular ou plural.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	III - IV - II - I.
	 b)
	II - III - IV - I.
	 c)
	I - IV - III - II.
	 d)
	II - IV - III - I.
	10.
	Acerca do vocabulário "places in a city", consegue-se saber como se locomover e chegar onde quiser e, também, se comunicar nas grandes cidades e centros, seja nos Estados Unidos, no Reino Unido ou no restante do mundo. Partindo desse estudo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) The airport is the place you go when you want to travel by plane to another city.
(    ) In the church you can see paintings and other works of art.
(    ) In a bakery you can buy fresh bread and cakes.
(    ) In a bank you deposit or take out your money. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - V.
	 b)
	V - V - V - F.
	 c)
	F - F - V - V.
	 d)
	F - V - V - V.
1.
 
Os "relative pronouns" são, em língua portuguesa, os pronomes relativos. São 
utilizados para referirem
-
se a substantivos mencionados anteriormente, ou seja, para 
não precisar repetir o substantivo. Estes substantivos podem ser coisas, pessoas, 
lugares, 
ideias ou animais. Eles podem também ser utilizados para unir duas ou mais 
orações. Assinalea alternativa INCORRETA com relação ao uso do pronome 
relativo que está destacado:
 
 
a)
 
Tom's father, WHICH is 78, goes swimming every day.
 
 
b)
 
The girl, WHOM I met last night, is very pretty.
 
 
c)
 
I saw the woman WHO visited you.
 
 
d)
 
He bought the bike WHICH you like.
 
 
2.
 
O "there is" e o "there are" significam "há" ou "existe", sendo que a única diferença 
entre eles é que um representa singular e o outro, plural. A confusão, geralmente, 
acontece quando pensamos primeiro em português, em frases 
como "tem um 
cachorro atrás de você". Nesse tipo de frase, usamos o verbo "ter", porém em inglês 
não podemos fazer o mesmo. Quando o sentido é o de "existir", não utilizamos 
"have", porque have é um verbo e deve ser usado com um pronome. Para não nos 
confu
ndirmos, basta entender que "there is" e "there are" significam "há". Sobre o 
"there to be", analise as sentenças a seguir:
 
 
I
-
 
There are two cats on the table. (Há dois gatos em cima da mesa).
 
II
-
 
There is many countries across the world. (Existem muitos 
países pelo mundo).
 
III
-
 
There is a problem here. (Há um problema aqui).
 
 
Assinale a alternativa CORRETA:
 
 
a)
 
As sentenças I e III estão corretas.
 
 
b)
 
Som
ente a sentença III está correta.
 
 
c)
 
As sentenças II e III estão corretas.
 
 
d)
 
Somente a sentença II está correta.
 
 
3.
 
Saber uma palavra em inglês é conseguir reconhecê
-
la quando ela é escrita ou falada 
e lembrar
-
se dela quando se precisa usá
-
la, pronunciá
-
la e utilizá
-
la na situação certa. 
Geralmente, as
 
pessoas aprendem mais rápido as palavras que têm mais importância 
para elas. Por exemplo, uma pessoa que trabalha em uma escola lembra com mais 
facilidade das palavras relacionadas ao dia a dia escolar como os "school materials" e 
assim por diante. Sobre 
o vocabulário "locations", classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas:
 
 
(
 
) "Turn left" tem como tradução vire à esquerda.
 
(
 
) "Go straight ahead" significa suba a rua.
 
(
 
) "Follow the signs" quer dizer siga a sinalização.
 
(
 
 
) Se alguém lhe disser "On the right", você deve ir para a esquerda.
 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 
 
a)
 
F 
-
 
V 
-
 
V 
-
 
V.
 
 
b)
 
V 
-
 
F 
-
 
V 
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V.
 
 
c)
 
V 
-
 
F 
-
 
V 
-
 
F.
 
1. Os "relative pronouns" são, em língua portuguesa, os pronomes relativos. São 
utilizados para referirem-se a substantivos mencionados anteriormente, ou seja, para 
não precisar repetir o substantivo. Estes substantivos podem ser coisas, pessoas, 
lugares, ideias ou animais. Eles podem também ser utilizados para unir duas ou mais 
orações. Assinale a alternativa INCORRETA com relação ao uso do pronome 
relativo que está destacado: 
 a) 
Tom's father, WHICH is 78, goes swimming every day. 
 b) 
The girl, WHOM I met last night, is very pretty. 
 c) 
I saw the woman WHO visited you. 
 d) 
He bought the bike WHICH you like. 
 
2. O "there is" e o "there are" significam "há" ou "existe", sendo que a única diferença 
entre eles é que um representa singular e o outro, plural. A confusão, geralmente, 
acontece quando pensamos primeiro em português, em frases como "tem um 
cachorro atrás de você". Nesse tipo de frase, usamos o verbo "ter", porém em inglês 
não podemos fazer o mesmo. Quando o sentido é o de "existir", não utilizamos 
"have", porque have é um verbo e deve ser usado com um pronome. Para não nos 
confundirmos, basta entender que "there is" e "there are" significam "há". Sobre o 
"there to be", analise as sentenças a seguir: 
 
I- There are two cats on the table. (Há dois gatos em cima da mesa). 
II- There is many countries across the world. (Existem muitos países pelo mundo). 
III- There is a problem here. (Há um problema aqui). 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) 
As sentenças I e III estão corretas. 
 b) 
Somente a sentença III está correta. 
 c) 
As sentenças II e III estão corretas. 
 d) 
Somente a sentença II está correta. 
 
3. Saber uma palavra em inglês é conseguir reconhecê-la quando ela é escrita ou falada 
e lembrar-se dela quando se precisa usá-la, pronunciá-la e utilizá-la na situação certa. 
Geralmente, as pessoas aprendem mais rápido as palavras que têm mais importância 
para elas. Por exemplo, uma pessoa que trabalha em uma escola lembra com mais 
facilidade das palavras relacionadas ao dia a dia escolar como os "school materials" e 
assim por diante. Sobre o vocabulário "locations", classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) "Turn left" tem como tradução vire à esquerda. 
( ) "Go straight ahead" significa suba a rua. 
( ) "Follow the signs" quer dizer siga a sinalização. 
( ) Se alguém lhe disser "On the right", você deve ir para a esquerda. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) 
F - V - V - V. 
 b) 
V - F - V - V. 
 c) 
V - F - V - F.