Formação Integral em Saúde Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:637601)

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Disciplina:
	Formação Integral em Saúde (PSI112)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:637601) ( peso.:1,50)
	Prova:
	19346346
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	As vacinas são recursos indispensáveis para a saúde pública e individual, foram inseridas no Brasil em 1804. Através da vacinação, é possível prevenir infecções e impedir que várias doenças se espalhem por um território. É a maneira mais eficaz de controlar e até erradicar doenças. Sobre a trajetória das vacinas no Brasil, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Eduard Jenner foi quem descobriu a vacina pela inoculação em um garoto saudável, utilizando o pus de uma vaca infectada com varíola. 
(    ) Louis Paster criou a primeira vacina contra raiva.
(    ) O personagem símbolo da campanha da poliomielite é o Zé Gotinha.
(    ) Até 2008, o Brasil só tinha vacinação contra varíola, febre amarela, tétano, rubéola e sarampo. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - V.
	 b)
	F - V - V - V.
	 c)
	V - V - V - F.
	 d)
	V - V - F - V.
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	2.
	A ação intersetorial se efetiva nas ações coletivas e se dá como um processo, já que envolve a articulação de distintos setores sociais, possibilitando a descoberta de caminhos para a ação e assim possui diversos eixos de atuação. Com relação aos eixos de atuação que compõem a integralidade e suas características, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Fomenta o estabelecimento de políticas públicas integradas em favor da qualidade de vida.
(    ) Não incentiva a participação social no processo de decisão e gestão das políticas públicas em saúde, pois isso é competência do governo. 
(    ) Não tem a missão de monitorar as políticas públicas ligadas aos diversos setores que causem impacto na saúde dos sujeitos e coletivos. 
(    ) Estimula, fortalece e subsidia a criação de redes que levem os indivíduos a ter autonomia individual, fragmentado dos aspectos sociais.  
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - V.
	 b)
	F - V - F - V.
	 c)
	V - V - V - F.
	 d)
	V - F - F - F.
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	3.
	A transdisciplinaridade entra como uma nova proposta para contemplar a complexidade dos saberes e das práticas, adicionando diversidade aos saberes disciplinares, que vem a ser o produto final no histórico da saúde coletiva que passa por evoluções significativas como a multidisciplinaridade, pluridisciplinaridade, metadisciplinaridade, interdisciplinaridade, chegando à transdisciplinaridade. Com relação ao campo transdisciplinar e suas características, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Fomenta os saberes por meio de disciplinas que contemplam as áreas de biomedicina, ciências produção de verdades, paradigma do conhecimento.
(    ) Transdisciplinaridade está inserida na saúde pública, apenas como tratamento de urgência.
(    ) Não fomenta os saberes por meio de disciplinas que contemplam as áreas de biomedicina, ciências produção de verdades, paradigma do conhecimento.
(    ) O campo transdisciplinar de saberes e práticas está inserido na saúde coletiva.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - F - V.
	 b)
	V - F - F - F.
	 c)
	F - V - F - V.
	 d)
	V - F - V - V.
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	4.
	O conceito de rede se apresenta como elemento estratégico na administração dos negócios e no fazer público e se dá em nível municipal ou do microterritório que, de alguma forma, atua para garantir a proteção e o desenvolvimento social e pode ser dividida em tipologias. Ordene as características das cinco tipologias em ordem crescente:
I- São as redes sociais movimentalistas (redes nascidas na comunidade, na sociedade, considerando-se como movimentos sociais de defesa de direitos, de vigilância e lutas por melhores índices de qualidade de vida).
II- São as redes de serviços sociocomunitários (extensão das redes sociais espontâneas e atendem a demandas mais coletivas no espaço local e são identificadas por estabelecer relações cidadãs e solidárias na produção de um bem comum).
III- São as redes sociais espontâneas (nascem do núcleo familiar ampliado: grupos de vizinhanças, clubes, igrejas e são marcadas pela reciprocidade, cooperação, solidariedade, afetividade e interdependência).
IV- São as que reúnem as redes setoriais públicas (aquelas que prestam serviços de natureza específica e especializada, resultantes das obrigações e dos deveres do estado para com seus cidadãos).
V- São as redes privadas (oferecem serviços mais especializados e de cobertura ampla e costumam ser estendidas: convênios, possibilitando-lhes outras opções de atendimento, que não somente aquelas ofertadas pelo estado). 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	III - II - I - V - IV.
	 b)
	I - III - II - IV - V.
	 c)
	V - III - IV - I - II.
	 d)
	II - I - III - IV - V.
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	5.
	Originou-se na década de 1960, porém só no decorrer dos anos 1980, esse movimento conseguiu amadurecer seus ideiais e ganhar força, reivindicando melhorias na saúde. Seus objetivos eram: direito à saúde para todos sem distinção; acesso à saúde preventiva e curativa; descentralização da gestão e controle social das ações sociais. Sobre o movimento descrito, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Reforma Sanitária.
	 b)
	Medicina Social.
	 c)
	Movimento Preventivista.
	 d)
	Saúde Coletiva.
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	6.
	Em 1986, durante a 8ª Conferência Nacional de Saúde (CNS), firmou-se um novo conceito que trouxe mudanças consideráveis à saúde e ficou estabelecido que a saúde é direito dos cidadãos e dever do Estado, refletindo em melhores condições nos mais variados setores da vida, como alimentação, trabalho, educação, transporte, habitação, lazer e liberdade. A partir disso, a finalidade maior dessa Reforma Sanitária, serviu como base para futuras transformações na saúde (BRASIL, 1987, p. 4-5). Assinale a alternativa CORRETA que apresenta os três principais temas abordados nesta 8ª Conferência Nacional de Saúde (CNS):
FONTE: BRASIL. Ministério da Saúde. 8ª Conferência Nacional de Saúde: relatório final. Brasília: Ministério da Saúde, 1987.
	 a)
	Vacinação, pré-natal e saúde bucal.
	 b)
	Aleitamento materno, escola para todos financiamento do setor.
	 c)
	Saúde individual, formulação do sistema nacional de saúde e financiamento do setor.
	 d)
	Saúde como direito, reformulação do Sistema Nacional de Saúde e Financiamento do setor, formulação do sistema nacional de saúde e financiamento do setor.
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	7.
	As diversas propostas das Políticas Públicas Saudáveis (PPS) criaram a ideia do "Movimento cidades saudáveis", que tem como objetivo o desenvolvimento de comunidades saudáveis. Segundo a OMS (1995 apud ADRIANO et al., 2000), para que uma cidade se torne saudável, ela deve proporcionar estratégias para melhoria da qualidade de vida da população. Sobre essas estratégias, analise as afirmativas a seguir:
I- Proporcionar um ambiente físico limpo e seguro.
II- Proporcionar serviços de saúde acessíveis a todos.
III- Proporcionar acesso a experiências, recursos, contatos, interações e comunicação.
IV- Proporcionar um ecossistema desequilibrado. 
V- Proporcionar pouca participação social.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: ADRIANO, J.R. et al. A construção de cidades saudáveis: uma estratégia viável para a melhoria da qualidade de vida. Ciência saúde coletiva, Rio de Janeiro, v. 5, n. 1, p. 53-62, 2000. Disponível em: <http://www.scielosp.org/pdf/csc/v5n1/7079.pdf>. Acesso em: 23 maio 2016.
	 a)
	As afirmativas I, II e IV estão corretas.b)
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	 c)
	As afirmativas II e V estão corretas.
	 d)
	As afirmativas I, III e V estão corretas.
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	8.
	Podemos usar a educação em saúde como um instrumento importante por possibilitar o acesso às informações e assim proporcionar conhecimentos necessários à mudança de hábitos que favoreçam a manutenção da saúde. Acerca da educação em saúde e o que seus objetivos favorecem, classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas:   
(    ) Integralidade.
(    ) Participação social.
(    ) Intersetorialidade.
(    ) Autonomia.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - V - V.
	 b)
	V - F - F - V.
	 c)
	V - F - V - V.
	 d)
	F - V - V - F.
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	9.
	A comunicação no âmbito da saúde está cada vez mais em discussão, na tentativa de obter um melhor entendido de como acontece na relação, entre o ponto de emissão (profissionais) e o receptor (indivíduo). Sobre a comunicação na relação interpessoal, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A comunicação existe em vários níveis, no individual e sua relação com os meios de comunicação.
	 b)
	A comunicação existe somente em nível individual.
	 c)
	A comunicação existe em vários níveis, desde o individual até o coletivo.
	 d)
	A comunicação existe somente em nível coletivo.
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	10.
	A promoção da saúde pode ser entendida como um processo de capacitação da comunidade, família e indivíduo, incorporando alguns valores que se constituem na combinação de estratégias para atuar na melhoria da sua qualidade de vida e saúde. Com relação aos valores da promoção da saúde, classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas: 
(    ) Solidariedade. 
(    ) Equidade. 
(    ) Emoção. 
(   ) Cidadania.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - F - F.
	 b)
	F - V - F - V.
	 c)
	V - F - V - V.
	 d)
	V - V - F - V.
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