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Simulado de Educação de Jovens e Adultos*
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Se pensarmos na questão do analfabetismo, em se tratando de adultos, podemos afirmar, que no Brasil, a história da EJA remonta a ou (ao):
 
 Período colonial  
 
 Período imperial  
 
Período Republicano  
 
Período do analfabetismo funcional
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De acordo com Fávero (2004), podemos destacar um ponto inicial, foi também nessa data que o analfabetismo passa a ser visto como problema nacional. Que década foi essa;
 
 1950  
 
1940  
 
1945  
 
 1946
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 O referido movimento foi criado em 1968, mas foi durante a década de 1970 que ganhou força e converteu-se no maior movimento de alfabetização de adultos já existente no pais. Que movimento foi esse;
 
 Movimento pela Alfabetização (MA)  
 
Movimento Brasil Alfabetizado (MBA)    
 
Movimento Alfabetização para todos (MAT)  
 
Movimento Brasileiro de Alfabetização (Mobral)
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Em 1997, é lançado o Programa Alfabetização Solidária (PAS), principal atuação do governo Fernando Henrique Cardoso na área de alfabetização de adultos. Nessa época, o programa se constituía como uma das linhas de atuação do Programa Comunidade Solidária, criado pela então primeira-dama Ruth Cardoso, e que se dividia na época, em três subprogramas. Qual das alternativas abaixo NÃO apresenta um desses programas;
 
O Programa Universidade Solidária  
 
O Programa Capacitação Solidária  
 
 O Programa Alfabetização Solidária  
 
O Programa Alfabetização Necessária
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Em 1985, o Mobral encerrou suas atividades, e em seu lugar foi criado
 
 A Fundação contra o Analfabetismo Funcional  
 
A Fundação Alfabetizar  
 
A Fundação Educar  
 
A Fundação contra o Analfabetismo
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Em relação a EJA, assinale V paras as alternativas VERDADEIRAS e F para as FALSAS:
I- ( ) Jovens e adultos são motivados a aprender, por isso, à medida que experimentam, suas necessidades e interesses são satisfeitos.
II- ( ) As diferenças individuais crescem com a idade, por isso a educação de jovens e adultos devem considerar as diferenças.
III- ( ) A experiência não é a mais rica fonte para jovens e adultos aprenderem.
 
 
 VVF  
 
 VVV  
 
 FFF  
 
 VFV
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Em se tratando de educação, sabemos da importância de se trabalhar por meios de projetos, sendo assim pode-se afirmar que apenas três aspectos fundamentais caracterizam um bom projeto, dentre as alternativas abaixo, qual NÃO apresentam um desses aspectos;
 
ser embasado na realidade.    
 
ser realizado por um grupo com interesses comuns.  
 
 ter como objetivo a melhoria das condições de vida e a realização de estudos de um grupo ou de uma comunidade.  
 
 ter todos os seus passos detalhados, e ser inflexível.  
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O Programa Alfabetização Solidária surtiu alguns efeitos, em algumas regiões do país a redução do índice de analfabetismo foi mais significativa, quais regiões são essas;
 
Região Norte e Nordeste  
 
 Região Sul e Sudeste  
 
 Região Norte e Centro-oeste  
 
 Região Norte e Sul
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Em relação a EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS assinale a alternativa FALSA;
 
os educadores, devem alfabetizar letrando.  
 
 Os Profissionais que trabalham com EJA, devem ter clareza das diferenças existentes entre alfabetizar as crianças e os adultos.  
 
os docentes devem ensinar os alunos a codificar e decodificar os códigos linguísticos  
 
os docentes devem ter formação continuada e de qualidade para exercer com eficácia sua nobre função.
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 Quando se fala em educação de jovens e adultos, geralmente se coloca em ênfase o período do início dos anos de;
 
1960  
 
 1950  
 
1940  
 
 1970
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De um total de 10 questões, você acertou 8 com índice de acerto de 80.00 %. O tempo de conclusão de simulado é de 1712:8 segundos
Parabéns! Você conseguiu Média para aprovação no seu concurso! Mas continue se esforçando, pois na hora da sua prova, todo acerto a mais fará muita diferença em se tratando da classificação final no concurso.
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