Prova de Educação de Jovens e Adultos

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Simulado de Educação de Jovens e Adultos*Se pensarmos na questão do analfabetismo, em se tratando de adultos, podemos afirmar, que no Brasil, ahistória da EJA remonta a ou (ao):
 Período colonial 
 Período imperial 
 Período Republicano 
 Período do analfabetismo funcional
De acordo com Fávero (2004), podemos destacar um ponto inicial, foi também nessa data que o analfabetismo
passa a ser visto como problema nacional. Que década foi essa;
 1950 
 1940 
 1945 
 1946
 O referido movimento foi criado em 1968, mas foi durante a década de 1970 que ganhou força e converteu-se
no maior movimento de alfabetização de adultos já existente no pais. Que movimento foi esse;
 Movimento pela Alfabetização (MA) 
 Movimento Brasil Alfabetizado (MBA) 
 Movimento Alfabetização para todos (MAT) 
 Movimento Brasileiro de Alfabetização (Mobral)
Em 1997, é lançado o Programa Alfabetização Solidária (PAS), principal atuação do governo Fernando
Henrique Cardoso na área de alfabetização de adultos. Nessa época, o programa se constituía como uma das
linhas de atuação do Programa Comunidade Solidária, criado pela então primeira-dama Ruth Cardoso, e que se
dividia na época, em três subprogramas. Qual das alternativas abaixo NÃO apresenta um desses programas;
 O Programa Universidade Solidária 
 O Programa Capacitação Solidária 
 O Programa Alfabetização Solidária 
 O Programa Alfabetização Necessária
Em 1985, o Mobral encerrou suas atividades, e em seu lugar foi criado
 A Fundação contra o Analfabetismo Funcional 
 A Fundação Alfabetizar 
 A Fundação Educar 
 A Fundação contra o Analfabetismo
Em relação a EJA, assinale V paras as alternativas VERDADEIRAS e F para as FALSAS:
I- ( ) Jovens e adultos são motivados a aprender, por isso, à medida que experimentam, suas necessidades e
interesses são satisfeitos.
II- ( ) As diferenças individuais crescem com a idade, por isso a educação de jovens e adultos devem considerar
as diferenças.
III- ( ) A experiência não é a mais rica fonte para jovens e adultos aprenderem.
 
 VVF 
 VVV 
 FFF 
 VFV
Em se tratando de educação, sabemos da importância de se trabalhar por meios de projetos, sendo assim pode-
se afirmar que apenas três aspectos fundamentais caracterizam um bom projeto, dentre as alternativas abaixo,
qual NÃO apresentam um desses aspectos;
 ser embasado na realidade. 
 ser realizado por um grupo com interesses comuns. 
 ter como objetivo a melhoria das condições de vida e a realização de estudos de um grupo ou de uma comunidade. 
 ter todos os seus passos detalhados, e ser inflexível. 
O Programa Alfabetização Solidária surtiu alguns efeitos, em algumas regiões do país a redução do índice de
analfabetismo foi mais significativa, quais regiões são essas;
 Região Norte e Nordeste 
 Região Sul e Sudeste 
 Região Norte e Centro-oeste 
 Região Norte e Sul
Em relação a EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS assinale a alternativa FALSA;
 os educadores, devem alfabetizar letrando. 
 Os Profissionais que trabalham com EJA, devem ter clareza das diferenças existentes entre alfabetizar as crianças e osadultos. 
 os docentes devem ensinar os alunos a codificar e decodificar os códigos linguísticos 
 os docentes devem ter formação continuada e de qualidade para exercer com eficácia sua nobre função.
 Quando se fala em educação de jovens e adultos, geralmente se coloca em ênfase o período do início dos anos
de;
 1960 
 1950 
 1940 
 1970
De um total de 10 questões, você acertou 10 com índice de acerto de 100.00 %. O tempo de conclusão de
simulado é de 119:8 segundos
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sua prova, todo acerto a mais fará muita diferença em se tratando da classificação final no concurso.
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