ESTUDO TRANSVERSAL IV

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03/07/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Bruna Michely Oliveira Tessari (1061495)
Disciplina: Estudo Transversal IV (17602)
Avaliação: Avaliação disciplina on-line ( Cod.:512738) ( peso.:10,00)
Prova: 16393248
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. O século XXI é marcado pelo advento da sociedade da informação. Nesse modelo de sociedade, as relações
interpessoais se tornaram cada vez mais complexas. Deste modo, as pessoas com maior habilidade de
desenvolver sua competência emocional, conseguem obter maior sucesso em seus empreendimentos pessoais e
profissionais. Quais são as habilidades da competência emocional?
 a) Superar e enfrentar as situações adversas; deixar-se levar pelos impulsos emocionais; compreender as
próprias emoções e ser altruísta.
 b) Monitorar e refrear os impulsos emocionais; se desvencilhar de estados de ânimo desfavoráveis; entender que
para obter grandes gratificações geralmente é necessário abrir mão de pequenas gratificações, ou, no mínimo,
deixá-las para depois.
 c) Conservar estados de ânimo desfavoráveis; compreender a si mesmo; cultivar relações saudáveis; abrir mão
de grandes gratificações.
 d) Administrar as situações adversas do cotidiano; regular as ações com maior qualidade; abdicar dos impulsos
emocionais; resistência em abrir mão de pequenas gratificações.
2. Segundo a perspectiva do psicólogo Daniel Goleman, o indivíduo possui "duas mentes", ou seja, nosso cérebro é
formado por uma parte mais emocional (sistema límbico) e por uma parte mais racional (neocórtex). Goleman
propõe cinco aptidões para desenvolver a Inteligência Emocional. Diante do exposto, assinale a alternativa
CORRETA que apresenta as cinco aptidões propostas por Goleman:
 a) Conhecer a si mesmo; ser autossuficiente; lidar com as emoções; se colocar no lugar do outro; ter disposição.
 b) Reconhecer emoções nos outros (empatia); saber lidar com as próprias emoções (reconhecer-se); ter relações
saudáveis (relacionar-se); confiar em si (confiança).
 c) Conhecer as próprias emoções (reconhecer-se); lidar com as emoções (confortar-se); motivar-se (autocontrole
emocional); reconhecer emoções nos outros (empatia); lidar com relacionamentos (relacionar-se).
 d) Conhecer as próprias emoções (reconhecer-se); saber lidar com as emoções; compreender as situações
adversas; ser resiliente; ter confiança em si.
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3. Todo indivíduo deveria buscar uma evolução em seu controle emocional, pois acarreta melhorias tanto em sua vida
pessoal quanto profissional. No entanto, essa evolução não ocorre como um passe de mágica; é necessário
esforço contínuo nesse processo. De acordo com Goleman, há cinco domínios principais para o desenvolvimento
da Inteligência Emocional. Sobre esses cinco domínios, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Conhecer as próprias emoções.
II- Lidar com as emoções.
III- Motivar-se.
IV- Lidar com relacionamentos.
V- Reconhecer emoções nos outros.
( ) É a capacidade de confortar-se e se livrar da ansiedade, tristeza ou irritabilidade que nos incapacitam frente às
situações.
( ) Pessoas que são mais seguras com relação aos seus sentimentos têm maior consciência de como se sentem
ao tomar uma decisão.
( ) É a capacidade de colocar as emoções em prol de uma meta, é essencial para centrar a atenção, automotivar-
se, controlar-se e elevar a criatividade.
( ) É a capacidade do não julgamento e de compreender melhor as emoções do outro, é a escuta atenta.
( ) É a arte de se relacionar, que está relacionada em grande parte com a aptidão de lidar com as emoções do
outro.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: https://www.oficinadepsicologia.com/os-5-dominios-da-inteligencia-emocional/. Acesso em: 26 mar. 2020.
 a) II - I - III - V - IV.
 b) II - V - IV - III - I.
 c) V - III - I - IV - II.
 d) I - III - IV - V - II.
4. É importante compreender os mecanismos que o corpo humano utiliza para nos ajudar a gerir as emoções. A
busca pela inteligência emocional pode ser facilitada se o indivíduo utilizar o conhecimento científico a seu favor.
Sobre o neocórtex, analise as sentenças a seguir:
I- Neocórtex são as regiões cerebrais responsáveis pela coordenação de distintas informações obtidas pelas vias
sensitivas e sensoriais do corpo humano. 
II- É o núcleo do planejamento de ações.
III- Encontra-se no sistema cardíaco, e produz somente sensações vistas como maléficas, como raiva e tristeza.
IV- Abrange a organização e administração até das ações desencadeadas pelas emoções.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença II está correta.
 b) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 c) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 d) As sentenças I e III estão corretas.
5. A empatia não é suficiente para estabelecer relacionamentos interpessoais saudáveis. Nesse sentido, há pouca
serventia em ter habilidade refinada de compreender as emoções de outras pessoas, se não souber manobrá-las
ou usá-las. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA que apresenta as habilidades sociais:
 a) É imprescindível para formar relacionamentos sociais adequados tanto na esfera pessoal (íntima, familiar)
quanto na esfera profissional, acadêmica. Corresponde à sensibilidade para detectar os sinais externos que
mostram o que os outros querem ou precisam.
 b) Representam as capacidades para induzir respostas desejáveis nos outros. Revelam a capacidade de
relacionar-se bem com as emoções alheias, coerentemente. Englobam a maestria em solucionar conflitos entre
pessoas, ter inclinação para confiar nos outros e transmitir confiança a eles.
 c) Diz respeito à capacidade de reparar quais são/perceber como são as emoções, os sentimentos, as
necessidades, as apreensões das outras pessoas.
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 d) Representam as capacidades de poder manipular as decisões das pessoas. Corresponde à sensibilidade em
compreender o que está passando na cabeça das pessoas para poder solucionar problemas.
6. A expressão Inteligência Emocional se tornou amplamente conhecida através dos estudos do professor Daniel
Goleman da Universidade de Havard. Entretanto, o professor Goleman não foi o primeiro a estudar o conceito de
Inteligência Emocional. Nesse sentido, assinale a alternativa CORRETA que apresenta os dois psicólogos
pioneiros a explicarem o conceito de Inteligência Emocional:
 a) Jean Piaget e Peter Salovey.
 b) Gardner e John Mayer.
 c) John Mayer e Peter Salovey.
 d) Salovey e Peter Singer.
7. Existem pessoas que não conseguem se ajustar adequadamente as suas emoções. Com isso, elas passam o
tempo todo sendo controladas pelo que sentem. O fato de se entregar às emoções sem tentar tomar as rédeas da
situação gera grandes chances de a pessoa acabar em ruínas. Sobre as maneiras de se desenvolver
competências pessoais, analise as sentenças a seguir:
I- Erros não podem ser aceitos, já que causam um retrocesso no desenvolvimento de competências.
II- Faça o máximo possível para consertar as complicações que seus erros causaram.
III- Procure ampliar seu campo de visão. 
IV- Focalize somente nos problemas.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II e IV estão corretas.
 b) As sentenças I e IV estão corretas.
 c) As sentenças I e III estão corretas.
 d) As sentenças II e III estão corretas.
8. A Inteligência Emocional não é uma habilidade exclusivamente mental/intelectual, mas refere-se ao autocontrole e
à gestão das próprias emoções, buscando adaptar-se às circunstânciasdo dia a dia. No mercado de trabalho, ser
emocionalmente inteligente está se tornando requisito imprescindível para todo profissional. Diante do exposto,
assinale a alternativa CORRETA que expressa as vantagens de um profissional emocionalmente inteligente:
 a) Os profissionais emocionalmente inteligentes conseguem discernir e calcular com maior precisão as tarefas e
metas de uma empresa; são autossuficientes.
 b) Os profissionais com inteligência emocional elevada são mais proativos e tem maiores chances de ganhar
gratificações, entretanto são mais propícios à manipulação.
 c) Os profissionais emocionalmente inteligentes conseguem compreender como se efetuam os mecanismos de
manejo relacionados ao controle, estabilização e utilização das emoções.
 d) Os profissionais com inteligência emocional elevada são capazes de gerir a própria empresa, sem a
colaboração de outros profissionais.
9. As competências pessoais definem a maneira pela qual uma pessoa se conecta com suas emoções e sentimentos
individuais e sobre como ela estabelece relações com o que sente. Diante do exposto, assinale a alternativa
CORRETA que apresenta os três pressupostos das competências pessoais:
 a) Consciência de si; autorregulação e motivação.
 b) Amor próprio; determinação e coragem.
 c) Consciência de si; autoestima e motivação.
 d) Autorregulação; empatia e respeito.
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10. Na essência, Inteligência Emocional é a autoconsciência de si e a empatia com o outro. Além disso, é importante
saber que as emoções são divididas em emoções básicas e emoções que correspondem a essas famílias básicas.
Sobre essa diferenciação, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Ira.
II- Tristeza.
III- Medo.
( ) Desalento, melancolia, autopiedade, solidão, desamparo.
( ) Consternação, cautela, escrúpulo, inquietação, pavor.
( ) Exasperação, indignação, vexame, acrimônia, animosidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) I - III - II.
 b) III - I - II.
 c) II - III - I.
 d) II - I - III.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.