ap2 fundamentos II

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Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio
Cursos de Licenciatura - UFRRJ / CEDERJ 
Fundamentos da Educação II para as Licenciaturas - UFRRJ
Coordenadora: Profª. Sílvia Maria Melo Gonçalves
AP2
Aluna: Thyffanny Christina de Oliveira da silva matricula: 18115100007
	
 Caracterize aprendizagem apontando algumas definições clássicas e associando aos diferentes paradigmas teóricos existentes
Existem diversos tipos de aprendizagem, nas mais variadas atividades da vida humana. Algumas aprendizagens se dão desde os primeiros anos de vida e estão vinculadas ao cotidiano da pessoa, como: sentar, andar, falar, identificar e pegar objetos, comer sozinha etc. Outras acontecem de forma sistemática em instituições próprias, como a escola. A aprendizagem também é dita como um certo método relacionado com a pratica ou efeito de aprender, sendo um fenômeno que faz parte da pedagogia, a aprendizagem é uma modificação do comportamento do indivíduo. 
A aprendizagem pode acorrer em diversos ambientes, sejam eles informais, formais ou não formais, toda aprendizagem provoca mudança. Uma das definições mais conhecidas sobre aprendizagem é que ela é uma modificação do comportamento levemente profunda, e ainda existe a possibilidade dá aprendizagem ser compreendida apenas como experiencias por meio emocional, neurológico e etc.
 Mas, existem outros conceitos sobre aprendizagem. A investigação psicológica sobre a aprendizagem e as teorias que daí surgiram tiveram forte repercussão na pedagogia.
A motivação no processo de aprendizagem é de extrema importância, do ponto de vista educacional a motivação se torna um fator essencial na prática do professor na busca do conhecimento do educando. Em qualquer contexto social em que o indivíduo se encontra inserido seja familiar, escolar e profissional sempre existirão fatores motivacionais internos e externos que farão com que o indivíduo venha a ser motivado e ao mesmo tempo motive as outras pessoas ao seu redor. 
A educação anda ao longo dos anos, sendo alvo de fortes discussões, mas cabe ao professor elaborar um elo entre os textos e a realidade da sociedade, trabalhando o contexto, a história, a cultura da comunidade, para logo gerar significado ao que se ensina para o aluno, e não apenas ser mais um tema para prova. Conhecer o modo como os alunos constroem, elaboram e dão significado aos seus conhecimentos ajuda o professor a orientar sua prática pedagógica, respeitando as subjetividades dos alunos com seus níveis, ritmos e suas singularidades. 
A aprendizagem é um processo crucial no desenvolvimento do homem, em todos os campos da vida humana, especialmente no que se refere à educação, os fracassos e os êxitos na aprendizagem têm repercussões importantes no desenvolvimento individual e coletivo de um povo.
Aprender traz com você a chance de algo original unido ao conjunto de elementos que organizam a vida do indivíduo, cada ser humano é singular em seu aprendizado particular, mas, ao mesmo tempo, precisa dos outros para aprender e, assim para compor a si.
Há diferentes concepções de conhecimento que têm abordado a aprendizagem, pois ela é um movimento vital em direção ao saber, as novas descobertas caminham lado a lado, a aprendizagem ocorre graças ao desejo de aprender, que se constitui numa relação com o outro, é um processo pelo qual o ser humano se apropria do conhecimento produzido pela sociedade. Em qualquer ambiente, a aprendizagem é um processo ativo que conduz a transformações no homem.
Para que a aprendizagem cause uma boa mudança de atitude e amplie cada vez mais aptidão do educando, é necessário que ele veja a relação por meio do que está aprendendo na sua vida, de acordo com isso, o indivíduo precisa estar certo e admitir as situações em que aplicará o novo conhecimento ou habilidade.