AD2 - Fundamentos 2

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QUESTÃO 1 - Vygotsky defende que, o ser humano só desenvolve a aprendizagem ao interagir com outros indivíduos socialmente e com o ambiente. Seja trocando ideia com um amigo, um professor, ou alguém com nível intelectual mais elevado. 
Existem 3 zonas do desenvolvimento cognitivo. Zona de desenvolvimento Real: são atividades que o indivíduo já aprender com a ajuda de um mediador, e agora ele já consegue exercer de forma autônoma, ou seja, não necessita mais de ajuda. Zona de desenvolvimento Proximal: são atividades que o indivíduo ainda está em processo de consolidação, ainda necessita da ajuda de um mediador ou colega mais experiente para poder conseguir fazer. Zona de desenvolvimento potencial: é o tipo de atividade que o indivíduo ainda não aprendeu exercer, talvez uma atividade a qual ele ainda não foi apresentado. A zona de desenvolvimento proximal é o meio termo, entre as coisas que o aluno já consolidou e o que ele ainda vai aprender.
QUESTÃO 2 - Estágio Sensoriomotor é o primeiro estágio pelo qual a criança passa (até os 2 anos de idade), no começo deste período a criança apresenta reflexos involuntários que garantem sua sobrevivência, após um tempo ela começa a perceber algumas consequências do seu comportamento e prestam mais atenção no ambiente a sua volta. Estágio Pré-operatório ocorre dos 2 aos 6 ou 7 anos de idade, nesta fase a criança começa a desenvolver sua criatividade e linguagem. Estágio das operações concretas vai dos 6 ou 7 aos 11 ou 12 anos, neste estágio a criança começa a desenvolver um pensamento lógico, levando em conta ponto de vista diferentes, e buscando a aprovação. Estágio das operações formais ocorre entre 11 ou 12 até aos 16 anos, nesta fase a criança a desenvolver raciocínio para hipóteses e linguagens figuradas.
Conforme acontece o amadurecimento neurológico, o aluno começa a pensar de forma mais complexa, havendo necessidade de passar para o estágio seguinte. De acordo com o nível do estágio que o aluno se enquadra, o professor deve ter uma forma diferente de abordar o conteúdo na sala de aula. 
PIAGET (4) – ESTÁGIOS DE DESENVOLVIMENTO | CONSTRUTIVISMO
 https://www.youtube.com/watch?v=CRokAZi_RWM