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Iniciado em domingo, 5 Jul 2020, 10:45 
Estado Finalizada 
Concluída em domingo, 5 Jul 2020, 10:50 
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Questão ​1 
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Texto da questão 
Interação, na Epistemologia Genética, significa que: 
Escolha uma: 
a. a ação sobre o meio realiza transformações do meio físico e social, mas não do sujeito. 
b. sujeito e meio se relacionam, mas essa relação não causa modificações nas estruturas cognitivas 
dos humanas. 
c. a ação do sujeito sobre o meio e sobre si mesmo conduz, pelo processo de equilibração, a 
sucessivos e progressivos patamares de equilíbrio das estruturas cognitivas. 
d. o meio determina o sujeito do conhecimento, independentemente de sua ação e de suas relações. 
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Questão ​2 
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Texto da questão 
A moralidade, boa ou má: 
Escolha uma: 
a. independe do desenvolvimento cognitivo e afetivo. 
b. é determinada pelos genes e independe de sexo. 
c. depende do QI: quanto maior o QI, melhor o comportamento moral. 
d. depende do desenvolvimento cognitivo construído pela ação do sujeito. 
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Questão ​3 
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Texto da questão 
A afetividade: 
Escolha uma: 
a. está ausente do processo de construção das estruturas cognitivas humanas. 
b. não interfere na construção de novos conhecimentos, só nos relacionamentos. 
c. faz parte da construção cognitiva das meninas, mas não dos meninos. 
d. faz parte do processo de construção de capacidades cognitivas. 
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Questão ​4 
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Texto da questão 
Os estádios do desenvolvimento cognitivo têm características como: 
Escolha uma: 
a. capacidades inteligentes herdadas; competências e habilidades determinadas pelo meio social; 
capacidades inteligentes determinadas pelos genes e pela cultura. 
b. ordem constante de sucessão, estrutura de conjunto, caráter integrativo – cada estruturas é 
preparada pela anterior e integrada na seguinte –, cronologia variável. 
c. ordem de sucessão constante, geneticamente determinada; cronologia fixa; estruturas cognitivas 
herdadas, permanentes e imutáveis, como o talento. 
d. capacidades inteligentes provenientes de estimulação; competências e habilidades produzidas 
pelo ensino e pela repetição; etapas determinadas pela cultura. 
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Questão ​5 
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Texto da questão 
A criança busca, através do brinquedo: 
Escolha uma: 
a. definir sua sexualidade – meninas brincando com bonecas, meninos com carrinhos. 
b. relacionar-se com outras crianças. 
c. assimilar tudo a tudo, respondendo à necessidade de equilíbrio cognitivo. 
d. a diversão e o prazer. 
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Questão ​6 
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Texto da questão 
Dado o seguinte texto (apud Montangero e Maurice-Naville. Piaget ou a inteligência em evolução. 
pág. 92): 
“Aos 6 anos de idade, o futuro matemático [Gonseth], que acabara de aprender a 
contar, toma 10 pedrinhas, enumera-as e as alinha. Ele quer em seguida verificar se o 
número total é sempre 10, qualquer que seja a ordem da enumeração ou a forma da 
configuração. Ele constata que o total é sempre 10, quer se conte a partir da direita ou 
da esquerda, quer se enumerem as pedrinhas alinhadas ou colocadas em círculo”. 
O processo cognitivo, realizado pelo futuro matemático, foi de: 
Escolha uma: 
a. abstração reflexionante de tipo empírica. 
b. abstração reflexionante, de tipo pseudo-empírica. 
c. abstração empírica ou experiência física. 
d. abstração empírica e pseudo-empírica. 
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Questão ​7 
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Texto da questão 
Nesta passagem do Biologia e conhecimento (Piaget, 1967): “Chamaremos ____________ aquilo 
que, em uma ação, é, assim, transponível, generalizável ou diferenciável de uma situação à seguinte, 
dito de outro modo, o que há de comum às diversas repetições ou aplicações da mesma ação.”, 
Piaget define: 
Escolha uma: 
a. estruturas cognitivas e afetivas. 
b. abstrações empíricas e pseudo-empíricas. 
c. processo de equilibração. 
d. esquemas de ações. 
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Questão ​8 
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Texto da questão 
Nesta passagem do livro Psychologie de l’enfant (Psicologia da criança), de Piaget e Inhelder (1966, 
p. 124): 
“É um _____ (...) no sentido, hoje preciso graças à cibernética, de uma 
autorregularão, ou seja, de uma sucessão de compensações ativas do sujeito em 
resposta às perturbações exteriores e de uma regulação, ao mesmo tempo, 
retroativa (sistemas em anel ou feedback) e antecipadora, constituindo um 
sistema permanente de tais compensações.”, 
a expressão que está faltando é: 
Escolha uma: 
a. processo de equilibração. 
b. reversibilidade parcial. 
c. processo de abstração empírica. 
d. processo de acomodação. 
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Questão ​9 
Correto 
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Texto da questão 
Nestas citações de obras de Piaget: 
● “Chamaremos _______ a capacidade de executar a mesma ação nos dois sentidos do 
percurso, mas tendo consciência de que se trata da mesma ação. ”; 
● “_______ é a característica dos estados de equilíbrio”, 
o termo que está faltando é: 
Escolha uma: 
a. abstração reflexionante. 
b. reversibilidade. 
c. equilibração. 
d. acomodação. 
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Questão ​10 
Correto 
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Texto da questão 
Nesta citação de obra de Piaget: 
“Chamamos _____ as ações interiorizadas (ou interiorizáveis), reversíveis 
(entendidas como podendo desenrolar-se nos dois sentidos e, por consequência, 
comportando a possibilidade de uma ação inversa que anula o resultado da 
primeira) e que se coordenam em estruturas, ditas _____, que apresentam leis de 
composição, caracterizando a estrutura em sua totalidade, enquanto sistema.”, 
os termos que estão faltando são: 
Escolha uma: 
a. abstrações – operatórias. 
b. operações – operatórias. 
c. operações – pseudo-empíricas. 
d. abstrações – reflexionantes. 
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Questão ​11 
Correto 
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Texto da questão 
Dada a seguinte passagem de obra de Piaget: 
"... Adaptar-se ao meio social, como ao meio físico, é construir um conjunto de 
relações e situar-se a si próprio entre essas relações graças a uma atividade de 
coordenação implicando a _____ e a _____ de pontos de vista.”, 
os termos que estão faltando são, respectivamente: 
Escolha uma: 
a. centração - operação. 
b. reciprocidade – centração. 
c. operação – descentração. 
d. descentração – reciprocidade. 
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