SOCIALIZAÇÃO: Seminário de Prática I, II e III

Prévia do material em texto

SOCIALIZAÇÕES: SEMINÁRIO DE PRÁTICA I, II e III 
 
Disciplina: Seminário da Prática III (BID30) 
Avaliação: Socialização ( peso.:3,00) 
Nota da Prova: 10,00 
1. O desenvolvimento de atividades acadêmicas, especialmente a escrita e a execução 
de projetos, envolve além da revisão bibliográfica o planejamento prévio da 
execução das atividades práticas, que é propriamente a experiência prática em que 
são vivenciados os desafios da profissão. Disserte sobre as principais dificuldades 
encontradas para a execução das atividades propostas e as conclusões alcançadas na 
pesquisa. 
Resposta Esperada: 
O acadêmico deve apresentar um texto com apresentação das dificuldades encontradas 
no desenvolvimento das atividades propostas, alegações de dificuldades de acesso ao 
material, acesso ao sistema; falta de orientações não devem ser consideradas como 
resposta, pois fazem parte da construção e não da execução. As conclusões devem 
apresentar uma reflexão sobre os resultados obtidos; pode apresentar sugestão de 
trabalhos futuros e erros que não devem ser repetidos. 
 
2. O desenvolvimento de uma pesquisa passa primordialmente pelo recorte do objeto 
de estudo e definição do problema. Assim, delinear os objetivos gerais e específicos 
do trabalho é um grande exercício, que norteia o planejamento e o desenvolvimento 
das atividades do projeto. Dessa maneira, disserte sobre os principais aspectos que 
levaram à definição dos objetivos (gerais e específicos) do seu Seminário da Prática. 
Resposta Esperada: 
A resposta deve apresentar os aspectos que levaram à definição de cada objetivo do 
trabalho. 
 
Disciplina: Seminário da Prática II (HID15) 
Avaliação: Socialização ( peso.:3,00) 
Nota da Prova: 10,00 
1. É comum ouvirmos na TV e nos jornais soluções sobre problemas educacionais. 
Parece que qualquer pessoa, independente da formação, tem a capacidade de 
estabelecer fórmulas de sucesso educacional. De modo geral, essas soluções são 
opções como preparação para o trabalho, para o futuro e para o uso inovador de 
novas tecnologias. Entretanto, esta realidade é bem mais complexa que a afirmação 
do senso comum. Diante disso, apresente desafios sobre o trabalho profissional do 
professor frente à tecnologia e ao trabalho. 
Resposta Esperada: 
Um dos desafios para o professor é contribuir para uma formação que vai além da 
questão do trabalho. Que colabore para a formação de um cidadão crítico e 
transformador de sua realidade, ou seja, uma formação que seja técnica, mas também 
humanizadora. 
 
Os novos ambientes de trabalho são marcados por constantes inovações tecnológicas. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTA3MQ==&action2=QklEMzA=&action3=NTE0NjY4&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNy0wN1QwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MTU3MTQ1MTE=#questao_1%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTA3MQ==&action2=QklEMzA=&action3=NTE0NjY4&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNy0wN1QwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MTU3MTQ1MTE=#questao_2%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTIyNg==&action2=SElEMTU=&action3=NTEyMjU3&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNy0wN1QwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MTU3MTQ1MDk=#questao_1%20aria-label=
Esta realidade flexibiliza e altera rapidamente as profissões. Para esse contexto, é 
fundamental desenvolver capacidades de adaptação e constante formação. 
 
A educação profissional e tecnológica bem direcionada colabora no atendimento de 
questões estratégicas nacionais frente ao desenvolvimento. 
 
Mesmo assim, sabemos das fragilidades do ambiente escolar para atender às novas 
necessidades sociais. A escola ainda tem dificuldades para atender à qualificação 
profissional e colaborar para a diminuição de problemas sociais como a violência. 
 
Por outro lado, a educação pode desenvolver propostas alternativas frente aos problemas 
do capitalismo, como a economia solidária e o cooperativismo. 
 
2. Ser um professor contemporâneo é um grande desafio, em especial, quanto às 
exigências curriculares interdisciplinares. A sustentabilidade ambiental é um destes 
temas interdisciplinares. Nesse caminho, a sociedade contemporânea é identificada 
pela marca do consumo e das compras. Essa lógica de pensamento reproduz uma 
educação e uma cultura do descartável, agravando os problemas ambientais. Nesse 
contexto, disserte sobre a importância do trabalho pedagógico da educação ambiental 
na sociedade contemporânea. 
Resposta Esperada: 
Em termos gerais, a educação ambiental é pautada nos valores da sustentabilidade, 
propondo construir uma sociedade na qual o consumo seja moderado e não cause 
impactos destrutivos ao planeta. 
 
A importância da educação também se dá na tentativa de compreender e reverter a 
concepção de vida para um melhor equilíbrio da sociedade com o meio ambiente e 
também questionar o consumo exagerado de bens e a lógica do descartável, muito 
comum na sociedade contemporânea. 
 
Construir uma consciência de consumo e uma resistência ao modelo irracional de 
produção de bens. 
 
A ação pedagógica desempenha um papel essencial ao incentivar práticas, teorias e 
vivências com o princípio de qualidade de vida e sustentabilidade. 
 
Refletir sobre o modelo de sociedade em que o mercado tem grande poder de decisão 
sobre as pessoas e suas escolhas de consumo. 
 
Disciplina: Seminário da Prática I (LED33) 
Avaliação: Socialização ( peso.:3,00) 
Nota da Prova: 9,50 
1. Faz parte das obrigações de quem faz um curso superior, saber ler e escrever 
cientificamente, o que requer capacidade e habilidades para encontrar fontes 
adequadas, para selecionar publicações de valor intelectual e habilidade para 
produzir e sistematizar conhecimentos sobre determinado tema. Importante também 
é de fazer as citações e referenciar os autores e obras de forma coerente e com uma 
boa lógica. Referente as normas técnicas da escrita acadêmica, disserte sobre as 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTIyNg==&action2=SElEMTU=&action3=NTEyMjU3&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNy0wN1QwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MTU3MTQ1MDk=#questao_2%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTA5MA==&action2=TEVEMzM=&action3=NTEyNzY0&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNS0wOFQwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MTU2MzA5MzU=#questao_1%20aria-label=
fontes que você escolheu para fazer suas citações e referências na disciplina prática I 
(obras e autores). 
Resposta Esperada: 
A resposta deve dissertar sobre as referencias e as citações bibliográficas realizadas no 
paper da disciplina. 
 
2. O conhecimento e uso das técnicas de escrita científica sobre a indicação dos autores 
utilizados no texto do redator (citação) e a identificação de todos os documentos 
consultados para a realização do trabalho científico (referências) são os 
procedimentos básicos para a produção de um trabalho acadêmico. Apresente quais 
foram as principais dificuldades encontradas para a execução das atividades 
propostas e as conclusões alcançadas nesta disciplina realizada. 
Resposta Esperada: 
O acadêmico deve apresentar um texto com apresentação das dificuldades encontradas 
no desenvolvimento das atividades propostas, alegações de dificuldades de acesso ao 
material, acesso ao sistema; falta de orientações não devem ser consideradas como 
resposta, pois fazem parte da construção e não da execução. As conclusões devem 
apresentar uma reflexão sobre a atividade realizada; pode apresentar sugestão de 
trabalhos futuros e erros que não devem ser repetidos. 
 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTA5MA==&action2=TEVEMzM=&action3=NTEyNzY0&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNS0wOFQwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MTU2MzA5MzU=#questao_2%20aria-label=