7º ano 07-07-2020

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Exercícios – Pronomes indefinidos e parágrafo-padrão – 7ºano
Leia a resposta de uma revista de curiosidades a duas perguntas de uma leitora.
Se o Cascão odeia água, o que ele bebe?
Ele não tomou banho nem quando era bebê?
Estefânia, Sorocaba, SP
Tomou, sim. O primeiro foi em 1963. Ninguém viu o Cascão no chuveiro, mas ele apareceu limpo e cheiroso no Dia das Mães, depois de um apelo da sua, a Dona Lurdinha. Só 20 anos depois o mundo viu o Cascão dentro d’água pela primeira vez. Na ocasião, ele ajudava as vítimas de uma enchente histórica que atingiu Santa Catarina, Rio Grande do Sul e Paraná. Se ele bebe água ou não, é outra história. Ele toma suco e refrigerante, que contêm água, e os roteiristas da Turma da Mônica afirmam que a restrição dele com água é só no banho mesmo. O personagem fedorento é inspirado num amigo de infância de Mauricio de Sousa.
Superinteressante, ed. 367, nov. 2016, p. 63.
a) Explique por que as duas perguntas da leitora destacam situações nas quais, de fato, não parece possível a Cascão fugir da água.
b) Quais dos recursos a seguir foram usados para sustentar a resposta afirmativa ”Sim”: 
(I) informação dada por especialistas; 
(II) opinião do público; 
(III) uso de exemplos; 
(IV) comparações.
c) Algumas das edições de Turma da Mônica dedicam-se a temas sociais, com função educativa. Explique como a informação sobre a entrada de Cascão na água revela essa característica.
d) Em “ninguém viu o Cascão no chuveiro”, o pronome indefinido expressa totalidade ou quantidade indeterminada?
e) Releia o período a seguir.
“Só 20 anos depois o mundo viu o Cascão dentro d’água pela primeira vez.”
A expressão só 20 anos depois sugere que o produtor do texto considerou o intervalo de tempo curto ou longo?
f) Que pronome indefinido ele poderia empregar no lugar de 20 para sugerir essa mesma noção de tempo?
g) Qual seria o efeito dessa substituição em termos de informação?
2. “A Fortuna a alguns dá muito, mas a ninguém dá o bastante.” (provérbio)
a) Explique o sentido desse provérbio.
b) Que característica humana ele critica?
c) O provérbio afirma que a Fortuna favorece a alguns. Esse pronome sugere a ideia de grande ou de pequena quantidade?
d) E o pronome ninguém, nesse contexto, sugere uma quantidade grande ou pequena? Por quê?
Estrutura do parágrafo-padrão
Introdução: possui uma ideia-núcleo, ideia principal ou tópico frasal, que expressa uma síntese do conteúdo de todo o parágrafo.
Desenvolvimento: possui ideias secundárias que explicam, comentam, desenvolvem, ampliam o tópico frasal.
Conclusão: possui ideias que fecham o parágrafo e arrematam a ideia central.
Leia os parágrafos a seguir e indique o tópico frasal, o desenvolvimento e a conclusão de cada um deles.
a) “Viver é mesmo uma ginástica. O coração se contorce para bombear o sangue que, por sua vez, corre o corpo inteiro. A respiração estica e encolhe os pulmões. O aparelho digestivo se dobra e desdobra com o alimento. Tudo na vida animal é movimento – músculos que se contraem, músculos que se estendem. Graças a cerca de 650 músculos o homem pode, além de viver, ficar em pé, andar, dançar, falar, piscar os olhos, cair na gargalhada, prorromper em lágrimas, expressar no rosto suas emoções, escrever e ler este texto. Portanto, o desempenho da musculatura é muito mais forte que mera força bruta.”
b) “A globalização é o estágio supremo da internacionalização. O processo de intercâmbio entre países, que marcou o desenvolvimento do capitalismo desde o período mercantil dos séculos XVII e XVIII, expande-se com a industrialização, ganha novas bases com a grande indústria nos fins do século XIX e, agora, adquire mais intensidade, mais amplitude e novas feições. O mundo inteiro torna-se envolvido em todo tipo de trocas: técnicas, comerciais, financeiras, culturais.”
(Milton Santos, Folha de S. Paulo, 5 abr. 1996)
c) “Em consequência da II Guerra Mundial, as relações mundiais de poder viram-se drasticamente alteradas. A Alemanha, a Itália e o Japão haviam sofrido uma derrota tão esmagadora que pareceram, durante algum tempo, destinados a desempenhar um papel subalterno nos assuntos mundiais. Oficialmente, a lista de grandes potências incluía cinco estados: União Soviética, Estados Unidos, Grã-Bretanha, França e República da China. Eram esses os Cinco Grandes que, ao chegar o fim da guerra, pareciam fadados a dominar o mundo. Entretanto, a China logo se viu engolfada numa revolução comunista, enquanto a Grã-Bretanha e a França tornavam-se cada vez mais dependentes dos Estados Unidos. Em resultado disso, durante dez anos, depois de 1945, a comunidade das nações assumiu um caráter bipolar, com os Estados e a União Soviética competindo pela supremacia e esforçando-se por arrastar os estados restantes para sua órbita.” 
(MOYSÉS, Carlos Alberto, 2008, p. 136-137)