Prova Online psicologia da educação

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Prova Online
Disciplina: 100783 - PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
Quando pensamos no lugar social da criança nos remetemos às contribuições de Phillipe Ariès, que ressalta que a infância entrou na história pela Educação, já que a infância e a escola surgem no mesmo tempo. No período entre 1500 e 1600 não havia distinção entre a criança e o adulto. Ariès define a criança nesse período
Como:
a )
 massa inerte.
b )
 sua majestade o bebê.
c )
 pequeno polegar.
 
d )
 adulto em miniatura.
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QUESTÃO 2
Spitz diz que a relação mãe-bebê é um processo complexo e significativo, ao longo do qual:
 
a )
 há uma influência mútua entre o bebê a mãe, ao mesmo tempo que a mãe atende suas necessidades.
b )
 o envolvimento da mãe é secundário num primeiro momento.
c )
 somente o pai influencia essa relação, sendo que a mãe só supre as necessidades do bebê.
d )
 ninguém influencia ninguém.
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QUESTÃO 3
Para que o espaço educativo possa contribuir para o desenvolvimento emocional da criança, é preciso fazer tudo
a )
 superproteger a criança, pois ela está na ausência da mãe e não deve sofrer.
 
b )
 ser suficientemente bom, suprindo as necessidades imediatas do bebê sem substituir a mãe.
c )
 evitar tocar e criar um ambiente de proximidade, pois estimulação deixa a criança agitada.
d )
 que seria função da mãe, pois ela não tem tempo e a escola deve suprir todas as necessidades do bebê.
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QUESTÃO 4
Ao trabalharmos no espaço educativo, inúmeras atividades podem ser propostas no intuito de estimular a criança para o desenvolvimento cognitivo. Uma das atividades envolve o desenvolvimento emocional, as dificuldades de relacionamento com os outros e situações vinculadas à vivência do corpo. Estamos nos referindo à atividade de:
a )
 terapia ocupacional.
b )
 arte educação.
 
c )
 psicomotricidade relacional.
d )
 esportes físicos.
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QUESTÃO 5
Numa escola de Educação Infantil observamos a seguinte cena: duas crianças disputam um brinquedo, uma das crianças senta-se no fundo da sala, fica quieta e chora. A professora a observa sem intervir. Após alguns instantes, conversa com ela e depois a acompanha para que tome um copo d'água e lave o rosto. Se o sentimento é uma construção social que precisa ser escutado e o choro é uma manifestação de medo, insegurança, raiva ou tristeza, podemos dizer que são sensações que:
 
a )
 necessitam ser vivenciados, como alegria-tristeza, amor-ódio etc.
b )
 desencadeiam comportamentos violentos entre as crianças.
c )
 fazem sofrer e devem ser estimulados.
d )
 necessitam da interferência direta do adulto-cuidador da criança.
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QUESTÃO 6
Sobre a construção subjetiva do Eu, a qual acontece no processo de educação da criança, os pais desempenham um importante papel na constituição do sujeito psíquico. Para uma construção saudável do Eu é importante que se eduque a criança de que modo?
Para que:
a )
 Não necessita de educação, pois já nasce pronta, assim esperamos o seu desabrochar na adolescência.
b )
 De modo que saiba reproduzir os ensinamentos dos pais.
c )
 Deve conhecer as suas limitações pessoais, para não se frustrar na vida adulta.
 
d )
 tenha meios de se fazer estimar por pessoas, e tenha o que oferecer de si aos outros para a construção de novos laços afetivos e sociais.
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QUESTÃO 7
A psicanalista e educadora Inês Maria de Almeida, quando fala da posição subjetiva idealizada do aluno e do professor, diz que:
a )
 tomado numa posição de eu-ideal é a maior prova de amor ao outro.
 
b )
 colocar o outro no lugar do eu-ideal é investi-lo narcisicamente para que ele realize o ideal que você não pode realizar.
c )
 estar no lugar ideal é importante para que o aluno aprenda.
d )
 idealizar o outro é o que explica os laços afetivos e sociais.
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QUESTÃO 8
Para a psicanálise, o elemento viabilizador da constituição da subjetividade do bebê, na relação com os pais, é (são)
 
a )
 o desejo dos pais sobre o filho.
b )
 os processos do consciente psíquico.
c )
 o comportamento dos pais.
d )
 o alimento que o filho recebe.
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