Buscar

Língua Brasileira de Sinais - Libras PROVA DISCURSIVA

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Língua Brasileira de Sinais - Libras  PROVA DISCURSIVA
 
	1.
	Conhecer sobre as politicas e legislação que regem a educação dos surdos e a LIBRAS, que dispõem de resoluções relacionadas ao âmbito acadêmico, social, à atenção básica à saúde, entre outros, se faz necessário para garantir um desenvolvimento pleno do educando surdo. Sobre legislação, disserte sobre a importância e mudanças para a comunidade surda.
	Resposta Esperada:
É importante o educador conhecer sobre as políticas e legislação que regem a educação dos surdos e a LIBRAS, entre outros, para um desenvolvimento pleno do educando surdo. Na busca por garantia da oficialização da Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS - como primeira língua da comunidades surda, há a inclusão da lei em cursos de formação dos sistemas educacionais federais, como parte integrante dos Parâmetros Curriculares Nacionais, e o ensino da escrita da Língua Portuguesa. Além desses benefícios, ela valoriza o direito dos surdos no contexto cultural, social, saúde e acadêmico. Assim, essa comunidade passa a fazer parte da sociedade de fato.
	2.
	Um meio eficaz de desenvolver a prática pedagógica visando à apropriação da Língua Brasileira de Sinais é proporcionar um trabalho envolvendo situações da vivência, do cotidiano do aluno. Disserte sobre a importância de desenvolver um trabalho pedagógico nesta perspectiva e apresente ao menos três possibilidades que envolvam o dia a dia do aluno e que facilmente possam ser abordadas na Libras.
	Resposta Esperada:
Um trabalho pedagógico que parte do que o aluno já tem domínio e se propõe uma ampliação para saberes e fazeres, na qual o aluno seja capaz de realizar com auxílio de alguém mais experiente é o que se espera da atuação de qualquer professor em sala de aula. Nesta perspectiva, apresentamos como propostas:
- Trabalhar com dados de identificação do próprio aluno.
- A constituição e atribuições da família.
- Endereço e o espaço social e de convivência.
- Dados da escola.
- Cuidados pessoais.
- Regras de convivência.

Continue navegando