Avaliação Final Discurssiva LIBRAS

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28/05/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Michelle Hilbert (1706837)
Disciplina: Língua Brasileira de Sinais - Libras (MAT52)
Avaliação: Avaliação Final (Discursiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:460372) ( peso.:4,00)
Prova: 14576985
Nota da Prova: 7,50
1. Conhecer sobre as politicas e legislação que regem a educação dos surdos e a LIBRAS, que dispõem de
resoluções relacionadas ao âmbito acadêmico, social, à atenção básica à saúde, entre outros, se faz necessário
para garantir um desenvolvimento pleno do educando surdo. Sobre legislação, disserte sobre a importância e
mudanças para a comunidade surda.
Resposta Esperada:
É importante o educador conhecer sobre as políticas e legislação que regem a educação dos surdos e a LIBRAS,
entre outros, para um desenvolvimento pleno do educando surdo. Na busca por garantia da oficialização da Língua
Brasileira de Sinais - LIBRAS - como primeira língua da comunidades surda, há a inclusão da lei em cursos de
formação dos sistemas educacionais federais, como parte integrante dos Parâmetros Curriculares Nacionais, e o
ensino da escrita da Língua Portuguesa. Além desses benefícios, ela valoriza o direito dos surdos no contexto cultural,
social, saúde e acadêmico. Assim, essa comunidade passa a fazer parte da sociedade de fato.
2. Na sala de aula ou no nosso dia a dia, faz-se necessário aprender a Língua Brasileira de Sinais ? Libras ? para
poder se comunicar com toda a comunidade surda. Contudo, apenas aprender a língua não é o suficiente; para
obter uma boa comunicação com um aluno surdo, devemos levar em consideração alguns aspectos que são
fundamentais. Portanto, descreva três desses aspectos importantes na comunicação com o surdo.
Resposta Esperada:
*Falar em frente ao aluno, olhando-o.
*Usar frases curtas.
*O seu tom de voz deve ser normal, apenas deve falar pausadamente, articulando bem as palavras, cuidar para não
ter nenhum objeto na boca.
*Ser expressivo, mas não deve bater, nem cutucar, apenas deve tocar delicadamente. 
*Solicitar a participação dos pais, principalmente no auxílio à aprendizagem da escrita.
*Aprender no mínimo o básico de Libras.
*Ter bastante paciência.
*Caso o aluno não esteja compreendendo os sinais, usar outras formas de comunicação, como o desenho e a escrita.