avaliação I representação tematica

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Acadêmico: Leticia Marques da Cruz (2632102) 
Disciplina: Representação Temática - Classificação (BIB07) 
Avaliação: Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:514208) ( peso.:1,50) 
Prova: 21030872 
Nota da Prova: 10,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. A atividade de classificar é a ação de reunir em classe. É um instrumento para 
organizar um conjunto de elementos. Organizar itens de uma Unidade de Informação 
pela semelhança, tamanho, cor, ordem alfabética, assunto etc. Sobre as 
classificações, analise as sentenças a seguir: 
 
I- O propósito da classificação em unidades de informação é organizar o 
conhecimento contido somente em livros. 
II- A classificação filosófica foi criada por filósofos, com o intuito de dar ordem às 
ciências ou às coisas - classificação dos seres. 
III- As classificações bibliográficas foram desenvolvidas para estabelecer relações 
entre os documentos de uma coleção, em bibliotecas e centros de informação ou 
documentação, facilitando a localização - classificação dos saberes. 
IV- Aristóteles (364-322 a.C.) foi um dos autores da classificação bibliográfica. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I e IV estão corretas. 
 b) Somente a sentença I está correta. 
 c) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 d) As sentenças II e III estão corretas. 
 
2. O processo de classificação de livros implica agrupar os assuntos, trocando o nome 
ou termo por sinais ou símbolos correspondentes. Por isso, diz-se que a classificação 
é uma linguagem artificial. Sobre o nome desse agrupamento de símbolos, assinale a 
alternativa CORRETA: 
 a) Notação da classificação. 
 b) Notação do autor. 
 c) Número de chamada. 
 d) Notação CDD. 
 
3. No mesmo período, a civilização grega desenvolveu as bibliotecas mais famosas da 
Antiguidade: Alexandria e Pérgamo. Calímacus, um dos sábios de Alexandria, 
elaborou seus pínakes [tabulas], cerca de 250 a.C., onde registrava o número de 
linhas de cada obra e suas palavras iniciais, assim como dados bibliográficos sobre 
os autores. Sobre a classificação no modelo de Pínakes, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Poetas - Legisladores - Filósofos - Historiadores - Oradores - Escritores de 
tópicos diversos. 
( ) Poetas - Legisladores - Geométricos - Historiadores - Oradores - Escritores de 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_1%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_2%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_3%20aria-label=
tópicos diversos. 
( ) Poetas - Legisladores - Geométricos - Historiadores - Oradores - Escritores de 
romance. 
( ) Poetas - Legisladores - Filósofos - Historiadores - Oradores - Escritores de 
romance. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - F - V. 
 b) V - V - F - F. 
 c) V - F - V - V. 
 d) F - V - V - V. 
 
4. Para que vários livros com o mesmo símbolo sejam diferenciados, há a necessidade 
de acrescentar a notação da classificação à notação do autor. Para isso, existem 
tabelas especiais, sendo a mais usada a tabela de cuttes-sanborn. Que nome se dá ao 
conjunto das duas notações? 
 a) Número de tombo. 
 b) Número de chamada. 
 c) Notação de classificação. 
 d) Notação do autor. 
 
5. Os sistemas de classificações não são exclusividades de Dewey, Otlet e La Fontaine. 
Existiram outros pensadores que elaboraram métodos de classificações - antiguidade 
e modernos - que traziam como objetivo organizar os acervos das bibliotecas. Com 
relação aos métodos de classificação modernos, associe os itens, utilizando o código 
a seguir: 
 
I- Biblioteca do Congresso (Library of Congress). 
II- James Duff Brown. 
III- Henry Evelyn Bliss. 
IV- Shiyali Ramanrita Ranganathan. 
 
( ) Idealizou um sistema de classificação analítico-sintético, o qual motivou 
profunda mudança nos estudos teóricos de classificação. 
( ) Criou dois sistemas de classificação que não serviam para grandes coleções, por 
serem muito rígidos: Quinn-Brown Classification e Adjustable Classification. 
( ) Seu sistema é dividido em quatro grandes classes: filosofia, ciência, história, 
tecnologia e arte. 
( ) Baseou-se em 21 classes principais, representadas de A - Z, exceto pelas letras I, 
O, N, X e Y, deixadas para futuras expansões, sendo igualmente adotada por 
diversas bibliotecas. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) IV - II - III - I. 
 b) III - I - IV - II. 
 c) I - II - III - IV. 
 d) IV - III - II - I. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_4%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_5%20aria-label=
 
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. 
Após escrever nas paredes das cavernas, a humanidade passa para as tábuas de argila 
com a escrita cuneiforme: "A escrita cuneiforme tira o seu nome [...] do aspecto 
exterior dos sinais em formas de cunhas [...]. A página era [...] cozida no forno, como 
uma telha comum" (MARTINS, 1998 apud NASCIMENTO; PINTO; VALE, 2013, p. 
2). De acordo com o contexto, não podemos atribuir o surgimento da escrita a uma 
única sociedade. Sobre as principais transformações da escrita, assinale a alternativa 
CORRETA: 
 
FONTE: NASCIMENTO, L. L.; PINTO, V. B.; VALE, H. C. O livro, a biblioteca e 
leitura: conhecer o passado para entender a (r) evolução tecnológica. In: CONGRESSO 
BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA, DOCUMENTAÇÃO E CIÊNCIA DA 
INFORMAÇÃO, 25., 2013, Florianópolis. Anais... Florianópolis: FEBAB, 2013. 
Disponível em: 
https://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:zrVgGkNb8qYJ:https://porta
l.febab.org.br/anais/article/download/1423/1424+&cd=1&hl=pt-BR&ct=clnk&gl=br. 
Acesso em: 3 jun. 2019. 
 a) 3700 a.C. - Idade Média - 1150 - 105 d.C. 
 b) 3700 a.C. - Idade Média - 1150 - 1150. 
 c) 3700 a.C. - Idade Média - 105 d.C. - 1150. 
 d) Idade Média - 105 d.C. - 1150 - 3700 a.C. 
 
7. O objetivo principal da análise documentária é expressar o conteúdo de documentos 
sob formas destinadas a facilitar a recuperação da informação através de uma 
operação semântica. Nesse processo, são importantes algumas considerações 
apontadas por Guinchat e Menou (1994). Sobre essas considerações, classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Conhecer o conteúdo; eliminar ou conservar documento; armazenar para 
recuperar documentos. 
( ) Localizá-los dentro da coleção. 
( ) Inserir novos livros aos já existentes, na coleção, sem que percam suas ordens 
lógicas. 
( ) Inserir novos livros, de novos assuntos, sem quebrar a sequência do grupo. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: GUINCHAT, C.; MENOU, M. Introdução geral às ciências e técnicas da 
informação e documentação. Brasília: IBICT, 1994. 
 a) V - V - F - V. 
 b) V - F - F - F. 
 c) V - F - V - F. 
 d) F - V - V - V. 
 
8. A hierarquia na CDD é expressa por estrutura e notação. Hierarquia estrutural 
significa que todos os tópicos (exceto as dez classes principais) são parte dos tópicos 
mais amplos acima deles. Qualquer nota referente à natureza de uma classe se 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_6%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_6%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_7%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_8%20aria-label=
mantém verdadeira para todas as classes subordinadas, inclusive tópicos logicamente 
subordinados classificados em números coordenados. A CDD possui diversas 
especificidades. Acerca desse sistema de classificação, assinalea alternativa 
CORRETA: 
 a) A classe 4 - Linguística - foi incorporada à classe 8 - Literatura -, ficando vaga 
para futuras expansões. 
 b) A CDD é uma notação pura (única), simples, flexível, mnemônica, tendo grande 
vantagem de ser altamente memorizável e de ser uma linguagem universal, uma 
vez que não apresenta problemas linguísticos. 
 c) A CDD é coordenativa em sua estrutura e notação. 
 d) A notação é mista, tendo grande vantagem de ser altamente memorizável e de ser 
uma linguagem universal, uma vez que não apresenta problemas linguísticos. 
 
9
. 
Em 1815 fora adquirida a coleção de Thomas Jefferson, a Library of Congress, ou 
Biblioteca do Congresso (Estados Unidos - EUA), constituindo, assim, a nova 
biblioteca. Em 1897, os bibliotecários sentiram a necessidade de criar um sistema de 
classificação, que comportasse o crescente acervo. John Russel Young, James Hanson 
e Charles Martel tomaram por guia a Classificação Expansiva de Cutter, "introduzindo 
grandes modificações, especialmente quanto à notação" (PIEDADE, 1977 apud 
PEREIRA et al., 2009, p. 7). Sobre quais foram essas modificações, classifique V para 
as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) As classes são publicadas independentemente umas das outras. 
( ) Introduziu o empréstimo domiciliar, a encadernação e a estruturação dos 
catálogos. 
( ) Implantou principalmente no arranjo de bibliografias, listas de livreiros e coleções 
particulares. 
( ) Na notação, a classificação é mista, contendo letras maiúsculas e algarismos 
arábicos. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: PEREIRA, E. N. et al. Classificação bibliográfica: as diversas contribuições 
para o tratamento da informação. In: SEMINÁRIO DE PESQUISA DO CENTRO DE 
CIÊNCIAS SOCIAIS E APLICADAS, 15., 2009, Natal. Anais... Natal: UFRN, 2009. 
Disponível em: 
https://repositorio.ufrn.br/jspui/bitstream/1/6173/1/(Classifica%C3%A7%C3%A3o%2
0bibliogr%C3%A1fica).pdf. Acesso em: 3 jun. 
2019. 
 a) V - F - V - F. 
 b) V - F - F - V. 
 c) V - V - F - V. 
 d) F - V - V - V. 
 
10. Os livros não têm um lugar fixo nas estantes. Podem mudar de lugar dependendo do 
número de livros adquiridos e inseridos entre uma classe e outra. É ideal para 
bibliotecas de acesso livre ao usuário (permite rápida localização, há intercalação de 
novas obras sem perda de ordem, não há quebra de sequência com a introdução de 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_9%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_9%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php#questao_10%20aria-label=
novos itens). Sobre a localização relativa, classifique V para as sentenças verdadeiras 
e F para as falsas: : 
 
( ) É justamente aquela que permite que novos livros com novos assuntos sejam 
acrescentados, sem mudar a ordem lógica. 
( ) É justamente aquela que permite que novos livros sejam anexados a outros 
materiais que contenham mesmos assuntos. 
( ) É justamente aquela que permite que os livros troquem de prateleira, estantes ou 
salas perdendo suas posições na coleção. 
( ) É justamente aquela que permite que os livros troquem de prateleira, estantes ou 
salas sem perderem suas posições na coleção. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - F - V. 
 b) F - V - V - V. 
 c) V - F - V - F. 
 d) V - F - F - V.