av2 questões 3 e 4

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11/07/2020 Estácio: Alunos
https://ead.estacio.br/alunos/ 1/1
 3. Ref.: 10546 Pontos: 1,00 / 1,00
Do ponto de vista de seus objetivos Gil (1991), classifica as pesquisas em três
categorias: exploratória, descritiva e explicativa. A pesquisa descritiva visa
 descrever as características de determinada população ou fenômeno ou o
estabelecimento de relações entre variáveis. Envolve o uso de técnicas
padronizadas de coleta de dados como questionários e observação sistemática.
estabelecer semelhanças e diferenças entre situações, fenômenos e coisas,
identificando as relações históricas entre os fenômenos investigados para poder
compreender o presente.
investigar de forma empírica a ocorrência de um fenômeno, sempre no local
onde ocorreu, podendo incluir entrevistas, aplicação de questionários, testes e
técnicas de observação
proporcionar maior familiaridade com o problema com vistas a torná-lo explícito
ou a construir hipóteses. Envolve levantamento bibliográfico; entrevistas com
pessoas que tiveram experiências práticas com o problema pesquisado; análise
de exemplos que estimulem a compreensão.
identificar os fatores que determinam ou contribuem para a ocorrência dos
fenômenos, aprofundando o conhecimento da realidade porque explica a razão,
o ¿porquê¿ das coisas. Quando realizada nas ciências naturais, requer o uso do
método experimental, e nas ciências sociais requer o uso do método
observacional.
 4. Ref.: 237179 Pontos: 1,00 / 1,00
A descrição abaixo representa uma técnica utilizada na elaboração de trabalhos
acadêmicos: "Inicia com a escolha do seu tipo. Após a sua escolha, deve-se inserir o
assunto geral e, caso deseje, acrescentar o assunto específico. Conduta que facilita o
aprendizado e a posterior localização do livro ou documento consultado". Dentre as
opções abaixo, assinale a que contém o nome da técnica:
 Técnica de fichamento.
Planejamento da pesquisa científica.
Definição da Metodologia Científica.
Método de estruturação para solucionar problemas.Educational Performace Solution EPS ® - Alunos 
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