EDUCAÇÃO E SEXUALIDADE ATIVIDADE 2

Prévia do material em texto

EDUCAÇÃO E SEXUALIDADE - ATIVIDADE 2
· Pergunta 1
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Andressa tem 5 anos de idade. Ela é muito amiga de Miguel. Os dois brincam juntos desde muito novos. Recentemente, a mãe de Andressa notou que ela tem se interessado por ver Miguel ir ao banheiro e, sempre que ele abaixa suas calças, Andressa presta atenção ao órgão genital de Miguel. A mãe de Andressa não sabe o que pensar sobre isso.
Assinale a alternativa que melhor explica a atitude de Andressa:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Andressa está passado por uma fase de seu desenvolvimento psicossexual em que os órgãos genitais se tornam centrais. A curiosidade para com o corpo do outro é comum e não deve ser punida.
	Resposta Correta:
	c. 
Andressa está passado por uma fase de seu desenvolvimento psicossexual em que os órgãos genitais se tornam centrais. A curiosidade para com o corpo do outro é comum e não deve ser punida.
	Feedback da resposta:
	Andressa está passado por uma fase de seu desenvolvimento psicossexual em que os órgãos genitais se tornam centrais; a chamada fase fálica. É comum, nessa fase, que a criança demonstre curiosidade para com o seu corpo e o corpo do outro, estabelecendo comparações. Essa curiosidade não deve ser punida, mas explicada, de acordo com a faixa etária.     
	
	
	
· Pergunta 2
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	As imagens a seguir trazem, de forma tipificada, as três primeiras fases do desenvolvimento psicossexual da criança. Assinale a alternativa que legenda as imagens de forma cronológica correta:
 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Fase oral; fase anal; fase fálica
	Resposta Correta:
	b. 
Fase oral; fase anal; fase fálica
	Feedback da resposta:
	As imagens seriam legendadas de forma correta, cronologicamente, da seguinte forma: fase oral (0 a 18 meses), fase anal (até 3 anos) e fase fálica (3 a 7 anos).     
	
	
	
· Pergunta 3
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Cristiano tem 9 anos de idade. Quando o garoto tinha cerca de 6 anos, seus pais se preocuparam bastante com a criança porque receberam muitas reclamações na escola por parte dos pais de amiguinhas de seu filho. Cristiano costumava tentar olhar por debaixo das saias de suas coleguinhas. Hoje em dia, isso parece não acontecer mais.
Assinale a alternativa que traz uma possível explicação para essa mudança no comportamento de Cristiano:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Cristiano saiu de sua fase fálica do desenvolvimento psicossexual e entrou na fase de latência. A curiosidade sobre o corpo alheio foi saciada. É comum que nessa nova fase, a libido seja suprimida e direcionada a outras atividades, como as atividades acadêmicas e as relações sociais.
	Resposta Correta:
	a. 
Cristiano saiu de sua fase fálica do desenvolvimento psicossexual e entrou na fase de latência. A curiosidade sobre o corpo alheio foi saciada. É comum que nessa nova fase, a libido seja suprimida e direcionada a outras atividades, como as atividades acadêmicas e as relações sociais.
	Feedback da resposta:
	Cristiano saiu da fase fálica do desenvolvimento psicossexual, que costuma durar dos 3 aos 7 anos, e entrou na fase de latência, que vai dos 7 anos até a puberdade. Nessa fase, também por conta do desenvolvimento do ego e do superego, é comum que a libido seja suprimida e direcionada a outras atividades, como as atividades acadêmicas e as relações sociais.     
	
	
	
· Pergunta 4
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Sobre a questão do abuso sexual infantil, assinale a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
O abuso traz marcas psicológicas por muito tempo – algumas vezes para a vida toda -, inclusive no desenvolvimento acadêmico da criança. Para que se possa efetivamente encarar o tema, é preciso que o(a) docente se disponibilize ao conhecimento e também esteja pronto(a) para abrir mão de seus preconceitos.
	Resposta Correta:
	c. 
O abuso traz marcas psicológicas por muito tempo – algumas vezes para a vida toda -, inclusive no desenvolvimento acadêmico da criança. Para que se possa efetivamente encarar o tema, é preciso que o(a) docente se disponibilize ao conhecimento e também esteja pronto(a) para abrir mão de seus preconceitos.
	Feedback da resposta:
	O abuso traz marcas psicológicas por muito tempo, em alguns casos, para a vida toda. Ele pode afetar diversas áreas do desenvolvimento infantil, inclusive o acadêmico. Não é incomum que crianças que sofreram abusos tenham problemas de aprendizagem. Por isso se trata de uma questão mais ampla. Para que o(a) docente possa efetivamente lidar com o tema, precisa estudar, buscar novos conhecimento se despir-se de preconceitos.     
	
	
	
· Pergunta 5
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Um dos sinais de abuso sexual comum em crianças é a negação da existência da parte inferior dos seus corpos, ou seja, as genitálias (órgãos que são violentados) acabam deixando de existir na constituição corporal da criança ou do(a) adolescente.
Em sala de aula, um(a) professor(a) pode perceber esse processo a partir de:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Uma proposta de desenho em que a criança se queixa ao desenhar algo entre a barriga e as pernas ou então pinta enfaticamente essa região, normalmente com cores escuras.
	Resposta Correta:
	c. 
Uma proposta de desenho em que a criança se queixa ao desenhar algo entre a barriga e as pernas ou então pinta enfaticamente essa região, normalmente com cores escuras.
	Feedback da resposta:
	Em sala de aula, se o(a) professor(a) propuser um desenho e a criança se queixar ao desenhar a área entre a barriga e as pernas ou então pintar enfaticamente essa região, normalmente com cores escuras, o(a) professor(a) pode ter um indício de que a criança está negando a existência de suas genitálias, o que pode ser sinal de abuso sexual.     
	
	
	
· Pergunta 6
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Relacione corretamente as colunas:
	I. Fase oral
	A.  Marcada pela centralidade dos órgãos genitais e pela curiosidade pelo corpo do outro.
	II. Fase anal
	B.  Marcada pela centralidade ao redor da boca; está diretamente ligada à sucção.
	III. Fase fálica
	C.  Marcada pela centralidade ao redor do esfíncter e da bexiga.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
I.B; II.C; III.A
	Resposta Correta:
	c. 
I.B; II.C; III.A
	Feedback da resposta:
	I.B; II.C; III.A
A fase oral é a primeira fase do desenvolvimento psicossexual da criança. Ela é marcada pela centralidade ao redor da boca; a segunda fase desse desenvolvimento é a fase anal, marcada pela centralidade ao redor do esfíncter e da bexiga. A terceira fase é a fase fálica, marcada pela centralidade dos órgãos genitais e pela curiosidade pelo corpo do outro.
	
	
	
· Pergunta 7
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	A puberdade costuma acontecer enquanto as crianças se tornam adolescente, nas séries do Ensino Fundamental II. Contudo, algumas vezes, pode acontecer dela chegar mais cedo, especialmente em meninas, que ainda estejam no Ensino Fundamental I. Nesses casos, existe uma oportunidade para o(a) pedagogo(a).
O que ele(a) pode fazer nesse caso?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Promover um debate em sala de aula, explicando sobre mudanças no corpo e expectativas, procurando naturalizar ao máximo o processo.
	Resposta Correta:
	a. 
Promover um debate em sala de aula, explicando sobre mudanças no corpo e expectativas, procurando naturalizar ao máximo o processo.
	Feedback da resposta:
	Nesses casos, a professora tem a oportunidade de promover um debate em sala de aula, explicando sobre mudanças no corpo e expectativas, procurando naturalizar ao máximo o processo.     
	
	
	
· Pergunta 8
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Angélica é professora do 3º ano do Ensino Fundamental I. Ela vem observando que um de seus alunos apresenta clássicos sinais de abuso sexual: negação da genitália em desenhos, sentimento de culpa exacerbado, vergonha, afastamento dos colegas. O que ela deve fazer?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Realizar a denúncia, mesmo que não tenha certeza da veracidade de suas suspeitas. Dessa forma,as instâncias corretas poderão ser envolvidas na situação.
	Resposta Correta:
	b. 
Realizar a denúncia, mesmo que não tenha certeza da veracidade de suas suspeitas. Dessa forma, as instâncias corretas poderão ser envolvidas na situação.
	Feedback da resposta:
	A professora pode optar por uma conversa franca particular com a criança, mas deve saber que o confronto pode gerar uma negativa, mesmo quando houver abuso. Ela também pode conversar com sua Coordenação Pedagógica, para que a situação seja de conhecimento da instituição. Contudo, ela deve, principalmente, realizar a denúncia, mesmo que não tenha certeza da veracidade de suas suspeitas. Dessa forma, as instâncias corretas poderão ser envolvidas na situação.     
	
	
	
· Pergunta 9
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Gustavo é uma criança de quase três anos. Ele está passando pelo processo de desfralde e, na escola, sua professora notou que a experiência tem sido bastante difícil e tem gerado ansiedade e até mesmo agressividade no garoto. Em conversa com a mãe de Gustavo, ela descobriu que, quando o garoto não consegue controlar sua bexiga ou esfíncter em casa, a mãe lhe pune, colocando-o de castigo.
De acordo com a teoria defendida por Freud, um desenvolvimento psicossexual saudável está ligado também à forma como os pais lidam com o treinamento para o toalete.
Pensando sobre isso e sobre situação exposta, assinale a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
A professora deve orientar a mãe a não punir Gustavo quando houver escape, mas sim implantar o reforço positivo quando ele utilizar o banheiro de forma adequada, resignificando a experiência.
	Resposta Correta:
	b. 
A professora deve orientar a mãe a não punir Gustavo quando houver escape, mas sim implantar o reforço positivo quando ele utilizar o banheiro de forma adequada, resignificando a experiência.
	Feedback da resposta:
	Considerando a teoria de Freud sobre o desenvolvimento psicossexual, vemos que a superação da fase anal, com sucesso, está diretamente ligado à maneira como a criança conseguirá realizar seu treinamento para o toalete. Nesse sentido, não é recomendado que a criança seja punida quando houver escape. Logo, a professora de Gustavo deve conversar com sua mãe para que ela mude sua estratégia e passe, ao invés de puni-lo, reforça-lo positivamente quando ele utilizar o banheiro de forma adequada.     
	
	
	
· Pergunta 10
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Marcela tem 8 anos. Há algumas semanas, sua professora percebe que ela vem levando a mão repetidas vezes à área genital. Frente a essa situação, o que a professora deve fazer?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Chamar a estudante para uma conversa, particular, porém franca e procurar entender o que está acontecendo.
	Resposta Correta:
	d. 
Chamar a estudante para uma conversa, particular, porém franca e procurar entender o que está acontecendo.
	Feedback da resposta:
	Frente a esse tipo de situação, a professora deve abrir mão de seus preconceitos e pré concepções e chamar a estudante para uma conversa particular, porém franca, procurando entender o que está acontecendo. Trata-se de uma inadequação social ou e um sinal de abuso? É importante, nessa conversa, que a professora não confronte diretamente a estudante, para que ela não se sinta culpada.