Pigmentos: Cor e Experimentação

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FACULDADE SENAC GOIÁS 
Escola de Comunicação 
Curso de Design Gráfico 
 
 
PIGMENTOS 
Denise Alves da Silva 
 
 
Os pigmentos são substâncias responsáveis por conferir cor a um determinado 
material ou superfície. Quando se usa o pigmento, ele promove simultaneamente a 
cobertura, opacidade, tingimento e a cor da tinta. 
Geralmente, os pigmentos são fornecidos em pó, cabendo à indústria fazer sua 
dissolução até o ponto desejado para a aplicação no material ou substrato. Além do mais, 
eles podem ser adquiridos prontos para a utilização. Também, graças aos pigmentos, é 
possível dar uma determinada cor à comida, às roupas e aos cosméticos, por exemplo. 
Os pigmentos podem ser orgânicos ou inorgânicos, sintéticos ou naturais. Além 
disso, existem pigmentos que atuam como colorantes permanentes e outros que, com o 
passar do tempo, deixam de tingir a substância em questão. 
Dentro da proposta da atividade de N1, aplicada na disciplina de Cor e Percepção 
Visual, utilizando-se a composição da tabela 1 e também modificando a tabela foram 
aplicados 10 tipos de experimentos como mostrado abaixo: 
 
As experimentações na produção de tinta com pigmentos naturais foram 
realizadas com base em itens encontrados na própria residência, de modo a evitar o 
desperdício e fácil acesso a produtos utilizados no cotidiano. 
De modo geral, os resultados dos experimentos foram satisfatórios e 
surpreendentes, podendo serem utilizados para aplicação dos pigmentos (em forma 
pastosa, líquida ou em pó) a uma determinada superfície, a fim de colori-la e atribuindo-
lhe matizes, tons e texturas. 
 Além disso, sendo elementos essenciais composição, os resultados expressos 
através da superfície onde foram utilizados (em sequência) viabilizaram um aspecto mais 
estético à pintura. 
 Abaixo, as fotos do processo de experimentação, e por fim, os resultados obtidos: 
COR 
PARTE 
UTILIZADA 
ELEMENTO 
TINTÓRICO 
PROCESSO DILUENTE AGLUTITANTE FIXADOR 
AMARELO Açafrão Pó Infusão Álcool Cola - 
VERMELHO Colorau Pó Infusão Álcool Cola - 
MARRON 
ESCURO 
Café Pó 
Trituração e 
peneiramento 
Água Cola - 
MARRON 
CLARO 
Canela Pó Infusão Álcool Cola - 
ROXO Beterraba Bulbo Liquidificação Água Cola - 
VERDE Salsa Pó Infusão Água Cola - 
AZUL 
ESCURO 
Xadrez 
Pigmento tipo 
Xadrez liquido 
Mistura - Cola - 
AZUL 
CLARO 
Colorante 
Pigmento tipo 
corante em pó 
Infusão Água Cola - 
CINZA Colorante 
Pigmento tipo 
corante em pó 
Infusão Água Cola - 
PRETO Xadrez 
Pigmento tipo 
Xadrez liquido 
Mistura - Cola - 
 
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Figura 1: Elementos 
utilizados nas 
experimentações (açafrão, 
colorau, canela, café, 
beterraba, salsa, xadrez azul, 
xadrez preto, corante azul e 
corante cinza). 
 
Figura 1: Elementos 
utilizados nas 
experimentações (açafrão, 
colorau, canela, café, 
beterraba, salsa, xadrez azul, 
xadrez preto, corante azul e 
corante cinza). 
 
 
Figura 3: Resultado das 
misturas nas 
experimentações. 
 
 
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Por continuidade, e como sugerido na proposta da atividade, utilizou-se as cores 
obtidas na composição de uma paleta. Veja abaixo: 
 
A partir dos pigmentos utilizados na experimentação foi construída a seguinte 
pintura (ver abaixo). Na arte é possível observar elementos como cor, tom, linha, forma, 
espaço e textura, como também elementos adicionais para o arranjo: composição, direção, 
tamanho e movimento. 
Com o auxílio de um pincel, um papel 180g e as cores obtidas no experimento 
(uma gama limitada de tons), foi possível misturá-los para ajustar os tons como desejado 
e alcançar um contraste marcante. 
Embora possa ser o conteúdo da pintura completamente caótico, através da 
aplicação de pinceladas rápidas em diferentes sentidos, foi possível obter uma sensação 
de profundidade, movimento e fluidez. Além dessas características, na pintura, é usual as 
alterações de propositais de direções, onde é possível notar a utilização de linhas e 
contornos bem marcados. 
Com a parte teórica, conforme ministrada em sala e com a elaboração deste 
experimento, ficou notório acerca da infinidade de possibilidades de cores e tons — que 
podem ir muito além da tabela I e alcançadas através da experimentação e prática criativa. 
 
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