Exercicio 1

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Exercicio 1 - Conceitue, o que é língua, fala e linguagem
Língua: é uma forma de linguagem. A língua é baseada em palavras, ou seja, em uma comunidade, um determinado grupo de indivíduos usa a linguagem verbal. Como exemplo, duas falas estrangeiras são línguas deferentes.
Fala: os sinais utilizados pelos indivíduos é a linguagem oral. É um ato singular, pois cada indivíduo pode optar pelas variedades da língua que desejar para a exposição da fala. Conforme o momento, o contexto, sua personalidade, o ambiente sociocultural que está inserido, etc.
Linguagem: a linguagem é todo sistema verbal e não verbal pré-estabelecido que nos permite a realização da comunicação. Características do sistema verbal e não-verbal:
a) Verbal: o destaque na comunicação são as palavras.
b) Não-verbal: não considera as palavras, mas outros sinais. Como exemplo de linguagem não-verbal são os sinais de trânsito, gestos faciais, gestos corporais, etc.
Site: https://www.infoescola.com/comunicacao/triade-da-comunicacao-linguagem-lingua-e-fala/
Exercicio 2 - Atividade Postada em 16 de Setembro no Google Classroom - diário de Fiorella.
Material: Para fazer esta atividade você deverá ler o Capítulo 3, aquisição da linguagem, do Livro Educação de Surdos, de Ronice Quadros, que está postado Classroom, no link ATividades, com o tema "Quadros, Educação de surdos". 
Período pré-linguístico: 
a) Balbucio: Esse período acontece de 0 a 14 meses. Possui produção sem significado, tanto oral quanto gestual:
Período Linguístico: 
b) Uma palavra/sinal: Nesse estágio começa a produzir uma palavra com 1 ano de idade. No caso da Fiorella, produziu por volta dos 8 meses:
c) duas palavras/sinais: Acontece por volta dos dois anos na criança surda, mas com Fiorella aconteceu por volta dos 9 meses:
 
d) múltiplas combinações: Acontece a “explosão de vocabulário”, por volta de 2 a 3 anos. Fiorella já produz frases curtas e mais complexas: