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conexões com a matemática 1 DVD do professor banco De questões Capítulo 21 medidas estatísticas 1. Durante seis dias de uma semana, um pronto-socorro atendeu 126, 103, 108, 142, 100, 110 e 126 pacientes, res- pectivamente, de segunda-feira até sábado. Determine a média aritmética e o desvio padrão. 2. Some os desvios encontrados no item anterior e observe o resultado. O que podemos concluir? 3. Observe a tabela de frequência abaixo. Complete-a corretamente, determine a média aritmética ponderada e a mediana. xi 2 4 6 1 6 Frequência ( fi ) 3 5 2 1 7 fi 8 xi 4. Considere a tabela a seguir e determine a média aritmética e a classe modal. x 100 ª 110 110 ª 120 120 ª 130 130 ª 140 Frequência 6 6 8 2 5. Considere o gráfico a seguir e responda às questões. Loja A Loja B 0 10 5 N ú m er o d e sa p at o s SAPATOS COMERCIALIZADOS PELAS LOJAS A E B 15 40 35 30 25 20 45 sapato 1 sapato 2 sapato 3 a) Qual é o total de sapatos comercializados pelas lojas A e B? b) Qual é a média de comercialização do sapato 2? 6. Observe os dados da tabela a seguir, complete-a e determine a média aritmética, a classe modal, a mediana, a variância e o desvio padrão. Peso (em kg) Frequência ( fi ) Ponto médio (xi) (xi) 8 ( fi) (xi 2 x ) (xi 2 x ) 2 0 ª 2 6 2 ª 4 4 4 ª 6 12 6 ª 8 3 8 ª 10 5 banco De questões medidas estatísticascapítulo 21 Grau de dificuldade das questões: Fácil Médio Difícil conexões com a matemática 2 DVD do professor banco De questões Capítulo 21 medidas estatísticas 7. (UFPel-RS) Para obter 80 litros de leite com 2,25% de gordura, foram misturados 2 tipos de leite: o A, com 3% de gordura, e o B, com 2%. Com base no texto e em seus conhecimentos, é correto afirmar que foram misturados: a) 60 litros de leite tipo B e 20 litros de tipo A. b) 71 litros de leite tipo B e 9 litros de tipo A. c) 50 litros de leite tipo B e 30 litros de tipo A. d) 60 litros de leite tipo A e 20 litros de tipo B. e) 71 litros de leite tipo A e 9 litros de tipo B. f ) I.R. 8. (UFSCar-SP) Somando-se 4 ao numerador de certa fração, obtém-se outra igual a 1. Subtraindo-se 1 do denomi- nador da fração original, obtém-se outra igual a 2 1 . Os termos da fração original B A representam os votos de dois candidatos, A e B, que foram para o 2o turno de uma eleição, onde o candidato B obteve: a) 90% dos votos. c) 50% dos votos. e) 10% dos votos. b) 70% dos votos. d) 30% dos votos. 9. (UFBA) Numa faculdade, estudam 1.000 alunos, sendo 500 de Direito, 300 de Computação e 200 de Letras. Em cada um dos três cursos, o custo médio mensal por aluno independe da quantidade de aluno e é, respectivamen- te, igual a R$ 300,00, R$ 400,00 e R$ 250,00. Se a faculdade quiser aumentar o número de alunos de Computação em 15% e o de Letras em 30%, sem alterar o gasto total com os alunos, calcule, em porcentagem, qual deverá ser a redução do número de alunos do curso de Direito. 10. (UFBA) Some os valores correspondentes às afirmativa corretas. Define-se a População Economicamente Ativa (PEA) de uma região como o número de indivíduos com idade igual ou superior a dez anos, enquadrados numa das situações: Ocupado ou Desempregado. A Taxa de Desem- prego Total é então definida como a razão (expressa em termos percentuais) entre o número de desempregados e a PEA. A taxa de desemprego total na Região Metropolitana de Salvador (RMS), no mês de maio de 2003, foi de, aproximadamente, 30%. Fonte: BAHIA. Superintendência de Estudos Econômicos e Sociais (SEI). Pesquisa de emprego e desemprego. Disponível em: http://www.ba.gov.br. Acesso em: 25 jul. 2003. Com base nessas informações, é correto afirmar: (01) Sabendo-se que, no mês de maio de 2003, a PEA foi estimada em 1.662.000, o número estimado de desem- pregados situa-se entre 490.000 e 500.000. (02) Mais de 3 2 dos indivíduos da PEA são classificados como ocupados. (04) Se a PEA representa y% da população da RMS, o contingente de desempregados, no mês de maio de 2003, corresponde a 0,3y% da população da RMS. (08) Se, no mês de junho de 2003, não houver variação na PEA e a taxa de desemprego total diminuir meio ponto percentual (passando para, aproximadamente, 29,5%), haverá um acréscimo aproximado de 8.310 pessoas ocupadas com mais de dez anos de idade. (16) Sabendo-se que a taxa de desemprego total e a PEA (aproximados), referentes ao mês de abril, foram 29% e 1.645.000, respectivamente, pode-se estimar em 5.500 o aumento do número de desempregados em maio, com relação a abril. 11. (UFPel-RS) O sucesso dos carros bicombustíveis (FLEX) tornou o álcool o mais promissor substituto da gasolina. Entretanto, em função do menor rendimento do álcool, nem sempre é vantajoso economicamente abastecer o carro com esse combustível. A escolha pelo álcool só deve ser feita se a razão entre o valor do álcool e o valor da gasolina for menor que 0,7. O gráfico abaixo mostra o preço do litro de cada combustível em determinadas épocas. dez./2002dez./2001 jan./2006dez./2005mar./2004fev./2003 álcool gasolina 2,372 1,492 2,348 1,357 1,890 0,747 2,136 1,441 1,949 1,168 1,719 0,876 Revista Veja, 1o fev. 2006 conexões com a matemática 3 DVD do professor banco De questões Capítulo 21 medidas estatísticas Com base nos textos e em seus conhecimentos, analise as afirmativas. I. Nos meses descritos no gráfico sempre foi vantajoso abastecer com álcool. II. O pior período para abastecer com álcool foi março de 2004. III. O melhor período para abastecer com álcool foi março de 2004. É correto afirmar que é(são) verdadeira(s) somente a(s) afirmativa(s): a) I e II b) I c) II d) III e) I e III f ) I.R. 12. (UFPel-RS) O Brasil tem a maior carga tributária da América Latina e a menor taxa de investimento em infraes- trutura na região. O ritmo de crescimento da economia de 2005 exigia gastos de 28,4 bilhões de reais por ano em transporte, energia e saneamento, mas o país só despendeu 14,1 bilhões de reais para esses fins. Um estudo en- comendado pelo Banco Mundial mostra que o problema se agravou nos últimos anos porque os investimentos públicos continuam encolhendo. Setor elétrico Transporte Saneamento Investimentos anuais necessários 14 bilhões de reais 7,4 bilhões de reais 7 bilhões de reais Investimentos realizados em 2005 7,8 bilhões de reais 3,8 bilhões de reais 2,5 bilhões de reais Queda no investimento público entre 1995 e 2003 55% 32% 30% Revista Veja, n. 42, 19 out. 2005 [adapt.]. Com base nos textos e em seus conhecimentos, é correto afirmar que: a) O item setor elétrico teve a maior defasagem entre os investimentos necessários e os realizados em 2005. b) O item transporte, em 2005, teve menor investimento. c) Os investimentos nos três itens encolheram 40% em 2005. d) O item saneamento teve a maior defasagem entre os investimentos necessários e os realizados em 2005. e) O setor elétrico apresentou, entre 1995 e 2003, uma queda de investimento equivalente à defasagem entre os investimentos necessários e os realizados em 2005. f ) I.R. 13. (UFSCar-SP) Num curso de iniciação à informática, a distribuição das idades dos alunos, segundo o sexo, é dada pelo gráfico seguinte. 14 15 16 17 18 N ú m er o d e al u n o s Idade dos alunos em anos 3 2 1 0 4 meninas meninos Com base nos dados do gráfico, pode-se afirmar que: a) O número de meninas com, no máximo, 16 anos é maior que o número de meninos nesse mesmo intervalo de idades. b) O número total de alunos é 19. c) A média de idade das meninas é 15 anos. d) O número de meninos é igual ao número de meninas. e) O número de meninos com idade maior que 15 anos é maior que o número de meninas nesse mesmo inter- valo de idades. conexões com a matemática 4 DVD do professor banco De questões Capítulo 21 medidas estatísticas 14. (ESPM-SP) Curiosamente, no período de 2000 a 2005,os números de nascimentos e óbitos, num certo município, tiveram variações lineares, como mostra o gráfico ao lado: Podemos afirmar que a população desse município, durante esse período: a) teve um aumento de 2.000 pessoas. b) teve um decréscimo de 3.000 pessoas. c) permaneceu a mesma. d) teve um aumento de 1.600 pessoas. e) teve um decréscimo de 2.400 pessoas. 15. (FGV) O gráfico seguinte descreve como a população do Brasil que tem 10 anos ou mais, em 2003, se distribuía em relação ao sexo e anos de estudo. Sem instrução e menos de 1 ano IBGE, Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios, 2003 10,3 8,6 11,4 1 a 3 anos de estudo 12,3 10,7 13,5 4 a 7 anos de estudo 28,1 25,7 29,8 0 10 5 DISTRIBUIÇÃO DA POPULAÇÃO DE 10 ANOS OU MAIS DE IDADE, OCUPADA, SEGUNDO O SEXO E O GRUPO DE ANOS DE ESTUDO – BRASIL – 2003 8 a 10 anos de estudo 16,5 15,8 16,9 11 anos ou mais de estudo 32,5 38,8 28,1 15 40 35 30 25 20 45 (%) total mulheres homens De acordo com essa informação, é possível concluir que em 2003, no Brasil, entre as pessoas com 10 anos ou mais, o percentual de homens é menor do que o percentual de mulheres, na faixa de: a) menos de 1 ano de instrução. d) 8 a 10 anos de estudo. b) 1 a 3 anos de estudo. e) 11 anos de estudo ou mais. c) 4 a 7 anos de estudo. 16. (UEL-PR) Tabela I: Evolução da quantidade anual per capita de alimentos adquiridos para consumo no domicílio nas Regiões Metropolitanas e Brasília - DF - 1975/2003 Produtos selecionados Quantidade anual per capita de alimentos adquiridos para consumo no domicílio – kg 1975 1988 1996 2003 Arroz 31,7 29,7 26,4 17,1 Feijão 14,6 12,1 10,1 9,2 Farinha de mandioca 5,2 4,6 3,7 3,3 Macarrão 5,2 4,2 4,0 4,2 Óleo de soja 5,1 8,7 6,9 5,8 Alimentos preparados 1,7 1,3 2,7 5,3 Refrigerante 1,2 2,6 4,2 7,6 Iogurte 0,3 1,1 0,7 2,9 Adaptado: SCHLINDWEIN, M.; KASSOUF, A. Mudanças no padrão de consumo de alimentos. Disponível em: <http://ipea.gov.br>.Acesso em: 10 maio 2008. 2000 2001 2002 2003 2004 2005 10.000 9.000 8.000 7.000 11.000 nascimentos óbitos conexões com a matemática 5 DVD do professor banco De questões Capítulo 21 medidas estatísticas Com base nos dados da tabela, é correto afirmar que, no período de 1975 a 2003: a) a variação percentual da aquisição per capita para consumo do iogurte foi maior que a do refrigerante. b) a aquisição per capita para o consumo de arroz diminui em 50%. c) o iogurte teve a maior variação em quilos de aquisição per capita para que o consumo, se comparado aos de- mais produtos no mesmo período. d) o crescimento na aquisição per capita para que o consumo de óleo de soja seja constante. e) a aquisição per capita para consumo de farinha de mandioca decresceu linearmente. 17. (UFG-GO) A tabela a seguir mostra uma pesquisa de intenção de investimentos em Goiás, no período de 2007 a 2010, nos setores industrial e de serviços. Atividades montante (R$ 1.000) (%) Projetos Álcool/açúcar 9.121.223 42,14 74 Atividade mineral e beneficiamento 4.313.377 19,93 42 Alimentos e bebidas 2.281.764 10,54 197 Biodiesel 687.693 3,18 15 Comércio atacadista e varejista 356.406 1,65 167 Higiene, beleza e limpeza 174.254 0,81 37 Insumos agropecuários 129.813 0,60 26 Outros 4.580.459 21,15 551 Total 21.644.989 100 1.109 O popular, Goiânia, 14 set. 2007, p. 13. [Adaptado] De acordo com os dados apresentados nesta tabela: a) os investimentos em biodiesel e comércio atacadista e varejista, juntos, serão inferiores a 1 bilhão de reais. b) o número de projetos em higiene, beleza e limpeza é o dobro do número de projetos em álcool/açúcar. c) a intenção de investimentos em atividades mineral e beneficiamento representa menos de 20% do valor dos investimentos previstos em álcool/açúcar. d) o número de projetos em alimentos e bebidas representa 10,54% do total de projetos. e) o número de projetos em álcool/açúcar é inferior a 7% do número total de projetos. 18. (UFPB) A tabela a seguir apresenta o percentual de candidatos por faixa de pontuação, na prova discursiva de Matemática do PSS-2005/UFPB. Pontos 0 1 a 4 5 a 8 9 a 12 13 a 16 17 a 20 21 a 24 % 10,1 36,3 31,3 13,2 5,6 2,6 0,9 Fonte: Coperve/UFPB. Com base nesses dados, é correto afirmar: a) mais de 10% obtiveram, no mínimo, 13 pontos. b) no máximo, 40% obtiveram até 4 pontos. c) mais de 70% obtiveram, no máximo, 8 pontos. d) mais de 3% obtiveram de 17 a, no máximo, 20 pontos. e) mais de 4% obtiveram de 17 a 24 pontos. conexões com a matemática 6 DVD do professor banco De questões Capítulo 21 medidas estatísticas 19. (PUC-MG) O gráfico a seguir mostra o processo de absorção e eliminação do álcool imediatamente após o indiví- duo ingerir 4 latas de cerveja. 0 0 0,2 0,4 0,6 0,8 1 2 4 6 Tempo (horas) Á lc oo l n o sa ng ue (g /li tr o) 8 Considere as seguintes afirmativas, feitas a partir das informações contidas nesse gráfico: I. O álcool é absorvido pelo organismo muito mais lentamente do que é eliminado. II. Cerca de 60 minutos após a ingestão de 4 latas de cerveja, o indivíduo tem mais de 0,8 grama de álcool por litro de sangue em seu organismo. III. Se uma pessoa toma 4 latas de cerveja em um curto intervalo de tempo, o álcool conti do nessa bebida só é completamente elimi nado por seu organismo após se passarem cerca de 7 horas da ingestão. O número de afirmativas falsas é: a) 0 b) 1 c) 2 d) 3 20. (FGV) Observe as alturas de 10 crianças nascidas num mesmo dia, numa maternidade. Criança Mariana Jorge Paulo Mário Tarsila Priscila Silvana Alberto Vitor Ricardo Altura (cm) 52 48 51 47 47 51 53 47 47 48 a) Elabore um gráfico de colunas que descreva a frequência das alturas dos recém-nascidos da tabela. b) Calcule e interprete o percentual que a diferença entre as alturas médias das meninas e dos meninos repre- senta em relação à altura média dos meninos. 21. (Insper) O gráfico abaixo representa as notas de um grupo de alunos em uma prova de matemática. A altura de cada barra corresponde à quantidade de alunos que obteve a nota indicada na base da respectiva barra. 3 0 10 20 30 40 50 4 5 6 7 8 9 10 conexões com a matemática 7 DVD do professor banco De questões Capítulo 21 medidas estatísticas Numa prova de português, a média dos mesmos alunos foi um ponto maior do que a média nessa prova de ma- temática. Dos gráficos a seguir, aquele que pode representar as notas de português é: a) 3 0 10 20 30 40 50 4 5 6 7 8 9 10 b) 3 0 10 20 30 40 50 4 5 6 7 8 9 10 c) 3 0 10 20 30 40 50 4 5 6 7 8 9 10 d) 3 0 10 20 30 40 50 4 5 6 7 8 9 10 e) 3 0 10 20 30 40 50 4 5 6 7 8 9 10 22. (UFPE) Em cinco pesquisas sobre as intenções de voto para as próximas eleições, os candidatos J e C obtiveram os resultados percentuais ilustrados no gráfico a seguir. INTENÇÕES DE VOTO (%) 50 40 30 20 10 0 1ª- 24 32 J C 2ª- 34 30 3ª- 42 30 4ª- 44 26 5ª- 48 25 Analise as afirmações a seguir, de acordo com os dados acima. a) As intenções de voto no candidato J sempre foram superiores às do candidato C. b) As intenções de voto no candidato C sempre decresceram, a partir da segunda pesquisa. c) O crescimento percentual das intenções de voto no candidato J, entre a primeira e a quinta pesquisa, foi igual ao decrescimento percentual do candidato C no mesmo periodo. d) A média de intenções de voto no candidato J, nas cinco pesquisas, foi superior a 38%. e) Da segunda à quinta pesquisa, as intenções de voto no candidato J cresceram linearmente. 23. (FGV) As tabelas seguintes mostram o tempo de escolaridade de candidatos a uma vaga de vendedor de uma empresa nos anos de 1990 e 2000. 1990 2000 Número de candidatos Tempo de escolaridade (anos) Número de candidatos Tempo de escolaridade (anos) 8 4 10 4 4 8 5 8 5 11 10 11 3 15 12 15 De 1990 a 2000, o tempo de escolaridade entre os candidatos à vaga de vendedor dessa empresacresceu, em média: a) 7% b) 12% c) 15% d) 18% e) 22% 24. (FGV) Sejam os números 7, 8, 3, 5, 9 e 5 seis números de uma lista de nove números inteiros. O maior valor possível para a mediana dos nove números da lista é: a) 5 b) 6 c) 7 d) 8 e) 9 25. (UFPel-RS) Em um concurso, as notas finais dos candidatos foram as seguintes: Número de candidatos Nota final 7 6,0 2 7,0 1 9,0 conexões com a matemática 8 DVD do professor banco De questões Capítulo 21 medidas estatísticas Com base na tabela anterior, é correto afirmar que a variância das notas finais dos candidatos foi de: a) 0,75 b) 0,65 c) ,0 65 d) ,0 85 e) 0,85 26. (UFPel-RS) Na busca de solução para o problema da gravidez na adolescência, uma equipe de orientadores educacio- nais de uma instituição de ensino pesquisou um grupo de adolescentes de uma comunidade próxima a essa escola e obteve os seguintes dados: Idade (em anos) Freqûencia absoluta de adolescentes grávidas 13 4 14 3 15 2 16 5 17 6 Com base nos textos e em seus conhecimentos, é correto afirmar, em relação às idades das adolescentes grávi- das, que: a) a média é 15 anos. d) a moda é 16 anos. b) a mediana é 15,3 anos. e) a média é 15,3 anos. c) a mediana é 16,1 anos. f ) I.R. 27. (UFBA) De acordo com o Boletim do Serviço de Meteorologia de 7 de junho de 2000, o quadro abaixo apresenta a temperatura máxima, em grau Celsius, registrada em Fernando de Noronha e nas capitais da Região Nordeste do Brasil. Aracaju Fernando de Noronha Fortaleza João Pessoa Maceió 27 °C 30 °C 31 °C 30 °C 27 °C Natal Recife Salvador São Luís Teresina 30 °C 30 °C 26 °C 32 °C 32 °C Com base nessas informações, pode-se afirmar: (01) O gráfico acima representa a distribuição de frequência das temperaturas. (02) A frequência relativa da temperatura de 31 °C é igual a 10%. (04) Representando-se a frequência relativa por meio de um gráfico de setores, a região correspondente à tempera- tura de 27 °C tem ângulo de 36°. (08) A média aritmética das temperaturas indicadas no quadro corresponde a 29,5 °C. (16) A mediana das temperaturas registradas é igual à temperatura modal. (32) A amplitude das temperaturas é de 32° C. • Qual é a soma dos valores correspondentes às afirmativas corretas? 28. (Unir-RO) A tabela abaixo apresenta a distribuição de frequência relativa dos salários de uma empresa com 40 funcionários. Salários (em reais) 500 1.000 1.500 2.000 4.000 Freqûencia relativa 35 % 20 % 5 % 25 % 15 % conexões com a matemática 9 DVD do professor banco De questões Capítulo 21 medidas estatísticas 26 270 1 2 4 30 3231 Fr eq u ên ci a A partir dessas informações, é correto afirmar: a) a mediana dos salários é igual a R$ 1.650,00. b) a moda dos salários é igual a R$ 4.000,00. c) um quinto dos trabalhadores dessa empresa recebe salário de R$ 500,00. d) a média salarial é igual a R$ 1.550,00. e) mais da metade dos trabalhadores dessa empresa recebem salário superior a R$ 1.500,00. 29. (Unifor-CE) A tabela abaixo apresenta a distribuição de frequência do número de microcomputadores vendidos em uma promoção feita por certa loja e o número de prestações do parcelamento do preço desses micros. Classes (número de prestações) Freqûencia 0 ª 6 10 6 ª 12 25 12 ª 18 20 18 ª 24 20 Nota: O símbolo a ª b representa o intervalo ]a, b]. Satisfeito com o sucesso da promoção, o proprietário da loja resolveu sortear um brinde entre as pessoas que adquiriram tais micros. Considerando que foi vendido um único micro para cada pessoa, a probabilidade de que o sorteado tenha optado por um parcelamento cujo número de prestações era menor que o número médio de prestações é: a) 15 2 b) 3 1 c) 15 7 d) 15 8 e) 15 11 30. Abaixo, estão indicadas as previsões de temperatura máxima e mínima para a cidade de São Paulo dos dias 16 a 20 de fevereiro. Calcular o desvio médio e o desvio padrão para as previsões de temperatura máxima e mínima. São Paulo - SP Pancadas Máxima: 33 °C Mínima: 23 °C IUV: 13 IUV nuvens: 13 16/02 Pancadas Máxima: 28 °C Mínima: 21 °C IUV: 14 IUV nuvens: 14 17/02 Pancadas Máxima: 29 °C Mínima: 20 °C IUV: 13 IUV nuvens: 13 18/02 Pancadas Máxima: 33 °C Mínima: 20 °C IUV: 13 IUV nuvens: 13 19/02 Pancadas Máxima: 34 °C Mínima: 21 °C IUV: 13 IUV nuvens: 13 20/02 Disponível em: http://tempoagora.uol.com.br/previsaodotempo.html/brasil/iuv/SaoPaulo-SP Acesso em: 16 fev. 2010. conexões com a matemática 10 DVD do professor banco De questões Capítulo 21 medidas estatísticas
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