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/ Iniciado em quinta, 16 Jul 2020, 22:41 Estado Finalizada Concluída em quinta, 16 Jul 2020, 22:44 Tempo empregado 2 minutos 9 segundos Notas 3,00/3,00 Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%) Saúde Indígena: Interculturalidade em Rede SESAI / DEGES / MS Início / Módulos / Saúde Indígena: Interculturalidade em Rede / Tópico 40% O que você quer aprender? https://avasus.ufrn.br/?redirect=0 https://avasus.ufrn.br/local/avasplugin/cursos/cursos.php https://avasus.ufrn.br/course/view.php?id=230 https://avasus.ufrn.br/course/view.php?id=230 https://avasus.ufrn.br/?redirect=0 / Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Considerando as ideias apresentadas no texto abaixo, avalie as alternativas e escolha aquela que considera incorreta: De um lado, conhecemos um grupo do “eu”, o “nosso” grupo, que come igual, veste igual, gosta de coisas parecidas, conhece problemas do mesmo tipo, acredita nos mesmos deuses, casa igual, mora no mesmo estilo, distribui o poder da mesma forma, empresta à vida significados em comum e procede, por muitas maneiras, semelhantemente. Aí, então, de repente, nos deparamos com um “outro”, o grupo do “diferente” que, às vezes, nem sequer faz coisas como as nossas ou quando as faz é de forma tal que não reconhecemos como possíveis. E, mais grave ainda, este “outro” também sobrevive à sua maneira, gosta dela, também está no mundo e, ainda que diferente, também existe (ROCHA, E. O que é etnocentrismo? São Paulo: Editora Brasiliense, 1988:5). Escolha uma: a. O trecho nos remete ao momento do encontro com o “outro”, momento em que distinções se evidenciam. b. O autor destaca a afirmação de que as escolhas daqueles que reconhecemos como “diferentes” funcionam em seus contextos e são apreciadas por eles. c. Quando o autor afirma que o grupo do diferente “nem sequer faz coisas como as nossas”, ele está nos exortando à necessidade de ensinar esse “outro” a agir de modo semelhante ao nosso, pois o modo como agimos é o único correto. d. Todas as alternativas anteriores. Sua resposta está correta. Referindo-se ao encontro entre diferentes perspectivas, o texto aponta os incômodos que dele podem surgir e a dificuldade que temos em conceber e respeitar outras formas Saúde Indígena: Interculturalidade em Rede SESAI / DEGES / MS Início / Módulos / Saúde Indígena: Interculturalidade em Rede / Tópico 40% O que você quer aprender? https://avasus.ufrn.br/?redirect=0 https://avasus.ufrn.br/local/avasplugin/cursos/cursos.php https://avasus.ufrn.br/course/view.php?id=230 https://avasus.ufrn.br/course/view.php?id=230 https://avasus.ufrn.br/?redirect=0 / Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 de estar e agir no mundo. A resposta correta é: Quando o autor afirma que o grupo do diferente “nem sequer faz coisas como as nossas”, ele está nos exortando à necessidade de ensinar esse “outro” a agir de modo semelhante ao nosso, pois o modo como agimos é o único correto.. Desde o nosso nascimento somos inseridos em um emaranhado de relações e de processos de aprendizagem que nos orientam sobre o modo como devemos lidar com o meio em que vivemos e com as pessoas com quem convivemos. Nosso desenvolvimento está diretamente relacionado ao histórico e acúmulo de informações produzidas e reproduzidas no grupo em que estamos inseridos. A esse processo damos o nome de: Escolha uma: a. Aculturação b. Processo de socialização c. Etnocentrismo d. Relativismo cultural e. Nenhuma das alternativas Sua resposta está correta. A resposta correta é: Processo de socialização. Saúde Indígena: Interculturalidade em Rede SESAI / DEGES / MS Início / Módulos / Saúde Indígena: Interculturalidade em Rede / Tópico 40% O que você quer aprender? https://avasus.ufrn.br/?redirect=0 https://avasus.ufrn.br/local/avasplugin/cursos/cursos.php https://avasus.ufrn.br/course/view.php?id=230 https://avasus.ufrn.br/course/view.php?id=230 https://avasus.ufrn.br/?redirect=0 / Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Na unidade II, vimos a comparação realizada por Kroeber (apud Laraia, 2001:23), que destacou a diferença entre o homem e o animal ao exemplificar, com o caso do bebê francês levado à China contrastado ao caso do cachorrinho criado entre gatos, que um mesmo equipamento biológico, o humano, pode se adaptar e se desenvolver de variadas maneiras. No caso do animal, ao contrário do humano, há um repertório de possibilidades geneticamente estabelecido. Analisando o enunciado feito por Kroeber, podemos afirmar que: Escolha uma: a. O homem e o animal possuem as mesmas faculdades de aprendizagem, geneticamente determinadas, por isso é correto afirmar que determinadas raças são mais afetuosas ou inteligentes que outras. b. Apesar de responder a algumas necessidades biológicas, como comer e dormir, o homem estaria “acima de suas limitações orgânicas” e, por oferecer diferentes respostas ao meio, ele seria “predominantemente cultural”. c. Não se pode supor que o animal não tenha capacidade de aprendizagem apenas pelo fato dele não ter aprendido a miar ao ter crescido entre gatinhos. d. Todas as alternativas anteriores. Sua resposta está correta. Entre outras características, o homem possui a capacidade de se distinguir entre seus pares, se adaptar e superar os obstáculos impostos pelo meio através de sua inventividade e criatividade. Por exemplo, ele não carrega geneticamente a capacidade de voar, mas criou uma máquina - o avião - que lhe possibilitou fazê-lo. Isso o diferencia dos outros animais e o torna um ser “predominantemente cultural”. A resposta correta é: Apesar de responder a algumas necessidades biológicas, como comer e dormir, o homem estaria “acima de suas limitações orgânicas” e, por oferecer diferentes respostas ao Saúde Indígena: Interculturalidade em Rede SESAI / DEGES / MS Início / Módulos / Saúde Indígena: Interculturalidade em Rede / Tópico 40% O que você quer aprender? https://avasus.ufrn.br/?redirect=0 https://avasus.ufrn.br/local/avasplugin/cursos/cursos.php https://avasus.ufrn.br/course/view.php?id=230 https://avasus.ufrn.br/course/view.php?id=230 https://avasus.ufrn.br/?redirect=0 / meio, ele seria “predominantemente cultural”.. Saúde Indígena: Interculturalidade em Rede SESAI / DEGES / MS Início / Módulos / Saúde Indígena: Interculturalidade em Rede / Tópico 40% O que você quer aprender? https://www.facebook.com/sgtes https://twitter.com/sgtes_ms https://www.youtube.com/channel/UC_aBUbvuj8o82pQIcPTBUlg https://avasus.ufrn.br/?redirect=0 https://avasus.ufrn.br/local/avasplugin/cursos/cursos.php https://avasus.ufrn.br/course/view.php?id=230 https://avasus.ufrn.br/course/view.php?id=230 https://avasus.ufrn.br/?redirect=0