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16/07/2020 Aluno AVA
https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 1/5
Disciplina: 100753 - FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
QUESTÃO 1
"Esse é um tema muito precioso para nós, e que nossas experiências como docentes na Educação Básica e no
Ensino Superior mostraram-nos que a abordagem desse assunto tem-se constituído espaço privilegiado para a
compreensão de existência dos nossos alunos". Esse depoimento faz referência
a )
ao existencialismo.
b )
à Escola de Frankfurt.
c )
à teoria idealista.
d )
ao teocentrismo medieval.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
QUESTÃO 2
Observe.
Kant expôs suas ideias sobre a educação nas Aulas sobre Pedagogia. Nelas, defende que o homem é o único
ser vivo que pode e deve ser educado. Acredita na diferenciação das práticas pedagógicas conforme a idade
do educando. Tem a instrução como um processo de socialização e a formação cultural como um processo de
moldagem.
Sobre essa proposição, é correto afirmar que o ideal pedagógico de Kant assemelha-se
a )
ao ideal pedagógico grego, enriquecido com as teses de Rosseau.
b )
ao ideal pedagógico latino, enriquecido com os conhecimentos de Platão.
c )
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16/07/2020 Aluno AVA
https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 2/5
ao ideal pedagógico romano, somado às teses de Espinosa.
d )
ao ideal pedagógico aristotélico, desenvolvido por Marx.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
QUESTÃO 3
O pensamento filosófico medieval ficou atrelado ao pensamento
a )
político.
b )
teológico.
c )
socrático.
d )
grego.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
QUESTÃO 4
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16/07/2020 Aluno AVA
https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 3/5
Sobre a importância da Filosofia no processo educativo, é correto afirmar que
a )
com a Filosofia o professor avalia currículos e técnicas, considerando se eles são adequados.
b )
a postura filosófica diante do mundo torna nossas ideias monolíticas e imutáveis.
c )
a Filosofia permite refletir sobre os fenômenos, tornando as ações do educador mais incoerentes.
d )
a Filosofia é um conhecimento que, apesar de fragmentado, favorece a prática da reflexão.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
QUESTÃO 5
Tendo como base as ideias de Aristóteles, a ética deve
a )
estabelecer o princípio da ação virtuosa.
b )
preparar o indivíduo para relacionar-se com colegas.
c )
enfatizar que a educação vem das ações do professor.
d )
estabelecer que o educando deve obedecer aos professores.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
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16/07/2020 Aluno AVA
https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 4/5
QUESTÃO 6
A tentativa de imposição de valores individuais sobre os demais membros do grupo, considerando esses
valores como universais, e passando a julgar os outros a partir desses valores dogmatizados, é uma atitude
a )
ética.
b )
de valor.
c )
moral.
d )
moralista.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
QUESTÃO 7
Entre as principais consequências do Iluminismo, podemos citar
I. mudanças significativas nas questões de ordem jurídica, principalmente no tocante à garantia legal dos
direitos e deveres dos cidadãos.
II. o aparecimento, em vários países europeus, do fenômeno conhecido como despotismo esclarecido.
III. a influência sobre cultura, ciência e educação da sociedade ocidental nos séculos XIX e XX.
De acordo com as afirmativas acima, assinale a alternativa correta.
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16/07/2020 Aluno AVA
https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 5/5
a )
A afirmativa I está correta.
b )
A afirmativa III está correta.
c )
As afirmativas I, II e III estão corretas.
d )
As afirmativas II e III estão corretas.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
QUESTÃO 8
Nietzsche fez duras críticas ao projeto curricular de sua época. Dizia que um ensino de História voltado pura
e simplesmente para os fatos do passado não contribuía em coisa alguma para a formação da cidadania do
povo. Sendo assim, pode-se dizer que Nietzsche
a )
desejava erradicar o ensino dos fatos do passado e apenas ensinar a viver.
b )
valorizava a história de vida e as potencialidades do espírito humano.
c )
detestava o ensino que não vivifica e o saber que esmorece a atividade vital do ser humano.
d )
considerava a História menos importante que a Filosofia, mas útil para a cidadania.
Ver justificativa da resposta
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