Sistema linguístico da Libras

Prévia do material em texto

Questão 1/10 - Libras
Leia a citação abaixo:
“Nas línguas de sinais, vemos interferências acontecerem nos três níveis, como mostram os estudos recentes realizados com a Libras sobre empréstimos linguísticos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira ; SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de (Orgs.).  LIBRAS: aspectos fundamentais. Curitiba: InterSaberes, 2019. p 60
Sobre as semelhanças e diferenças entre as línguas orais auditivas e as gesto-visuais e com base nos seus estudos sobre a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), assinale a alternativa que define o processo de gramaticalização de gestos.
Nota: 10.0
	
	A
	É simples realizar a distinção do gesto linguístico e do gesto não linguístico nas línguas de sinais.
	
	B
	Apenas as línguas de sinais têm a capacidade de gramaticalizar gestos.
Você acertou!
Comentário:  Segundo Roland Pfau (2015) “ apenas as linguas de sinais têm a capacidade de gramaticalizar gestos. Os estudos de Pfau nos indicam que, para além de um processo de gramaticalização de gestos emblemáticos culturais utilizados nas sociedades majoritárias em que os surdos estão inseridos, é bastante difícil distinguir, nas línguas de sinais, o gesto “linguístico” do gesto “não linguístico”, já que a base material da língua é completamente gestual”. p.59
	
	C
	A base material da língua de sinais é oral.
	
	D
	A gramaticalização ocorre mais facilmente em comunidades isoladas geograficamente
	
	E
	Não ocorrem interferências entre as línguas de sinais.
Questão 2/10 - Libras
Leia a seguinte citação:
“O pesquisador mostra, ao definir a sociolinguística enquanto campo de contraposição aos estudos da linguística estruturalista moderna, como o conceito de interferência elaborado pelo linguista Uriel Weinreich se realiza quando as línguas estão em contato”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira ; SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de (Orgs.).  LIBRAS: aspectos fundamentais. Curitiba: InterSaberes, 2019. p 60
Após a leitura do excerto anterior e, ainda, considerando os conteúdos do livro-base Libras: Aspectos fundamentais e seus conhecimentos sobre a disciplina, responda em quais níveis podem ocorrer as interferências.
Nota: 10.0
	
	A
	Fônico e lexical.
	
	B
	Somente fônico.
	
	C
	Somente sintático.
	
	D
	Somente lexical.
	
	E
	Fônico, sintático e lexical.
Você acertou!
Comentário: Segundo estudos de Uriel Weinreich, “o conceito de interferência se realiza quando as línguas estão em contato”. Segundo o linguista, nas linguas de sinais vemos interferências acontecerem nos três níveis. ( Fônico, sintático e lexical) p.60
Questão 3/10 - Libras
Leia o extrato de texto:
“A morfologia estuda a estrutura, a formação e a classificação das palavras (na língua portuguesa) ou dos sinais (em Libras) ”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de; SANTOS, Lara Ferreira dos; MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Org.). Libras: Aspectos Fundamentais. 1. ed. Curitiba: Intersaberes, 2019 p. 94.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: Aspectos Fundamentais, sobre morfologia em Libras, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0
	
	A
	O estudo da morfologia considera o contexto amplo da frase, ignorando o significado isolado das palavras.
	
	B
	Na Libras, existem alguns sinais monomorfêmicos, isto é, constituídos com apenas um elemento, tais como AMIG@ e AV@.
Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “Na Língua portuguesa existem algumas palavras monomorfêmicas, isto é, constituídas com apenas um elemento [...]. Na libras, isso também acontece, por exemplo: AMIG@ [amiga (s) ou amigo (s)] e AV@ [avó (s) ou avô(s)] ” (livro-base, p. 94).
	
	C
	Diferente do que ocorre na língua portuguesa, onde há palavras constituídas por mais de um morfema, na Libras não existem sinais com sufixos ou prefixos.
	
	D
	Derivação é o termo que designa um erro gramatical na Libras, que ocorre quando o sinalizante erra um determinado sinal.
	
	E
	Neologismo é a criação de novos sinais, usado sobretudo por poetas surdocegos.
Questão 4/10 - Libras
Leia o extrato de texto:
“[...] tratamos do sistema linguístico da língua brasileira de sinais (Libras), considerando-a como forma de comunicação e expressão, dotada de uma estrutura gramatical própria”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de; SANTOS, Lara Ferreira dos; MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Org.). Libras: Aspectos Fundamentais. 1. ed. Curitiba: Intersaberes, 2019 p. 79.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: Aspectos Fundamentais, sobre o termo Libras, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0
	
	A
	O termo Libras representa a língua de sinais utilizada pelas comunidades surdas do mundo todo, pois é um sistema linguístico universal.
	
	B
	No que se refere ás línguas de sinais, temos no Brasil apenas um único sistema linguístico, a Libras.
	
	C
	Além da Libras, a ASL, a LSA e a BSL são exemplos de línguas de sinais existentes no Brasil.
	
	D
	Temos no Brasil, além da Libras, a língua de sinais urubu-caapor brasileira, utilizada pela comunidade indígena homônima.
Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “No que se refere às línguas de sinais, temos no Brasil, além da Libras, a língua de sinais urubu-caapor brasileira, utilizada pela comunidade indígena homônima, localizada no Estado do Maranhão” (livro-base, p. 79-80).
	
	E
	As línguas de sinais, por sua natureza artificial, não apresentam os mesmos elementos gramaticais presentes nas línguas orais.
Questão 5/10 - Libras
Leia a citação abaixo:
“ [...] as línguas gesto-visuais apresentam as mesmas características de funcionamento e qualidades de qualquer outra língua”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira ; SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de (Orgs.).  LIBRAS: aspectos fundamentais. Curitiba: InterSaberes, 2019. p 66.
Após a leitura do excerto anterior e, ainda, considerando os conteúdos do livro-base Libras: Aspectos fundamentais e seus conhecimentos sobre a disciplina, assinale a resposta que contém as quatro características de funcionamento das línguas gesto- visuais.
Nota: 0.0
	
	A
	flexibilidade, arbitrariedade, dupla articulação, alternância.
	
	B
	comparação, versatilidade, produtividade, arbitrariedade.
	
	C
	significação, dupla articulação, versatilidade, flexibilidade.
	
	D
	criatividade, versatilidade, dupla articulação, combinação.
	
	E
	versatilidade, arbitrariedade, criatividade, dupla articulação.
Comentário: Além das dimensões sistêmicas e estruturais citadas , as línguas gesto visuais  apresentam as mesmas  características de funcionamento  e qualidades de qualquer outra língua, conforme Harisson (2013).  p.66
Questão 6/10 - Libras
Leia o extrato de texto a seguir: 
“Existem alguns grupos sociais que estão impossibilitados de adquirir as línguas faladas, por apresentarem algum defcit no aparelho auditivo. Nesses casos, a aquisição de uma língua precisa passar necessariamente por outros canais [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Orgs.); SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de. Libras: aspectos fundamentais. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 23.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Libras: aspectos fundamentais, sobre a aquisição de línguas de sinais, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0
	
	A
	A língua de sinais não é considerada uma língua natural. 
	
	B
	Por volta dos anos 70, as línguas de sinais foram sendo esquecidas. 
	
	C
	As línguas de sinais nem sempre foram reconhecidas enquanto línguasnaturais.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta porque:  “As línguas de sinais nem sempre foram reconhecidas enquanto línguas naturais. Por muito tempo foram consideradas variações da língua oral majoritária, com gestos e sinais tidos como sem nenhuma consistência linguística” (Livro-base, p. 24).
	
	D
	As línguas de sinais não apresentam todos os elementos formais necessários para à comunicação. 
	
	E
	A língua de sinais é universal.
Questão 7/10 - Libras
Leia a seguinte citação:
“Modalidade linguística é um conceito utilizado para expressar os diferentes tipos de materialidade da linguagem humana e está relacionado, diretamente, com as vias de produção e recepção das línguas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira ; SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de (Orgs.).  LIBRAS: aspectos fundamentais. Curitiba: InterSaberes, 2019. p 46
Após a leitura do excerto anterior e, ainda, considerando os conteúdos do livro-base Libras: Aspectos fundamentais e seus conhecimentos sobre a disciplina, assinale a resposta que contém os órgãos responsáveis pela via de PRODUÇÃO da modalidade oral- auditiva.
Nota: 0.0
	
	A
	Pulmões, ouvido médio, laringe
	
	B
	Traqueia, laringe, pregas vocais
Comentário:  Segundo o livro da disciplina, a modalidade oral-auditiva “tem como via de produção o aparelho fonador ( por ordem de produção: pulmões, traqueia, laringe, pregas vocais, cavidade oral, arcada dentária, língua, lábios)” p. 46.
	
	C
	Língua, lábios, ouvido interno.
	
	D
	Cavidade oral, arcada dentária, ouvido externo
	
	E
	Ouvido externo, médio e interno  
Questão 8/10 - Libras
Leia a seguinte citação:
“Modalidade linguística é um conceito utilizado para expressar os diferentes tipos de materialidade da linguagem humana e está relacionado, diretamente, com as vias de produção e recepção das línguas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira ; SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de (Orgs.).  LIBRAS: aspectos fundamentais. Curitiba: InterSaberes, 2019. p 47
Sobre a modalidade linguística gesto-visual é correto afirmar:
Nota: 10.0
	
	A
	Os falantes de línguas da modalidade gesto-visual não precisam estabelecer contato visual.
	
	B
	Tem como via de recepção a audição e toda a sua concepção orgânico-fisiológica.
	
	C
	Tem como principal meio de produção as mãos, que, articuladas a partes do corpo, produzem a discursividade nos espaços em frente ao corpo, dos lados, acima/abaixo do tronco corporal ou no próprio corpo do falante.
Você acertou!
Comentário: A resposta está correta pois, segundo o livro didático, o principal meio de produção da modalidade gesto-visual são as mãos, “que, articuladas a partes do corpo, produzem a discursividade nos espaços em frente ao corpo, dos lados, acima/abaixo do tronco corporal ou no próprio corpo do falante” p.47  
	
	D
	Esse tipo de produção linguística é chamado de língua de sinais tátil.
	
	E
	Tem como principal meio de produção o aparelho fonador e como via de recepção a audição.
Questão 9/10 - Libras
Leia a seguinte citação:
“[...] torna-se necessário propiciar condições linguísticas e socioculturais particulares para o processo de apropriação da linguagem por surdos.”
 Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Orgs.); SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Libras: Aspectos fundamentais. 2019. p. 30 (adaptado).
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: aspectos fundamentais, assinale a alternativa que apresenta a importância da criança surda ter contato com outros conhecedores de Libras.
Nota: 10.0
	
	A
	Para que haja ampliação das relações com o mundo e dos aspectos linguísticos.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base, “É, portanto, fundamental que as crianças surdas convivam com surdos adultos e pares surdos, usuários de Libras e/ou ouvintes fluentes dessa língua, pois, assim, poderão ampliar suas relações com o mundo e desenvolver suas funções mentais superiores”. (livro-base, p. 30)
	
	B
	Para que tenha contato apenas com quem consegue se comunicar.
	
	C
	Para restringir suas relações sociais, pois não há necessidade de desenvolvimento dos aspectos linguísticos.
	
	D
	Para que o desenvolvimento linguístico fique restrito.
	
	E
	Para que o desenvolvimento da língua seja restrito sem ampliação das relações sociais.
Questão 10/10 - Libras
Leia o extrato de texto:
“Em português e na Libras, alguns aspectos semânticos quanto ao significado das palavras são sinonímia, antonímia, homonímia, paronímia e polissemia”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de; SANTOS, Lara Ferreira dos; MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Org.). Libras: Aspectos Fundamentais. 1. ed. Curitiba: Intersaberes, 2019 p. 103.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: Aspectos Fundamentais, sobre os aspectos semânticos em Libras, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0
	
	A
	Antonímia é a relação semântica estabelecida entre duas ou mais palavras/sinais que apresentam exatamente o mesmo significado.
	
	B
	Na língua portuguesa são homônimas as palavras “abrir” e “fechar” e na Libras, são homônimos os sinais “antes” e “depois”.
	
	C
	Parônimos são palavras/sinais que apresentam significação oposta, como “amar” e “odiar” (língua portuguesa) e “dezembro” e “natal” (Libras).
	
	D
	Sinonímia é a relação semântica estabelecida entre duas ou mais palavras/sinais que apresentam o mesmo significado.
Comentário: Esta é a alternativa correta porque: Sinonímia é “a relação semântica estabelecida entre duas ou mais palavras/sinais que apresentam o mesmo significado. Por exemplo, na língua portuguesa, carro e automóvel têm significados muito parecidos. O mesmo se observa em moradia e residência, delicioso e saboroso, etc. Na Libras, há dois sinais para o significado de gostar”, por exemplo. (livro-base, p. 103).
	
	E
	Não existem sinais polissêmicos em Libras, pois esta é uma caraterística exclusiva da Língua Argentina de Sinais (LSA).
Questão 1/10 - Libras
Leia o extrato de texto:
“Para Fiorin (2013b, p. 181-182), a pragmática “estuda as condições que governam a utilização da linguagem”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de; SANTOS, Lara Ferreira dos; MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Org.). Libras: Aspectos Fundamentais. 1. ed. Curitiba: Intersaberes, 2019 p. 113.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: Aspectos Fundamentais, sobre o estudo da pragmática, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Tendo em vista que nem todas as línguas podem ser estudadas pelo viés da pragmática, este tipo de análise não se aplica às línguas de sinais.
	
	B
	Nos estudos pragmáticos, as informações não explícitas no enunciado não são levadas em consideração.
	
	C
	A compreensão e interpretação de palavras e frases e/ou sinais independe da situação concreta de fala.
	
	D
	A pragmática estuda a linguagem em seu pleno uso, levando em conta o contexto e os princípios de comunicação.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “A pragmática estuda a linguagem em seu pleno uso, levando em conta o contexto e os princípios de comunicação” (livro-base, p. 113).
	
	E
	Apenas línguas orais podem ser estudadas pelo viés da pragmática.
Questão 2/10 - Libras
Leia o seguinte trecho:
“A modalidade linguística gráfico-visual corresponde, geralmente, a desdobramentos das modalidades oral-auditiva e gesto-visual”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira ; SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de (Orgs.).LIBRAS: aspectos fundamentais. Curitiba: InterSaberes, 2019. p 50.
Sobre a modalidade linguística gráfico-visual e considerando os conteúdos do livro-base Libras: Aspectos fundamentais e seus conhecimentos sobre a disciplina, assinale a alternativa que corresponde à via de recepção da modalidade gráfico-visual.  
Nota: 10.0
	
	A
	manual
	
	B
	auditiva
	
	C
	visual
Você acertou!
Comentário:  A resposta está correta, pois sem a visão, a recepção dos discursos escritos é limitada.             p 50
	
	D
	oral
	
	E
	tátil
Questão 3/10 - Libras
Leia o trecho abaixo:
“A vida social das crianças surdas não está organizada numa língua que lhes seja acessível. Elas estão no mesmo espaço físico que suas famílias e convivem com diversas pessoas, mas a possibilidade de se construir a partir das relações sociais como ser de linguagem não se efetiva. ”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Orgs.); SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Libras: Aspectos fundamentais. 2019. p. 31.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: aspectos fundamentais, assinale a alternativa que apresenta o local onde a criança surda tem a oportunidade de estar inserida num ambiente favoravelmente linguístico.
Nota: 10.0
	
	A
	Na igreja
	
	B
	Em casa
	
	C
	Na escola
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base, “A vida social das crianças surdas não está organizada numa língua que lhes seja acessível. Elas estão no mesmo espaço físico que suas famílias e convivem com diversas pessoas, mas a possibilidade de se construir a partir das relações sociais como ser de linguagem não se efetiva, pela falta de uma língua compartilhada que possibilite significações. Nesse sentido, a escola é o único lugar em que a criança tem a oportunidade de estar inserida num ambiente linguístico favorável à construção de uma língua acessível que favoreça sua subjetividade.” (livro-base, p. 31)
	
	D
	No parque
	
	E
	No ponto de ônibus
Questão 4/10 - Libras
Leia o extrato de texto a seguir: 
“Quando uma criança nasce, ela passa a fazer parte de um ambiente cultural e linguístico específico. A aquisição da língua de seu grupo social acontecerá pelas interações [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Orgs.); SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de. Libras: aspectos fundamentais. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 23.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Libras: aspectos fundamentais, identifique a alternativa que apresenta corretamente de que forma acontece a aquisição da língua: 
Nota: 10.0
	
	A
	A língua não é adquirida. 
	
	B
	É adquirida de forma bem individualizada. 
	
	C
	A aquisição acontece de forma natural e inconsciente.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta porque:  “A aquisição de uma língua, em geral, acontece de forma natural e inconsciente, pela interação com o grupo social falante desse idioma. ” (Livro-base, p. 23).
	
	D
	É adquirida através da interação com grupos específicos. 
	
	E
	Sua aquisição acontece sempre pelos canais da audição.
Questão 5/10 - Libras
Leia a citação a seguir:
“Segundo Albres (2012), a relação arbitrariedade/iconicidade depende da convencionalidade entre os usuários das línguas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira; SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de (Orgs.).  LIBRAS: aspectos fundamentais. Curitiba: InterSaberes, 2019. p 68.
Após a leitura da citação e com base nos seus estudos sobre a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), assinale a alternativa que contém a resposta que melhor define o termo iconicidade.
Nota: 10.0
	
	A
	características físicas do referente.
	
	B
	propriedades que permitem que as línguas de sinais tenham estruturas sintáticas arbitrárias distintas entre as línguas de sinais.
	
	C
	propriedades que permitem que as línguas de sinais tenham estruturas morfológicas não totalmente arbitrárias e que podem ser similares entre as línguas de sinais.
Você acertou!
Comentário:  A resposta está correta, pois “ As línguas gesto-visuais, pelo fato de serem percebidas pela visão e transmitidas pelas mãos, pelo rosto e pelo corpo, tem a capacidade de representar certos conceitos espacial-temporais e captar as características físicas do referente, tomando-o como base para a criação dos sinais. Tais propriedades são nomeadas iconicidade e permitem que as línguas de sinais tenham estruturas morfológicas não totalmente arbitrárias e que podem ser similares entre as línguas de sinais” livro-base p.68
	
	D
	propriedades que permitem que as línguas de sinais tenham estruturas morfológicas arbitrárias entre as línguas de sinais.
	
	E
	propriedades que permitem que as línguas de sinais tenham estruturas morfológicas arbitrárias entre as línguas de sinais.
Questão 6/10 - Libras
Leia o extrato de texto a seguir: 
“[A Libras] não é superior nem inferior a qualquer outra língua, pois se desenvolve e se expande de acordo com a necessidade de seus usuários". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Orgs.); SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de. Libras: aspectos fundamentais. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 28.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: aspectos fundamentais, assinale a alternativa que apresenta corretamente o que é necessário para que as crianças surdas adquiram a língua de sinais no mesmo tempo que as crianças ouvintes: 
Nota: 0.0
	
	A
	Precisam estar imersas em ambientes que concentre falantes da língua portuguesa. 
Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “[...] crianças surdas filhas de pais surdos são privilegiados por terem nascido num contexto linguístico favorável à aquisição da Libras como língua materna. Tais crianças geralmente, adquirem a língua de sinais no mesmo tempo em que as crianças ouvintes, imersas em ambientes que concentram falantes da língua portuguesa.” (Livro-base, p. 29).
	
	B
	Necessitam ser alfabetizadas o quanto antes. 
	
	C
	É necessário conviver com familiares ouvintes. 
	
	D
	Os pais precisam incentivar sua oralidade. 
	
	E
	Precisam interagir com outras crianças surdas. 
Questão 7/10 - Libras
Leia o trecho a seguir:
“A escola tem a responsabilidade de contribuir para o desenvolvimento da linguagem em todas as crianças, mas representa, também, um lugar privilegiado de interação para as crianças surdas. ”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Orgs.); SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Libras: Aspectos fundamentais. 2019. p. 31.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: aspectos fundamentais, assinale a alternativa que apresenta um dos motivos pelo qual a criança surda sofre atraso no desenvolvimento da linguagem.
Nota: 10.0
	
	A
	A escola não tem a responsabilidade de ensinar Libras.
	
	B
	Muitos pais de crianças surdas não aceitam que seus filhos aprendam Libras.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base, “em nosso país, infelizmente, muitas crianças surdas sofrem um atraso brutal no desenvolvimento da linguagem. Em alguns casos específicos de crianças com perda auditiva, o desenvolvimento da oralidade é possível; todavia, existe um mito de que a língua de sinais impede o desenvolvimento da oralidade, levando muitas famílias a não desejar uma aproximação da Libras e, consequentemente, ao atraso no desenvolvimento da linguagem da criança surda (devido ao longo e sofrido processo envolvendo a oralidade). (Livro-base, p. 31)
	
	C
	Os pais de crianças surdas têm o direito de escolher se o filha deve ou não aprender Libras.
	
	D
	Aprender Libras não garantea interação com outros surdos.
	
	E
	A vida social garante que a pessoa surda tenha acesso a todas as informações.
Questão 8/10 - Libras
Leia o extrato de texto a seguir: 
“Existem alguns grupos sociais que estão impossibilitados de adquirir as línguas faladas, por apresentarem algum defcit no aparelho auditivo. Nesses casos, a aquisição de uma língua precisa passar necessariamente por outros canais [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Orgs.); SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de. Libras: aspectos fundamentais. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 23.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Libras: aspectos fundamentais, sobre a aquisição de línguas de sinais, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0
	
	A
	A língua de sinais não é considerada uma língua natural. 
	
	B
	Por volta dos anos 70, as línguas de sinais foram sendo esquecidas. 
	
	C
	As línguas de sinais nem sempre foram reconhecidas enquanto línguas naturais.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta porque:  “As línguas de sinais nem sempre foram reconhecidas enquanto línguas naturais. Por muito tempo foram consideradas variações da língua oral majoritária, com gestos e sinais tidos como sem nenhuma consistência linguística” (Livro-base, p. 24).
	
	D
	As línguas de sinais não apresentam todos os elementos formais necessários para à comunicação. 
	
	E
	A língua de sinais é universal.
Questão 9/10 - Libras
Leia a seguinte citação:
“ Dupla articulação: é a característica das línguas de possuir um número finito de unidades (fonema ou quirema) que isoladamente não tem significado)”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira ; SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de (Orgs.).  LIBRAS: aspectos fundamentais. Curitiba: InterSaberes, 2019. p 67.
Com base nas características de funcionamento das línguas gesto-visuais e nos conteúdos do livro-base Libras: Aspectos fundamentais, assinale a alternativa que retrata o grande desafio dos linguistas, a partir dos estudos de Stokoe. 
Nota: 10.0
	
	A
	Apontar a existência de elementos comparáveis entre as línguas orais e as línguas espaço visuais
Você acertou!
Comentário: “O grande desafio dos linguistas, a partir dos estudos de Stokoe, foi apontar a existência de elementos  comparáveis entre as línguas orais e as espaço visuais, demonstrando que, de fato, existem semelhanças comparáveis que lhes conferem o estatuto de línguas naturais” livro base p. 67
	
	B
	Combinar fonemas/quiremas para construir significados
	
	C
	Determinar os efeitos de modalidade nas línguas de sinais
	
	D
	Limitar o contato entre comunidades surdas e ouvintes
	
	E
	Estabelecer a comunicação cinestésico-corporal.
Questão 10/10 - Libras
Leia a seguinte citação:
A modalidade linguística Cinestésico- corporal “caracteriza-se tanto pela via de produção quanto de recepção pelo toque físico, dependendo dos sujeitos que estiverem envolvidos na interação”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira ; SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de (Orgs.).  LIBRAS: aspectos fundamentais. Curitiba: InterSaberes, 2019. p 48
Sobre a modalidade linguística descrita acima e com base nos seus estudos sobre a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), podemos afirmar que a comunicação háptica é? 
Nota: 0.0
	
	A
	Utilizada por pessoas ouvintes.
	
	B
	Um sistema complementar de recepção utilizado por alguns surdocegos.
Comentário: A resposta está correta, pois a comunicação haptica é “ um sistema complementar de recepção linguística  que corresponde às descrições de elementos, geralmente visuais, não acessíveis ao surdocego, por meio de sinalizações nos braços, ombros e costas” p.49
	
	C
	Descrição de elementos acessíveis ao surdocego
	
	D
	Expressões manuais do interlocutor.
	
	E
	Os códigos são sempre adaptados de sinais manuais convencionados.
Questão 1/10 - Libras
 Leia o extrato de texto:
“Segundo Klima e Bellugi, citados por Quadros e Karnopp (2004), enquanto nas línguas orais a produção dos fonemas se dá por meio da passagem de ar via laringe, nariz e boca, nas línguas de sinais essa produção se configura a partir de parâmetros visuais”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de; SANTOS, Lara Ferreira dos; MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Org.). Libras: Aspectos Fundamentais. 1. ed. Curitiba: Intersaberes, 2019 p. 82.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: Aspectos Fundamentais, sobre a fonologia das línguas de sinais, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Stokoe e outros linguistas, ao analisar a ASL, apontaram a existência de cinco parâmetros principais desse sistema linguístico: configuração de mão (CM), localização (L) ou ponto de articulação (PA), movimento (M), Orientação de Mão (OM) e expressão não manual (ENM).
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “Em 1960, o linguista Stokoe, ao analisar a ASL, identificou elementos gramaticais que permitiam denominá-la língua. Esse autor comprovou que a ASL atendia aos critérios de uma língua genuína e apontou três parâmetros principais que constituiriam os sinais, classificando-os em: configuração de mão (CM), localização (L) ou ponto de articulação (PA) e movimento (M) Posteriormente, Battison (1974) e Klima e Bellugi, citados por Quadros e Kurnopp (2004), complementaram o quarto e o quinto parâmetros desse sistema linguístico, sendo eles: orientação de mão (OM) e expressão não manual (ENM). Desse modo, configuraram-se cinco parâmetros formacionais que compõem o sistema fonológico das línguas de sinais. ” (livro-base, p. 83).
	
	B
	As formas de configurar a mão (CM) não são elementos importantes para a composição de diferentes sinais na Libras.
	
	C
	O grafema “ç”, por sua complexidade, não está presente no alfabeto manual, ou no alfabeto datilológico, utilizado na Libras.
	
	D
	Sobre a localização (L) ou ponto de articulação (PA) na Libras, é importante destacar que, os sinais não podem ser articulados em diferentes regiões do corpo, pois podem gerar confusão no interlocutor.
	
	E
	Quanto à direcionalidade do movimento, ele sempre deve ser unidirecional, para facilitar a compreensão da mensagem.
Questão 2/10 - Libras
Leia o extrato de texto:
“A linguística, enquanto campo da ciência, é responsável por investigar a linguagem humana. [...] a linguagem, em todas as suas formas e manifestações [...], constitui o campo do linguista”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de; SANTOS, Lara Ferreira dos; MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Org.). Libras: Aspectos Fundamentais. 1. ed. Curitiba: Intersaberes, 2019 p. 80.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: Aspectos Fundamentais, sobre o campo de estudos da linguística, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	As contribuições da linguística se restringem às línguas mortas, como o grego antigo ou o inglês antigo (anglo-saxão) línguas não mais faladas, mas conhecidas por meio dos registros escritos.
	
	B
	Segundo a linguística, é impossível determinar e identificar princípios universais que regem todas as línguas, devido às muitas diferenças entre elas.
	
	C
	A linguística, pela sua especificidade, não apresenta muitas possibilidades de interdisciplinaridade com outras áreas do conhecimento.
	
	D
	Mesmo existindo diferenças entre as línguas, as suas estruturas possuem aspectos comuns que interessam ao campo da linguística, já que ela trata da natureza da linguagem humana.
Você acertou!
Comentário: A questão está correta, pois: “é possível determinar e identificar princípios universais que regem todas elas. Sendoassim, mesmo que haja diferenças entre as línguas, as estruturas possuem aspectos comuns que interessam ao campo da linguística, já que ela trata da natureza da linguagem humana”. (livro-base, p. 81)
	
	E
	As línguas de sinais, em geral, não apresentam níveis linguísticos nos âmbitos Semântico e Pragmático
Questão 3/10 - Libras
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“[As línguas de sinais] são independentes das que são faladas em seus respectivos países, e não existe nenhuma maneira aceitável de simultaneamente fazer uso de duas línguas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Orgs.); SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de. Libras: aspectos fundamentais. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 25.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Libras: aspectos fundamentais, assinale a alternativa correta que apresenta o que a presença de pessoas surdas em uma comunidade social pode favorecer: 
Nota: 0.0
	
	A
	O surgimento de línguas de sinais. 
Comentário: Esta é a alternativa correta porque: ”A presença de pessoas surdas em uma comunidade social favorece o surgimento de línguas de sinais. As pessoas surdas em contato comunicam-se por gestos, os quais vão se constituindo como língua pela necessidade e atividade dessas pessoa” (Livro-base, p. 25).
	
	B
	Aumentar o fluxo de uma língua oral.
	
	C
	O surgimento de palavras novas. 
	
	D
	A transformação da língua em homogênea.
	
	E
	A inovação que a língua de sinais precisa. 
Questão 4/10 - Libras
Leia o trecho a seguir:
“A escola tem a responsabilidade de contribuir para o desenvolvimento da linguagem em todas as crianças, mas representa, também, um lugar privilegiado de interação para as crianças surdas. ”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Orgs.); SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Libras: Aspectos fundamentais. 2019. p. 31.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: aspectos fundamentais, assinale a alternativa que apresenta um dos motivos pelo qual a criança surda sofre atraso no desenvolvimento da linguagem.
Nota: 10.0
	
	A
	A escola não tem a responsabilidade de ensinar Libras.
	
	B
	Muitos pais de crianças surdas não aceitam que seus filhos aprendam Libras.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base, “em nosso país, infelizmente, muitas crianças surdas sofrem um atraso brutal no desenvolvimento da linguagem. Em alguns casos específicos de crianças com perda auditiva, o desenvolvimento da oralidade é possível; todavia, existe um mito de que a língua de sinais impede o desenvolvimento da oralidade, levando muitas famílias a não desejar uma aproximação da Libras e, consequentemente, ao atraso no desenvolvimento da linguagem da criança surda (devido ao longo e sofrido processo envolvendo a oralidade). (Livro-base, p. 31)
	
	C
	Os pais de crianças surdas têm o direito de escolher se o filha deve ou não aprender Libras.
	
	D
	Aprender Libras não garante a interação com outros surdos.
	
	E
	A vida social garante que a pessoa surda tenha acesso a todas as informações.
Questão 5/10 - Libras
Leia a seguinte citação:
“Enquanto a língua oral é produzida pela boca, a língua de sinais é produzida com as mãos. Portanto, até certo ponto, ambas as línguas podem ser produzidas simultaneamente”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira ; SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de (Orgs.).  LIBRAS: aspectos fundamentais. Curitiba: InterSaberes, 2019. p 59
Após a leitura do excerto anterior e, ainda, considerando os conteúdos do livro-base Libras: Aspectos fundamentais e seus conhecimentos sobre a disciplina, assinale a alternativa que corresponde ao fenômeno descrito acima.
Nota: 0.0
	
	A
	Mudança linguística
	
	B
	Substituição de línguas
	
	C
	Descrição de línguas
	
	D
	Sobreposição de línguas
Comentário:  O fenômeno da sobreposição de línguas consiste na produção simultânea da língua oral pela boca e da língua de sinais com as mãos. Livro-base p. 59
	
	E
	Mediação linguística
Questão 6/10 - Libras
Leia a citação a seguir: 
“No Brasil, a Libras foi aceita legalmente como meio de comunicação e expressão das comunidades surdas e partir da Lei n. 10463, de 24 de abril de 2002”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Orgs.); SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de. Libras: aspectos fundamentais. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 27.
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Libras: aspectos fundamentais, sobre a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), é correto afirmar que: 
Nota: 0.0
	
	A
	É um sistema de signos compostos por regras e elementos gramaticais. 
Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “A Libras é um sistema de signos compostos por regras e elementos gramaticais que permitem a seus usuários serem capazes de se comunicar e se compreender de forma efetiva. É considerada por muitos como natural porque surge espontaneamente da necessidade de comunicação dos membros da comunidade surda do Brasil ” (Livro-base, p. 27).
	
	B
	É desconsiderada pelos especialistas como uma língua natural.
	
	C
	É inferior às línguas orais, pois não se desenvolve de acordo com as necessidades dos seus usuários.
	
	D
	Desconsidera a expressão facial e/ou corporal como um parâmetro importante para sua configuração. 
	
	E
	É uma língua natural, portanto descarta a necessidade de esforço social. 
Questão 7/10 - Libras
Leia o extrato de texto:
“Para Fiorin (2013b, p. 181-182), a pragmática “estuda as condições que governam a utilização da linguagem”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de; SANTOS, Lara Ferreira dos; MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Org.). Libras: Aspectos Fundamentais. 1. ed. Curitiba: Intersaberes, 2019 p. 113.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: Aspectos Fundamentais, sobre o estudo da pragmática, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Tendo em vista que nem todas as línguas podem ser estudadas pelo viés da pragmática, este tipo de análise não se aplica às línguas de sinais.
	
	B
	Nos estudos pragmáticos, as informações não explícitas no enunciado não são levadas em consideração.
	
	C
	A compreensão e interpretação de palavras e frases e/ou sinais independe da situação concreta de fala.
	
	D
	A pragmática estuda a linguagem em seu pleno uso, levando em conta o contexto e os princípios de comunicação.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “A pragmática estuda a linguagem em seu pleno uso, levando em conta o contexto e os princípios de comunicação” (livro-base, p. 113).
	
	E
	Apenas línguas orais podem ser estudadas pelo viés da pragmática.
Questão 8/10 - Libras
Leia o extrato de texto:
“ As línguas de sinais são constituídas pelos mesmos elementos gramaticais presentes nas línguas orais, pois são estruturadas a partir de unidades mínimas que formam unidades mais complexas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de; SANTOS, Lara Ferreira dos; MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Org.). Libras: Aspectos Fundamentais. 1. ed. Curitiba: Intersaberes, 2019 p. 80.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: Aspectos Fundamentais, sobre as línguas de sinais, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0
	
	A
	Ao contrário das línguas orais, nas línguas de sinais não existe produção de fonemas.
	
	B
	Ao analisar as línguas de sinais, os linguistas não identificaram elementos gramaticais estruturantes, por isso elas não adquiriram o status de língua e foram abandonadas pelos estudos linguísticos.C
	As línguas de sinais, por suas especificidades, não constituem um campo de estudo para o linguista.
	
	D
	O linguista Stokoe, ao analisar as línguas de sinais, comprovou que a Libras e a ASL, por exemplo, não atendiam aos critérios de uma língua genuína.
	
	E
	Na língua de sinais, a fonologia tem a tarefa de identificar a estrutura e a organização das unidades que compõem o sistema linguístico.
Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “Na língua de sinais, a fonologia tem a tarefa de identificar a estrutura e a organização das unidades que compõem o sistema linguístico, bem como estabelecer quais são as possíveis combinações e variações entre as unidades. ” (livro-base, p. 83).
Questão 9/10 - Libras
Leia a citação a seguir:
 
“Segundo Albres (2012), a relação arbitrariedade/iconicidade depende da convencionalidade entre os usuários das línguas”.
 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira; SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de (Orgs.).  LIBRAS: aspectos fundamentais. Curitiba: InterSaberes, 2019. p 68.
Após a leitura da citação e com base nos seus estudos sobre a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), assinale a alternativa que contém a resposta que melhor define o termo iconicidade.
Nota: 10.0
	
	A
	características físicas do referente.
	
	B
	propriedades que permitem que as línguas de sinais tenham estruturas sintáticas arbitrárias distintas entre as línguas de sinais.
	
	C
	propriedades que permitem que as línguas de sinais tenham estruturas morfológicas não totalmente arbitrárias e que podem ser similares entre as línguas de sinais.
 
Você acertou!
Comentário:  A resposta está correta, pois “ As línguas gesto-visuais, pelo fato de serem percebidas pela visão e transmitidas pelas mãos, pelo rosto e pelo corpo, tem a capacidade de representar certos conceitos espacial-temporais e captar as características físicas do referente, tomando-o como base para a criação dos sinais. Tais propriedades são nomeadas iconicidade e permitem que as línguas de sinais tenham estruturas morfológicas não totalmente arbitrárias e que podem ser similares entre as línguas de sinais” livro-base p.68
	
	D
	propriedades que permitem que as línguas de sinais tenham estruturas morfológicas arbitrárias entre as línguas de sinais.
	
	E
	Sinais distintos para um mesmo referente.
Questão 10/10 - Libras
Leia a citação a seguir: 
“A língua, na qualidade de sistema de signos por excelência, tem lugar de destaque na formação do psiquismo humano, pois participa da organização, do planejamento, da regulação e da avaliação do próprio comportamento”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Orgs.); SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de. Libras: aspectos fundamentais. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 22-23.
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Libras: aspectos fundamentais, identifique a alternativa que justifica corretamente o motivo pelo qual a língua não deve ser entendida apenas como instrumento comunicativo: 
Nota: 10.0
	
	A
	Porque é considerada um órgão essencial.
	
	B
	Pois a língua faz parte do processo de desenvolvimento do humano e de sua cultura.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “[...] podemos entender o quanto a aquisição de uma língua é essencial ao processo de desenvolvimento do homem, seja numa função em específico, seja para o desenvolvimento em modo geral. Nessa perspectiva, o desenvolvimento humano e cultural só pode se constituir na e pela língua, ou seja, não é possível que ela seja entendida somente como instrumento comunicativo” (Livro-base, p. 23).
	
	C
	Tendo em vista que apresenta regras gramaticais claras.
	
	D
	Pois é utilizada apenas para as questões específicas, como, músicas.
	
	E
	Por tratar-se, também, de um instrumento articulador.
Questão 1/10 - Libras
Leia a seguinte citação:
“Enquanto a língua oral é produzida pela boca, a língua de sinais é produzida com as mãos. Portanto, até certo ponto, ambas as línguas podem ser produzidas simultaneamente”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira ; SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de (Orgs.).  LIBRAS: aspectos fundamentais. Curitiba: InterSaberes, 2019. p 59
Após a leitura do excerto anterior e, ainda, considerando os conteúdos do livro-base Libras: Aspectos fundamentais e seus conhecimentos sobre a disciplina, assinale a alternativa que corresponde ao fenômeno descrito acima.
Nota: 10.0
	
	A
	Mudança linguística
	
	B
	Substituição de línguas
	
	C
	Descrição de línguas
	
	D
	Sobreposição de línguas
Você acertou!
Comentário:  O fenômeno da sobreposição de línguas consiste na produção simultânea da língua oral pela boca e da língua de sinais com as mãos. Livro-base p. 59
	
	E
	Mediação linguística
Questão 2/10 - Libras
Leia o extrato de texto:
“Para Fiorin (2013b, p. 181-182), a pragmática “estuda as condições que governam a utilização da linguagem”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de; SANTOS, Lara Ferreira dos; MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Org.). Libras: Aspectos Fundamentais. 1. ed. Curitiba: Intersaberes, 2019 p. 113.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: Aspectos Fundamentais, sobre o estudo da pragmática, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Tendo em vista que nem todas as línguas podem ser estudadas pelo viés da pragmática, este tipo de análise não se aplica às línguas de sinais.
	
	B
	Nos estudos pragmáticos, as informações não explícitas no enunciado não são levadas em consideração.
	
	C
	A compreensão e interpretação de palavras e frases e/ou sinais independe da situação concreta de fala.
	
	D
	A pragmática estuda a linguagem em seu pleno uso, levando em conta o contexto e os princípios de comunicação.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “A pragmática estuda a linguagem em seu pleno uso, levando em conta o contexto e os princípios de comunicação” (livro-base, p. 113).
	
	E
	Apenas línguas orais podem ser estudadas pelo viés da pragmática.
Questão 3/10 - Libras
Leia o extrato de texto a seguir:
“É imprescindível que a escola privilegie a Libras e a presença e a presença de adultos surdos – fluentes em Libras e membros da comunidade surda – no contexto educacional". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Orgs.); SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de. Libras: aspectos fundamentais. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 30. 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Libras: aspectos fundamentais, identifique a alternativa que apresenta corretamente o que esses profissionais podem proporcionar aos alunos: 
Nota: 0.0
	
	A
	Garantia que as crianças estabeleçam relações com os membros mais experientes da cultura.
Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “É imprescindível que a escola privilegie a Libras e a presença e a presença de adultos surdos – fluentes em Libras e membros da comunidade surda – no contexto educacional. A presença desses profissionais garante que as crianças estabeleçam as relações com os membros mais experientes da cultura, necessárias aos processos específicos e gerais de desenvolvimento” (Livro-base, p. 30).
	
	B
	Realização de atividades diferenciadas e de novas tecnologias. 
	
	C
	Melhor desenvolvimento da linguagem de crianças surdas. 
	
	D
	Uma comunicação eficiente entre a escola e os pais dos alunos.
	
	E
	Auxilio ao diferenciar os alunos surdos dos ouvintes. 
Questão 4/10 - Libras
Leia o trecho a seguir:
“A escola tem a responsabilidade de contribuir para o desenvolvimento da linguagem em todas as crianças, mas representa,também, um lugar privilegiado de interação para as crianças surdas. ”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Orgs.); SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Libras: Aspectos fundamentais. 2019. p. 31.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: aspectos fundamentais, assinale a alternativa que apresenta um dos motivos pelo qual a criança surda sofre atraso no desenvolvimento da linguagem.
Nota: 10.0
	
	A
	A escola não tem a responsabilidade de ensinar Libras.
	
	B
	Muitos pais de crianças surdas não aceitam que seus filhos aprendam Libras.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base, “em nosso país, infelizmente, muitas crianças surdas sofrem um atraso brutal no desenvolvimento da linguagem. Em alguns casos específicos de crianças com perda auditiva, o desenvolvimento da oralidade é possível; todavia, existe um mito de que a língua de sinais impede o desenvolvimento da oralidade, levando muitas famílias a não desejar uma aproximação da Libras e, consequentemente, ao atraso no desenvolvimento da linguagem da criança surda (devido ao longo e sofrido processo envolvendo a oralidade). (Livro-base, p. 31)
	
	C
	Os pais de crianças surdas têm o direito de escolher se o filha deve ou não aprender Libras.
	
	D
	Aprender Libras não garante a interação com outros surdos.
	
	E
	A vida social garante que a pessoa surda tenha acesso a todas as informações.
Questão 5/10 - Libras
Leia a seguinte citação:
A modalidade linguística Cinestésico- corporal “caracteriza-se tanto pela via de produção quanto de recepção pelo toque físico, dependendo dos sujeitos que estiverem envolvidos na interação”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira ; SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de (Orgs.).  LIBRAS: aspectos fundamentais. Curitiba: InterSaberes, 2019. p 48
Sobre a modalidade linguística descrita acima e com base nos seus estudos sobre a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), podemos afirmar que a comunicação háptica é? 
Nota: 10.0
	
	A
	Utilizada por pessoas ouvintes.
	
	B
	Um sistema complementar de recepção utilizado por alguns surdocegos.
Você acertou!
Comentário: A resposta está correta, pois a comunicação haptica é “ um sistema complementar de recepção linguística  que corresponde às descrições de elementos, geralmente visuais, não acessíveis ao surdocego, por meio de sinalizações nos braços, ombros e costas” p.49
	
	C
	Descrição de elementos acessíveis ao surdocego
	
	D
	Expressões manuais do interlocutor.
	
	E
	Os códigos são sempre adaptados de sinais manuais convencionados.
Questão 6/10 - Libras
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“A aquisição de uma língua, em geral, acontece de forma natural e inconsciente, pela interação [...]. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Orgs.); SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de. Libras: aspectos fundamentais. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 23.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Libras: aspectos fundamentais, sobre língua natural, é correto afirmar que: 
Nota: 10.0
	
	A
	É adquirida a partir da convivência com seu grupo social. 
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta porque: ”[...] a língua natural de uma pessoa é aquela que ela adquiriu a partir da convivência com seu grupo social, sem que para isso fosse preciso nenhum processo de ensino-aprendizagem sistematizado” (Livro-base, p. 23).
	
	B
	É aquela adquirida através do isolamento social. 
	
	C
	A interação social não tem relação com o processo de aquisição da língua natural. 
	
	D
	Todas as línguas se materializam na modalidade oral-auditiva. 
	
	E
	É entendida por pesquisadores somente como instrumento comunicativo. 
Questão 7/10 - Libras
Leia o extrato de texto:
“Na língua de sinais, a fonologia tem a tarefa de identificar a estrutura e a organização das unidades que compõem o sistema linguístico, bem como estabelecer quais as possíveis combinações e variações entre as unidades”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de; SANTOS, Lara Ferreira dos; MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Org.). Libras: Aspectos Fundamentais. 1. ed. Curitiba: Intersaberes, 2019 p. 83.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: Aspectos Fundamentais, sobre a fonologia da Libras, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	A orientação da palma da mão pode distinguir um sinal de outro, tornando-se um relevante traço distintivo na produção de sinais.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “Segundo Quadros e Karnopp (2004), a orientação da palma da mão pode distinguir um sinal de outro, tornando-se um relevante traço distintivo na produção de sinais. A palma da mão pode estar orientada para baixo, para cima, para o corpo, para frente, para a esquerda ou para a direita. ” (livro-base, p. 92).
	
	B
	Os movimentos faciais e dos olhos não são importantes nas línguas de sinais.
	
	C
	Diferente de outras línguas de sinais, a Libras não apresenta expressões não manuais (ENMs) para a marcação de construções sintáticas.
	
	D
	Pela especificidade da estrutura linguística da Libras, as pessoas surdocegas não são capazes de utilizar o alfabeto datilológico.
	
	E
	Não é possível fazer marcações afirmativas e negativas na estrutura linguística da Libras, uma vez que é uma exclusividade da línguas orais.
Questão 8/10 - Libras
Leia a seguinte citação:
“ Dupla articulação: é a característica das línguas de possuir um número finito de unidades (fonema ou quirema) que isoladamente não tem significado)”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira ; SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de (Orgs.).  LIBRAS: aspectos fundamentais. Curitiba: InterSaberes, 2019. p 67.
Com base nas características de funcionamento das línguas gesto-visuais e nos conteúdos do livro-base Libras: Aspectos fundamentais, assinale a alternativa que retrata o grande desafio dos linguistas, a partir dos estudos de Stokoe. 
Nota: 10.0
	
	A
	Apontar a existência de elementos comparáveis entre as línguas orais e as línguas espaço visuais
Você acertou!
Comentário: “O grande desafio dos linguistas, a partir dos estudos de Stokoe, foi apontar a existência de elementos  comparáveis entre as línguas orais e as espaço visuais, demonstrando que, de fato, existem semelhanças comparáveis que lhes conferem o estatuto de línguas naturais” livro base p. 67
	
	B
	Combinar fonemas/quiremas para construir significados
	
	C
	Determinar os efeitos de modalidade nas línguas de sinais
	
	D
	Limitar o contato entre comunidades surdas e ouvintes
	
	E
	Estabelecer a comunicação cinestésico-corporal.
Questão 9/10 - Libras
Leia o extrato de texto:
“A linguística, enquanto campo da ciência, é responsável por investigar a linguagem humana. ”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de; SANTOS, Lara Ferreira dos; MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Org.). Libras: Aspectos Fundamentais. 1. ed. Curitiba: Intersaberes, 2019 p. 80.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: Aspectos Fundamentais, sobre a linguística e sua relação com a língua de sinais, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	A linguística tem caído em desuso, devido a sua incapacidade de fornecer explicações científicas sobre a linguagem humana.
	
	B
	A linguística é o campo da ciência responsável pelo estudo das línguas orais.
	
	C
	Devido a sua especificidade, a linguística, como campo autônomo do conhecimento, não possibilita uma abordagem interdisciplinar em suas análises.
	
	DA linguística tem estado fortemente presente em outras áreas de estudo, dialogando com a filosofia, filologia, educação, antropologia, sociologia, psicologia, neurologia, informática, entre outras.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “A linguística tem estado fortemente presente em outras áreas de estudo, dialogando com a filosofia, filologia, educação, antropologia, sociologia, psicologia, neurologia, informática, entre outras” (livro-base, p. 81).
	
	E
	Por se tratar de criações humanas, as línguas de sinais não possuem, o status de língua e não são consideradas objetos de estudo da linguística.
Questão 10/10 - Libras
Leia a citação abaixo:
“Nas línguas de sinais, vemos interferências acontecerem nos três níveis, como mostram os estudos recentes realizados com a Libras sobre empréstimos linguísticos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira ; SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de (Orgs.).  LIBRAS: aspectos fundamentais. Curitiba: InterSaberes, 2019. p 60
Sobre as semelhanças e diferenças entre as línguas orais auditivas e as gesto-visuais e com base nos seus estudos sobre a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), assinale a alternativa que define o processo de gramaticalização de gestos.
Nota: 10.0
	
	A
	É simples realizar a distinção do gesto linguístico e do gesto não linguístico nas línguas de sinais.
	
	B
	Apenas as línguas de sinais têm a capacidade de gramaticalizar gestos.
Você acertou!
Comentário:  Segundo Roland Pfau (2015) “ apenas as linguas de sinais têm a capacidade de gramaticalizar gestos. Os estudos de Pfau nos indicam que, para além de um processo de gramaticalização de gestos emblemáticos culturais utilizados nas sociedades majoritárias em que os surdos estão inseridos, é bastante difícil distinguir, nas línguas de sinais, o gesto “linguístico” do gesto “não linguístico”, já que a base material da língua é completamente gestual”. p.59
	
	C
	A base material da língua de sinais é oral.
	
	D
	A gramaticalização ocorre mais facilmente em comunidades isoladas geograficamente
	
	E
	Não ocorrem interferências entre as línguas de sinais.
· 
Questão 1/10 - Libras
Leia a seguinte citação:
“O pesquisador mostra, ao definir a sociolinguística enquanto campo de contraposição aos estudos da linguística estruturalista moderna, como o conceito de interferência elaborado pelo linguista Uriel Weinreich se realiza quando as línguas estão em contato”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira ; SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de (Orgs.).  LIBRAS: aspectos fundamentais. Curitiba: InterSaberes, 2019. p 60
Após a leitura do excerto anterior e, ainda, considerando os conteúdos do livro-base Libras: Aspectos fundamentais e seus conhecimentos sobre a disciplina, responda em quais níveis podem ocorrer as interferências.
Nota: 10.0
	
	A
	Fônico e lexical.
	
	B
	Somente fônico.
	
	C
	Somente sintático.
	
	D
	Somente lexical.
	
	E
	Fônico, sintático e lexical.
Você acertou!
Comentário: Segundo estudos de Uriel Weinreich, “o conceito de interferência se realiza quando as línguas estão em contato”. Segundo o linguista, nas linguas de sinais vemos interferências acontecerem nos três níveis. ( Fônico, sintático e lexical) p.60
Questão 2/10 - Libras
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“A aquisição de uma língua, em geral, acontece de forma natural e inconsciente, pela interação [...]. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Orgs.); SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de. Libras: aspectos fundamentais. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 23.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Libras: aspectos fundamentais, sobre língua natural, é correto afirmar que: 
Nota: 10.0
	
	A
	É adquirida a partir da convivência com seu grupo social. 
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta porque: ”[...] a língua natural de uma pessoa é aquela que ela adquiriu a partir da convivência com seu grupo social, sem que para isso fosse preciso nenhum processo de ensino-aprendizagem sistematizado” (Livro-base, p. 23).
	
	B
	É aquela adquirida através do isolamento social. 
	
	C
	A interação social não tem relação com o processo de aquisição da língua natural. 
	
	D
	Todas as línguas se materializam na modalidade oral-auditiva. 
	
	E
	É entendida por pesquisadores somente como instrumento comunicativo. 
Questão 3/10 - Libras
Leia a citação a seguir:
“Segundo Albres (2012), a relação arbitrariedade/iconicidade depende da convencionalidade entre os usuários das línguas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira; SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de (Orgs.).  LIBRAS: aspectos fundamentais. Curitiba: InterSaberes, 2019. p 68.
Após a leitura da citação e com base nos seus estudos sobre a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), assinale a alternativa que contém a resposta que melhor define o termo iconicidade.
Nota: 10.0
	
	A
	características físicas do referente.
	
	B
	propriedades que permitem que as línguas de sinais tenham estruturas sintáticas arbitrárias distintas entre as línguas de sinais.
	
	C
	propriedades que permitem que as línguas de sinais tenham estruturas morfológicas não totalmente arbitrárias e que podem ser similares entre as línguas de sinais.
Você acertou!
Comentário:  A resposta está correta, pois “ As línguas gesto-visuais, pelo fato de serem percebidas pela visão e transmitidas pelas mãos, pelo rosto e pelo corpo, tem a capacidade de representar certos conceitos espacial-temporais e captar as características físicas do referente, tomando-o como base para a criação dos sinais. Tais propriedades são nomeadas iconicidade e permitem que as línguas de sinais tenham estruturas morfológicas não totalmente arbitrárias e que podem ser similares entre as línguas de sinais” livro-base p.68
	
	D
	propriedades que permitem que as línguas de sinais tenham estruturas morfológicas arbitrárias entre as línguas de sinais.
	
	E
	propriedades que permitem que as línguas de sinais tenham estruturas morfológicas arbitrárias entre as línguas de sinais.
Questão 4/10 - Libras
Leia o trecho a seguir:
“A escola tem a responsabilidade de contribuir para o desenvolvimento da linguagem em todas as crianças, mas representa, também, um lugar privilegiado de interação para as crianças surdas. ”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Orgs.); SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Libras: Aspectos fundamentais. 2019. p. 31.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: aspectos fundamentais, assinale a alternativa que apresenta um dos motivos pelo qual a criança surda sofre atraso no desenvolvimento da linguagem.
Nota: 10.0
	
	A
	A escola não tem a responsabilidade de ensinar Libras.
	
	B
	Muitos pais de crianças surdas não aceitam que seus filhos aprendam Libras.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base, “em nosso país, infelizmente, muitas crianças surdas sofrem um atraso brutal no desenvolvimento da linguagem. Em alguns casos específicos de crianças com perda auditiva, o desenvolvimento da oralidade é possível; todavia, existe um mito de que a língua de sinais impede o desenvolvimento da oralidade, levando muitas famílias a não desejar uma aproximação da Libras e, consequentemente, ao atraso no desenvolvimento da linguagem da criança surda (devido ao longo e sofrido processo envolvendo a oralidade). (Livro-base, p. 31)
	
	C
	Os pais de crianças surdas têm o direito de escolher se o filha deve ou não aprender Libras.
	
	D
	Aprender Libras não garante a interação com outros surdos.
	
	E
	A vidasocial garante que a pessoa surda tenha acesso a todas as informações.
Questão 5/10 - Libras
Leia o extrato de texto:
“De acordo com Quadros e Karnopp (2004, p.87), na Libras, os sinais também pertencem a “categorias lexicais ou a classes de palavras tais como nome, verbo, adjetivo, advérbio”, além de substantivo, entre outras”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de; SANTOS, Lara Ferreira dos; MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Org.). Libras: Aspectos Fundamentais. 1. ed. Curitiba: Intersaberes, 2019 p. 98.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: Aspectos Fundamentais, sobre a morfologia em Libras, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	A modificação na duração e extensão do movimento de alguns sinais é capaz de interferir na compreensão da mensagem transmitida pelo sinalizante.
	
	B
	As línguas de sinais não têm um léxico e um sistema de criação de novos sinais em seu sistema linguístico, como ocorre na Língua Portuguesa.
	
	C
	Na Libras, diferente do que ocorre em outras línguas de sinais, os sinais são formados pela adição de um prefixo ou sufixo a uma raiz em processo concatenativo.
	
	D
	A modificação na duração e extensão do movimento de alguns sinais pode acrescentar a ideia de grau a eles e os verbos multidirecionais apresentam flexão para pessoa ou número através da direção do movimento.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “Os sinais são formados de processos não concatenativos, nos quais uma raiz é enriquecida com vários movimentos e contornos no espaço de sinalização (Quadros; Karnopp, 2004). Segundo Brito (1995, p.42), a modificação na duração e extensão do movimento de alguns sinais pode acrescentar a ideia de grau e os verbos multidirecionais apresentam flexão para pessoa ou número através da direção do movimento. ” (livro-base, p. 99).
	
	E
	Não existem sinais de quantificação em Libras para especificar uma maior intensidade ou quantidade.
Questão 6/10 - Libras
Leia a seguinte citação:
“[...] torna-se necessário propiciar condições linguísticas e socioculturais particulares para o processo de apropriação da linguagem por surdos.”
 Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Orgs.); SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Libras: Aspectos fundamentais. 2019. p. 30 (adaptado).
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: aspectos fundamentais, assinale a alternativa que apresenta a importância da criança surda ter contato com outros conhecedores de Libras.
Nota: 10.0
	
	A
	Para que haja ampliação das relações com o mundo e dos aspectos linguísticos.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base, “É, portanto, fundamental que as crianças surdas convivam com surdos adultos e pares surdos, usuários de Libras e/ou ouvintes fluentes dessa língua, pois, assim, poderão ampliar suas relações com o mundo e desenvolver suas funções mentais superiores”. (livro-base, p. 30)
	
	B
	Para que tenha contato apenas com quem consegue se comunicar.
	
	C
	Para restringir suas relações sociais, pois não há necessidade de desenvolvimento dos aspectos linguísticos.
	
	D
	Para que o desenvolvimento linguístico fique restrito.
	
	E
	Para que o desenvolvimento da língua seja restrito sem ampliação das relações sociais.
Questão 7/10 - Libras
Leia a citação a seguir:
“As línguas gesto-visuais, pelo fato de serem percebidas pela visão e transmitidas pelas mãos, pelo rosto e pelo corpo, tem a capacidade de representar certos conceitos espacial-temporais e captar as características físicas do referente”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira ; SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de (Orgs.).  LIBRAS: aspectos fundamentais. Curitiba: InterSaberes, 2019. p 68.
Sobre a iconicidade de arbitrariedade das línguas gesto-visuais e com base nos seus estudos sobre a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), é correto afirmar que:
Nota: 10.0
	
	A
	A iconicidade permite que as línguas de sinais tenham estruturas morfológicas totalmente arbitrárias.
	
	B
	Cada língua apresenta um sinal diferente para um mesmo referente.
Você acertou!
Comentário: A resposta está correta, pois “ Ao comparar diferentes línguas de sinais, os pesquisadores (Klima e Bellugi, 1979), observaram que, embora todas elas façam uso da iconicidade para a produção de seus sinais, cada uma apresenta um sinal distinto pra o mesmo referente”. Livro-base p.68
	
	C
	Os sinais visuais não representam palavras.
	
	D
	A relação iconicidade/arbitrariedade independe da convencionalidade entre os usuários das línguas.
	
	E
	As línguas apresentam o mesmo sinal para diferentes referentes.
Questão 8/10 - Libras
Leia a citação a seguir: 
“No Brasil, a Libras foi aceita legalmente como meio de comunicação e expressão das comunidades surdas e partir da Lei n. 10463, de 24 de abril de 2002”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Orgs.); SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de. Libras: aspectos fundamentais. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 27.
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Libras: aspectos fundamentais, sobre a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), é correto afirmar que: 
Nota: 10.0
	
	A
	É um sistema de signos compostos por regras e elementos gramaticais. 
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “A Libras é um sistema de signos compostos por regras e elementos gramaticais que permitem a seus usuários serem capazes de se comunicar e se compreender de forma efetiva. É considerada por muitos como natural porque surge espontaneamente da necessidade de comunicação dos membros da comunidade surda do Brasil ” (Livro-base, p. 27).
	
	B
	É desconsiderada pelos especialistas como uma língua natural.
	
	C
	É inferior às línguas orais, pois não se desenvolve de acordo com as necessidades dos seus usuários.
	
	D
	Desconsidera a expressão facial e/ou corporal como um parâmetro importante para sua configuração. 
	
	E
	É uma língua natural, portanto descarta a necessidade de esforço social. 
Questão 9/10 - Libras
Leia o extrato de texto:
“Na língua de sinais, a fonologia tem a tarefa de identificar a estrutura e a organização das unidades que compõem o sistema linguístico, bem como estabelecer quais as possíveis combinações e variações entre as unidades”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de; SANTOS, Lara Ferreira dos; MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Org.). Libras: Aspectos Fundamentais. 1. ed. Curitiba: Intersaberes, 2019 p. 83.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: Aspectos Fundamentais, sobre a fonologia da Libras, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	A orientação da palma da mão pode distinguir um sinal de outro, tornando-se um relevante traço distintivo na produção de sinais.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “Segundo Quadros e Karnopp (2004), a orientação da palma da mão pode distinguir um sinal de outro, tornando-se um relevante traço distintivo na produção de sinais. A palma da mão pode estar orientada para baixo, para cima, para o corpo, para frente, para a esquerda ou para a direita. ” (livro-base, p. 92).
	
	B
	Os movimentos faciais e dos olhos não são importantes nas línguas de sinais.
	
	C
	Diferente de outras línguas de sinais, a Libras não apresenta expressões não manuais (ENMs) para a marcação de construções sintáticas.
	
	D
	Pela especificidade da estrutura linguística da Libras, as pessoas surdocegas não são capazes de utilizar o alfabeto datilológico.
	
	E
	Não é possível fazer marcações afirmativas e negativas na estrutura linguística da Libras,uma vez que é uma exclusividade da línguas orais.
Questão 10/10 - Libras
Leia o extrato de texto:
“A linguística, enquanto campo da ciência, é responsável por investigar a linguagem humana. [...] a linguagem, em todas as suas formas e manifestações [...], constitui o campo do linguista”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de; SANTOS, Lara Ferreira dos; MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Org.). Libras: Aspectos Fundamentais. 1. ed. Curitiba: Intersaberes, 2019 p. 80.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: Aspectos Fundamentais, sobre o campo de estudos da linguística, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	As contribuições da linguística se restringem às línguas mortas, como o grego antigo ou o inglês antigo (anglo-saxão) línguas não mais faladas, mas conhecidas por meio dos registros escritos.
	
	B
	Segundo a linguística, é impossível determinar e identificar princípios universais que regem todas as línguas, devido às muitas diferenças entre elas.
	
	C
	A linguística, pela sua especificidade, não apresenta muitas possibilidades de interdisciplinaridade com outras áreas do conhecimento.
	
	D
	Mesmo existindo diferenças entre as línguas, as suas estruturas possuem aspectos comuns que interessam ao campo da linguística, já que ela trata da natureza da linguagem humana.
Você acertou!
Comentário: A questão está correta, pois: “é possível determinar e identificar princípios universais que regem todas elas. Sendo assim, mesmo que haja diferenças entre as línguas, as estruturas possuem aspectos comuns que interessam ao campo da linguística, já que ela trata da natureza da linguagem humana”. (livro-base, p. 81)
	
	E
	As línguas de sinais, em geral, não apresentam níveis linguísticos nos âmbitos Semântico e Pragmático
· 
Questão 1/10 - Libras
“A busca pela cura da surdez, do mal ao corpo e da importância que ela trazia ao sujeito, que biologicamente era impedido de ouvir, foram chaves de leitura para um novo momento social.”
  
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Orgs.); SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Libras: Aspectos fundamentais. 2019. p. 200.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: aspectos fundamentais, assinale a alternativa que afirma como os surdos eram considerados na Antiguidade até a Idade Média.
Nota: 10.0
	
	A
	Nesta época, os surdos eram considerados seres sociais, que de desenvolviam com o convívio com os demais.
	
	B
	Os surdos eram considerados guerreiros, por enfrentarem tantas dificuldades provocadas pela falta de audição.
	
	C
	Nesta época, pensava-se que os surdos não seriam educáveis.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta. Segundo o livro-base, “Na antiguidade e por quase todas a Idade Média pensava-se que os surdos não fossem educáveis, ou, pior, que fossem imbecis. Tais ideias estavam baseadas na visão aristotélica de que a fala se atrelava ao ato de pensar.” (Livro-base, p. 203)
	
	D
	Os surdos, nesta época, eram considerados fortes, porém sensíveis aos efeitos negativos da falta de audição.
	
	E
	Nesta época, os surdos eram considerados fortes, por isso recebiam incentivo das diversas comunidades ao seu redor.
 
Questão 2/10 - Libras
“Sabemos que durante a Antiguidade e por quase toda a Idade Média pensava-se que os surdos não fossem educáveis, ou, pior fosse imbecis. ”
 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Orgs.); SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Libras: Aspectos fundamentais. 2019. p. 203.
 
 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: aspectos fundamentais, assinale a alternativa que afirma porque os surdos não eram considerados educáveis.
Nota: 10.0
	
	A
	Os surdos eram vistos como seres destemidos.
	
	B
	Na Idade Média, o sujeito surdo eram considerado temido.
	
	C
	Os surdos eram considerados os maiores pensadores da Antiguidade.
	
	D
	Na visão aristotélica, os surdos não teriam capacidade para pensar.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base, “baseadas na visão aristotélica de que a falta [da fala] se atrelava ao ato de pensar, portanto, um sujeito que não falasse estava necessariamente condicionado ao não pensamento, ao não uso da linguagem” (Livro-base, p. 203)
	
	E
	Na Idade Média, o sujeito que não ouvia era considerado o dominados das linguagens.
Questão 3/10 - Libras
Leia a citação a seguir
A língua (de sinais) sofria influências múltiplas, mas sua divulgação e circulação eram relativamente restritas se considerar, os que apenas uma parcela dos surdos brasileiros frequentava o instituto.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LACERDA, SANTOS, MARTINS (org) Libras: aspectos fundamentais, Curitiba: InterSaberes, 2019.
 
Com base na leitura do livro da disciplina Libras: aspectos fundamentais, em relação à difusão da língua de sinais atualmente, assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	A
	O contexto tecnológico permite que os surdos hoje se comuniquem por vários canais: mídias sociais, webcams, vídeos na internet, WahtsApp etc.
Você acertou!
Comentário: O contexto tecnológico que estamos vivendo possibilita a comunicação por meio de diferentes formas: mensagens de texto, vídeos, áudios, legendas, dublagem etc e com pessoas nos mais diversos lugares e rapidamente.
	
	B
	Os surdos vivem isolados em contato com o mundo.
	
	C
	 A Internet desenvolveu pouco a comunicação entre os surdos.
	
	D
	As mídias sociais para os surdos ainda estão sendo desenvolvidas.
	
	E
	A única ferramenta disponível para os surdos são as mensagens de texto.
Questão 4/10 - Libras
Leia a citação a seguir
Os alunos surdos educados no instituto foram responsáveis, em muitos casos, pela divulgação do conhecimento lá ofertado.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LACERDA, SANTOS, MARTINS (org) Libras: aspectos fundamentais, Curitiba: InterSaberes, 2019, p. 168.
Com base na leitura do livro da disciplina Libras: aspectos fundamentais, em relação ao surgimento da língua de sinais no Brasil, assinale a resposta correta.
Nota: 10.0
	
	A
	Os alunos surdos que vinham estudar no Instituto tinham uma forte tendência a utilizar uma língua de sinais.
Você acertou!
Comentário: De acordo com Brito (1993,p.6), esses surdos que vinham de todo o Brasil para estudar no instituto tinham uma forte tendência a utilizar uma língua de sinais. (livro base, p. 168)
	
	B
	Os alunos que estudavam no instituto de surdos divulgavam a escrita.
	
	C
	A utilização da língua de sinais no Brasil surgiu no século XVI.
	
	D
	Os alunos surdos eram proibidos de usar a língua de sinais no instituto.
	
	E
	Cada aluno usava a sua própria língua de sinais.
Questão 5/10 - Libras
Leia o trecho a seguir:
“Existem diversas escolas e tendências da linguística que propõem diferentes concepções de língua”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LACERDA, Cristina Broglia Feitosa et ali. Libras: Aspectos Fundamentais. Curitiba: Intersaberes, 2019. p. 237.
De acordo com as informações acima e com os conteúdos do livro Libras: Aspectos Fundamentais, marque a alternativa que contém a concepção bakhtiniana de língua:
Nota: 10.0
	
	A
	A língua é um fenômeno estético.
	
	B
	A língua é um processo criativo de cada pessoa.
	
	C
	A língua tem origem e explicações puramente psicológicas.
	
	D
	A língua é a materialização da linguagem humana.
Você acertou!
Comentário: “Assumimos, nesse momento, uma concepção bakhtiniana de língua, que a compreende como materialização da linguagem humana e, ainda, como um evento social, determinado por seus usuários a depender do local onde vivem, de seu contexto social e real – portanto, isenta de neutralidade” (livro-base, p. 237)
	
	E
	A