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Ava Univirtus 
Questão 1/10 - Libras 
Leia o extrato de texto a seguir: 
 
“[A Libras] não é superior nem inferior a qualquer outra língua, pois se 
desenvolve e se expande de acordo com a necessidade de seus usuários". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Orgs.); SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de. Libras: aspectos 
fundamentais. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 28. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: 
aspectos fundamentais, assinale a alternativa que apresenta corretamente 
o que é necessário para que as crianças surdas adquiram a língua de sinais 
no mesmo tempo que as crianças ouvintes: 
Nota: 0.0 
 
A Precisam estar imersas em ambientes que 
concentre falantes da língua portuguesa. 
Comentário: Esta é a alternativa correta 
porque: “[...] crianças surdas filhas de pais 
surdos são privilegiados por terem nascido 
num contexto linguístico favorável à 
aquisição da Libras como língua materna. 
Tais crianças geralmente, adquirem a 
língua de sinais no mesmo tempo em que 
as crianças ouvintes, imersas em 
ambientes que concentram falantes da 
língua portuguesa.” (Livro-base, p. 29). 
 
B Necessitam ser alfabetizadas o quanto 
antes. 
 
C É necessário conviver com familiares 
ouvintes. 
 
D Os pais precisam incentivar sua oralidade. 
 
E Precisam interagir com outras crianças 
surdas. 
https://univirtus.uninter.com/ava/web/#/ava
 
Questão 2/10 - Libras 
Leia o extrato de texto: 
“A linguística, enquanto campo da ciência, é responsável por investigar a 
linguagem humana. [...] a linguagem, em todas as suas formas e 
manifestações [...], constitui o campo do linguista”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de; SANTOS, Lara Ferreira dos; MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Org.). Libras: Aspectos 
Fundamentais. 1. ed. Curitiba: Intersaberes, 2019 p. 80. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: 
Aspectos Fundamentais, sobre o campo de estudos da linguística, assinale 
a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A As contribuições da linguística se 
restringem às línguas mortas, como o 
grego antigo ou o inglês antigo (anglo-
saxão) línguas não mais faladas, mas 
conhecidas por meio dos registros 
escritos. 
 
B Segundo a linguística, é impossível 
determinar e identificar princípios 
universais que regem todas as línguas, 
devido às muitas diferenças entre elas. 
 
C A linguística, pela sua especificidade, não 
apresenta muitas possibilidades de 
interdisciplinaridade com outras áreas do 
conhecimento. 
 
D Mesmo existindo diferenças entre as 
línguas, as suas estruturas possuem 
aspectos comuns que interessam ao 
campo da linguística, já que ela trata da 
natureza da linguagem humana. 
Você acertou! 
Comentário: A questão está correta, pois: 
“é possível determinar e identificar 
princípios universais que regem todas 
elas. Sendo assim, mesmo que haja 
diferenças entre as línguas, as estruturas 
possuem aspectos comuns que 
interessam ao campo da linguística, já que 
ela trata da natureza da linguagem 
humana”. (livro-base, p. 81) 
 
E As línguas de sinais, em geral, não 
apresentam níveis linguísticos nos 
âmbitos Semântico e Pragmático 
 
Questão 3/10 - Libras 
Leia o extrato de texto: 
“[...] tratamos do sistema linguístico da língua brasileira de sinais (Libras), 
considerando-a como forma de comunicação e expressão, dotada de uma 
estrutura gramatical própria”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de; SANTOS, Lara Ferreira dos; MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Org.). Libras: Aspectos 
Fundamentais. 1. ed. Curitiba: Intersaberes, 2019 p. 79. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: 
Aspectos Fundamentais, sobre o termo Libras, assinale a alternativa 
correta: 
Nota: 0.0 
 
A O termo Libras representa a língua de 
sinais utilizada pelas comunidades surdas 
do mundo todo, pois é um sistema 
linguístico universal. 
 
B No que se refere ás línguas de sinais, 
temos no Brasil apenas um único sistema 
linguístico, a Libras. 
 
C Além da Libras, a ASL, a LSA e a BSL são 
exemplos de línguas de sinais existentes 
no Brasil. 
 
D Temos no Brasil, além da Libras, a língua 
de sinais urubu-caapor brasileira, 
utilizada pela comunidade indígena 
homônima. 
Comentário: Esta é a alternativa correta 
porque: “No que se refere às línguas de 
sinais, temos no Brasil, além da Libras, a 
língua de sinais urubu-caapor brasileira, 
utilizada pela comunidade indígena 
homônima, localizada no Estado do 
Maranhão” (livro-base, p. 79-80). 
 
E As línguas de sinais, por sua natureza 
artificial, não apresentam os mesmos 
elementos gramaticais presentes nas 
línguas orais. 
 
Questão 4/10 - Libras 
Leia a seguinte citação: 
“É, portanto, fundamental que as crianças surdas convivam com surdos 
adultos e pares surdos, usuários da Libras e/ou ouvintes fluentes dessa 
língua, pois assim, poderão ampliar suas relações com o mundo e 
desenvolver suas funções mentais superiores [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Orgs.); SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Libras: Aspectos fundamentais. 2019. p. 30. 
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Libras: aspectos 
fundamentais, assinale a alternativa que apresenta corretamente por qual 
motivo a LIBRAS é considerada por muitos como natural: 
Nota: 0.0 
 
A Porque não há necessidade de 
comunicação entre os surdos. 
 
B Pois há surdos em vários locais. 
 
C Porque apresenta determinados 
elementos gramaticais. 
 
D Porque surge da necessidade de 
comunicação pelos membros da 
comunidade surda. 
Comentário: Esta alternativa é correta. 
Segundo o livro-base, “A Libras é um 
sistema de signos compostos por regras e 
elementos gramaticais que permitem a 
sua usuários serem capazes de se 
comunicar e se compreender de forma 
efetiva. É considerada por muitos como 
natural porque surge espontaneamente 
da necessidade de comunicação dos 
membros da comunidade surda do Brasil” 
(livro-base, p. 27). 
 
E Pois é uma forma de comunicação 
mecânica e universal. 
 
Questão 5/10 - Libras 
Leia o extrato de texto: 
“Para Fiorin (2013b, p. 181-182), a pragmática “estuda as condições que 
governam a utilização da linguagem”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de; SANTOS, Lara Ferreira dos; MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Org.). Libras: Aspectos 
Fundamentais. 1. ed. Curitiba: Intersaberes, 2019 p. 113. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: 
Aspectos Fundamentais, sobre o estudo da pragmática, assinale a 
alternativa correta: 
Nota: 0.0 
 
A Tendo em vista que nem todas as línguas 
podem ser estudadas pelo viés da 
pragmática, este tipo de análise não se 
aplica às línguas de sinais. 
 
B Nos estudos pragmáticos, as informações 
não explícitas no enunciado não são 
levadas em consideração. 
 
C A compreensão e interpretação de 
palavras e frases e/ou sinais independe 
da situação concreta de fala. 
 
D A pragmática estuda a linguagem em seu 
pleno uso, levando em conta o contexto e 
os princípios de comunicação. 
Comentário: Esta é a alternativa correta 
porque: “A pragmática estuda a linguagem 
em seu pleno uso, levando em conta o 
contexto e os princípios de comunicação” 
(livro-base, p. 113). 
 
E Apenas línguas orais podem ser 
estudadas pelo viés da pragmática. 
 
Questão 6/10 - Libras 
Leia o extrato de texto: 
“De acordo com Quadros e Karnopp (2004, p. 21), a semântica “ é o 
estudo do significado da palavra e da sentença”.Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de; SANTOS, Lara Ferreira dos; MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Org.). Libras: Aspectos 
Fundamentais. 1. ed. Curitiba: Intersaberes, 2019 p. 103. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: 
Aspectos Fundamentais, sobre a Semântica em Libras, assinale a 
alternativa correta: 
Nota: 0.0 
 
A Na Libras, por sua natureza objetiva, não 
existe sinonímia, ou seja, não há dois 
sinais para um mesmo significado. 
 
B A antonímia é a relação semântica 
estabelecida entre duas ou mais palavras/ 
sinais que apresentam o mesmo 
significado. 
 
C A antonímia é a relação semântica 
estabelecida entre duas ou mais palavras/ 
sinais que apresentam o mesmo 
significado. 
 
D Em português e na Libras, alguns 
aspectos semânticos quanto ao 
significado das palavras são sinonímia, 
antonímia, homonímia, paronímia e 
polissemia. 
Comentário: Esta é a alternativa correta 
porque: “Uma descrição semântica pode 
ser expressa em diferentes níveis 
linguísticos: morfológico, lexical sintático, 
entre outros. Em português e na Libras, 
alguns aspectos semânticos quanto ao 
significado das palavras são sinonímia, 
antonímia, homonímia, paronímia e 
polissemia”. (livro-base, p. 103). 
 
E Sábado e natal podem ser considerados 
sinais homônimos na Libras. 
 
Questão 7/10 - Libras 
Leia o trecho a seguir: 
“A escola tem a responsabilidade de contribuir para o desenvolvimento da 
linguagem em todas as crianças, mas representa, também, um lugar 
privilegiado de interação para as crianças surdas. ” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Orgs.); SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Libras: Aspectos fundamentais. 2019. p. 31. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: 
aspectos fundamentais, assinale a alternativa que apresenta um dos 
motivos pelo qual a criança surda sofre atraso no desenvolvimento da 
linguagem. 
Nota: 0.0 
 
A A escola não tem a responsabilidade de 
ensinar Libras. 
 
B Muitos pais de crianças surdas não 
aceitam que seus filhos aprendam Libras. 
Comentário: Esta é a alternativa correta. 
De acordo com o livro-base, “em nosso 
país, infelizmente, muitas crianças surdas 
sofrem um atraso brutal no 
desenvolvimento da linguagem. Em alguns 
casos específicos de crianças com perda 
auditiva, o desenvolvimento da oralidade 
é possível; todavia, existe um mito de que 
a língua de sinais impede o 
desenvolvimento da oralidade, levando 
muitas famílias a não desejar uma 
aproximação da Libras e, 
consequentemente, ao atraso no 
desenvolvimento da linguagem da criança 
surda (devido ao longo e sofrido processo 
envolvendo a oralidade). (Livro-base, p. 
31) 
 
C Os pais de crianças surdas têm o direito de 
escolher se o filha deve ou não aprender 
Libras. 
 
D Aprender Libras não garante a interação 
com outros surdos. 
 
E A vida social garante que a pessoa surda 
tenha acesso a todas as informações. 
 
Questão 8/10 - Libras 
Leia o extrato de texto: 
“De acordo com Quadros e Karnopp (2004, p.87), na Libras, os sinais 
também pertencem a “categorias lexicais ou a classes de palavras tais como 
nome, verbo, adjetivo, advérbio”, além de substantivo, entre outras”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de; SANTOS, Lara Ferreira dos; MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Org.). Libras: Aspectos 
Fundamentais. 1. ed. Curitiba: Intersaberes, 2019 p. 98. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: 
Aspectos Fundamentais, sobre a morfologia em Libras, assinale a 
alternativa correta: 
Nota: 0.0 
 
A A modificação na duração e extensão do 
movimento de alguns sinais é capaz de 
interferir na compreensão da mensagem 
transmitida pelo sinalizante. 
 
B As línguas de sinais não têm um léxico e 
um sistema de criação de novos sinais em 
seu sistema linguístico, como ocorre na 
Língua Portuguesa. 
 
C Na Libras, diferente do que ocorre em 
outras línguas de sinais, os sinais são 
formados pela adição de um prefixo ou 
sufixo a uma raiz em processo 
concatenativo. 
 
D A modificação na duração e extensão do 
movimento de alguns sinais pode 
acrescentar a ideia de grau a eles e os 
verbos multidirecionais apresentam 
flexão para pessoa ou número através da 
direção do movimento. 
Comentário: Esta é a alternativa correta 
porque: “Os sinais são formados de 
processos não concatenativos, nos quais 
uma raiz é enriquecida com vários 
movimentos e contornos no espaço de 
sinalização (Quadros; Karnopp, 2004). 
Segundo Brito (1995, p.42), a modificação 
na duração e extensão do movimento de 
alguns sinais pode acrescentar a ideia de 
grau e os verbos multidirecionais 
apresentam flexão para pessoa ou 
número através da direção do movimento. 
” (livro-base, p. 99). 
 
E Não existem sinais de quantificação em 
Libras para especificar uma maior 
intensidade ou quantidade. 
 
Questão 9/10 - Libras 
Leia a seguinte citação: 
“O pesquisador mostra, ao definir a sociolinguística enquanto campo de 
contraposição aos estudos da linguística estruturalista moderna, como o 
conceito de interferência elaborado pelo linguista Uriel Weinreich se realiza 
quando as línguas estão em contato”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira ; SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de (Orgs.). LIBRAS: aspectos 
fundamentais. Curitiba: InterSaberes, 2019. p 60 
Após a leitura do excerto anterior e, ainda, considerando os conteúdos do 
livro-base Libras: Aspectos fundamentais e seus conhecimentos sobre a 
disciplina, responda em quais níveis podem ocorrer as interferências. 
Nota: 0.0 
 
A Fônico e lexical. 
 
B Somente fônico. 
 
C Somente sintático. 
 
D Somente lexical. 
 
E Fônico, sintático e lexical. 
Comentário: Segundo estudos de Uriel 
Weinreich, “o conceito de interferência se 
realiza quando as línguas estão em 
contato”. Segundo o linguista, nas linguas 
de sinais vemos interferências 
acontecerem nos três níveis. ( Fônico, 
sintático e lexical) p.60 
 
Questão 10/10 - Libras 
Leia a seguinte citação: 
A modalidade linguística Cinestésico- corporal “caracteriza-se tanto pela via 
de produção quanto de recepção pelo toque físico, dependendo dos 
sujeitos que estiverem envolvidos na interação” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira ; SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de (Orgs.). LIBRAS: aspectos 
fundamentais. Curitiba: InterSaberes, 2019. p 48 
Sobre a modalidade linguística descrita acima e com base nos seus estudos 
sobre a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), podemos afirmar que a 
comunicação háptica é? 
Nota: 0.0 
 
A Utilizada por pessoas ouvintes. 
 
B Um sistema complementar de recepção 
utilizado por alguns surdocegos. 
Comentário: A resposta está correta, pois 
a comunicação haptica é “ um sistema 
complementar de recepção 
linguística que corresponde às descrições 
de elementos, geralmente visuais, não 
acessíveis ao surdocego, por meio de 
sinalizações nos braços, ombros e costas” 
p.49 
 
C Descrição de elementos acessíveis ao 
surdocego 
 
D Expressões manuais do interlocutor. 
 
E Os códigos são sempre adaptados de 
sinais manuais convencionados. 
 
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Questão 1/10 - Libras 
Leia o extrato de texto: 
http://www.uninter.com/
“Na língua de sinais, a fonologia tem a tarefa de identificar a estrutura e 
a organização das unidades que compõem o sistema linguístico, bem 
como estabelecer quais as possíveis combinações e variações entre as 
unidades”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o textointegralmente, ele está disponível em: LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de; SANTOS, Lara Ferreira dos; MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Org.). Libras: Aspectos 
Fundamentais. 1. ed. Curitiba: Intersaberes, 2019 p. 83. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: 
Aspectos Fundamentais, sobre a fonologia da Libras, assinale a 
alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A A orientação da palma da mão pode 
distinguir um sinal de outro, tornando-se 
um relevante traço distintivo na produção 
de sinais. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta 
porque: “Segundo Quadros e Karnopp 
(2004), a orientação da palma da mão 
pode distinguir um sinal de outro, 
tornando-se um relevante traço distintivo 
na produção de sinais. A palma da mão 
pode estar orientada para baixo, para 
cima, para o corpo, para frente, para a 
esquerda ou para a direita. ” (livro-base, p. 
92). 
 
B Os movimentos faciais e dos olhos não 
são importantes nas línguas de sinais. 
 
C Diferente de outras línguas de sinais, a 
Libras não apresenta expressões não 
manuais (ENMs) para a marcação de 
construções sintáticas. 
 
D Pela especificidade da estrutura 
linguística da Libras, as pessoas 
surdocegas não são capazes de utilizar o 
alfabeto datilológico. 
 
E Não é possível fazer marcações 
afirmativas e negativas na estrutura 
linguística da Libras, uma vez que é uma 
exclusividade da línguas orais. 
 
Questão 2/10 - Libras 
Leia o extrato de texto: 
“A linguística, enquanto campo da ciência, é responsável por investigar a 
linguagem humana. [...] a linguagem, em todas as suas formas e 
manifestações [...], constitui o campo do linguista”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de; SANTOS, Lara Ferreira dos; MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Org.). Libras: Aspectos 
Fundamentais. 1. ed. Curitiba: Intersaberes, 2019 p. 80. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: 
Aspectos Fundamentais, sobre o campo de estudos da linguística, assinale 
a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A As contribuições da linguística se 
restringem às línguas mortas, como o 
grego antigo ou o inglês antigo (anglo-
saxão) línguas não mais faladas, mas 
conhecidas por meio dos registros 
escritos. 
 
B Segundo a linguística, é impossível 
determinar e identificar princípios 
universais que regem todas as línguas, 
devido às muitas diferenças entre elas. 
 
C A linguística, pela sua especificidade, não 
apresenta muitas possibilidades de 
interdisciplinaridade com outras áreas do 
conhecimento. 
 
D Mesmo existindo diferenças entre as 
línguas, as suas estruturas possuem 
aspectos comuns que interessam ao 
campo da linguística, já que ela trata da 
natureza da linguagem humana. 
Você acertou! 
Comentário: A questão está correta, pois: 
“é possível determinar e identificar 
princípios universais que regem todas 
elas. Sendo assim, mesmo que haja 
diferenças entre as línguas, as estruturas 
possuem aspectos comuns que 
interessam ao campo da linguística, já que 
ela trata da natureza da linguagem 
humana”. (livro-base, p. 81) 
 
E As línguas de sinais, em geral, não 
apresentam níveis linguísticos nos 
âmbitos Semântico e Pragmático 
 
Questão 3/10 - Libras 
Leia a citação a seguir: 
“As línguas gesto-visuais, pelo fato de serem percebidas pela visão e 
transmitidas pelas mãos, pelo rosto e pelo corpo, tem a capacidade de 
representar certos conceitos espacial-temporais e captar as 
características físicas do referente” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira ; SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de (Orgs.). LIBRAS: aspectos 
fundamentais. Curitiba: InterSaberes, 2019. p 68. 
Sobre a iconicidade de arbitrariedade das línguas gesto-visuais e com 
base nos seus estudos sobre a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), é 
correto afirmar que: 
Nota: 10.0 
 
A A iconicidade permite que as línguas de 
sinais tenham estruturas morfológicas 
totalmente arbitrárias. 
 
B Cada língua apresenta um sinal diferente 
para um mesmo referente. 
Você acertou! 
Comentário: A resposta está correta, pois 
“ Ao comparar diferentes línguas de sinais, 
os pesquisadores (Klima e Bellugi, 1979), 
observaram que, embora todas elas façam 
uso da iconicidade para a produção de 
seus sinais, cada uma apresenta um sinal 
distinto pra o mesmo referente”. Livro-
base p.68 
 
C Os sinais visuais não representam 
palavras. 
 
D A relação iconicidade/arbitrariedade 
independe da convencionalidade entre os 
usuários das línguas. 
 
E As línguas apresentam o mesmo sinal para 
diferentes referentes. 
 
Questão 4/10 - Libras 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
 
“A aquisição de uma língua, em geral, acontece de forma natural e 
inconsciente, pela interação [...]. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Orgs.); SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de. Libras: aspectos 
fundamentais. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 23. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base 
Libras: aspectos fundamentais, sobre língua natural, é correto afirmar 
que: 
Nota: 10.0 
 
A É adquirida a partir da convivência com 
seu grupo social. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta 
porque: ”[...] a língua natural de uma 
pessoa é aquela que ela adquiriu a partir 
da convivência com seu grupo social, sem 
que para isso fosse preciso nenhum 
processo de ensino-aprendizagem 
sistematizado” (Livro-base, p. 23). 
 
B É aquela adquirida através do isolamento 
social. 
 
C A interação social não tem relação com o 
processo de aquisição da língua natural. 
 
D Todas as línguas se materializam na 
modalidade oral-auditiva. 
 
E É entendida por pesquisadores somente 
como instrumento comunicativo. 
 
Questão 5/10 - Libras 
Leia a citação abaixo: 
“Nas línguas de sinais, vemos interferências acontecerem nos três níveis, 
como mostram os estudos recentes realizados com a Libras sobre 
empréstimos linguísticos”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira ; SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de (Orgs.). LIBRAS: aspectos 
fundamentais. Curitiba: InterSaberes, 2019. p 60 
Sobre as semelhanças e diferenças entre as línguas orais auditivas e as 
gesto-visuais e com base nos seus estudos sobre a Língua Brasileira de 
Sinais (LIBRAS), assinale a alternativa que define o processo de 
gramaticalização de gestos. 
Nota: 10.0 
 
A É simples realizar a distinção do gesto 
linguístico e do gesto não linguístico nas 
línguas de sinais. 
 
B Apenas as línguas de sinais têm a 
capacidade de gramaticalizar gestos. 
Você acertou! 
Comentário: Segundo Roland Pfau (2015) 
“ apenas as linguas de sinais têm a 
capacidade de gramaticalizar gestos. Os 
estudos de Pfau nos indicam que, para 
além de um processo de gramaticalização 
de gestos emblemáticos culturais 
utilizados nas sociedades majoritárias em 
que os surdos estão inseridos, é bastante 
difícil distinguir, nas línguas de sinais, o 
gesto “linguístico” do gesto “não 
linguístico”, já que a base material da 
língua é completamente gestual”. p.59 
 
C A base material da língua de sinais é oral. 
 
D A gramaticalização ocorre mais facilmente 
em comunidades isoladas 
geograficamente 
 
E Não ocorrem interferências entre as 
línguas de sinais. 
 
Questão 6/10 - Libras 
 Leia o extrato de texto: 
“Segundo Klima e Bellugi, citados por Quadros e Karnopp (2004), 
enquanto nas línguas orais a produção dos fonemas se dá por meio da 
passagem de ar via laringe, nariz e boca, nas línguas de sinais essa 
produção se configuraa partir de parâmetros visuais”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de; SANTOS, Lara Ferreira dos; MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Org.). Libras: Aspectos 
Fundamentais. 1. ed. Curitiba: Intersaberes, 2019 p. 82. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: 
Aspectos Fundamentais, sobre a fonologia das línguas de sinais, assinale 
a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A Stokoe e outros linguistas, ao analisar a 
ASL, apontaram a existência de cinco 
parâmetros principais desse sistema 
linguístico: configuração de mão (CM), 
localização (L) ou ponto de articulação 
(PA), movimento (M), Orientação de Mão 
(OM) e expressão não manual (ENM). 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta 
porque: “Em 1960, o linguista Stokoe, ao 
analisar a ASL, identificou elementos 
gramaticais que permitiam denominá-la 
língua. Esse autor comprovou que a ASL 
atendia aos critérios de uma língua 
genuína e apontou três parâmetros 
principais que constituiriam os sinais, 
classificando-os em: configuração de mão 
(CM), localização (L) ou ponto de 
articulação (PA) e movimento (M) 
Posteriormente, Battison (1974) e Klima e 
Bellugi, citados por Quadros e Kurnopp 
(2004), complementaram o quarto e o 
quinto parâmetros desse sistema 
linguístico, sendo eles: orientação de mão 
(OM) e expressão não manual (ENM). 
Desse modo, configuraram-se cinco 
parâmetros formacionais que compõem o 
sistema fonológico das línguas de sinais. ” 
(livro-base, p. 83). 
 
B As formas de configurar a mão (CM) não 
são elementos importantes para a 
composição de diferentes sinais na Libras. 
 
C O grafema “ç”, por sua complexidade, 
não está presente no alfabeto manual, ou 
no alfabeto datilológico, utilizado na 
Libras. 
 
D Sobre a localização (L) ou ponto de 
articulação (PA) na Libras, é importante 
destacar que, os sinais não podem ser 
articulados em diferentes regiões do 
corpo, pois podem gerar confusão no 
interlocutor. 
 
E Quanto à direcionalidade do movimento, 
ele sempre deve ser unidirecional, para 
facilitar a compreensão da mensagem. 
 
Questão 7/10 - Libras 
Leia o extrato de texto: 
“Para Fiorin (2013b, p. 181-182), a pragmática “estuda as condições que 
governam a utilização da linguagem”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de; SANTOS, Lara Ferreira dos; MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Org.). Libras: Aspectos 
Fundamentais. 1. ed. Curitiba: Intersaberes, 2019 p. 113. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: 
Aspectos Fundamentais, sobre o estudo da pragmática, assinale a 
alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A Tendo em vista que nem todas as línguas 
podem ser estudadas pelo viés da 
pragmática, este tipo de análise não se 
aplica às línguas de sinais. 
 
B Nos estudos pragmáticos, as informações 
não explícitas no enunciado não são 
levadas em consideração. 
 
C A compreensão e interpretação de 
palavras e frases e/ou sinais independe 
da situação concreta de fala. 
 
D A pragmática estuda a linguagem em seu 
pleno uso, levando em conta o contexto e 
os princípios de comunicação. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta 
porque: “A pragmática estuda a linguagem 
em seu pleno uso, levando em conta o 
contexto e os princípios de comunicação” 
(livro-base, p. 113). 
 
E Apenas línguas orais podem ser 
estudadas pelo viés da pragmática. 
 
Questão 8/10 - Libras 
Leia o extrato de texto: 
“A Libras foi oficialmente reconhecida como meio de comunicação e 
expressão através da Lei 10.436/2002”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de; SANTOS, Lara Ferreira dos; MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Org.). Libras: Aspectos 
Fundamentais. 1. ed. Curitiba: Intersaberes, 2019 p. 115. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: 
Aspectos Fundamentais, sobre a Libras, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A Todas as línguas de sinais possuem as 
mesmas estruturas gramaticais, por isso 
podemos dizer que a Libras é uma língua 
universal. 
 
B Conforme apontam os estudos 
linguísticos sobre o tema, não existem 
traços mínimos distintivos nas línguas de 
sinais em relação às línguas orais. 
 
C A língua de sinais denominada American 
Sign Language (ASL) é a língua utilizada 
por todos os países latino-americanos. 
 
D Libras é uma língua de modalidade 
visuoespacial, dotada de estrutura 
gramatical própria. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta 
porque: Libras é “uma língua de 
modalidade visuoespacial, dotada de 
estrutura gramatical própria. ” (livro-base, 
p. 115). 
 
E As línguas de sinais são constituídas por 
elementos gramaticais completamente 
diferentes dos que estão presentes nas 
línguas orais. 
 
Questão 9/10 - Libras 
Leia o extrato de texto: 
“Em português e na Libras, alguns aspectos semânticos quanto ao 
significado das palavras são sinonímia, antonímia, homonímia, 
paronímia e polissemia”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de; SANTOS, Lara Ferreira dos; MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Org.). Libras: Aspectos 
Fundamentais. 1. ed. Curitiba: Intersaberes, 2019 p. 103. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: 
Aspectos Fundamentais, sobre os aspectos semânticos em Libras, 
assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A Antonímia é a relação semântica 
estabelecida entre duas ou mais 
palavras/sinais que apresentam 
exatamente o mesmo significado. 
 
B Na língua portuguesa são homônimas as 
palavras “abrir” e “fechar” e na Libras, 
são homônimos os sinais “antes” e 
“depois”. 
 
C Parônimos são palavras/sinais que 
apresentam significação oposta, como 
“amar” e “odiar” (língua portuguesa) e 
“dezembro” e “natal” (Libras). 
 
D Sinonímia é a relação semântica 
estabelecida entre duas ou mais 
palavras/sinais que apresentam o mesmo 
significado. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta 
porque: Sinonímia é “a relação semântica 
estabelecida entre duas ou mais 
palavras/sinais que apresentam o mesmo 
significado. Por exemplo, na língua 
portuguesa, carro e automóvel têm 
significados muito parecidos. O mesmo se 
observa em moradia e residência, 
delicioso e saboroso, etc. Na Libras, há 
dois sinais para o significado de gostar”, 
por exemplo. (livro-base, p. 103). 
 
E Não existem sinais polissêmicos em 
Libras, pois esta é uma caraterística 
exclusiva da Língua Argentina de Sinais 
(LSA). 
 
Questão 10/10 - Libras 
Leia o extrato de texto a seguir: 
“É imprescindível que a escola privilegie a Libras e a presença e a presença 
de adultos surdos – fluentes em Libras e membros da comunidade surda 
– no contexto educacional". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Orgs.); SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de. Libras: aspectos 
fundamentais. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 30. 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base 
Libras: aspectos fundamentais, identifique a alternativa que apresenta 
corretamente o que esses profissionais podem proporcionar aos alunos: 
Nota: 10.0 
 
A Garantia que as crianças estabeleçam 
relações com os membros mais 
experientes da cultura. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta 
porque: “É imprescindível que a escola 
privilegie a Libras e a presença e a 
presença de adultos surdos – fluentes em 
Libras e membros da comunidade surda – 
no contexto educacional. A presença 
desses profissionais garante que as 
crianças estabeleçam as relações com osmembros mais experientes da cultura, 
necessárias aos processos específicos e 
gerais de desenvolvimento” (Livro-base, p. 
30). 
 
B Realização de atividades diferenciadas e 
de novas tecnologias. 
 
C Melhor desenvolvimento da linguagem de 
crianças surdas. 
 
D Uma comunicação eficiente entre a escola 
e os pais dos alunos. 
 
E Auxilio ao diferenciar os alunos surdos dos 
ouvintes. 
 
• 
 
 
Questão 1/10 - Libras 
Leia o trecho abaixo: 
“A vida social das crianças surdas não está organizada numa língua que lhes 
seja acessível. Elas estão no mesmo espaço físico que suas famílias e 
convivem com diversas pessoas, mas a possibilidade de se construir a partir 
das relações sociais como ser de linguagem não se efetiva. ” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Orgs.); SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Libras: Aspectos fundamentais. 2019. p. 31. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: 
aspectos fundamentais, assinale a alternativa que apresenta o local onde 
a criança surda tem a oportunidade de estar inserida num ambiente 
favoravelmente linguístico. 
Nota: 0.0 
 
A Na igreja 
 
B Em casa 
 
C Na escola 
Comentário: Esta é a alternativa correta. 
De acordo com o livro-base, “A vida social 
http://www.uninter.com/
das crianças surdas não está organizada 
numa língua que lhes seja acessível. Elas 
estão no mesmo espaço físico que suas 
famílias e convivem com diversas pessoas, 
mas a possibilidade de se construir a partir 
das relações sociais como ser de 
linguagem não se efetiva, pela falta de 
uma língua compartilhada que possibilite 
significações. Nesse sentido, a escola é o 
único lugar em que a criança tem a 
oportunidade de estar inserida num 
ambiente linguístico favorável à 
construção de uma língua acessível que 
favoreça sua subjetividade.” (livro-base, p. 
31) 
 
D No parque 
 
E No ponto de ônibus 
 
Questão 2/10 - Libras 
Leia a citação abaixo: 
“Nas línguas de sinais, vemos interferências acontecerem nos três níveis, 
como mostram os estudos recentes realizados com a Libras sobre 
empréstimos linguísticos”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira ; SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de (Orgs.). LIBRAS: aspectos 
fundamentais. Curitiba: InterSaberes, 2019. p 60 
Sobre as semelhanças e diferenças entre as línguas orais auditivas e as 
gesto-visuais e com base nos seus estudos sobre a Língua Brasileira de 
Sinais (LIBRAS), assinale a alternativa que define o processo de 
gramaticalização de gestos. 
Nota: 10.0 
 
A É simples realizar a distinção do gesto 
linguístico e do gesto não linguístico nas 
línguas de sinais. 
 
B Apenas as línguas de sinais têm a 
capacidade de gramaticalizar gestos. 
Você acertou! 
Comentário: Segundo Roland Pfau (2015) 
“ apenas as linguas de sinais têm a 
capacidade de gramaticalizar gestos. Os 
estudos de Pfau nos indicam que, para 
além de um processo de gramaticalização 
de gestos emblemáticos culturais 
utilizados nas sociedades majoritárias em 
que os surdos estão inseridos, é bastante 
difícil distinguir, nas línguas de sinais, o 
gesto “linguístico” do gesto “não 
linguístico”, já que a base material da 
língua é completamente gestual”. p.59 
 
C A base material da língua de sinais é oral. 
 
D A gramaticalização ocorre mais facilmente 
em comunidades isoladas 
geograficamente 
 
E Não ocorrem interferências entre as 
línguas de sinais. 
 
Questão 3/10 - Libras 
Leia o extrato de texto: 
“De acordo com Quadros e Karnopp (2004, p.87), na Libras, os sinais 
também pertencem a “categorias lexicais ou a classes de palavras tais 
como nome, verbo, adjetivo, advérbio”, além de substantivo, entre 
outras”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de; SANTOS, Lara Ferreira dos; MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Org.). Libras: Aspectos 
Fundamentais. 1. ed. Curitiba: Intersaberes, 2019 p. 98. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: 
Aspectos Fundamentais, sobre a morfologia em Libras, assinale a 
alternativa correta: 
Nota: 0.0 
 
A A modificação na duração e extensão do 
movimento de alguns sinais é capaz de 
interferir na compreensão da mensagem 
transmitida pelo sinalizante. 
 
B As línguas de sinais não têm um léxico e 
um sistema de criação de novos sinais em 
seu sistema linguístico, como ocorre na 
Língua Portuguesa. 
 
C Na Libras, diferente do que ocorre em 
outras línguas de sinais, os sinais são 
formados pela adição de um prefixo ou 
sufixo a uma raiz em processo 
concatenativo. 
 
D A modificação na duração e extensão do 
movimento de alguns sinais pode 
acrescentar a ideia de grau a eles e os 
verbos multidirecionais apresentam 
flexão para pessoa ou número através da 
direção do movimento. 
Comentário: Esta é a alternativa correta 
porque: “Os sinais são formados de 
processos não concatenativos, nos quais 
uma raiz é enriquecida com vários 
movimentos e contornos no espaço de 
sinalização (Quadros; Karnopp, 2004). 
Segundo Brito (1995, p.42), a modificação 
na duração e extensão do movimento de 
alguns sinais pode acrescentar a ideia de 
grau e os verbos multidirecionais 
apresentam flexão para pessoa ou 
número através da direção do movimento. 
” (livro-base, p. 99). 
 
E Não existem sinais de quantificação em 
Libras para especificar uma maior 
intensidade ou quantidade. 
 
Questão 4/10 - Libras 
Leia o extrato de texto: 
“A linguística, enquanto campo da ciência, é responsável por investigar a 
linguagem humana. [...] a linguagem, em todas as suas formas e 
manifestações [...], constitui o campo do linguista”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de; SANTOS, Lara Ferreira dos; MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Org.). Libras: Aspectos 
Fundamentais. 1. ed. Curitiba: Intersaberes, 2019 p. 80. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: 
Aspectos Fundamentais, sobre o campo de estudos da linguística, assinale 
a alternativa correta: 
Nota: 0.0 
 
A As contribuições da linguística se 
restringem às línguas mortas, como o 
grego antigo ou o inglês antigo (anglo-
saxão) línguas não mais faladas, mas 
conhecidas por meio dos registros 
escritos. 
 
B Segundo a linguística, é impossível 
determinar e identificar princípios 
universais que regem todas as línguas, 
devido às muitas diferenças entre elas. 
 
C A linguística, pela sua especificidade, não 
apresenta muitas possibilidades de 
interdisciplinaridade com outras áreas do 
conhecimento. 
 
D Mesmo existindo diferenças entre as 
línguas, as suas estruturas possuem 
aspectos comuns que interessam ao 
campo da linguística, já que ela trata da 
natureza da linguagem humana. 
Comentário: A questão está correta, pois: 
“é possível determinar e identificar 
princípios universais que regem todas 
elas. Sendo assim, mesmo que haja 
diferenças entre as línguas, as estruturas 
possuem aspectos comuns que 
interessam ao campo da linguística, já que 
ela trata da natureza da linguagem 
humana”. (livro-base, p. 81) 
 
E As línguas de sinais, em geral, não 
apresentam níveis linguísticos nos 
âmbitos Semântico e Pragmático 
 
Questão 5/10 - Libras 
Leia a seguinte citação: 
“Nascimento (2009) mostrou que 95% dos familiares direcionam as 
escolhas sobre o futuro educacional e comunicativo de seus filhos surdos 
com base na orientação dada pelo fonoaudiólogo que faz o diagnóstico 
da deficiência auditiva”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira ; SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosade (Orgs.). LIBRAS: aspectos 
fundamentais. Curitiba: InterSaberes, 2019. p 53 
Após a leitura do excerto anterior e, ainda, considerando os conteúdos do 
livro-base Libras: Aspectos fundamentais e seus conhecimentos sobre a 
disciplina, assinale a alternativa que contém a resposta para a seguinte 
pergunta: Por que os sistemas inclusivos são os preferidos pelos pais de 
alunos surdos? 
Nota: 10.0 
 
A Os sistemas inclusivos são destinados 
somente aos surdos em idade pré-escolar. 
 
B Os sistemas inclusivos enfocam 
exclusivamente o desenvolvimento da 
Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS). 
 
C Os sistemas inclusivos não proporcionam 
o convívio de ouvintes e surdos em 
espaços sociais e culturais comuns. 
 
D Os sistemas inclusivos estão restritos às 
comunidades rurais e indígenas. 
 
E Os sistemas inclusivos possibilitam o 
desenvolvimento “ normal” do aluno, ou 
seja, sem prejuízos para a oralidade. 
Você acertou! 
Comentário: A resposta está correta, pois 
as pesquisas de Nascimento 
(2009), mostraram que 95% dos 
familiares direcionam as escolhas sobre o 
futuro educacional e comunicativo de seus 
filhos surdos com base na orientação dada 
pelo fonoaudiólogo que faz o diagnóstico 
da deficiência auditiva, pois, conforme 
esses profissionais, os sistemas inclusivos 
possibilitam o desenvolvimento “ normal” 
do aluno, ou seja, sem prejuízos para a 
oralidade. p. 53 
 
Questão 6/10 - Libras 
Leia a seguinte citação: 
“Enquanto a língua oral é produzida pela boca, a língua de sinais é 
produzida com as mãos. Portanto, até certo ponto, ambas as línguas 
podem ser produzidas simultaneamente”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira ; SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de (Orgs.). LIBRAS: aspectos 
fundamentais. Curitiba: InterSaberes, 2019. p 59 
Após a leitura do excerto anterior e, ainda, considerando os conteúdos do 
livro-base Libras: Aspectos fundamentais e seus conhecimentos sobre a 
disciplina, assinale a alternativa que corresponde ao fenômeno descrito 
acima. 
Nota: 0.0 
 
A Mudança linguística 
 
B Substituição de línguas 
 
C Descrição de línguas 
 
D Sobreposição de línguas 
Comentário: O fenômeno da 
sobreposição de línguas consiste na 
produção simultânea da língua oral pela 
boca e da língua de sinais com as mãos. 
Livro-base p. 59 
 
E Mediação linguística 
 
Questão 7/10 - Libras 
Leia o extrato de texto: 
“De acordo com Quadros e Karnopp (2004, p. 21), a semântica “ é o 
estudo do significado da palavra e da sentença”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de; SANTOS, Lara Ferreira dos; MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Org.). Libras: Aspectos 
Fundamentais. 1. ed. Curitiba: Intersaberes, 2019 p. 103. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: 
Aspectos Fundamentais, sobre a Semântica em Libras, assinale a 
alternativa correta: 
Nota: 0.0 
 
A Na Libras, por sua natureza objetiva, não 
existe sinonímia, ou seja, não há dois 
sinais para um mesmo significado. 
 
B A antonímia é a relação semântica 
estabelecida entre duas ou mais palavras/ 
sinais que apresentam o mesmo 
significado. 
 
C A antonímia é a relação semântica 
estabelecida entre duas ou mais palavras/ 
sinais que apresentam o mesmo 
significado. 
 
D Em português e na Libras, alguns 
aspectos semânticos quanto ao 
significado das palavras são sinonímia, 
antonímia, homonímia, paronímia e 
polissemia. 
Comentário: Esta é a alternativa correta 
porque: “Uma descrição semântica pode 
ser expressa em diferentes níveis 
linguísticos: morfológico, lexical sintático, 
entre outros. Em português e na Libras, 
alguns aspectos semânticos quanto ao 
significado das palavras são sinonímia, 
antonímia, homonímia, paronímia e 
polissemia”. (livro-base, p. 103). 
 
E Sábado e natal podem ser considerados 
sinais homônimos na Libras. 
 
Questão 8/10 - Libras 
Leia a citação abaixo: 
“ [...] as línguas gesto-visuais apresentam as mesmas características de 
funcionamento e qualidades de qualquer outra língua”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira ; SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de (Orgs.). LIBRAS: aspectos 
fundamentais. Curitiba: InterSaberes, 2019. p 66. 
Após a leitura do excerto anterior e, ainda, considerando os conteúdos do 
livro-base Libras: Aspectos fundamentais e seus conhecimentos sobre a 
disciplina, assinale a resposta que contém as quatro características de 
funcionamento das línguas gesto- visuais. 
Nota: 0.0 
 
A flexibilidade, arbitrariedade, dupla 
articulação, alternância. 
 
B comparação, versatilidade, produtividade, 
arbitrariedade. 
 
C significação, dupla articulação, 
versatilidade, flexibilidade. 
 
D criatividade, versatilidade, dupla 
articulação, combinação. 
 
E versatilidade, arbitrariedade, criatividade, 
dupla articulação. 
Comentário: Além das dimensões 
sistêmicas e estruturais citadas , as 
línguas gesto visuais apresentam as 
mesmas características de 
funcionamento e qualidades de qualquer 
outra língua, conforme Harisson 
(2013). p.66 
 
Questão 9/10 - Libras 
Leia o extrato de texto: 
“A linguística, enquanto campo da ciência, é responsável por investigar a 
linguagem humana. ” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de; SANTOS, Lara Ferreira dos; MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Org.). Libras: Aspectos 
Fundamentais. 1. ed. Curitiba: Intersaberes, 2019 p. 80. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: 
Aspectos Fundamentais, sobre a linguística e sua relação com a língua de 
sinais, assinale a alternativa correta: 
Nota: 0.0 
 
A A linguística tem caído em desuso, devido 
a sua incapacidade de fornecer 
explicações científicas sobre a linguagem 
humana. 
 
B A linguística é o campo da ciência 
responsável pelo estudo das línguas orais. 
 
C Devido a sua especificidade, a linguística, 
como campo autônomo do 
conhecimento, não possibilita uma 
abordagem interdisciplinar em suas 
análises. 
 
D A linguística tem estado fortemente 
presente em outras áreas de estudo, 
dialogando com a filosofia, filologia, 
educação, antropologia, sociologia, 
psicologia, neurologia, informática, entre 
outras. 
Comentário: Esta é a alternativa correta 
porque: “A linguística tem estado 
fortemente presente em outras áreas de 
estudo, dialogando com a filosofia, 
filologia, educação, antropologia, 
sociologia, psicologia, neurologia, 
informática, entre outras” (livro-base, p. 
81). 
 
E Por se tratar de criações humanas, as 
línguas de sinais não possuem, o status 
de língua e não são consideradas objetos 
de estudo da linguística. 
 
Questão 10/10 - Libras 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
 
“[As línguas de sinais] são independentes das que são faladas em seus 
respectivos países, e não existe nenhuma maneira aceitável de 
simultaneamente fazer uso de duas línguas”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Orgs.); SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de. Libras: aspectos 
fundamentais. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 25. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base 
Libras: aspectos fundamentais, assinale a alternativa correta que 
apresenta o que a presença de pessoas surdas em uma comunidade social 
pode favorecer: 
Nota: 0.0 
 
A O surgimento de línguas de sinais. 
Comentário: Esta é a alternativa correta 
porque: ”A presença de pessoas surdas em 
uma comunidade social favorece o 
surgimento de línguas de sinais. As 
pessoas surdas em contato comunicam-sepor gestos, os quais vão se constituindo 
como língua pela necessidade e atividade 
dessas pessoa” (Livro-base, p. 25). 
 
B Aumentar o fluxo de uma língua oral. 
 
C O surgimento de palavras novas. 
 
D A transformação da língua em 
homogênea. 
 
E A inovação que a língua de sinais precisa. 
 
• 
 
 
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Atenção. Este 
Questão 1/10 - Libras 
Leia a seguinte citação: 
“ Dupla articulação: é a característica das línguas de possuir um número 
finito de unidades (fonema ou quirema) que isoladamente não tem 
significado)” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está 
disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira ; SANTOS, Lara 
http://www.uninter.com/
Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de (Orgs.). LIBRAS: aspectos 
fundamentais. Curitiba: InterSaberes, 2019. p 67. 
Com base nas características de funcionamento das línguas gesto-visuais e 
nos conteúdos do livro-base Libras: Aspectos fundamentais, assinale a 
alternativa que retrata o grande desafio dos linguistas, a partir dos estudos 
de Stokoe. 
Nota: 10.0 
 
A Apontar a existência de elementos 
comparáveis entre as línguas orais e as 
línguas espaço visuais 
Você acertou! 
Comentário: “O grande desafio dos 
linguistas, a partir dos estudos de Stokoe, 
foi apontar a existência de 
elementos comparáveis entre as línguas 
orais e as espaço visuais, demonstrando 
que, de fato, existem semelhanças 
comparáveis que lhes conferem o estatuto 
de línguas naturais” livro base p. 67 
 
B Combinar fonemas/quiremas para 
construir significados 
 
C Determinar os efeitos de modalidade nas 
línguas de sinais 
 
D Limitar o contato entre comunidades 
surdas e ouvintes 
 
E Estabelecer a comunicação cinestésico-
corporal. 
 
Questão 2/10 - Libras 
Leia a citação abaixo: 
“Nas línguas de sinais, vemos interferências acontecerem nos três níveis, 
como mostram os estudos recentes realizados com a Libras sobre 
empréstimos linguísticos”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira ; SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de (Orgs.). LIBRAS: aspectos 
fundamentais. Curitiba: InterSaberes, 2019. p 60 
Sobre as semelhanças e diferenças entre as línguas orais auditivas e as gesto-
visuais e com base nos seus estudos sobre a Língua Brasileira de Sinais 
(LIBRAS), assinale a alternativa que define o processo de gramaticalização de 
gestos. 
Nota: 0.0 
 
A É simples realizar a distinção do gesto 
linguístico e do gesto não linguístico nas 
línguas de sinais. 
 
B Apenas as línguas de sinais têm a 
capacidade de gramaticalizar gestos. 
Comentário: Segundo Roland Pfau (2015) 
“ apenas as linguas de sinais têm a 
capacidade de gramaticalizar gestos. Os 
estudos de Pfau nos indicam que, para 
além de um processo de gramaticalização 
de gestos emblemáticos culturais 
utilizados nas sociedades majoritárias em 
que os surdos estão inseridos, é bastante 
difícil distinguir, nas línguas de sinais, o 
gesto “linguístico” do gesto “não 
linguístico”, já que a base material da 
língua é completamente gestual”. p.59 
 
C A base material da língua de sinais é oral. 
 
D A gramaticalização ocorre mais facilmente 
em comunidades isoladas 
geograficamente 
 
E Não ocorrem interferências entre as 
línguas de sinais. 
 
Questão 3/10 - Libras 
Leia o extrato de texto: 
“ As línguas de sinais são constituídas pelos mesmos elementos gramaticais 
presentes nas línguas orais, pois são estruturadas a partir de unidades 
mínimas que formam unidades mais complexas”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de; SANTOS, Lara Ferreira dos; MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Org.). Libras: Aspectos Fundamentais. 
1. ed. Curitiba: Intersaberes, 2019 p. 80. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: 
Aspectos Fundamentais, sobre as línguas de sinais, assinale a alternativa 
correta: 
Nota: 10.0 
 
A Ao contrário das línguas orais, nas línguas 
de sinais não existe produção de 
fonemas. 
 
B Ao analisar as línguas de sinais, os 
linguistas não identificaram elementos 
gramaticais estruturantes, por isso elas 
não adquiriram o status de língua e foram 
abandonadas pelos estudos linguísticos. 
 
C As línguas de sinais, por suas 
especificidades, não constituem um 
campo de estudo para o linguista. 
 
D O linguista Stokoe, ao analisar as línguas 
de sinais, comprovou que a Libras e a ASL, 
por exemplo, não atendiam aos critérios 
de uma língua genuína. 
 
E Na língua de sinais, a fonologia tem a 
tarefa de identificar a estrutura e a 
organização das unidades que compõem 
o sistema linguístico. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta 
porque: “Na língua de sinais, a fonologia 
tem a tarefa de identificar a estrutura e a 
organização das unidades que compõem o 
sistema linguístico, bem como estabelecer 
quais são as possíveis combinações e 
variações entre as unidades. ” (livro-base, 
p. 83). 
 
Questão 4/10 - Libras 
Leia o extrato de texto a seguir: 
 
“[...] o homem nasce um ser social e se desenvolve a partir da relação com 
os outros. É por meio das relações interpessoais que ele tem a possibilidade 
de ser apropriar do padrão da cultura em que vive e de se singularizar 
enquanto indivíduo (Vygotsky [...])”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Orgs.); SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de. Libras: aspectos fundamentais. 
Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 22. 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos o livro-base Libras: 
aspectos fundamentais, assinale a alternativa que apresenta corretamente o 
motivo do desenvolvimento humano se dar a partir das relações sociais: 
Nota: 10.0 
 
A Pois elas atribuem as capacidades que são 
tipicamente humanas. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta 
porque: “[...] o desenvolvimento humano 
se baseia na conversão das relações 
sociais em capacidades especificamente 
humanas, como percepção, memória, 
pensamento, imaginação, entre outras” 
(Livro-base, p. 22). 
 
B Devido aos aspectos individuais que são 
considerados. 
 
C Pois a cultura é um aspecto particular para 
cada indivíduo. 
 
D Tendo em vista que se aprende a língua 
através da representatividade da 
comunidade. 
 
E Porque o homem se apropria das relações 
sociais. 
 
Questão 5/10 - Libras 
Leia o extrato de texto a seguir: 
 
“[A Libras] não é superior nem inferior a qualquer outra língua, pois se 
desenvolve e se expande de acordo com a necessidade de seus usuários". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Orgs.); SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de. Libras: aspectos fundamentais. 
Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 28. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: 
aspectos fundamentais, assinale a alternativa que apresenta corretamente o 
que é necessário para que as crianças surdas adquiram a língua de sinais no 
mesmo tempo que as crianças ouvintes: 
Nota: 10.0 
 
A Precisam estar imersas em ambientes que 
concentre falantes da língua portuguesa. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta 
porque: “[...] crianças surdas filhas de pais 
surdos são privilegiados por terem nascido 
num contexto linguístico favorável à 
aquisição da Libras como língua materna. 
Tais crianças geralmente, adquirem a 
língua de sinais no mesmo tempo em que 
as crianças ouvintes, imersas em 
ambientes que concentram falantes da 
língua portuguesa.” (Livro-base, p. 29). 
 
B Necessitam ser alfabetizadas o quanto 
antes. 
 
C É necessárioconviver com familiares 
ouvintes. 
 
D Os pais precisam incentivar sua oralidade. 
 
E Precisam interagir com outras crianças 
surdas. 
 
Questão 6/10 - Libras 
Leia o extrato de texto: 
“A morfologia estuda a estrutura, a formação e a classificação das palavras 
(na língua portuguesa) ou dos sinais (em Libras) ”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de; SANTOS, Lara Ferreira dos; MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Org.). Libras: Aspectos Fundamentais. 
1. ed. Curitiba: Intersaberes, 2019 p. 94. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: 
Aspectos Fundamentais, sobre morfologia em Libras, assinale a alternativa 
correta: 
Nota: 10.0 
 
A O estudo da morfologia considera o 
contexto amplo da frase, ignorando o 
significado isolado das palavras. 
 
B Na Libras, existem alguns sinais 
monomorfêmicos, isto é, constituídos 
com apenas um elemento, tais como 
AMIG@ e AV@. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta 
porque: “Na Língua portuguesa existem 
algumas palavras monomorfêmicas, isto é, 
constituídas com apenas um elemento 
[...]. Na libras, isso também acontece, por 
exemplo: AMIG@ [amiga (s) ou amigo (s)] 
e AV@ [avó (s) ou avô(s)] ” (livro-base, p. 
94). 
 
C Diferente do que ocorre na língua 
portuguesa, onde há palavras 
constituídas por mais de um morfema, na 
Libras não existem sinais com sufixos ou 
prefixos. 
 
D Derivação é o termo que designa um erro 
gramatical na Libras, que ocorre quando 
o sinalizante erra um determinado sinal. 
 
E Neologismo é a criação de novos sinais, 
usado sobretudo por poetas surdocegos. 
 
Questão 7/10 - Libras 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
 
“[As línguas de sinais] são independentes das que são faladas em seus 
respectivos países, e não existe nenhuma maneira aceitável de 
simultaneamente fazer uso de duas línguas”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Orgs.); SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de. Libras: aspectos fundamentais. 
Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 25. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base 
Libras: aspectos fundamentais, assinale a alternativa correta que apresenta 
o que a presença de pessoas surdas em uma comunidade social pode 
favorecer: 
Nota: 10.0 
 
A O surgimento de línguas de sinais. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta 
porque: ”A presença de pessoas surdas em 
uma comunidade social favorece o 
surgimento de línguas de sinais. As 
pessoas surdas em contato comunicam-se 
por gestos, os quais vão se constituindo 
como língua pela necessidade e atividade 
dessas pessoa” (Livro-base, p. 25). 
 
B Aumentar o fluxo de uma língua oral. 
 
C O surgimento de palavras novas. 
 
D A transformação da língua em 
homogênea. 
 
E A inovação que a língua de sinais precisa. 
 
Questão 8/10 - Libras 
Leia a citação a seguir: 
 
“No Brasil, a Libras foi aceita legalmente como meio de comunicação e 
expressão das comunidades surdas e partir da Lei n. 10463, de 24 de abril de 
2002”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Orgs.); SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de. Libras: aspectos fundamentais. 
Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 27. 
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Libras: aspectos 
fundamentais, sobre a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), é correto afirmar 
que: 
Nota: 10.0 
 
A É um sistema de signos compostos por 
regras e elementos gramaticais. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta 
porque: “A Libras é um sistema de signos 
compostos por regras e elementos 
gramaticais que permitem a seus usuários 
serem capazes de se comunicar e se 
compreender de forma efetiva. É 
considerada por muitos como natural 
porque surge espontaneamente da 
necessidade de comunicação dos 
membros da comunidade surda do Brasil ” 
(Livro-base, p. 27). 
 
B É desconsiderada pelos especialistas como 
uma língua natural. 
 
C É inferior às línguas orais, pois não se 
desenvolve de acordo com as 
necessidades dos seus usuários. 
 
D Desconsidera a expressão facial e/ou 
corporal como um parâmetro importante 
para sua configuração. 
 
E É uma língua natural, portanto descarta a 
necessidade de esforço social. 
 
Questão 9/10 - Libras 
Leia a seguinte citação: 
“Nascimento (2009) mostrou que 95% dos familiares direcionam as 
escolhas sobre o futuro educacional e comunicativo de seus filhos surdos 
com base na orientação dada pelo fonoaudiólogo que faz o diagnóstico da 
deficiência auditiva”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira ; SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de (Orgs.). LIBRAS: aspectos 
fundamentais. Curitiba: InterSaberes, 2019. p 53 
Após a leitura do excerto anterior e, ainda, considerando os conteúdos do 
livro-base Libras: Aspectos fundamentais e seus conhecimentos sobre a 
disciplina, assinale a alternativa que contém a resposta para a seguinte 
pergunta: Por que os sistemas inclusivos são os preferidos pelos pais de 
alunos surdos? 
Nota: 10.0 
 
A Os sistemas inclusivos são destinados 
somente aos surdos em idade pré-escolar. 
 
B Os sistemas inclusivos enfocam 
exclusivamente o desenvolvimento da 
Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS). 
 
C Os sistemas inclusivos não proporcionam 
o convívio de ouvintes e surdos em 
espaços sociais e culturais comuns. 
 
D Os sistemas inclusivos estão restritos às 
comunidades rurais e indígenas. 
 
E Os sistemas inclusivos possibilitam o 
desenvolvimento “ normal” do aluno, ou 
seja, sem prejuízos para a oralidade. 
Você acertou! 
Comentário: A resposta está correta, pois 
as pesquisas de Nascimento 
(2009), mostraram que 95% dos 
familiares direcionam as escolhas sobre o 
futuro educacional e comunicativo de seus 
filhos surdos com base na orientação dada 
pelo fonoaudiólogo que faz o diagnóstico 
da deficiência auditiva, pois, conforme 
esses profissionais, os sistemas inclusivos 
possibilitam o desenvolvimento “ normal” 
do aluno, ou seja, sem prejuízos para a 
oralidade. p. 53 
 
Questão 10/10 - Libras 
Leia o trecho a seguir: 
“Muito se discute sobre o ensino de Libras descontextualizado, baseado 
apenas na memorização do léxico. ” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Orgs.); SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Libras: Aspectos fundamentais. 2019. p. 34. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: 
aspectos fundamentais, assinale a alternativa que apresenta como tem sido 
o ensino de Libras. 
Nota: 10.0 
 
A Nenhum dos familiares de surdes querem 
aprender a Libras. 
 
B As escolas têm se responsabilizado pelo 
ensino de Libras como segunda língua 
para os familiares de surdos e demais 
interessados. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta. 
De acordo com o livro-base, “ escolas e 
instituições ligadas às comunidades surdas 
têm se responsabilizado pelo ensino de 
Libras como segunda língua para 
familiares de surdos e demais 
interessados na perspectiva de ampliar a 
socialização de surdos e a circulação dessa 
língua. Se as crianças surdas puderem 
chegar às escolas há conhecendo a Libras, 
isso certamente favorecerá seu 
desenvolvimento global.” (livro-base, p. 
34) 
 
C Não há nenhuma preocupação em ensino 
Libras para familiares de surdos e 
comunidade. 
 
D Os surdos podem escolher em aprender 
Libras ou português. 
 
E A língua portuguesa também é uma forma 
de aprender sinais. 
 
• 
 
 
Questão 1/10 - Libras 
Leia o fragmento detexto a seguir: 
 
“[As línguas de sinais] são independentes das que são faladas em seus 
respectivos países, e não existe nenhuma maneira aceitável de 
simultaneamente fazer uso de duas línguas”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Orgs.); SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de. Libras: aspectos 
fundamentais. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 25. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base 
Libras: aspectos fundamentais, assinale a alternativa correta que 
apresenta o que a presença de pessoas surdas em uma comunidade social 
pode favorecer: 
Nota: 10.0 
 
A O surgimento de línguas de sinais. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta 
porque: ”A presença de pessoas surdas em 
uma comunidade social favorece o 
surgimento de línguas de sinais. As pessoas 
surdas em contato comunicam-se por 
gestos, os quais vão se constituindo como 
língua pela necessidade e atividade dessas 
pessoa” (Livro-base, p. 25). 
 
B Aumentar o fluxo de uma língua oral. 
 
C O surgimento de palavras novas. 
 
D A transformação da língua em 
homogênea. 
 
E A inovação que a língua de sinais 
precisa. 
 
Questão 2/10 - Libras 
Leia o extrato de texto a seguir: 
 
“Existem alguns grupos sociais que estão impossibilitados de adquirir as 
línguas faladas, por apresentarem algum defcit no aparelho auditivo. Nesses 
casos, a aquisição de uma língua precisa passar necessariamente por outros 
canais [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Orgs.); SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de. Libras: aspectos 
fundamentais. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 23. 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Libras: 
aspectos fundamentais, sobre a aquisição de línguas de sinais, assinale a 
alternativa correta: 
Nota: 0.0 
 
A A língua de sinais não é considerada 
uma língua natural. 
 
B Por volta dos anos 70, as línguas de 
sinais foram sendo esquecidas. 
 
C As línguas de sinais nem sempre foram 
reconhecidas enquanto línguas 
naturais. 
Comentário: Esta é a alternativa correta 
porque: “As línguas de sinais nem sempre 
foram reconhecidas enquanto línguas 
naturais. Por muito tempo foram 
consideradas variações da língua oral 
majoritária, com gestos e sinais tidos como 
sem nenhuma consistência linguística” 
(Livro-base, p. 24). 
 
D As línguas de sinais não apresentam 
todos os elementos formais necessários 
para à comunicação. 
 
E A língua de sinais é universal. 
 
Questão 3/10 - Libras 
Leia a seguinte citação: 
“Modalidade linguística é um conceito utilizado para expressar os diferentes 
tipos de materialidade da linguagem humana e está relacionado, 
diretamente, com as vias de produção e recepção das línguas”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira ; SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de (Orgs.). LIBRAS: 
aspectos fundamentais. Curitiba: InterSaberes, 2019. p 47 
Sobre a modalidade linguística gesto-visual é correto afirmar: 
Nota: 0.0 
 
A Os falantes de línguas da modalidade 
gesto-visual não precisam estabelecer 
contato visual. 
 
B Tem como via de recepção a audição e 
toda a sua concepção orgânico-
fisiológica. 
 
C Tem como principal meio de produção 
as mãos, que, articuladas a partes do 
corpo, produzem a discursividade nos 
espaços em frente ao corpo, dos lados, 
acima/abaixo do tronco corporal ou no 
próprio corpo do falante. 
Comentário: A resposta está correta pois, 
segundo o livro didático, o principal meio 
de produção da modalidade gesto-visual 
são as mãos, “que, articuladas a partes do 
corpo, produzem a discursividade nos 
espaços em frente ao corpo, dos lados, 
acima/abaixo do tronco corporal ou no 
próprio corpo do falante” p.47 
 
D Esse tipo de produção linguística é 
chamado de língua de sinais tátil. 
 
E Tem como principal meio de produção 
o aparelho fonador e como via de 
recepção a audição. 
 
Questão 4/10 - Libras 
 Leia o extrato de texto: 
“Segundo Klima e Bellugi, citados por Quadros e Karnopp (2004), enquanto 
nas línguas orais a produção dos fonemas se dá por meio da passagem de ar 
via laringe, nariz e boca, nas línguas de sinais essa produção se configura a 
partir de parâmetros visuais”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de; SANTOS, Lara Ferreira dos; MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Org.). Libras: Aspectos 
Fundamentais. 1. ed. Curitiba: Intersaberes, 2019 p. 82. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: 
Aspectos Fundamentais, sobre a fonologia das línguas de sinais, assinale a 
alternativa correta: 
Nota: 0.0 
 
A Stokoe e outros linguistas, ao analisar a 
ASL, apontaram a existência de cinco 
parâmetros principais desse sistema 
linguístico: configuração de mão (CM), 
localização (L) ou ponto de articulação 
(PA), movimento (M), Orientação de 
Mão (OM) e expressão não manual 
(ENM). 
Comentário: Esta é a alternativa correta 
porque: “Em 1960, o linguista Stokoe, ao 
analisar a ASL, identificou elementos 
gramaticais que permitiam denominá-la 
língua. Esse autor comprovou que a ASL 
atendia aos critérios de uma língua genuína 
e apontou três parâmetros principais que 
constituiriam os sinais, classificando-os 
em: configuração de mão (CM), 
localização (L) ou ponto de articulação 
(PA) e movimento (M) Posteriormente, 
Battison (1974) e Klima e Bellugi, citados 
por Quadros e Kurnopp (2004), 
complementaram o quarto e o quinto 
parâmetros desse sistema linguístico, 
sendo eles: orientação de mão (OM) e 
expressão não manual (ENM). Desse 
modo, configuraram-se cinco parâmetros 
formacionais que compõem o sistema 
fonológico das línguas de sinais. ” (livro-
base, p. 83). 
 
B As formas de configurar a mão (CM) 
não são elementos importantes para a 
composição de diferentes sinais na 
Libras. 
 
C O grafema “ç”, por sua complexidade, 
não está presente no alfabeto manual, 
ou no alfabeto datilológico, utilizado 
na Libras. 
 
D Sobre a localização (L) ou ponto de 
articulação (PA) na Libras, é 
importante destacar que, os sinais não 
podem ser articulados em diferentes 
regiões do corpo, pois podem gerar 
confusão no interlocutor. 
 
E Quanto à direcionalidade do 
movimento, ele sempre deve ser 
unidirecional, para facilitar a 
compreensão da mensagem. 
 
Questão 5/10 - Libras 
Leia a citação a seguir: 
 
“Segundo Albres (2012), a relação arbitrariedade/iconicidade depende da 
convencionalidade entre os usuários das línguas”. 
 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira; SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de (Orgs.). LIBRAS: 
aspectos fundamentais. Curitiba: InterSaberes, 2019. p 68. 
Após a leitura da citação e com base nos seus estudos sobre a Língua 
Brasileira de Sinais (LIBRAS), assinale a alternativa que contém a resposta 
que melhor define o termo iconicidade. 
Nota: 0.0 
 
A características físicas do referente. 
 
B propriedades que permitem que as 
línguas de sinais tenham estruturas 
sintáticas arbitrárias distintas entre as 
línguas de sinais. 
 
C propriedades que permitem que as 
línguas de sinais tenham estruturas 
morfológicas não totalmente 
arbitrárias e que podem ser similares 
entre as línguas de sinais. 
 
Comentário: A resposta está correta, pois 
“ As línguas gesto-visuais, pelo fato de 
serem percebidas pela visão e transmitidas 
pelas mãos, pelo rosto e pelo corpo, tem a 
capacidade de representar certos conceitos 
espacial-temporais e captar as 
característicasfísicas do referente, 
tomando-o como base para a criação dos 
sinais. Tais propriedades são nomeadas 
iconicidade e permitem que as línguas de 
sinais tenham estruturas morfológicas não 
totalmente arbitrárias e que podem ser 
similares entre as línguas de sinais” livro-
base p.68 
 
D propriedades que permitem que as 
línguas de sinais tenham estruturas 
morfológicas arbitrárias entre as 
línguas de sinais. 
 
E Sinais distintos para um mesmo 
referente. 
 
Questão 6/10 - Libras 
Leia a citação a seguir: 
 
“A língua, na qualidade de sistema de signos por excelência, tem lugar de 
destaque na formação do psiquismo humano, pois participa da organização, 
do planejamento, da regulação e da avaliação do próprio comportamento”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Orgs.); SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de. Libras: aspectos 
fundamentais. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 22-23. 
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Libras: 
aspectos fundamentais, identifique a alternativa que justifica corretamente 
o motivo pelo qual a língua não deve ser entendida apenas como instrumento 
comunicativo: 
Nota: 0.0 
 
A Porque é considerada um órgão 
essencial. 
 
B Pois a língua faz parte do processo de 
desenvolvimento do humano e de sua 
cultura. 
Comentário: Esta é a alternativa correta 
porque: “[...] podemos entender o quanto a 
aquisição de uma língua é essencial ao 
processo de desenvolvimento do homem, 
seja numa função em específico, seja para 
o desenvolvimento em modo geral. Nessa 
perspectiva, o desenvolvimento humano e 
cultural só pode se constituir na e pela 
língua, ou seja, não é possível que ela seja 
entendida somente como instrumento 
comunicativo” (Livro-base, p. 23). 
 
C Tendo em vista que apresenta regras 
gramaticais claras. 
 
D Pois é utilizada apenas para as questões 
específicas, como, músicas. 
 
E Por tratar-se, também, de um 
instrumento articulador. 
 
Questão 7/10 - Libras 
Leia a seguinte citação: 
“Nascimento (2009) mostrou que 95% dos familiares direcionam as 
escolhas sobre o futuro educacional e comunicativo de seus filhos surdos 
com base na orientação dada pelo fonoaudiólogo que faz o diagnóstico da 
deficiência auditiva”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira ; SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de (Orgs.). LIBRAS: 
aspectos fundamentais. Curitiba: InterSaberes, 2019. p 53 
Após a leitura do excerto anterior e, ainda, considerando os conteúdos do 
livro-base Libras: Aspectos fundamentais e seus conhecimentos sobre a 
disciplina, assinale a alternativa que contém a resposta para a seguinte 
pergunta: Por que os sistemas inclusivos são os preferidos pelos pais de 
alunos surdos? 
Nota: 0.0 
 
A Os sistemas inclusivos são destinados 
somente aos surdos em idade pré-
escolar. 
 
B Os sistemas inclusivos enfocam 
exclusivamente o desenvolvimento da 
Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS). 
 
C Os sistemas inclusivos não 
proporcionam o convívio de ouvintes e 
surdos em espaços sociais e culturais 
comuns. 
 
D Os sistemas inclusivos estão restritos às 
comunidades rurais e indígenas. 
 
E Os sistemas inclusivos possibilitam o 
desenvolvimento “ normal” do aluno, 
ou seja, sem prejuízos para a oralidade. 
Comentário: A resposta está correta, pois 
as pesquisas de Nascimento 
(2009), mostraram que 95% dos familiares 
direcionam as escolhas sobre o futuro 
educacional e comunicativo de seus filhos 
surdos com base na orientação dada pelo 
fonoaudiólogo que faz o diagnóstico da 
deficiência auditiva, pois, conforme esses 
profissionais, os sistemas inclusivos 
possibilitam o desenvolvimento “ normal” 
do aluno, ou seja, sem prejuízos para a 
oralidade. p. 53 
 
Questão 8/10 - Libras 
Leia o trecho a seguir: 
“A escola tem a responsabilidade de contribuir para o desenvolvimento da 
linguagem em todas as crianças, mas representa, também, um lugar 
privilegiado de interação para as crianças surdas. ” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Orgs.); SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Libras: Aspectos fundamentais. 2019. 
p. 31. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: 
aspectos fundamentais, assinale a alternativa que apresenta um dos 
motivos pelo qual a criança surda sofre atraso no desenvolvimento da 
linguagem. 
Nota: 0.0 
 
A A escola não tem a responsabilidade de 
ensinar Libras. 
 
B Muitos pais de crianças surdas não 
aceitam que seus filhos aprendam 
Libras. 
Comentário: Esta é a alternativa correta. 
De acordo com o livro-base, “em nosso 
país, infelizmente, muitas crianças surdas 
sofrem um atraso brutal no 
desenvolvimento da linguagem. Em alguns 
casos específicos de crianças com perda 
auditiva, o desenvolvimento da oralidade é 
possível; todavia, existe um mito de que a 
língua de sinais impede o desenvolvimento 
da oralidade, levando muitas famílias a não 
desejar uma aproximação da Libras e, 
consequentemente, ao atraso no 
desenvolvimento da linguagem da criança 
surda (devido ao longo e sofrido processo 
envolvendo a oralidade). (Livro-base, p. 
31) 
 
C Os pais de crianças surdas têm o direito 
de escolher se o filha deve ou não 
aprender Libras. 
 
D Aprender Libras não garante a 
interação com outros surdos. 
 
E A vida social garante que a pessoa 
surda tenha acesso a todas as 
informações. 
 
Questão 9/10 - Libras 
Leia o seguinte trecho: 
“A modalidade linguística gráfico-visual corresponde, geralmente, a 
desdobramentos das modalidades oral-auditiva e gesto-visual”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira ; SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de (Orgs.). LIBRAS: 
aspectos fundamentais. Curitiba: InterSaberes, 2019. p 50. 
Sobre a modalidade linguística gráfico-visual e considerando os conteúdos 
do livro-base Libras: Aspectos fundamentais e seus conhecimentos sobre 
a disciplina, assinale a alternativa que corresponde à via de recepção da 
modalidade gráfico-visual. 
Nota: 0.0 
 
A manual 
 
B auditiva 
 
C visual 
Comentário: A resposta está correta, pois 
sem a visão, a recepção dos discursos 
escritos é limitada. p 50 
 
D oral 
 
E tátil 
 
Questão 10/10 - Libras 
Leia o extrato de texto: 
“Para Fiorin (2013b, p. 181-182), a pragmática “estuda as condições que 
governam a utilização da linguagem”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de; SANTOS, Lara Ferreira dos; MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira (Org.). Libras: Aspectos 
Fundamentais. 1. ed. Curitiba: Intersaberes, 2019 p. 113. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: 
Aspectos Fundamentais, sobre o estudo da pragmática, assinale a 
alternativa correta: 
Nota: 0.0 
 
A Tendo em vista que nem todas as 
línguas podem ser estudadas pelo viés 
da pragmática, este tipo de análise não 
se aplica às línguas de sinais. 
 
B Nos estudos pragmáticos, as informações 
não explícitas no enunciado não são 
levadas em consideração. 
 
C A compreensão e interpretação de 
palavras e frases e/ou sinais independe 
da situação concreta de fala. 
 
D A pragmática estuda a linguagem em 
seu pleno uso, levando em conta o 
contexto e os princípios de 
comunicação. 
Comentário: Esta é a alternativa correta 
porque: “A pragmática estuda a linguagem 
em seu pleno uso, levando em conta o 
contexto e os princípios de comunicação” 
(livro-base, p. 113). 
 
E Apenas línguas orais podem ser 
estudadas pelo viés da pragmática. 
 
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