Avaliação I - Individual FLEX

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	1.
	Reconhecer os organismos e organizá-los em grupos conforme suas semelhanças e diferenças é o principal papel da sistemática. Embora fungos e algas não sejam plantas, estes seres são tradicionalmente estudados pela botânica. Considerando apenas as plantas terrestres, podemos reconhecer dois grande grupos: plantas avasculares e plantas vasculares. Com relação a esses grupos de plantas, analise as sentenças a seguir:
I- Plantas avasculares incluem as briófitas e pteridófitas, pois não possuem vasos condutores de água e seiva.
II- Plantas vasculares incluem as gimnospermas e angiospermas, pois apresentam vasos condutores de água e seiva.
III- As angiospermas, gimnospermas e pteridófitas são consideradas plantas traqueófitas.
IV- A palavra briófita é usada informalmente para designar todas as plantas avasculares.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	2.
	Procedimentos de coleta e herborização de plantas são atividades comuns entre os botânicos. Para descrever uma espécie nova de planta, é preciso indicar o material tipo ou holótipo da espécie, o qual será depositado em um herbário. Assim, o exemplar do herbário será a referência do nome da espécie, é aquela amostra de planta que o autor escolhe para fazer a descrição original. Nesse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
I- O holótipo é o exemplar de referência e a ele está "amarrado" o nome da espécie.
PORQUE
II- Se todo material original estiver desaparecido ou for perdido, um espécime (Neótipo) é selecionado para servir como Tipo.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
	 b)
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	 c)
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
	 d)
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II uma proposição falsa.
	3.
	Algumas espécies, com o passar do tempo, são reclassificadas por apresentarem algumas características que não pertencem a tal gênero. O pesquisador Pryor descreveu o eucalipto-cidró ou eucalipto-cheiroso como "Eucalyptus citriodora". Depois de anos de observação, outro pesquisador, Hill, percebeu que na verdade se tratava de uma espécie do gênero "Corymbia". Como passou a ser denominada essa espécie?
	 a)
	?Corymbia citriodora? (S.) Hill.
	 b)
	?Eucalyptus citriodora S.? (Hill).
	 c)
	?Corymbia citriodora S.? (Hill).
	 d)
	?Corymbia? var. ?eucalyptus? ?citriodora? S.
	4.
	A imagem apresentada corresponde a:
	
	 a)
	Um gráfico de dados filogenéticos das plantas terrestres, e os números 1, 2 e 3 correspondem, respectivamente, a flores, frutos e sementes.
	 b)
	Uma árvore filogenética que resume informações sobre as plantas, e os números 1, 2 e 3 correspondem, respectivamente, sementes, embrião e flores.
	 c)
	Um cladograma que resume informações sobre as plantas, e os números 1, 2 e 3 correspondem, respectivamente, a flores, frutos e vasos condutores.
	 d)
	Um cladograma que resume informações sobre as plantas, e os números 1, 2 e 3 correspondem, respectivamente, a vasos condutores, sementes e frutos.
	5.
	As plantas verdes formam um grupo monofilético em que estão inseridas as algas verdes e as plantas terrestres. Embora vivam em ambientes bem distintos, as algas verdes e as plantas terrestres possuem a mesma estratégia para produzirem seu alimento, a realização de fotossíntese. Com relação a esse processo nas algas verdes e plantas terrestres, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A clorofila a e b estão presentes nos pigmentos fotossintéticos.
(    ) O amido é um dos principais carboidratos de reserva.
(    ) São capazes de fabricar seu próprio alimento.
(    ) O processo de fotossíntese é formado somente por água e oxigênio.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F - V.
	 b)
	V - F - F - V.
	 c)
	F - V - F - V.
	 d)
	V - V - V - F.
	6.
	As regras de nomenclatura taxonômica para designar nomes novos dos organismos tradicionalmente estudados pela botânica foram estabelecidas até 31 de dezembro de 2011 pelo Código Internacional de Nomenclatura Botânica. E por decisão tomada no último Congresso Internacional de Botânica, realizado em Melbourne (Austrália), em julho de 2011, as regras passaram a ser regidas, a partir de primeiro de janeiro de 2012 pela nova edição do código, agora denominado Código Internacional de Nomenclatura para Algas, Fungos e Plantas (Código de Melbourne). Apesar desta e de outras mudanças, os princípios de nomenclatura botânica não foram alterados. Sobre esses princípios, analise as sentenças a seguir:
I- A nomenclatura Botânica é dependente da Bacteriológica e da Zoológica.
II- Um nome taxonômico é ligado a um espécime tipo, geralmente uma planta herborizada e arquivada em um herbário de referência.
III- O princípio da prioridade estabelece o nome mais antigo como legítimo, desde que este esteja de acordo com as regras.
IV- Os nomes científicos dos grupos taxonômicos são tratados em português.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e III estão corretas.
	7.
	As etapas envolvidas nos processos de incorporação de material numa coleção de herbário envolvem critérios lógicos para sua organização. A primeira etapa, antes de chegar ao herbário, se refere à coleta. Para os diferentes grupos de plantas são coletadas partes representativas, geralmente utilizando uma prensa com papel, papelão e madeira. Ao chegar no laboratório, essas plantas passam por um processo denominado herborização, que envolve o registro de dados de campo, secagem das amostras, preparação e montagem de exsicatas, tombamento e manejo do material. Sobre a importância das coleções botânicas, analise as sentenças a seguir:
I- A informatização dos herbários é fundamental para agilizar as pesquisas botânicas e facilitar o acesso aos pesquisadores de diferentes partes do mundo.
II- Devido à imensa biodiversidade brasileira, especialmente de plantas, é preciso aumentar e estimular a formação de recursos humanos na área de taxonomia.
III- O Brasil detém cerca de 41% da diversidade vegetal do planeta, o que o classifica como megadiverso.
IV- A guarda da coleção, como patrimônio no qual cada exemplar é único e insubstituível, é a principal tarefa das instituições que detêm esses acervos e dos órgãos que as mantêm.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	8.
	Os sistemas de classificação auxiliam a humanidade na compreensão da biodiversidade. Para padronizar o reconhecimento das espécies de plantas e seus nomes científicos, os biólogos utilizam um documento, que é revisado a cada seis anos, na Sessão de Nomenclatura do Congresso Internacional de Botânica. Sobre os principais conceitos de sistemática vegetal, assinale a alternativa INCORRETA:
	 a)
	Os nomes científicos são escritos em latim e seguem a estrutura da nomenclatura binomial.
	 b)
	A sistemática compreende a identificação, a nomenclatura e a classificação.
	 c)
	Para descrever uma nova espécie de planta, deve ser utilizado o código internacional de nomenclatura zoológica.
	 d)
	O Código Internacional de Nomenclatura tem como objetivo garantir que cada grupo taxonômico (táxon) tenha um único nome, reconhecível e aceito em todo o mundo.
	9.
	As plantas são organismos que conseguiram habitar com sucesso quase todos os ambientes do planeta,graças a características especificas deste reino. Sobre as características específicas das plantas, analise as sentenças a seguir:
I- Podem ser organismos tanto autótrofos quanto heterótrofos.
II- Apresentam clorofila a e b, e carotenoides como pigmentos fotossintéticos.
III- Obtêm seu alimento através dos processos de fotossíntese e quimiossíntese.
IV- O amido é sua principal forma de reserva energética.
V- Seus embriões são pluricelulares. 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças IV e V estão corretas.
	 b)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, III e V estão corretas.
	10.
	De maneira informal, quando consideramos os aspectos reprodutivos, podemos dizer que o Reino Plantae está dividido em dois grupos: Criptógamas e Fanerógamas. Sobre esse tema, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Plantas com sistema condutor de seiva, com sementes, sem frutos.
II- Plantas com sistema condutor de seiva, com flores, frutos e sementes.
III- Plantas com sistema condutor de seiva, com raízes e sem sementes.
IV- Plantas avasculares, com rizoides e sem sementes.
(    ) Briófitas.
(    ) Pteridófitas.
(    ) Angiospermas.
(    ) Gimnospermas.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	II - I - III - IV.
	 b)
	III - IV - I - II.
	 c)
	IV - III - II - I.
	 d)
	I - II - IV - III.
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