Avaliação II - Individual FLEX

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	1.
	As clorofíceas podem ser unicelulares ou pluricelulares. A "Ulva lactuca" é uma espécie de alga pertencente ao filo das clorofíceas, encontrada facilmente no litoral de nosso país. Como essa espécie é conhecida popularmente?
	 a)
	Pepinos-do-mar.
	 b)
	Algas douradas.
	 c)
	Alface-do-mar.
	 d)
	Algas vermelhas.
	2.
	Na reprodução assexuada dos fungos, não existem trocas de gametas entre os indivíduos, e os organismos formados são geneticamente idênticos ao organismo que os gerou. Caso ocorra uma mutação no DNA, estes organismos apresentarão diferenças com relação ao progenitor. Sendo assim, podemos citar três tipos de reprodução assexuada entre os fungos. Sobre elas, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Bipartição, fragmentação e divisão.
	 b)
	Estrobilização, esporulação e gemação.
	 c)
	Fragmentação, brotamento e esporulação.
	 d)
	Gemulação, estrobilização e esporulação.
	3.
	O bolor ou mofo é uma designação comum dada a fungos filamentosos que não formam estruturas semelhantes a cogumelos. Eles vivem principalmente em lugares úmidos e escuros. Um tipo de mofo muito comum em nosso dia a dia é o bolor de pão. Assim como a maioria dos mofos, o bolor de pão possui um aspecto de algodão. Sabendo que esse bolor não é inofensivo à saúde humana, analise as sentenças a seguir:
I- Quando esse fungo se expõe na superfície do alimento, é porque sua colônia já está bem desenvolvida no interior do alimento.
II- Torrar o pão não mata o fungo, mas inativa a toxina produzida por ele.
III- No interior do alimento são produzidas as substâncias chamadas micotoxinas.
IV- A substância produzida pelo fungo é inofensiva.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	4.
	Embora seja um reino muito grande e complexo, os fungos ainda possuem muitas espécies desconhecidas para a ciência. No Brasil, por exemplo, estima-se haver cerca de duzentas mil espécies, mas apenas catorze mil são conhecidas. Além disso, possuem um papel ecológico cada vez mais reconhecido na reciclagem dos nutrientes e na decomposição da matéria orgânica. Com relação à importância dos fungos para o ambiente, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Cogumelos são alimentos pobres em nutrientes. Embora possuam algumas proteínas, praticamente livres de gordura, não há vantagens significativas no seu cultivo.
	 b)
	Apesar de se alimentarem de outros seres, fungos são autotróficos, pois transformam os outros seres em seu alimento e assim decompõem a matéria orgânica do solo.
	 c)
	Proteger os fungos é fundamental para manter os ambientes naturais saudáveis, visto que ambientes como a Amazônia estão crescendo em solos muito férteis, os quais não dependem da reciclagem de nutrientes realizada pelos fungos.
	 d)
	Muitas plantas dependem de simbiose com os fungos para se desenvolver e crescer, formando micorrizas.
	5.
	Um dos grandes benefícios dos fungos na natureza é a associação que estes desenvolvem com as raízes das plantas. Essas associações fornecem à planta um maior potencial para absorver determinados nutrientes, facilitando seu desenvolvimento e sobrevivência. A respeito desses fungos e sua associação com as plantas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Essa relação é classificada como simbiose, pois é frequentemente obrigatória para os dois seres vivos envolvidos.
(    ) Existem poucas espécies de plantas que possuem associação com fungos em suas raízes, a maioria não realiza essa associação, pois não há muitas vantagens em tê-la.
(    ) As endomicorrizas são assim classificadas porque as hifas do fungo penetram no interior das células do hospedeiro.
(    ) Além das plantas, ocorrem micorrizas também entre fungos e animais, geralmente subterrâneos, pois vivem próximos às hifas no subsolo.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F - V.
	 b)
	F - V - F - V.
	 c)
	V - F - V - V.
	 d)
	V - F - V - F.
	6.
	As imagens das células do fungo Cryptococcus gattii e das nanopartículas de óxido de zinco (apresentada na figura) fazem parte da terceira edição da Mostra de Arte Científica Brasileira organizada pela ArtBio, que busca atrair a atenção para a ciência por meio da beleza. O fungo pode infectar o sistema nervoso central e causar determinado tipo de meningite. O óxido de zinco impede, no ambiente aquático, o crescimento de fitoplâncton, um componente crucial da cadeia alimentar. Nesse contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- Os fungos são decompositores de matéria orgânica por essência, assim são capazes de reciclar os nutrientes nos ecossistemas.
PORQUE 
II- Cerca de 95% das espécies vegetais formam micorrizas.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: http://revistapesquisa.fapesp.br/2018/01/16/buques-letais/. Acesso em: 19 out. 2018.
	
	 a)
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
	 b)
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	 c)
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II uma proposição falsa.
	 d)
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
	7.
	Os líquens são ambientalmente importantes, pois conseguem sobreviver em locais de características muito rigorosas. São por isso chamados, muitas vezes, de pioneiros e, ao chegar em um ambiente, iniciam processos químicos que auxiliarão na formação de um ambiente mais propício aos futuros seres que poderão adentrar esse novo ambiente. Com relação aos líquens, analise as sentenças a seguir:
I- São formados por uma simbiose de fungos com algas.
II- A parte fotobionte é formada pelo fungo, e a micobionte pela alga.
III- São bioindicadores importantes servindo inclusive como indicadores de metais pesados no ambiente.
IV- Uma das estratégias sexuadas de reprodução dos líquens resume-se a liberar esporos no ambiente que se desenvolverão ao contato com alguma alga ou cianofícea.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	8.
	Os fungos podem ser encontrados nas mais diversas florestas e biomas. Essa incrível capacidade de dispersão ocorre graças as suas estratégias reprodutivas. Eles se reproduzem adaptando-se às necessidades criadas pelo meio em que se encontram e assim conseguem colonizar novos ambientes e se manterem presentes nos que já colonizaram. Com relação à reprodução assexuada dos fungos, assinale a alternativa INCORRETA:
	 a)
	O brotamento é muito comum nas leveduras. Elas produzem esporos que são lançados no ambiente, formando brotos que originam novos indivíduos.
	 b)
	A reprodução assexuada envolve apenas a mitose como forma de aumentar o organismo, para que este se multiplique e se disperse.
	 c)
	Na fragmentação, pedaços do micélio se separam e dão origem a novos indivíduos.
	 d)
	Os esporos são células dotadas de paredes resistentes. Ao cair no chão, as hifas germinam do esporo e iniciam o processo de formação do novo fungo.
	9.
	As algas são um grupo que abrange vários seres vivos que habitam o ambiente aquático ou a terra firme, locais com superfícies úmidas. Um fator importante para a definição deste grupo são as características que definem os seres que fazem parte deste táxon. Sobre as algas e suas características, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As algas são seres estritamente unicelulares, visto que as maiores algas já pertencem a outros grupos vegetais, como as pteridófitas.
	 b)
	Como são um grupo muito heterogêneo, nem todas as algas são autotróficas, muitas são heterotróficas.
	 c)
	As algas multicelulares possuem seu corpo denominadode talo.
	 d)
	Uma importante característica é o tamanho, não existem algas com mais de dois metros de altura, característica essa que acaba por excluir muitas plantas deste grupo.
	10.
	Os fungos pertencem a um reino próprio e é papel da micologia estudar todas as características desses seres. Além disto, são seres ubíquos, encontrados na água, no solo, nos vegetais, em animais, no homem e em detritos em geral. Assim, os fungos ocupam mais de um nicho ecológico. Eles são classificados em quatro divisões. Com relação a essas divisões, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
I- Chytridiomycota. 
II- Zygomycota.
III- Ascomycota.
IV- Basidiomycota.
(    ) Têm importância comercial, são utilizados no molho de soja, esteroides para pílulas anticoncepcionais etc.
(    ) Esse grupo tem uma característica distintiva, que é a produção de basídios.
(    ) É o único grupo com células reprodutivas móveis.
(    ) É o maior grupo de espécie entre os fungos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	III - II - I - IV.
	 b)
	I - III - II - IV.
	 c)
	II - IV - I - III.
	 d)
	I - IV - III - II.
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