3 4 Educação Ambiental no Brasil

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Aula 14 - A Educação Ambiental no Brasil
e-Tec Brasil63
Nesta aula, traçaremos o histórico do processo de Educação 
Ambiental no Brasil. Identificaremos os principais órgãos 
governamentais responsáveis pela promoção e fortalecimento da 
política educacional voltada à proteção, recuperação e conservação 
do meio ambiente.
14.1 Histórico da educação ambiental no 
Brasil 
A institucionalização da Educação Ambiental brasileira começou em 1973, 
com a criação da Secretaria Especial do Meio Ambiente (SEMA), vinculada 
ao Ministério do Interior. A SEMA foi responsável pelo início do processo de 
conscientização da sociedade brasileira sobre a necessidade de preservação 
do meio natural para a manutenção e melhoria da qualidade de vida. 
14.2 A educação ambiental na política 
nacional do meio ambiente
A importância da conscientização ambiental foi reforçada pela Lei Federal 
nº. 6.938/81 que instituiu a Política Nacional do Meio Ambiente, a qual 
determinou que a Educação Ambiental deveria ser promovida em todos os 
níveis de ensino e nos diferentes setores da sociedade. 
14.3 A educação ambiental na Constituição 
Federal
Na mesma década, a Constituição Federal/88 reforçou essa tendência ao 
definir no Artigo 225, inciso VI, a promoção da Educação Ambiental “em 
todos os níveis de ensino e a conscientização pública para a preservação do 
meio ambiente.”
A Constituição Federal foi explícita ao definir a promoção da educação 
ambiental como responsabilidade do poder público, mas este fato não 
exclui a participação da comunidade nacional no processo de conservação e 
proteção ambiental.
Aula 14 - A Educação Ambiental no Brasil
Fundamentos Teóricos e Prática da Educação Ambientale-Tec Brasil 64
14.4 A educação ambiental no Conselho 
Nacional do Meio Ambiente
O Conselho Nacional do Meio Ambiente - CONAMA - definiu a educação 
ambiental como um “processo de formação e informação orientado para o 
desenvolvimento da consciência crítica sobre as questões ambientais, e de 
atividades que levem à participação das comunidades na preservação do 
equilíbrio ambiental”.
Assim como a Constituição Federal/88, o CONAMA enfocou a participação 
da sociedade no processo de preservação ambiental, a qual será possível 
através do desenvolvimento de uma consciência voltada ao meio ambiente. 
14.5 A educação ambiental na política 
nacional de educação ambiental
A Política Nacional de Educação Ambiental definiu a educação ambiental 
como “o processo por meio do qual o indivíduo e a coletividade constroem 
valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências 
voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do 
povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade” (art.1º, Lei 
Federal nº. 9.795, de 27/4/99).
A Política Nacional de Educação Ambiental também destacou a 
importância do desenvolvimento de ações e práticas educativas 
voltadas à sensibilização e organização da coletividade sobre 
as questões ambientais e participação na defesa da qualidade 
ambiental. 
Determinou como responsabilidade do poder público (nas esferas de poder 
– federal, estadual e municipal) incentivar a ampla participação das empresas 
não governamentais (Ongs) na elaboração e execução de programas de 
Educação Ambiental.
Atividades de aprendizagem
01. Como a PNEA define a Educação Ambiental?
02. Como Educação Ambiental é definida na Constituição Federal do Brasil?
Resumo
Nesta aula analisamos a história da Educação Ambiental no nosso país. 
Pudemos compreender os conceitos definidos na Constituição Federal, no 
Conama e na PNEA. Percebemos que a PNEA responsabilizou o poder público 
pelo incentivo à ampla participação das empresas não governamentais 
(Ongs) na elaboração e execução de programas de Educação Ambiental.