Psicologia Social

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Psicologia Social (PSI43)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:638801) ( peso.:1,50)
	Prova:
	20410785
	Nota da Prova:
	7,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	Ramos (2003) expõe que a Psicologia Social estuda três ordens gerais de fenômenos. As pesquisas de psicologia social têm contribuído para uma compreensão mais ampla do psiquismo, por meio do estudo da consciência humana e da proposta de práticas psicossociais. Acerca do objeto de estudo da Psicologia Social, analise as seguintes sentenças:
I- Estuda o comportamento social e suas respectivas bases psicológicas.
II- O enfoque dos seus estudos são os fatores maturacionais e hereditários, que resultam no amadurecimento biológico.
III- Estuda o ser humano enquanto sujeito independente, que nasce com dons, potencialidades e aptidões, que são desenvolvidos no decorrer do amadurecimento biológico.
IV- Analisa a vida social, bem como as interações psicológicas das pessoas.
V- A Psicologia Social examina como a personalidade é influenciada pelos grupos.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: RAMOS, A. Introdução à psicologia social. 4. ed. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2003.
	 a)
	As sentenças III, IV e V estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, IV e V estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	2.
	Não há um consenso quanto à data que marca o início da Psicologia Social. No entanto, ela foi fortemente influenciada pelo pensamento e obras de Gabriel Tarde, Gustave Le Bon, Émile Durkheim e do psicólogo Wilhelm Wundt (pensadores que viveram no final do século XIX). Embora tenha surgido anteriormente, qual foi o fenômeno que acabou por solidificar a Psicologia Social nos Estados Unidos?
	 a)
	A Guerra do Vietnã, que foi o confronto entre os Estados Unidos e o Vietnã, ocorrido no sudeste asiático.
	 b)
	A Segunda Guerra Mundial, que foi o maior conflito militar global da história, pois envolveu a maioria das nações do mundo.
	 c)
	A Proclamação de Emancipação, sancionada pelo presidente estadunidense Abraham Lincoln, que abolia a escravidão.
	 d)
	O final da Guerra Fria, que consistiu nas disputas estratégicas e conflitos indiretos entre a União Soviética e os Estados Unidos.
	3.
	As pessoas recebem influências dos diversos grupos sociais dos quais participam, como, por exemplo, a família, a escola, as amizades, os clubes, as organizações de trabalho. Tais influências interferem significativamente na formação das atitudes, dos preconceitos e dos valores. Associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Atitude.
II- Preconceito.
III- Influência social.
(    ) Este termo pode ser definido como disposição afetiva a um certo objeto social. Pressupõe uma organização perdurável de cognições e crenças em geral, que predeterminam uma ação.
(    ) É um dos fenômenos mais frequentes no relacionamento interpessoal. Pode até ser considerado o objeto de estudo da Psicologia Social, já que esta estuda a dependência e a interdependência entre os sujeitos.
(    ) Refere-se a grupos em função de características que apresentam. Pode ser um conjunto de caracteres visíveis de um sujeito, herdados geneticamente, bem como sinais físicos que as pessoas adotam. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	II - I - III.
	 b)
	I - II - III.
	 c)
	I - III - II.
	 d)
	III - II - I.
	4.
	Preconceito, estereótipo e discriminação são três termos relacionados a comportamentos negativos direcionados a pessoas ou grupos, baseados em julgamentos prévios que são mantidos mesmo diante de fatos que mostrem a sua incoerência. Partindo desse pressuposto, analise as sentenças a seguir:
I- De forma simples, podemos afirmar que o preconceito revela-se por comportamentos hostis contra indivíduos pelo fato de os mesmos fazerem parte de um grupo socialmente desvalorizado.
II- O estereótipo não leva em consideração a representação social.
III- A rotulação é exatamente o oposto do estereótipo.
IV- O estereótipo e a discriminação estão relacionados ao preconceito: o estereótipo é a base cognitiva do preconceito, e, a discriminação, o componente comportamental.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença IV está correta.
	 d)
	As sentenças II e III estão corretas.
	5.
	Segundo Rodrigues, Assmar e Jablonski (1999), as atitudes sociais contam com três componentes distintos: o componente cognitivo, o componente afetivo e o componente comportamental. Sobre estes componentes, assinale a alternativa INCORRETA:
FONTE: RODRIGUES, A.; ASSMAR, E. M. L.; JABLONSKI, B. Psicologia social. 24. ed. Petrópolis: Vozes, 1999.
	 a)
	O componente cognitivo diz respeito à representação cognitiva que se cria a respeito das coisas.
	 b)
	O componente afetivo pode ser definido como o sentimento pró ou contra um determinado objeto social.
	 c)
	As atitudes possuem um componente ativo e coerente com as cognições e afetos envolvidos, o chamado componente comportamental.
	 d)
	O único componente que não se inter-relaciona com os demais, é o componente comportamental.
	6.
	A psicologia de cada época pode ser entendida como um reflexo do momento histórico que se vivenciava. Com relação às abordagens psicológicas do século XX, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Abordagem Psicológica do Behaviorismo.
II- Abordagem Psicológica da Gestalt.
III- Abordagem Psicológica da Psicanálise.
(    ) A visão do indivíduo pode ser dúbia, pois não é suficientemente capaz de responder a todos os estímulos de forma lógica. Entre seus principais representantes destacamos Koffka.
(    ) Essa abordagem psicológica descreve que o indivíduo é responsável por seus atos. Entre seus principais representantes destacamos Watson.
(    ) Todas as ações são desenvolvidas em função do envolvimento afetivo. Entre seus principais representantes destacamos Freud.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	II - I - III.
	 b)
	II - III - I.
	 c)
	III - I - II.
	 d)
	I - II - III.
	7.
	A Psicologia Comunitária é uma abordagem articulada a uma visão totalizante do social e busca a explicitação de um compromisso social e político, baseado na prática concreta no campo social. Seguindo esta vertente, assinale a alternativa INCORRETA:
	 a)
	A abordagem é interdisciplinar, mas o trabalho é feito individualmente.
	 b)
	Busca-se a efetiva participação comunitária.
	 c)
	A prioridade básica são as classes populares.
	 d)
	A ênfase está na pessoas.
	8.
	Estereótipos são crenças amplamente generalizadas para um grupo de indivíduos. Quando um estereótipo é integrado por aspectos exclusivamente negativos, configura um preconceito. Partindo desses pressupostos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Um exemplo de preconceito é quando um vendedor acredita que todo cliente potencial tem uma determinada aparência e vestimenta. Assim, ele subestima uma pessoa que entra em sua loja com um cabelo comprido do tipo rastafari, atendendo-a com menos prestatividade. 
(    ) Preconceito costuma indicar conhecimento aprofundado sobre algo ou alguém que lhe é diferente.
(    ) O preconceito é manifesto por comportamentos ofensivos contra pessoas, pelo fato de serem integrantes de um grupo que socialmente não é reconhecido.
(    ) Estereótipo é o que embasa o preconceito, em termos cognitivos.
(    ) Os estereótipos podem abranger a atribuição de valores negativos, mas também valores positivos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - V - V.
	 b)
	F - F - F - V - F.
	 c)
	F - V - F - F - V.
	 d)
	V - V - V - F - F.
	9.
	"A busca do desenvolvimento da consciência crítica, da ética da solidariedade e de práticas cooperativas ou mesmo autogestionárias, a partir da análise dos problemas cotidianos da comunidade, marca a produção teóricae prática da psicologia social comunitária" (CAMPOS, 2003, p. 10). Partindo desse pressuposto, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: CAMPOS, Regina Helena de Freitas. Psicologia social comunitária: da solidariedade à autonomia. 9. ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2003.
	 a)
	Cabe ao psicólogo social comunitário realizar o diagnóstico, planejar as práticas e executá-las na população-alvo, embora esta não entenda os objetivos das técnicas psicológicas e não seja participativa no decorrer das práticas.
	 b)
	A ação do psicólogo social comunitário abrange conhecimentos acerca da saúde pública, da administração, bem como gestão e supervisão dos serviços.
	 c)
	A prática da psicologia comunitária se destina principalmente para os grupos com melhores condições econômicas e mais acesso à cultura.
	 d)
	A psicologia comunitária não pode educar nem politizar, pois deve ater-se apenas à pesquisa científica e sua neutralidade e objetividade.
	10.
	De acordo com Lane (2003), o psicólogo social comunitário assume um papel de "analista-facilitador", cabendo a ele trabalhar para que os grupos se desenvolvam, tornem-se conscientes, ao ponto de exercerem um autocontrole diante das circunstâncias que a vida apresenta. Para atingir estes objetivos, o psicólogo social comunitário precisa empreender determinadas ações. Diante disso, assinale a alternativa INCORRETA:
FONTE: LANE, Sílvia Tatiana Maurer. Histórico e fundamentos da psicologia comunitária no Brasil. In.:CAMPOS, Regina Helena de Freitas. Psicologia social comunitária: da solidariedade à autonomia. 9. ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2003.
	 a)
	Faz reuniões com os integrantes do grupo-alvo, a fim de analisar as necessidades e as possíveis soluções.
	 b)
	Propõe atividades cooperativas e organizadas, incentivando a formação de grupos de autogestão.
	 c)
	Agenda consultas com o líder do grupo-alvo, no consultório particular do psicólogo, com o intuito de conduzir um tratamento psicoterapêutico.
	 d)
	Suas ações integram recursos curativos e preventivos, no que tange ao grupo-alvo.
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