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História Medieval N1 (HIS27)

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22/07/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 1/4
Acadêmico: UNIASSELVI
Disciplina: História Medieval (HIS27)
Avaliação: Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:00000) ( peso.:1,50)
Prova: 0000
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. A Idade Média consiste em um período histórico que recebeu diversas abordagens e explicações por parte dos
estudiosos e intelectuais de épocas seguintes. Para os pensadores do Renascimento e do Iluminismo, tratou-se de
uma época de muitos retrocessos no campo político e dogmatismo nas estruturas de pensamento, da cultura e da
arte. Contudo, no final do século XVIII, surgiu o movimento do Romantismo que buscou, em meio ao cenário e
contexto da Idade Média, elementos que valorizavam o medievo como um todo. Com relação à interpretação e à
explicação pelo viés do Romantismo sobre a Idade Média, analise as sentenças a seguir:
I- Os iluministas foram responsáveis por inverter definitivamente a compreensão negativa e depreciativa que havia
sido atribuída à Idade Média até então. 
II- Os românticos foram responsáveis por explicar e contar uma Idade Média dos grandes feitos da cavalaria, na
qual residia a essência dos sentimentos mais puros da humanidade.
III- Os nacionalistas, que se encontravam envolvidos com o Romantismo, reconheciam a Idade Média como o
período de origens e formação das nações europeias.
IV- Os românticos identificaram na Idade Média um tempo de forte sentimento e comoção religiosa, elementos que
haviam sido perdidos em meio ao racionalismo moderno.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 b) As sentenças I e III estão corretas.
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, III e IV estão corretas.
2. Ao longo da Idade Média, estruturou-se o feudalismo, que apresentava, no interior das unidades produtivas, os
feudos, nos quais vigorava a economia natural, tornando o comércio praticamente inexistente. Por outro lado, os
senhores feudais preocupavam-se cada vez mais em formar exércitos que atuariam na proteção diante das
ameaças dos povos bárbaros. Neste cenário, tornam-se importantes as atribuições e as realizações das atividades
designadas aos servos. Diante disto, quem eram os servos e no que atuavam?
 a) Trabalhadores responsáveis pela realização de tarefas agrícolas, em regime de trabalho assalariado e
temporário, em especial somente em épocas de conflitos com os povos bárbaros.
 b) Trabalhadores presos à terra, que eram submetidos ao regime da servidão, sobre os quais recaiam pesados
tributos e impostos, tanto em espécie como na realização de trabalho compulsório à manutenção do feudo.
 c) Trabalhadores presos às cidades, os quais eram responsáveis pela manutenção do comércio de especiarias e
produtos exóticos entre o Oriente e o Ocidente.
 d) Trabalhadores da terra que eram recrutados de tempos em tempos para a realização de patrulhas nas
imediações dos feudos, com o objetivo de identificar prováveis ameaças estrangeiras.
3. O direito islâmico apresenta influência das concepções do Alcorão e das profecias de Maomé, mas possui outras
três fontes sob as quais foram elaborados os Hadiths, as Sunas e as Sharia. Sobre as Sharia, quais práticas
apresentam preceitos e orientações?
 a) Reúne elementos orientadores do exercício dos profissionais da educação, comércio, saúde e transporte
público.
 b) Orienta somente os aspectos da vida religiosa, complementando e justificando as profecias do profeta Maomé.
22/07/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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 c) Reúne somente as principais sentenças que foram extraídas de documentos mais antigos, como da Lei de
Talião e do Código de Hamurabi.
 d) Orienta os aspectos da vida cotidiana, como a alimentação, higiene, conduta, vestimenta, comércio, entre
outros.
4. Existem diversos fatores que devem ser levados em consideração quando são analisadas as condições que foram
responsáveis por contribuir para que o Império Romano declinasse e que a Idade Média e o Feudalismo se
instaurassem. Com relação aos fatores que indicam o declínio do Império Romano por motivo de questões
ambientais, analise as sentenças a seguir:
I- A salinização das terras localizadas na região Norte da África, a derrubada de florestas e a erosão do solo.
II- A insalubridade foi responsável pela proliferação de doenças, como a varíola e a cólera.
III- A desregulamentação das estações do ano, invernos amenos e verões tórridos, longos períodos de fortes
chuvas e nevascas.
IV- A acumulação de chumbo no organismo, material que era oriundo da tubulação e vasilhames usados no
transporte de água. 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e III estão corretas.
 b) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 c) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, III e IV estão corretas.
5. Diocleciano (244-311) governou o Império Romano por 21 anos; em seu governo, implementou diversas reformas
que foram responsáveis por colocar fim à maior parte dos conflitos que abalavam o Império Romano até então;
dentre os conflitos encontrava-se instaurado o 'Dominato', que autorizava a implementação e o exercício de um
governo despótico e militar. Sobre as demais reformas empreendidas por Diocleciano, analise as seguintes
sentenças:
I- As reformas organizadas por Diocleciano tiveram muita importância para o desenvolvimento do feudalismo. 
II- Diocleciano fortaleceu o exército através do recrutamento de soldados em meio aos povos bárbaros. 
III- Diocleciano dividiu o Império em uma parte ocidental e uma parte oriental, esta que deu origem ao Império
Bizantino.
IV- Diocleciano foi responsável por oficializar o Cristianismo como a religião oficial do Império Romano Ocidental. 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e III estão corretas.
 b) Somente a sentença II está correta.
 c) Somente a sentença I está correta.
 d) As sentenças II, III e IV estão corretas.
6. Huizinga (2010, p. 47), ao se referir à Idade Média, acaba por tecer reflexões que remetem às angústias daquela
sociedade e que, por sua vez, acompanha outras épocas também. "Toda época anseia por uma vida mais bela.
Quanto mais profundos o desespero e a consternação diante de um presente incerto, tanto maior será esse desejo.
[...] É bem verdade que cada época deixa mais rastros de seu sofrimento do que de sua felicidade. Suas desgraças
se tornam sua história. Uma convicção talvez instintiva nos diz que a soma total de paz e de felicidade destinadas
às pessoas não pode variar muito de uma época para outra". Os estudos e os escritos sobre a Idade Média que
tratam das condições de vida e todo o imaginário da época medieval, geralmente apontam para uma época em que
as condições de sobrevivência foram adversas e de pouca convivência/desenvolvimento social pacífico. Sobre o
exposto, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: HUIZINGA, Johan. O outono da Idade Média: estudo sobre as formas de vida e de pensamento dos
séculos XIV e XV na França e nos países baixos. São Paulo: Cosac Naify, 2010.
 a) Foi marcada por forte influência e herança dos padrões e fortalecimento dos equipamentos urbanos da
Antiguidade Clássica Greco-romana.
 b) Foi marcada por fortes estiagens e intempéries climáticas, doenças e epidemias, invasões e guerras.
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 c) Foi marcada por configurar forte concentração da vida social em espaços urbanos e de convivência pública em
museus, cafés e salões.
 d) Foi marcada por equilíbrios climáticos, boas safras de alimentos, paz entre as nações e os povos.7. As definições em torno de um conceito para a Idade Média são um dos principais pontos de divergência e debate
entre os pesquisadores e estudiosos que tomam esta época a estudos. Este embate é um período que foi
demarcado pela historiografia. Diante disto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para falsas:
( ) Petrarca (1304-1374) foi um medievo que entendia que a Idade Média era uma época forjada, em decorrência
da queda de Roma, e, por sua vez, a decadência da cultura clássica, em meio aos bárbaros, uma nova raça de
homens violentos, analfabetos e incultos.
( ) Os iluministas do século XVIII defendiam que o conhecimento somente era obtido através da razão, eles
difundiram a interpretação de que foi uma época negativa, marcada pela dominação religiosa, barbárie e
obscurantismo.
( ) A interpretação marxista, elaborada no século XIX, defende que a Idade Média foi o momento em que os
senhores conseguiram garantir no interior dos feudos amplos índices de justiça social e amplos avanços nas
ciências, conseguidos através de pesquisas e estudos no interior de universidade.
( ) Os conceitos modernos para esta época apontam que se trata de um período extremamente complexo,
original, carregado de potencialidades, inovações tecnológicas e culturais.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V - V.
 b) V - V - F - V.
 c) F - V - V - F.
 d) V - F - V - F.
8. Atente ao trecho V do Sermão XIII de São Cesário de Arles (470-543), proferido à uma paróquia rural:
"[...] Ouvi dizer que ainda há certos homens e mulheres tão assolados pelo diabo que, às quintas-feiras, não fazem
eles seus trabalhos nem elas fiam. Diante de Deus e de seus anjos, nós os admoestamos: todo aquele que
persistir nessas observâncias, e não expiar por dura e longa penitência esse grave sacrilégio, será condenado ao
fogo em que arde o demônio. Esses infelizes e miseráveis que não trabalham às quintas-feiras, em honra de
Júpiter, são os mesmos, não duvido, que não temem nem se envergonham de trabalhar aos domingos. Se
conhecerdes algum desses tais, repreendei-o duramente e, se ele não quiser se emendar, não o admitais em
vossa mesa nem em vosso trato. Se são vossos escravos, castigai-os com o açoite: que temam a chaga do corpo,
já que não se preocupam com a salvação de sua alma". Trata-se de um sermão proferido em um período de
transição entre a Antiguidade Clássica e a Idade Média, que expressa a preocupação de um sacerdote diante do
fato de que os povos do norte da Europa, que ocupavam as regiões mais centrais do continente, mantinham
hábitos e costumes religiosos que conflituavam com os das populações católicas daquelas regiões. Com relação
ao conteúdos do sermão de São Cesário de Arles (470-543), assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: Disponível em: <http://www.hottopos.com/videtur21/jeancesario.htm>. Acesso em: 10 jul. 2017.
 a) Crítica aos costumes, às tradições e aos aspectos morais dos povos muçulmanos.
 b) Crítica aos costumes, às tradições e aos aspectos morais dos povos mongóis.
 c) Crítica aos costumes, às tradições e aos aspectos morais dos povos cristãos.
 d) Crítica aos costumes, às tradições e aos aspectos morais dos povos pagãos.
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9. Os estudiosos das mais diferentes épocas dedicaram-se a estudar e explicar os motivos pelos quais a sociedade
deslocou-se para o interior agrícola e como o Império Romano entrou em declínio. Na tentativa de dar conta destas
questões, existem as teorias que atribuem importância às ondas de migrações bárbaras, da decadência moral e a
perda da virtude cívica da população, dos ciclos normais de desenvolvimento dos sistemas civilizadores e a dos
múltiplos fatores. Trata-se de um tema que é bastante pesquisado e refletido por pesquisadores e estudiosos de
diversas áreas. Com relação às teorias que atestam o colapso ambiental como fator principal da decadência do
Império Romano e a instalação da Idade Média, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Erosão e salinização de regiões cultiváveis ao norte da Africa, colônias romanas de onde eram obtidos
alimentos. 
( ) Vulnerabilidade na resistência imunológica da população e predisposição a epidemias e doenças
infectocontagiosas. 
( ) Grande presença de chumbo e metais pesados nas tubulações de água, causando o armazenamento no
organismo e o comprometimento de diversos sistemas, tais como o circulatório e o nervoso.
( ) Longos períodos de estiagens que foram responsáveis pela diminuição significativa do nível das águas dos
principais rios da Europa.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V - V.
 b) V - V - V - F.
 c) V - V - F - V.
 d) V - V - F - F.
10. São Bento da Núrcia (480-547), monge fundador da ordem dos beneditinos, redigiu 'A regra de São Bento', na qual
constam "os instrumentos das boas obras", conteúdos que foram amplamente utilizados pela Igreja Católica,
observe o trecho que citamos: 
"[...] 11. Castigar o corpo. 12. Não abraçar as delícias. 13. Amar o jejum. 14. Reconfortar os pobres. 15. Vestir os
nus. 16. Visitar os enfermos. 17. Sepultar os mortos. 18. Socorrer na tribulação. 19. Consolar o que sofre. 20.
Fazer-se alheio às coisas do mundo. 21. Nada antepor ao amor de Cristo. 22. Não satisfazer a ira. 23. Não
reservar tempo para a cólera. 24. Não conservar a falsidade no coração. 25. Não conceder paz simulada. 26. Não
se afastar da caridade. 27. Não jurar, para não vir a perjurar. 28. Proferir a verdade de coração e de boca. 29. Não
retribuir o mal com o mal. 30. Não fazer injustiça, mas suportar pacientemente as que lhe são feitas. 31. Amar os
inimigos. 32. Não retribuir com maldição aos que o amaldiçoam, mas antes abençoá-los. 33. Suportar perseguição
pela justiça. 34. Não ser soberbo. 35. Não ser dado ao vinho. 36. Não ser guloso. 37. Não ser apegado ao sono.
38. Não ser preguiçoso. 39. Não ser murmurador. 40. Não ser detrator. 41. Colocar toda a esperança em Deus. 42.
O que achar de bem em si, atribuí-lo a Deus e não a si mesmo [...]". A partir deste trecho da regra, é possível
compreender que os escritos de São Bento eram de linguagem simples, clara e direta. Com relação à finalidade da
publicação da Regra de São Bento, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: Disponível em: <http://www.ricardocosta.com/traducoes/textos/regra-de-sao-bento-c-530>. Acesso em: 10
jul. 2017.
 a) Orientar a relação com o rei, em meio à nobreza e às demais autoridades eclesiásticas, no interior dos
mosteiros e dos reinos.
 b) Disciplinar os povos bárbaros e muçulmanos, que eram feitos escravos e passavam a viver no interior dos
reinos católicos.
 c) Orientar a vida, o trabalho e a postura religiosa/espiritual dos monges, no interior dos mosteiros, e de toda a
sociedade.
 d) Disciplinar e salvar a alma dos povos ameríndios, que eram tidos como povos sem alma.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.

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