PROVA FINAL (DISCURSIVA) - POLÍTICAS EDUCACIONAIS

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Prova: 
Políticas Educacionais (PED99) 
Avaliação Final (Discursiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:637524) ( peso.:4,00) 
Disciplina: 
Avaliação: 
25/07/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI 
 
1. No Título III, referente ao Direito à Educação e ao dever de educar, encontramos a ampliação dos níveis de 
educação escolar básica como obrigatória e gratuita e são apresentados como: Educação Infantil da Pré-escola, o 
Ensino Fundamental e o Ensino Médio. Assim, disserte sobre a finalidade da Educação Infantil, Fundamental e 
Médio. 
Resposta Esperada: 
A Educação Infantil possui a finalidade de desenvolver as crianças integralmente até os cinco anos de idade, dando 
ênfase em quatro grandezas: desenvolvimento físico, psicológico, intelectual e social. 
Já o Ensino Fundamental vem como uma sequência do trabalho realizado na Educação Infantil, tendo como objetivos 
o desenvolvimento da aprendizagem, desenvolvimento da alfabetização, entendimento cultural, social, político, 
educacional e econômico, tendo as tecnologias como aliada, as artes e os valores que são base da sociedade, além 
do reconhecimento da solidariedade humana. 
O Ensino Fundamental possui uma organização sendo ela anos inicias e anos finais. 
No Ensino Médio, encontramos a universalização do Ensino Médio gratuito, que busca alcançar o nível social, cultural 
e econômico. 
2. Perante os diversos atores da estrutura educacional, encontramos outra personalidade importante neste contexto. 
Estamos falando do pedagogo, do professor. Este profissional é necessário e está voltado a interesses que 
ultrapassam os interesses pessoas, buscando o interesse e o desejo de muitos educandos, desde a pré-escola até 
o Ensino Superior. Assim, disserte sobre o papel do pedagogo na escola. 
Resposta Esperada: 
Conforme o artigo 13 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação, encontramos expressas as competências que o 
professor precisa possuir para ser um profissional respeitado e realizado profissionalmente. 
Para ser pedagogo ou professor, este profissional necessita participar ativamente da elaboração dos documentos que 
perpassam a esfera pedagógica da escola, elaborar e cumprir seus planos de aula através do que se apresenta na 
proposta pedagógica desenvolvida pela equipe escolar da qual faz parte, preocupar-se com a aprendizagem do 
educando, realizar paralelamente aos trabalhos a recuperação dos estudos junto aos educandos que possuam baixo 
rendimento, realizar suas horas-aula, participar da elaboração de atividades que incluam a família dos alunos, 
planejar, avaliar de maneira ética seus educandos. 
Para que tudo isso ocorra, é imprescindível que o pedagogo esteja muito bem informado, que busque formação 
continuada para poder desenvolver junto a seus alunos um trabalho que auxilie no desenvolvimento destes, tanto 
emocional como cognitivo e social. 
 
 
RESPOSTA UTILIZADA NA PROVA 
 
1. No Título III, referente ao Direito à Educação e ao dever de educar, encontramos a ampliação 
dos níveis de educação escolar básica como obrigatória e gratuita e são apresentados como: 
Educação Infantil da Pré-escola, o Ensino Fundamental e o Ensino Médio. Assim, disserte 
sobre a finalidade da Educação Infantil, Fundamental e Médio. 
A educação infantil possui a finalidade de desenvolver as crianças integralmente até os cinco 
anos de idade, dando ênfase em quatro grandezas: desenvolvimento físico, psicológico, 
intelectual e social. A ênfase da educação infantil é ESTIMULAR as diferentes áreas de 
desenvolvimento da criança, aguçar sua curiosidade, sendo que, para isso, é imprescindível que 
a criança esteja feliz no espaço escolar. 
Já o Ensino Fundamental vem como uma sequência do trabalho realizado na Educação Infantil, 
tendo como objetivos o desenvolvimento da aprendizagem, desenvolvimento da alfabetização, 
entendimento cultural, social, político, educacional e econômico, tendo as tecnologias como 
aliada, as artes e os valores que são base da sociedade, além do reconhecimento da 
solidariedade humana. O ensino Fundamental possui uma organização sendo ela nos anos 
iniciais e anos finais. 
 
No ensino médio, encontramos a universalização do Ensino Médio, que busca alcançar o nível 
social, cultural e econômico. A Consolidação e o aprofundamento dos conhecimentos adquiridos 
no ensino fundamental, possibilita o prosseguimento de estudos; a preparação básica para o 
trabalho e a cidadania do educando, para continuar aprendendo, de modo a ser capaz de se 
adaptar com flexibilidade a novas condições de ocupação ou aperfeiçoamento posteriores; o 
aprimoramento do educando como pessoa humana, incluindo a formação ética e o 
desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico; a compreensão dos 
fundamentos científico-tecnológico dos processos produtivos, relacionando a teoria com a pratica, 
no ensino de cada disciplina. 
 
 
2. Perante os diversos atores da estrutura educacional, encontramos outra personalidade 
importante neste contexto. Estamos falando do pedagogo, do professor. Este profissional 
é necessário e está voltado a interesses que ultrapassam os interesses pessoas, buscando 
o interesse e o desejo de muitos educandos, desde a pré-escola até o Ensino Superior. 
Assim, disserte sobre o papel do pedagogo na escola. 
 
Conforme o artigo 13 da LDB, nela está expressa as competências que o professor precisa ter 
para ser um profissional respeitado e realizado profissionalmente. 
 
Para ser pedagogo ou professor, necessita uma participação ativa da elaboração de 
documentos que perpassam a esfera pedagógica da escola, elaborar e cumprir seus planos de 
aula através do que se apresenta na proposta pedagógica desenvolvida pela equipe escolar, 
como por exemplo, gestores, professores, colaboradores, todos esses agentes se preocupam 
com a aprendizagem do aluno. Cabe com responsabilidade do professor se preocupar com o 
desenvolvimento do ensino e aprendizagem do aluno, realizar paralelamente trabalhos a 
recuperação do estudos junto aos educandos que possuem baixo rendimento, realizar suas 
horas-aula, participar da elaboração de atividade que incluam a família dos alunos, atividades 
inclusivas para alunos com PCD, avaliar de maneira ética seus educandos. 
 
Para que tudo isso seja possível, é importante que o pedagogo esteja bem informado, que saiba 
planejar, se organizar, tenha competência e conhecimento sobre leis e direitos, o papel dele 
como profissional na escola e na vida de cada aluno, que busque uma formação continuada para 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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