prova final basquete

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1.
	O objetivo principal no Basquetebol é a cesta, mas para se chegar a ela, uma equipe tem que ter seu ataque organizado e obedecer a alguns princípios. Entre eles, pode-se destacar a movimentação ordenada. Sobre esse princípio, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:  
(    ) Cada jogador deverá ter suas funções e deslocamentos definidos durante as ações de ataque.
(    ) São movimentações de ataque que terminam sempre no arremesso de três pontos.
(    ) É uma "jogada", ou seja, são movimentações ensaiadas com o objetivo de favorecer que determinado atacante receba a bola livre de marcação para efetuar um arremesso.
(    ) São combinações de movimentos que visam à jogada individual.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F - V.
	 b)
	F - V - V - V.
	 c)
	V - F - V - F.
	 d)
	V - F - F - F.
	2.
	O Basquetebol é facilmente reconhecido pelas "cestas de três", "dribles por entre as pernas" e "enterradas", mas este esporte é mais do que isso. Além do ataque, a defesa é muito importante, pois visa impedir os pontos adversários e ainda recuperar a posse de bola gerando oportunidades para o ataque pontuar. Dos diferentes tipos de defesa, qual tem a situação de dois defensores marcando por atacante como principal característica?
	 a)
	Combinada.
	 b)
	Zona.
	 c)
	Sob pressão.
	 d)
	Mista.
	3.
	No ensino de qualquer modalidade esportiva, deve-se priorizar a aprendizagem de gestos motores que desenvolvam e aprimorem as capacidades motoras das crianças. Em relação ao desenvolvimento das capacidades coordenativas da iniciação esportiva do basquetebol, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:  
(  ) Cada fundamento deve ser trabalhado separadamente, pois as exigências motoras são diferentes.
(  ) Não há necessidade de se esperar uma boa execução de um fundamento, antes de iniciar o trabalho de outro.
(  ) O esforço físico utilizado na realização de um exercício na aprendizagem de um fundamento deve ser compatível com a capacidade física da criança.
(  ) É importante que durante uma aula se trabalhe apenas um fundamento, para que haja a fixação de seus movimentos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V - F.
	 b)
	V - V - F - F.
	 c)
	F - V - F - V.
	 d)
	V - F - V - V.
	4.
	Os sistemas de ataque são movimentações que têm como objetivo principal o arremesso certeiro à cesta. São elaborados de acordo com as características técnicas dos atletas da equipe que está no ataque e de acordo com o tipo de defesa da equipe contrária. Para a elaboração de um sistema de ataque, deve-se obedecer a cinco princípios. Sobre esses princípios, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Organização; movimentação ordenada; domínio técnico; equilíbrio defensivo; continuidade.
	 b)
	Organização; movimentação ordenada; rebote de ataque; equilíbrio defensivo; continuidade.
	 c)
	Organização; ofensividade; rebote de ataque; tática; eficiência defensiva.
	 d)
	Organização; ofensividade; domínio técnico; tática; eficiência defensiva.
	5.
	Há duas formas mais utilizadas de arremesso: a bandeja e o arremesso com uma mão. O arremesso de uma mão é aquele em que uma das mãos fica posicionada embaixo da bola e a mão oposta estabilizando a bola. Ainda com relação ao posicionamento do corpo no ato do arremesso, o braço e antebraço do arremesso devem formar um ângulo de quantos graus?
	 a)
	90º.
	 b)
	45º.
	 c)
	180º.
	 d)
	135º.
	6.
	O drible é o ato de bater a bola no solo com uma das mãos de cada vez. É um fundamento utilizado para que o jogador possa se deslocar em quadra, de posse da bola, sem cometer a infração da "andada", com os objetivos de ir à cesta, se livrar de um adversário, ou efetuar uma manobra tática. Com relação à execução do drible, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Pernas em afastamento lateral, com a mão oposta ao drible, protegendo a bola.
(    ) Bola apoiada sobre a mão do drible, dedos apontados ao lado oposto ao corpo.
(    ) Tronco levemente inclinado lateralmente em direção à bola.
(    ) A bola deve ser empurrada ao solo, estendendo o braço com rápida flexão do punho.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - F - V.
	 b)
	V - V - F - V.
	 c)
	V - F - V - F.
	 d)
	F - V - V - F.
	7.
	Na quadra de basquetebol, todas as linhas devem ser de cor branca, com cinco centímetros de largura. As linhas limítrofes (laterais e de fundo) não fazem parte da quadra, ou seja, só é considerado ?quadra? o espaço dentro das linhas. De acordo com a regra, quando uma bola é considerada como dentro da quadra?
	 a)
	Quando os pés de quem está com a posse da bola estiverem tocando o solo dentro da quadra, mas com a bola em suas mãos além das linhas limítrofes sem contato com o solo.
	 b)
	Quando os pés de quem está com a posse da bola estiverem fora da quadra, mas com a bola em suas mãos dentro das linhas limítrofes sem contato com o solo.
	 c)
	Quando quem está com a posse de bola tocar o solo com um pé dentro da quadra e outro pé fora da quadra, mas com a bola em suas mãos dentro das linhas limítrofes sem contato com o solo.
	 d)
	Quando os pés de quem está com a posse da bola estiverem fora da quadra, mas com a bola em suas mãos em contato com o solo, dentro das linhas limítrofes.
	8.
	No basquetebol, existem as infrações e as violações às regras, sendo que para cada tipo há uma punição. A falta é uma infração, e pode ser de vários tipos, cada uma com uma punição específica. Qual o tipo de falta que corresponde a um ato antidesportivo flagrante de um jogador em quadra ou qualquer integrante do banco de reservas?
	 a)
	Desqualificante.
	 b)
	Técnica.
	 c)
	Pessoal.
	 d)
	Antidesportiva.
	9.
	Para o correto preenchimento da Súmula de uma partida de Basquetebol, o Apontador deverá seguir as regras, pois para cada informação existe um código específico para ser utilizado neste documento do jogo. Com relação ao preenchimento da súmula, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
(    ) O cabeçalho da súmula é preenchido na cor azul.
(    ) As faltas são sinalizadas com a letra "X".
(    ) As informações referentes às ações ocorridas em todos os períodos são preenchidas com caneta azul e as prorrogações com caneta vermelha.
(    ) É confeccionada em três vias, uma para a federação, uma para a equipe vencedora e uma para a perdedora.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - F - V.
	 b)
	V - V - F - F.
	 c)
	F - F - V - V.
	 d)
	F - V - V - F.
	10.
	O passe é um fundamento do basquetebol muito importante, podendo decretar o nível do jogo. A função do passe é pôr um companheiro que está melhor colocado em quadra, em relação à marcação e à cesta, em uma situação mais próxima de converter um arremesso. São vários os tipos de passe, entre eles temos os passes de peito, picado, de ombro e acima da cabeça. Na execução do passe de peito, podemos verificar os frequentes erros no momento do passe:
I- Uma perna à frente.
II- Pernas unidas.
III- Cotovelos muito abertos.
IV- Cotovelos muito fechados.
Agora assina a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente as sentenças I, III e IV estão corretas.
	 b)
	Somente as sentenças II, III e IV estão corretas.
	 c)
	Somente as sentenças I, II e III estão corretas.
	 d)
	Somente as sentenças I, II e IV estão corretas.
	11.
	(ENADE, 2013) Com relação ao processo de ensino-aprendizagem de esportes coletivos, analise as sentenças a seguir:
I- O método por partes pode ser caracterizado pelo ensino de cada uma das partes de uma habilidade.
II- O método pelo todo consiste na utilização de toda a habilidade a ser aprendida.
III- O método situacional é caracterizado pela prática de situações de jogo nas quais comportamentos individuais e coletivos são extraídos do jogo propriamente dito.
IV- A escolha entre o método por partes ou o método pelo todo deve levar em consideração o nível de complexidadee a organização da
habilidade.
É correto o que se afirma em:
	 a)
	III e IV, apenas.
	 b)
	II e IV, apenas.
	 c)
	I, II, III e IV.
	 d)
	I, II e III, apenas.
	12.
	(ENADE, 2013) Com relação ao processo de ensino-aprendizagem de esportes coletivos, analise as sentenças a seguir:
I- O método por partes pode ser caracterizado pelo ensino de cada uma das partes de uma habilidade.
II- O método pelo todo consiste na utilização de toda a habilidade a ser aprendida.
III- O método situacional é caracterizado pela prática de situações de jogo nas quais comportamentos individuais e coletivos são extraídos do jogo propriamente dito.
IV- A escolha entre o método por partes ou o método pelo todo deve levar em consideração o nível de complexidade e a organização da
habilidade.
É correto o que se afirma em:
	 a)
	I, II, III e IV.
	 b)
	III e IV.
	 c)
	I, II e III.
	 d)
	II e IV.
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