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/ Recursos Tecnológicos na Educação Atividade anterior Iniciado em segunda, 27 Jul 2020, 18:59 Estado Finalizada Concluída em segunda, 27 Jul 2020, 20:26 Avaliar 10,0 de um máximo de 10,0(100%) 0. 1. 2. https://aula.fael.edu.br/mod/quiz/view.php?id=49631&forceview=1 https://aula.fael.edu.br/course/view.php?id=6411 javascript:void(0) javascript:void(0) javascript:void(0) / Questão 1 Correto As tecnologias de informação e comunicação (TIC) podem assumir função importante quando as pessoas com necessidades especiais às utilizam para suprir uma de�ciência em várias dimensões da vida cotidiana: no trabalho, no lazer, na relação social e na educação escolar. De acordo com essa a�rmativa podemos considerar como sendo uma tecnologia. Escolha uma: A resposta correta é: Assistivas.. a. Projetistas. b. Instrumentais. c. Integradas. d. Informativa. e. Assistivas. 0. 1. 2. https://aula.fael.edu.br/course/view.php?id=6411 javascript:void(0) javascript:void(0) javascript:void(0) / Questão 2 Correto Tecnologia é a aplicação de conhecimento sistematizado, de um “saber como fazer”, de métodos e materiais para a solução de um dado problema e/ou para a melhoria da vida humana. Assim sendo, assinale a alternativa que corresponde corretamente quando as tecnologias de informação e comunicação podem assumir a função de tecnologias assistivas: Escolha uma: A resposta correta é: As tecnologias de informação e comunicação podem assumir a função de tecnologias assistivas quando as pessoas com necessidades especiais as utilizam para suprir uma de�ciência em várias dimensões da vida cotidiana.. a. As tecnologias de informação e comunicação podem assumir a função de tecnologias assistivas quando as pessoas com necessidades especiais as utilizam para suprir uma de�ciência em várias dimensões da vida cotidiana. b. As tecnologias de informação e comunicação podem assumir a função de tecnologias assistivas quando o desenvolvimento de ambientes de aprendizagem implica a formação continuada de professores, bem como um repensar da formação inicial em vigor. c. As tecnologias de informação e comunicação podem assumir a função de tecnologias assistivas quando os gestores e professores podem planejar ambientes de aprendizagem que disponham de uma rede de mídias utilizando as já existentes na escola. d. As tecnologias de informação e comunicação podem assumir a função de tecnologias assistivas quando exige que o professor aprenda a linguagem de cada mídia, nas dimensões da leitura, da escrita e da interpretação. e. As tecnologias de informação e comunicação podem assumir a função de tecnologias assistivas quando os professores e educadores em geral promovem orientação escolar a distância. 0. 1. 2. https://aula.fael.edu.br/course/view.php?id=6411 javascript:void(0) javascript:void(0) javascript:void(0) / Questão 3 Correto Até meados da década de 80 do século passado, os recursos tecnológicos presentes na comunicação escolar utilizavam basicamente a linguagem verbal, complementada pela linguagem analógica (gestual, sonora, visual, etc.). Os recursos presentes na sala de aula que utilizam a linguagem verbal escrita eram: Escolha uma: A resposta correta é: O quadro de giz, os livros com raras ilustrações, os cadernos para receberem os ditados, as cópias ou as anotações resumidas pelos alunos.. a. Os murais, quadro negro e o computador. b. O quadro de giz, os livros com raras ilustrações, os cadernos para receberem os ditados, as cópias ou as anotações resumidas pelos alunos. c. Os livros, os cadernos e os murais. d. A máquina de escrever, os cadernos e a televisão. e. O quadro de giz, os murais e a maquina de escrever. 0. 1. 2. https://aula.fael.edu.br/course/view.php?id=6411 javascript:void(0) javascript:void(0) javascript:void(0) / Questão 4 Correto Os cursos de preparação de professores proporcionam a familiarização e apropriação do uso dos recursos tecnológicos digitais. Nesses cursos, procura-se desenvolver uma rede de comunicação. Assim, baseados nas ideias acima apresentadas assinale V para as alternativas que julgar verdadeiras e F para as falsas: ( ) É necessário se desenvolver a comunicação entre os pro�ssionais da escola, os pais e a comunidade para que se integre as atividades escolares à vida comunitária. ( ) Rede de comunicação escolar é a prática de comunicação entre professores, entre professores e alunos, entre professores e coordenadores pedagógicos para que se possa viabilizar um trabalho ( ) Tecnologia pode ser o uso sistematizado de um saber que o professor tem ( ) A rede de computadores permite uma comunicação rápida, às vezes em tempo real, podendo transmitir, dependendo da con�guração do computador e do software de comunicação, textos, sons e imagens a um custo bastante baixo para a escola, pois ela só paga o tempo da chamada local. A sequência correta é: Escolha uma: A resposta correta é: V, V, V, V.. a. F, V, V, F. b. V, V, V, V. c. F, V, F, V. d. V, V, V, F. e. F, F, V, V. 0. 1. 2. https://aula.fael.edu.br/course/view.php?id=6411 javascript:void(0) javascript:void(0) javascript:void(0) / 0. 1. 2. https://aula.fael.edu.br/course/view.php?id=6411 javascript:void(0) javascript:void(0) javascript:void(0) / Questão 5 Correto Sabe-se que acessar, pensar, produzir e comunicar são as principais habilidades para se trabalhar em rede. Dessa forma, torna-se fundamental que o usuário tenha noções que vão além da conexão para resultados de qualidade frente ao processo educacional. Assim sendo, quais são os pré-requisitos para que se possa ter êxito ao trabalhar com essa importante ferramenta tecnológica: Escolha uma: a. Além das habilidades são necessárias atitudes especí�cas para trabalhar em rede, como a interação – iniciar o contato com o outro, a cooperação – aceitar trabalhar com o outro. a solidariedade –competir com o outro, a integração – participação em um grupo, a colaboração – compartilhar informações, saberes e experiências, etc. b. Além das habilidades são necessárias atitudes especí�cas para trabalhar em rede, como a interação – iniciar o contato com o outro, a cooperação – aceitar trabalhar com o outro, a solidariedade – auxiliar ao outro, a integração – participação em um grupo, a colaboração – compartilhar informações, saberes e experiências, etc. c. Além das habilidades são necessárias atitudes especí�cas para trabalhar em rede, como a segregação, tendo em vista que não é necessário ter contato com o outro; a cooperação – aceitar trabalhar com o outro, a solidariedade – competir com o outro; a integração – participação em um grupo, a colaboração – compartilhar informações, saberes e experiências, etc. d. Além das habilidades são necessárias atitudes especí�cas para trabalhar em rede, como a interação – iniciar o contato com o outro; a cooperação – trabalhar individualmente sem cooperação mútua, a integração, compartilhar informações, saberes e experiências, etc. e. Além das habilidades são necessárias atitudes especí�cas para trabalhar em rede, como a interação – iniciar o contato com o outro; a cooperação – aceitar trabalhar com o outro; a solidariedade – competir com o outro e segregação, tendo em vista que não é necessário manter contato com os demais. 0. 1. 2. https://aula.fael.edu.br/course/view.php?id=6411 javascript:void(0) javascript:void(0) javascript:void(0) / A resposta correta é: Além das habilidades são necessárias atitudes especí�cas para trabalhar em rede, como a interação – iniciar o contato com o outro, a cooperação – aceitar trabalhar com o outro, a solidariedade – auxiliar ao outro, a integração – participação em um grupo, a colaboração – compartilhar informações, saberes e experiências, etc.. 0. 1. 2. https://aula.fael.edu.br/course/view.php?id=6411 javascript:void(0) javascript:void(0) javascript:void(0) / Questão 6 Correto É fundamental compreender que estratégias fazem-se necessárias para que resultadosde qualidade possam ser visualizados em todos os âmbitos, diante disso destaca-se a Interação Social Comunicativa Intencional. No que ela consiste: Escolha uma: A resposta correta é: A interação social comunicativa intencional pressupõe a comunicação positiva na relação pessoal entre professores e alunos, professores entre si e alunos entre si. Possibilita a rede de comunicação necessária para formar comunidades de prática e de aprendizagem.. a. A interação social comunicativa intencional consiste no diálogo entre pais e alunos na escola. b. A interação social comunicativa intencional pressupõe a comunicação positiva na relação pessoal entre professores e alunos, professores entre si e alunos entre si. Possibilita a rede de comunicação necessária para formar comunidades de prática e de aprendizagem. c. A interação social comunicativa intencional consiste no rompimento com a comunicação por meio de agenda e sim através de emails. d. A interação social comunicativa intencional consiste na comunicação por meio de recursos escritos tais como agenda e cadernos. e. A interação social comunicativa intencional consiste na sistematização de ações entre professores, pais e alunos na busca pela aprendizagem. 0. 1. 2. https://aula.fael.edu.br/course/view.php?id=6411 javascript:void(0) javascript:void(0) javascript:void(0) / Questão 7 Correto Ambientes de aprendizagem são ambientes físicos ou virtuais cuja organização apresenta ferramentas, instrumentos, mídias, metodologias, etc., que propiciam a aprendizagem. Ao criarem-se ambientes virtuais de aprendizagem, é importante: Escolha uma: A resposta correta é: Que tanto os professores quanto os alunos tenham uma atitude crítica diante das informações.. a. Que tanto os professores quanto os alunos tenham uma atitude crítica diante das informações. b. Que os alunos tenham uma atitude crítica diante do conteúdo. c. Que os alunos prestem atenção ao conteúdo. d. Que os professores tenham uma atitude crítica diante das informações. e. Que se leve em consideração o pensamento do educando. 0. 1. 2. https://aula.fael.edu.br/course/view.php?id=6411 javascript:void(0) javascript:void(0) javascript:void(0) / Questão 8 Correto Completa a frase: A interação social comunicativa intencional pressupõe a comunicação positiva na relação pessoal entre professores e alunos, professores entre si e alunos entre si. Possibilita a rede de comunicação necessária para formar comunidades de prática e de aprendizagem. Ela é _______________ e ____________ e pode se caracterizar como colaboração. Escolha uma: A resposta correta é: Multidirecional e pró-ativa.. a. Necessária e digital. b. Necessária e importante. c. Importante e multidirecional. d. Digital e pró-ativa. e. Multidirecional e pró-ativa. 0. 1. 2. https://aula.fael.edu.br/course/view.php?id=6411 javascript:void(0) javascript:void(0) javascript:void(0) / Questão 9 Correto As redes de computadores são sistemas eletrônicos que conectam computadores de grande porte, minicomputadores e computadores pessoais, entre si, em âmbito local (na escola, no campus universitário, etc.), em âmbito regional (entre os diversos campi de uma universidade), em âmbito nacional (entre as diversas universidades brasileiras) e em âmbito internacional (entre entidades acadêmicas internacionais). Assim, analise as alternativas abaixo e assinale aquelas que melhor apresentam características fundamentais das redes de computadores: I. As redes permitem que informações armazenadas em bases de dados espalhadas pelo mundo. II. A infraestrutura de redes eletrônicas permitiu a agilidade na formação de redes de comunicação. III. A internet é uma rede de redes, considerada como o maior conjunto de nós de redes de computadores de todo o mundo. IV. A comunicação acontece mediante protocolos de comunicação. V. Permitem a troca de dados (texto, grá�cos, som, imagem) entre computadores por meio da linha telefônica, ou de cabos. Estão Corretas: Escolha uma: a. Todas as alternativas estão corretas. b. Apenas as alternativas I e V estão corretas. c. Apenas as alternativas III e IV estão corretas. d. Apenas as alternativas I e II estão corretas. e. Apenas as alternativas I, II e III estão corretas. 0. 1. 2. https://aula.fael.edu.br/course/view.php?id=6411 javascript:void(0) javascript:void(0) javascript:void(0) / Questão 10 Correto A resposta correta é: Todas as alternativas estão corretas.. A linguagem é uma forma de ação interindividual orientada por uma �nalidade especí�ca. um processo de interlocução que se realiza nas práticas sociais existentes nos diferentes grupos de uma sociedade, nos distintos momentos da sua história (BRASIL, 2001, p. 17). Assim a Linguagem Verbal é utilizada para descrever e compreender o mundo. Com relação a Linguagem verbal assinale a alternativa que melhor caracteriza os recursos utilizados por esse tipo de linguagem: Escolha uma: A resposta correta é: Quadro de Giz, livros, cadernos, enciclopédias e blocos de anotações.. a. Episcópio e Retroprojetor. b. Quadro de Giz, livros, cadernos, enciclopédias e blocos de anotações. c. Rádio e Televisão. d. Via Internet em computadores doméstico, em lan houses, e nos celulares. e. Tocadores de �tas de áudio. 0. 1. 2. https://aula.fael.edu.br/course/view.php?id=6411 javascript:void(0) javascript:void(0) javascript:void(0) / 0. 1. 2. https://aula.fael.edu.br/course/view.php?id=6411 javascript:void(0) javascript:void(0) javascript:void(0) / /
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