Contexto Histórico-Filosófico da Educação (LEE23) AV1

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30/07/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico / Avaliações
* Informamos que o critério para arredondamento das médias foi alterado.
Somente as médias de 6.51 até 6.99 serão arredondadas para cima, as demais permanecem a média
original.
 Minhas avaliações (2020/2)
2020/2
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 Educação e Diversidade (EDU02) 
Turma: FLX1501 - Sexta | Livro: Educação e Diversidade 
 Cronograma
 Notas
 Educação Inclusiva (EDU04) 
Turma: FLX1501 - Sexta | Livro: Educação Inclusiva 
 Cronograma
 Notas
 Língua Brasileira de Sinais - Libras (MAT52) 
Turma: FLX1501 - Sexta | Livro: Língua Brasileira de Sinais - Libras 
 Cronograma
 Notas
 Metodologia Científica (FIL13) 
Turma: FLX1501 - Sexta | Livro: Metodologia Científica 
 Cronograma
 Notas
 Prática Interdisciplinar: Introdução à Pesquisa (LEF107) 
Turma: FLX1501 - Sexta 
 Cronograma
 Notas
 Minhas avaliações (2020/1)
Acadêmico: Maria Helena Barreto Santos Dorneles (2655883)
Disciplina: Contexto Histórico-Filosófico da Educação (LEE23)
Avaliação: Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:513015) ( peso.:1,50)
Prova: 18494910
Nota da Prova: 8,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Além dos métodos sobre o ensino elaborado por Sócrates, ficou também um registro marcante sobr
vida com reflexão, com curiosidade de aprender e de busca pelo saber. Sobre os métodos e o legad
I- Não deixou nenhuma obra escrita. Suas ideias foram preservadas através de seus discípulos, em 
II- Sua proposta visava compreender racionalmente a realidade e refletir sobre a natureza do bem e
III- Foi o precursor da técnica de oratória para convencer, legitimar e demonstrar a verdadeira realid
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e II estão corretas.
 b) Somente a sentença III está correta.
 c) Somente a sentença II está correta.
 d) As sentenças II e III estão corretas.
2. A educação romana privilegia a aprendizagem literária, dando ênfase à arte da retórica e do debate
atividades educacionais, levando em conta dois objetivos: formar homens da Igreja e formar cavalhe
um "homem da igreja", classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas:
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AVALIAÇÃO PESO NOTA PUBLICADO
Avaliação I - Individual FLEX 
de 22/05/2020 até 05/08/2020
 Ver gabarito 1,50 8,00 03/06/2020
Avaliação II - Individual FLEX 
de 29/05/2020 até 05/08/2020
 Ver gabarito 1,50 10,00 03/06/2020
Avaliação Final (Discursiva) - Individual FLEX 
de 05/06/2020 até 05/08/2020
 Ver gabarito 4,00 - -
Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX 
de 05/06/2020 até 05/08/2020
 Ver gabarito 3,00 10,00 25/07/2020
Cálculo da média: (((8,00 * 1,50) + (10,00 * 1,50) + (- * 4,00) + (10,00 * 3,00)) / 10) = 0 (Sem média)
AVALIAÇÃO PESO NOTA PUBLICADO
Avaliação I - Individual FLEX 
de 10/07/2020 até 05/08/2020
 Ver gabarito 1,50 9,00 30/07/2020
Avaliação II - Individual FLEX 
de 17/07/2020 até 05/08/2020
 Responder 1,50 - -
Avaliação Final (Discursiva) - Individual FLEX 
de 24/07/2020 até 05/08/2020
 Responder 4,00 - -
Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX 
de 24/07/2020 até 05/08/2020
 Responder 3,00 - -
Cálculo da média: (((9,00 * 1,50) + (- * 1,50) + (- * 4,00) + (- * 3,00)) / 10) = 0 (Sem média)
 CONVALIDAÇÕES
 Contexto Histórico-Filosófico da Educação (LEE23) 
Turma: FLX1501 - Sexta | Livro: Contexto Histórico-Filosófico da Educação 
 Cronograma
 Notas
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 Políticas Educacionais (PED99) 
Turma: FLX1501 - Sexta | Livro: Políticas Educacionais 
 Cronograma
 Notas

 Psicologia da Educação e da Aprendizagem (HID14) 
Turma: FLX1501 - Sexta | Livro: Psicologia da Educação e da Aprendizagem 
 Cronograma
 Notas
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