questoes_fundatec__lingua_portuguesa_876

Prévia do material em texto

CURSO DE LÍNGUA PORTUGUESA DIRECIONADO À FUNDATEC 
 
Prof. Denis e Prof. Pólux – FUNDATEC 1 
FONOLOGIA 
 
1. FUNDATEC 
Exatamente com esse objetivo foi criado, em 2001, 
o Instituto Akatu, que procura conscientizar o cidadão 
do impacto de suas escolhas ao adquirir algum 
produto ou serviço. (linhas 22-23). 
Em relação às palavras sublinhadas no fragmento 
acima, afirma-se que: 
I. Todas as três palavras, ao serem pronunciadas, 
introduzem um novo fonema imediatamente após às 
letras b, c e d, respectivamente. 
II. Nas três palavras, há, em cada uma delas, o 
mesmo número de letras e de fonemas. 
III. Nas três palavras, existem dígrafos. 
Quais estão corretas? 
a) Só I. d) Só I e II. 
b) Só II. e) Apenas II e III. 
c) Só III. 
 
2. FUNDATEC 
Analise as seguintes afirmações sobre palavras 
retiradas do texto, assinalando V, se forem 
verdadeiras, e F, se falsas. 
( ) A palavra consequentemente possui o mesmo 
número de letras e fonemas. 
( ) As palavras estressam e trabalho possuem, 
cada uma delas, um encontro consonantal e um 
dígrafo. 
( ) A palavras Numa tem 4 letras e 4 fonemas, já a 
palavra impor possui 5 letras e 4 fonemas. 
A sequência correta de preenchimento dos 
parênteses, de cima para baixo, é 
a) F – V – V. c) V – V – F. 
b) F – F – V. d) V – F – F. 
 
3. FUNDATEC 
Dentre as palavras abaixo, retiradas do texto, a que 
apresenta o mesmo número de letras e de fonemas é: 
a) pessoas. d) correlacionar. 
b) paradoxalmente. e) felicidade. 
c) dinheiro. 
 
Para responder às questões 4 e 5, considere o 
grupo de palavras abaixo. 
1 – história 4 – ultrapassando 
2 – agronegócio 5 – bombachas 
3 – Centro-Sul 6 – bolinhas 
 
4. FUNDATEC 
Quais das palavras acima possuem dígrafos? 
a) 1 – 2 – 3 – 4. d) 2 – 4 – 5 – 6. 
b) 1 – 3 – 4 – 5. e) 3 – 4 – 5 – 6. 
c) 2 – 3 – 4 – 5. 
 
5. FUNDATEC 
Quais das palavras do grupo acima têm menos 
fonemas que letras? 
a) 1 – 2 – 3 – 4 – 5. e) 2 – 3 – 4 – 5 – 6. 
b) 1 – 3 – 4 – 5 – 6. d) 1 – 2 – 3 – 5 – 6. 
c) 1 – 2 – 3 – 4 – 6. 
 
6. FUNDATEC 
Considere os seguintes grupos de palavras – 
retiradas do texto – e as informações sobre fonemas e 
letras que são apresentadas, assinalando F, para as 
falsas, ou V, para as verdadeiras. 
( ) O fonema x pode ser encontrado em gaúcho, 
baixo e faixa. 
( ) Em habitantes, Hábitos e há, a letra salientada 
não representa fonema. 
( ) Nas palavras grande, levantamento e renda, 
ocorrem dígrafos vocálicos, os quais representam um 
fonema. 
Quais estão corretos? 
a) V – V – V. d) F – F – V. 
b) V – V – F. e) F – F – F. 
c) V – F – F. 
 
7. FUNDATEC 
Considere os aspectos fonológicos das palavras 
sublinhadas, na passagem “A busca de diversificação, 
por particularidades como essa, deve trilhar caminhos 
diferentes”. 
Qual a alternativa correta? 
a) Há 02 encontros consonantais separáveis, 01 
ditongo decrescente e 03 dígrafos. 
b) Há 05 encontros consonantais, 01 ditongo 
crescente e 03 dígrafos. 
c) Há 01 encontro consonantal inseparável, 05 
encontros consonantais separáveis e 01 ditongo. 
d) Há 03 encontros consonantais, 02 ditongos (01 
oral e 01 nasal), 02 dígrafos e 01 dífono. 
e) Há 04 encontros consonantais, 02 ditongos, 01 
dígrafo e 01 dífono. 
 
8. FUNDATEC 
Assinale a alternativa cujo vocábulo não apresenta 
um dígrafo. 
a) ferramentas d) qualificados 
b) mantenha e) transmissão 
c) trabalhar 
 
9. FUNDATEC 
Qual das palavras abaixo, retiradas do texto, tem 
mais letras que fonemas? 
a) habitantes. d) colonizada. 
b) italianos. e) categoria. 
c) localidade. 
 
10. FUNDATEC 
Analise as afirmações, que são feitas a seguir, a 
respeito de palavras do texto. 
I – Em irreversíveis e compreensão, o conjunto de 
letras grifado representa um fonema. 
II – Nas palavras proíbe e terapêuticas, os 
encontros vocálicos salientados são classificados como 
ditongos. 
III – Em tratamento e interpretado, os conjuntos de 
letras sublinhados representam dígrafos, e os 
negritados, encontros consonantais. 
Quais estão incorretas? 
a) Só I. e) Só II e III. 
b) Só II. d) Só I e II. 
c) Só III. 
 
 
 
 
 CURSO DE LÍNGUA PORTUGUESA DIRECIONADO À FUNDATEC 
 
Prof. Denis e Prof. Pólux – FUNDATEC 2 
11. FUNDATEC 
Analise os grupos de palavras abaixo e, a seguir, 
assinale V, verdadeiro, ou F, falso, nas afirmações que 
são feitas sobre eles. 
G1 - estradas, siglas, enquanto. 
G2 - governo, construções, estradinhas. 
G3 - círculo, exemplo, ímpar. 
( ) Em todos os três grupos, há palavras que 
contêm dígrafos. 
( ) Apenas em G1 e G2, há palavras com dígrafos. 
( ) Todas as palavras de G1 têm encontro 
consonantal. 
( ) Em G3, apenas duas palavras têm encontro 
consonantal. 
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, 
de cima para baixo, é: 
a) V - V - V - V. e) F - F - F - F. 
b) V - F - F - V. d) V - F - F - F. 
c) F - V - V - V. 
 
12. FUNDATEC 
A alternativa em que a letra n tem valor fonético 
equivalente em todas as palavras retiradas do texto é 
a) norteiam - iniciados - municipais. 
b) governo - somando - pavimentadas. 
c) inacabadas - contra - número. 
d) sendo - nordeste - ponto. 
e) Anajé - menos - começando. 
 
13. FUNDATEC 
Todos os seguintes vocábulos, retirados do texto, 
apresentam, cada um deles, mais letras do que 
fonemas, EXCETO: 
a) Hortênsias – gaúchos. 
b) atmosfera – ficção. 
c) passeio – riqueza. 
d) fechados – serrana. 
e) Quintanares – vinhos. 
 
14. FUNDATEC 
Na palavra companheiro há: 
a) um ditongo crescente e dois encontros 
consonantais. 
b) um dígrafo e um hiato. 
c) um ditongo decrescente e dois dígrafos. 
d) dois ditongos crescentes. 
e) um hiato e um dígrafo. 
 
15. FUNDATEC 
Assinale a alternativa que apresenta um dígrafo: 
a) floresta d) trepou 
b) passeavam e) dois 
c) gracejar 
 
16. FUNDATEC 
Assinale o item cuja palavra contém cinco letras e 
quatro fonemas 
a) outro d) morto 
b) amigo e) deles 
c) disse 
 
17. FUNDATEC 
Assinale a alternativa que apresenta um ditongo 
nasal decrescente. 
a) apareceu d) cheirou 
b) respiração e) n.d.a 
c) ouvido 
 
18. FUNDATEC 
A palavra prendia possui um: 
a) hiato. c) tritongo. 
b) ditongo crescente. d) ditongo decrescente. 
 
19. FUNDATEC 
Em relação a palavras retiradas do texto, afirma-se 
que: 
I. Em texto, complexa e deixamos, a letra x 
representa o mesmo fonema. 
II. Nas palavras herança, acessar e batalha, há mais 
fonemas que letras. 
III. Em queridos e aqueles, as partes destacadas 
representam dígrafos. 
Quais estão INCORRETAS? 
a) Apenas I. d) Apenas II e III. 
b) Apenas II. e) I, II e III. 
c) Apenas I e II. 
 
20. FUNDATEC – IGP 
A respeito das palavras presentes no trecho, analise 
as seguintes assertivas: 
I. As palavras ‘crescia’ e ‘atingir’ apresentam 
dígrafos. 
II. Ambas as palavras ‘mesmo’ e ‘outra’ apresentam 
somente um encontro consonantal. 
III. As palavras ‘quanto’ e ‘voluntários’ não 
apresentam encontro consonantal, somente dígrafos. 
Quais estão corretas? 
A) Apenas I. D) Apenas II e III. 
B) Apenas III. E) I, II e III. 
C) Apenas I e II. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Gabarito: 1A, 2A, 3E, 4E, 5B, 6A, 7A, 8D, 
9A, 10D, 11B, 12A, 13B, 14C, 15B, 16C, 17B, 
18A, 19C, 20E. 
 CURSO DE LÍNGUA PORTUGUESA DIRECIONADO À FUNDATEC 
 
Prof. Denis e Prof. Pólux – FUNDATEC 3 
ACENTUAÇÃO 
 
1. FUNDATEC – Professor séries iniciais 
Assinale a alternativa em que as duas palavras, 
todas retiradas do texto, são acentuadas em virtude da 
mesma regra. 
A) família – difícil. D) terrível – alguém. 
B) já – ampará-los. E) país – ídolo 
C) está – ensiná-los. 
 
2. FUNDATEC – Ag. de Fiscalização 
Todas as palavras a seguir, retiradas do texto, são 
acentuadas em virtude da mesma regra, à EXCEÇÃO de: 
A) obrigatória. D) experiência. 
B) contrário. E) inesquecível. 
C) vivências. 
 
3. FUNDATEC – Administrador 
Para responder à questão, considereos dois 
períodos a seguir e as afirmações subsequentes: 
I. Poderiam ser transviados, mas não tinham uma 
retórica própria e não configuravam um estágio da vida. 
(l. 04 e 05) 
II. Aos poucos, neste início de século 21, os jovens 
voltam a ser jovens, inspirados – acreditem – nas 
rebeliões árabes. (l. 16-17) 
Assinale V, se verdadeiro, ou F, se falso, nas 
seguintes assertivas a respeito de palavras acentuadas 
nos períodos acima. 
( ) No período I, todas as palavras acentuadas 
admitem, em outros contextos, grafia sem acento, 
assumindo classe gramatical diferente da que têm no 
fragmento. 
( ) Em II, somente uma das palavras que recebem 
acento gráfico admite, em contexto diferente, grafia 
sem acento gráfico, passando a representar um verbo. 
( ) Tanto em I quanto em II, há palavras que, em 
outros contextos, sem acento gráfico, assumem classe 
gramatical diferente daquelas que têm nos fragmentos. 
( ) Em I, apenas uma das palavras que recebem 
acento gráfico, em outros contextos, admite grafia sem 
acento gráfico, passando a representar um substantivo 
abstrato. 
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, 
de cima para baixo, é: 
A) V – V – V – V. D) F – V – F – V. 
B) F – F – F – F. E) F – V – V – F. 
C) V – F – V – F. 
 
4. FUNDATEC 
Em relação ao uso de acento gráfico em palavras 
retiradas do texto, é INCORRETO dizer que: 
A) também é acentuada por ser oxítona terminada 
em em. 
B) está recebe acento gráfico por ser monossílabo 
tônico terminado em a. 
C) responsável é acentuada pela mesma razão que 
justifica o acento em preferível. 
D) página acentua-se por ser proparoxítona. 
E) usuário recebe acento gráfico por se tratar de 
uma paroxítona terminada em ditongo crescente. 
 
5. FUNDATEC 
Assinale a alternativa cuja sílaba tônica de palavras 
retiradas do texto esteja corretamente salientada. 
A) refrigerantes. D) relacionadas. 
B) seguem. E) resultado. 
C) dieta. 
 
6. FUNDATEC - BRDE 
Analise as afirmações que são feitas a respeito de 
palavras do texto, assinalando V, se verdadeiras, ou F, 
se falsas. 
( ) Nos vocábulos hábito (l. 06) e diárias (l. 29), a 
vogal a recebe acento gráfico por ser a base da sílaba. 
( ) Na linha 32, memória e raciocínio são acentua-
das por serem paroxítonas terminadas em ditongo 
decrescente. 
( ) A palavra caótica (l. 34) é acentuada em virtude 
da regra do hiato. 
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, 
de cima para baixo, é: 
A) V – V – V. D) F – V – F. 
B) V – F – F. E) F – F – F. 
C) F – V – V. 
 
7. FUNDATEC - Auxiliar Administrativo - CRQ 
Todas as palavras abaixo, retiradas do texto, estão 
acentuadas pela mesma razão que justifica o acento no 
vocábulo ‘sociólogo’, EXCETO: 
a) Público. d) História. 
b) Péssima. e) Técnico. 
c) Características. 
 
8. IGP - Médico-Legista 
Avalie as afirmações que seguem sobre os vocábulos 
acentuados que compõem o título do texto: As melhores 
notícias que não chegam até nós 
I. Os acentos gráficos nas quatro palavras presentes 
no título justificam-se por regras distintas. 
II. Apenas uma das palavras, sem o acento gráfico, 
ainda se constituiria em vocábulo da língua portuguesa. 
III. No que tange à classe gramatical, ao retirarmos o 
acento gráfico da palavra nós, ela permaneceria com a 
mesma classificação. 
Quais estão INCORRETAS? 
a) Apenas I. d) Apenas II e III. 
b) Apenas II. e) I, II e III. 
c) Apenas I e II. 
 
9. IGP - Técnico em Perícias 
Relacione a Coluna 1 à Coluna 2 em relação à sílaba 
tônica das palavras do trecho. 
Coluna 1 
1. Oxítona. 
2. Paroxítona. 
3. Proparoxítona. 
Coluna 2 
( ) notícia. ( ) aprender. 
( ) conseguiríamos. ( ) antes. 
( ) significa. ( ) quebrar. 
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, 
de cima para baixo, é: 
a) 2 – 2 – 3 – 1 – 2 – 2. d) 2 – 3 – 2 – 1 – 2 – 1. 
b) 3 – 2 – 2 – 1 – 1 – 1. e) 3 – 3 – 2 – 2 – 2 – 1. 
c) 2 – 3 – 3 – 2 – 1 – 2. 
 
10. IGP - Técnico em Perícias 
A respeito das palavras acentuadas no texto, 
analise as seguintes assertivas: 
I. As palavras ‘voluntários’ (l.16) e ‘reservatório’ 
(l.26) são acentuadas devido à mesma regra. 
 CURSO DE LÍNGUA PORTUGUESA DIRECIONADO À FUNDATEC 
 
Prof. Denis e Prof. Pólux – FUNDATEC 4 
II. As palavras ‘cérebro’ (l.09) e ‘psicológicos’ (l.12) 
são acentuadas por serem proparoxítonas. 
III. Se o acento das palavras ‘será’ (l.09) e ‘até’ 
(l.15) fossem retirados, ambas continuariam existindo 
na língua portuguesa, mas assumiriam outra classe 
gramatical. 
IV. Se a palavra ‘interpretável’ (l.29) fosse passada 
para o plural, não seria necessário o uso do acento 
gráfico. 
Quais estão INCORRETAS? 
a) Apenas IV. d) Apenas I, II e III. 
b) Apenas I e II. e) Apenas II, III e IV. 
c) Apenas III e IV. 
 
11. Agente de Apoio - Foz do Igaçu 
Assinale a alternativa em que as palavras NÃO são 
acentuadas graficamente pela mesma razão que se 
acentua interferência e rápida, respectivamente. 
a) área – geográfico. d) através – nível. 
b) água – dúvida. e) início – curtíssimo. 
c) ausência – relâmpago. 
 
12. Assistente Administrativo - Porto Alegre 
Assinale a alternativa cujas palavras listadas, todas 
retiradas do texto, são acentuadas em virtude da 
mesma regra. 
a) só – há – aí. 
b) diária – rápido – relógio. 
c) área – diária – própria. 
d) última – rápido – estará. 
e) você – cérebro – invés. 
 
13. SISPREM - Procurador Jurídico 
Analise os seguintes grupos de palavras acentuadas, 
retiradas do texto: 
(01) difícil – políticas - lógica 
(02) fácil – barbárie – partidárias 
(04) ilógicas – inúmeras – índices 
(08) episódios – violência – urgência 
(16) país – aplicáveis – indivíduos 
A soma dos números que precedem os grupos, 
cujas palavras são acentuadas pela mesma regra, é: 
a) 03. d) 13. 
b) 07. e) 20. 
c) 12. 
 
14. SEFAZ - Auditor Fiscal da Receita Estadual 
Analise as afirmações que são feitas sobre 
acentuação gráfica. 
I. Caso o acento das palavras ‘trânsito’ e 
‘específicos’ (l.25) seja retirado, essas continuam 
sendo palavras da língua portuguesa. 
II. A regra que explica a acentuação das palavras 
‘vários’ (l.41) e ‘país’ (l.40) não é a mesma. 
III. Na palavra ‘daí’ (l.33), há um ditongo 
decrescente. 
IV. Acentua-se a palavra ‘vêm’ (l.21) para 
diferenciá-la, em situação de uso, quanto à flexão de 
número. 
Quais estão corretas? 
a) Apenas I e III. d) Apenas II, III e IV. 
b) Apenas II e IV. e) I, II, III e IV 
c) Apenas I, II e IV. 
 
15. SEFAZ - Técnico da Receita Estadual 
Considere as assertivas abaixo sobre acentuação 
gráfica, letras e fonemas. 
I. As palavras ‘irá’ (l.01) e ‘até’ (l.04) são 
acentuadas em virtude da mesma regra, e nenhuma 
delas possui mais letras do que fonemas. 
II. Tanto em ‘países’ (l.05) quanto em ‘país’ (l. 21), 
ocorre ditongo; e, em ambas, o número de letras 
difere do número de fonemas. 
III. ‘vários’ (l.05) e ‘funcionário’ (l.32) existiriam na 
língua portuguesa caso o acento fosse retirado. 
Quais estão incorretas? 
a) Apenas I. d) Apenas I e II. 
b) Apenas II. e) Apenas II e III. 
c) Apenas III. 
 
16. Assistente Legislativo 
A palavra “típica”, retirada do texto, é uma 
__________ assim como a palavra _________. 
Assinale a alternativa que preenche, correta e 
respectivamente, as lacunas do trecho acima. 
A) oxítona – alemão 
B) paroxítona – médico 
C) paroxítona – vírus 
D) proparoxítona – diagnóstico 
E) proparoxítona – responsável 
 
17. Agente de Saúde 
A palavra “câncer” é acentuada por: 
A) Ser uma oxítona terminada em r. 
B) Ser um paroxítona terminada em r. 
C) Ser uma proparoxítona. 
D) Apresentar hiato. 
E) Apresentar ditongo aberto. 
 
18. Agente Técnico Legislativo 
Qual das alternativas apresenta palavras que se 
acentuam graficamente em função da mesma regra? 
A) Grêmio – Lupicínio – Bethânia 
B) melancólicas – Lupicínio – difícil 
C) raríssimo– características – gaúcho 
D) possível – família – década 
E) proíbe – gaúcho – difícil 
 
19. SEFAZ - Auditor Fiscal da Receita Estadual 
Observe as palavras abaixo, retiradas do texto: 
· são (l.13). 
· cumprimento (l.14). 
· influencia (l.27). 
· intenção (l.39). 
Analise as afirmações abaixo: 
I. Apenas uma palavra possui outra homônima. 
II. Duas palavras possuem parônimos. 
III. Em apenas uma palavra é possível inserir um 
acento circunflexo e obter outra palavra da língua 
portuguesa. 
Quais estão corretas? 
a) Apenas I. d) Apenas I e II. 
b) Apenas II. e) I, II e III. 
c) Apenas III. 
 
20. FUNDATEC - PROCERGS - Escriturário 
Assinale a palavra que, ao perder o acento gráfico, 
NÃO se constitui em palavra da Língua Portuguesa. 
a) é (linha 01). d) nós (linha 37). 
b) estratégia (linha 30). e) negócio (linha 42). 
c) Média (linha 33). 
 CURSO DE LÍNGUA PORTUGUESA DIRECIONADO À FUNDATEC 
 
Prof. Denis e Prof. Pólux – FUNDATEC 5 
 
 
Respostas: 1C, 2E, 3E, 4B, 5D, 6E, 7D, 8C, 9D, 10A, 
11D, 12C, 13C, 14B, 15E, 16E, 17B, 18A, 19C, 20B. 
 
CLASSES GRAMATICAIS 
 
1. FUNDATEC 
Considerando as possibilidades de classificação da 
palavra -a, analise as assertivas que seguem, assinalando 
V, se verdadeiro, ou F, se falso. 
( ) Na linha 05 (“Jovens eram um improviso, apenas a 
transição para a idade adulta...”), a palavra -a, nas duas 
ocorrências, representa artigos definidos. 
( ) Nas três ocorrências na linha 11 (“... apegado a 
pragmatismos, a projetos de velhos e a calças marcadas.”), 
a palavra -a funciona como preposição. 
( ) Na linha 13 (“... como usaram gravatas aos 18 
anos...), na combinação aos, a palavra -a é um artigo 
definido. 
( ) Na linha 15 (“... jovem torcendo contra a aprovação 
do casamento entre gays...”), a palavra -a é uma 
preposição. 
( ) Na linha 19 (“Dia desses, em entrevista à Globo 
News...”), em à, ocorre a combinação da conjunção -a com 
o artigo definido feminino. 
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de 
cima para baixo, é: 
a) F – F – V – V – V. d) F – V – F – V – V. 
b) V – V – F – F – F. e) F – F – F – F – F. 
c) V – F – V – F – F. 
 
2. FUNDATEC 
As palavras sublinhadas nas linhas em: “o país costuma 
parar, parcialmente, suas atividades.”/ “Somente com a 
entrada em vigor do atual calendário” classificam-se como: 
a) Pronomes. d) Adjetivos. 
b) Advérbios. e) Numerais. 
c) Conjunções. 
 
3. FUNDATEC – Agente de Educação Infantil 
Na frase “... a Bíblia aparece em primeiro lugar entre 
os gêneros preferidos.” (l. 19), a palavra salientada 
representa 
A) Substantivo. D) Numeral. 
B) Pronome. E) Artigo. 
C) Adjetivo. 
 
4. FUNDATEC 
Considerando a classificação morfológica das palavras, 
assinale a alternativa correta. 
a) As palavras sublinhadas em “Ronaldo já foi a terceira 
pessoa mais conhecida do mundo” são substantivos. 
b) Em “um símbolo do que o nosso país tem de 
melhor”, há pronome, preposição, artigo, entre outras 
classes. 
c) A palavra “várias”, em “Ronaldo usou várias vezes a 
palavra “aproximar”, classifica-se como advérbio. 
d) Há adjetivo e advérbio em “fazer a ponte entre o 
governo federal e a Confederação Brasileira de Futebol 
(CBF)”. 
e) Em “um símbolo da identidade nacional”, as palavras 
sublinhadas são respectivamente pronome e adjetivo. 
 
5. FUNDATEC - PGE - RS Procurador do Estado 
Assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas nas 
afirmações a seguir: 
( ) A palavra decidido (linha 02) está sendo empregada 
como adjetivo. 
Linha 2: — Você pensou bem no que vai fazer, Paulo? 
 — Pensei. Já estou decidido. Agora não volto atrás. 
( ) A palavra absurdo (linha 23) está sendo empregada 
como adjetivo. 
Linha 23: — Mas isto é um absurdo! Vocês estão falando como se 
fosse o fim do mundo. Hoje, o divórcio é uma coisa comum. Não vai 
mudar nada. 
( ) A palavra bem (linha 35) está sendo usada como 
um substantivo. 
Linha 23: — Pense bem, Paulo. Dê tempo ao tempo 
( ) A palavra ano (linha 42) está sendo usada como 
advérbio. 
Linha 42: — E no “solteiros contra casados” da praia, neste ano, 
ainda teremos ele no gol. 
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, 
de cima para baixo, é: 
a) F – F – V – V. d) V – V – V – F. 
b) F – V – V – V. e) V – F – F – V. 
c) V – F – F – F. 
 
6. FUNDATEC 
Exatamente com esse objetivo foi criado, em 2001, o 
Instituto Akatu, que procura conscientizar o cidadão do 
impacto de suas escolhas ao adquirir algum produto ou 
serviço. 
Em relação às palavras esse, que, suas e algum, analise 
as afirmações que seguem, assinalando C, se corretas, ou 
E, se erradas. 
( ) Todas são pronomes. 
( ) Apenas três são pronomes. 
( ) o referente de esse é externo ao período. 
( ) suas indica relação de posse entre os vocábulos 
cidadão e escolhas. 
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de 
cima para baixo, é: 
a) C – E – C – C. d) C – E – E – E. 
b) E – C – C – C. e) C – E – C – E. 
c) E – C – E – C. 
 
7. FUNDATEC 
A pessoa se sente lenta, cansada, sonolenta; dorme 
demais, às vezes tem insônia. Fica inapetente, emagrece, 
perde o interesse nas coisas do cotidiano, diminui ou 
cessa suas atividades físicas e pode ter pensamentos 
suicidas. 
Caso a palavra pessoa fosse passada para o plural, que 
outras alterações deveriam ser feitas para manter a 
correção do período? 
I. Nove formas verbais deveriam sofrer alteração para 
manter a concordância correta do período. 
II. Todos os adjetivos que compõem o fragmento 
sofreriam alteração. 
III. Além das formas verbais e dos adjetivos, nenhuma 
outra modificação seria necessária. 
Quais estão corretas? 
a) I. d) II e III. 
b) II. e) I, II e III. 
 CURSO DE LÍNGUA PORTUGUESA DIRECIONADO À FUNDATEC 
 
Prof. Denis e Prof. Pólux – FUNDATEC 6 
c) I e II. 
 
8. FUNDATEC 
Assinale a alternativa que apresenta classificação 
INCORRETA dos advérbios. 
a) muito (l. 01: “Tenho um problema muito sério com o 
Natal”.) – intensidade. 
b) só (l. 02: “... o Natal virou uma festa pagã em que só 
se pensa em comer e dar presentes”) – modo. 
c) mais (l. 13: “... e poucas coisas me dão mais alegria 
do que sair”) – intensidade. 
d) sim (l. 21: “É bom, sim, com tantos presentes na 
árvore...”) – afirmação. 
e) sempre (l. 28: “Nem sempre tenho tempo para 
ela...”) – tempo. 
 
9. FUNDATEC 
Considerando os processos de formação de palavras e as 
classes gramaticais às quais as palavras pertencem, a 
alternativa que apresenta um vocábulo cuja classe da 
palavra primitiva diverge das demais, é: 
a) quinteto d) religiosos 
b) barulhentos e) simbólicas 
c) bairristas 
 
10. FUNDATEC – Professor séries iniciais 
Avalie as seguintes afirmações a respeito da palavra a 
nas ocorrências assinaladas no texto. 
I. Na linha 04 do texto, a palavra a é um artigo feminino 
definido. 
Linha 04: De nada adianta chamar os pais para reclamar que a 
criança é “terrível” ou tentar ensiná-los a educá-la 
II. Na linha 09, as duas ocorrências da palavra a são 
preposições. 
Linha 09: “...eles se sentem angustiados em relação a si 
mesmos, a seus filhos e aos profissionais...” 
III. Na linha 14, em às, ocorre a contração do artigo 
definido feminino as com a preposição a. 
Linha 14: “...mais coerentes com o desenvolvimento 
socioafetivo da criança e que atendam às necessidades dela.” 
Quais estão corretas? 
A) Apenas I. D) Apenas II e III. 
B) Apenas II. E) I, II e III. 
C) Apenas I e II. 
 
11. FUNDATEC – PROCERGS – Analista RH 
Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando as palavras, 
no contexto em que ocorrem, às respectivas classes 
gramaticais. 
Coluna 1 
(1) Pronome. (3) Advérbio. 
(2) Adjetivo. (4) Preposição. 
 
Coluna 2 
( ) tão (linha 01). 
Linha 01: É tão fácil botar a culpa na internet, no mundo 
moderno, nas novas tecnologias, ou em tudo isso junto. 
( ) de (linha 13 – 1ª ocorrência).Linha 13: Falando de atenção, aliás: nós sempre fomos 
limitados a prestar atenção em apenas uma coisa de cada 
vez. 
( ) que (linha 17). 
Linha 17: Sabendo dela, quem tem 
problemas para se manter focado pode se ajudar 
reduzindo o número de tarefas que disputam sua atenção 
a cada instante. 
( ) fácil (linha 20). 
Linha 20: Poder responder imediatamente a e-mails não 
significa ter que fazê-lo – embora seja fácil sucumbir à 
pressão externa... 
( ) se (linha 25). 
Linha 25: A dificuldade é convencer-se de que o mundo 
não acaba se você não responder a todos os e-mails ainda 
hoje – e, de preferência, não cobrar isso dos outros. 
( ) não (linha 26 – 1ª ocorrência). 
Linha 26: A dificuldade é convencer-se de que o mundo 
não acaba se você não responder a todos os e-mails ainda 
hoje – e, de preferência, não cobrar isso dos outros. 
 
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de 
cima para baixo, é: 
A) 1 – 3 – 3 – 2 – 2 – 4. D) 3 – 3 – 1 – 2 – 4 – 2. 
B) 3 – 4 – 1 – 2 – 1 – 3. E) 2 – 4 – 4 – 2 – 4 – 3. 
C) 2 – 3 – 4 – 1 – 3 – 2. 
 
12. FUNDATEC – PROCERGS – Téc. Seg. Trab. 
O vocábulo dela (linha 06) é formado pela ___________ 
da __________ com o pronome ________________ ela, 
retomando a expressão ________________. 
Linha 06: A escola recebeu 30 unidades de Raspberry Pi (placa 
de computador vendida a um baixo preço) e peças de Lego com 
sensor, que se encaixavam para formar um crocodilo robô de 
brinquedo. Usando códigos simples, as crianças aprenderam a 
programar as peças para que a boca do crocodilo se fechasse, 
“mordendo” seus dedos cada vez que os aproximassem dela. 
Assinale a alternativa que completa, correta e 
respectivamente, as lacunas do trecho acima. 
A) contração – preposição – possessivo – as crianças. 
B) combinação – conjunção – demonstrativo – a boca do 
crocodilo. 
C) contração – conjunção – possessivo – a boca do 
crocodilo. 
D) combinação – preposição – pessoal – as crianças. 
E) contração – preposição – pessoal – a boca do 
crocodilo. 
 
13. FUNDATEC – Agente Administrativo 
Sobre o uso de pronomes no texto, afirma-se que: 
I. Na linha 02, o pronome Esse refere-se à informação 
já mencionada no próprio parágrafo. 
Linha 2: A leitura nunca deveria ser uma tarefa obrigatória. 
Pelo contrário. Deveria ser sempre uma tarefa encantatória! Ler 
para ficar encantado! Esse poderia ser um lema para a vida 
inteira! 
II. Na linha 06, o pronome lhe funciona como 
complemento de faz. 
Linha 6: Um leitor encantado consegue responder 
criativamente aos apelos que o mundo lhe faz e aos apelos que as 
próximas leituras lhe farão! 
III. Na linha 18, a palavra que (1ª ocorrência) funciona 
como pronome relativo. 
Linha 18: Saltar abismos pode ser apenas não saber, por 
exemplo, aonde o texto vai nos levar; é confiar, de algum modo, 
que aquele texto tem algo a nos dizer, que nos impele a 
continuar. Saltar abismos pode ser uma experiência inesquecível! 
Quais estão INCORRETAS? 
A) Apenas I. D) Apenas I e II. 
 CURSO DE LÍNGUA PORTUGUESA DIRECIONADO À FUNDATEC 
 
Prof. Denis e Prof. Pólux – FUNDATEC 7 
B) Apenas II. E) Apenas II e III. 
C) Apenas III. 
 
14. FUNDATEC – DETRAN – C. Contábeis 
Analise os fragmentos listados na coluna I e associe à 
circunstância que expressam no texto, listadas na coluna 2. 
Coluna 1: 
I – não (l. 05). 
Linha 05: “Há ainda rodovias municipais, mas essas têm 
nomes, e não siglas...” 
II – já (l. 07). 
Linha 07: Somando vias pavimentadas e não pavimentadas o 
Brasil tem 1 751 872 km de rodovias: 252 449 km estaduais, 1 382 
021 km municipais e 117 402 km federais (já inclusos 141 mil km 
de vias inacabadas, em construção). 
III – bem (l. 34). 
Linha 34: As regras para os nomes das rodovias estaduais são 
bem parecidas com as das federais. 
IV – Em São Paulo (l. 36). 
Linha 36: Em São Paulo, a SI’- 270 vai da capital até 
Presidente Prudente, dividindo com o Mato Grosso do Sul. 
Coluna 2: 
( ) Tempo 
( ) Lugar 
( ) modo 
( ) negação 
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de 
cima para baixo, é: 
A) III – II – I – IV. D) IV – III – II – I. 
B) II – IV – III – I. E) II – III – I – IV. 
C) I – II – III – IV. 
 
15. FUNDATEC – Agente Administrativo 
As palavras sublinhadas na frase “Nesses últimos 
quarenta anos, a vida nas cidades mudou” (linha 01), 
classificam-se, gramatical e respectivamente, como: 
A) advérbio – preposição – numeral. 
B) adjetivo – preposição – advérbio. 
C) numeral – artigo – verbo. 
D) substantivo – artigo – substantivo. 
E) substantivo – preposição – substantivo. 
 
16. FUNDATEC - PGE - RS Procurador do Estado 
Assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas nas 
afirmações a seguir: 
( ) A palavra decidido (linha 02) está sendo empregada 
como adjetivo. 
Linha 2: — Pensei. Já estou decidido. Agora não volto atrás. 
( ) A palavra absurdo (linha 23) está sendo empregada 
como adjetivo. 
Linha 23: — Mas isto é um absurdo! Vocês estão falando como se 
fosse o fim do mundo. Hoje, o divórcio é uma coisa comum. 
( ) A palavra bem (linha 35) está sendo usada como 
um substantivo. 
Linha 23: — Pense bem, Paulo. Dê tempo ao tempo 
( ) A palavra ano (linha 42) está sendo usada como 
advérbio. 
Linha 42: — E no “solteiros contra casados” da praia, neste ano, 
ainda teremos ele no gol. 
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, 
de cima para baixo, é: 
a) F – F – V – V. d) V – V – V – F. 
b) F – V – V – V. e) V – F – F – V. 
c) V – F – F – F. 
 
17. FUNDATEC IGP-RS Técnico em Perícias 
Por fim, um terceiro experimento recrutou 74 pessoas 
bilíngues, capazes de falar fluentemente espanhol e sueco. 
Sem o idioma para desequilibrar a disputa, os candidatos 
foram igualmente precisos em determinar o tempo em 
cada situação. (l.31-33). 
A correta e respectiva classificação gramatical das 
expressões sublinhadas no trecho se acha em 
a) adjetivo – advérbio – artigo – adjetivo. 
b) numeral – advérbio – artigo – pronome. 
c) substantivo – adjetivo – preposição – preposição. 
d) adjetivo – adjetivo – preposição – pronome. 
e) numeral – advérbio – artigo – adjetivo. 
18. FUNDATEC – BRDE - Analista de Projetos 
Avalie as afirmativas a seguir: 
I. Na frase “Há muito o que fazer nessas áreas.” (l. 22-
23), as palavras sublinhadas têm a mesma classificação 
quanto à classe gramatical. 
II. Nas linhas 06 e 09, o vocábulo mais tem a mesma 
função. 
Linha 06: “... dão mais tranquilidade ao mundo...” 
Linha 9: “... indicando que 99% dos alimentos analisados estavam 
mais seguros para consumo...” 
III. Em segurança dos alimentos (l. 07), a expressão 
sublinhada representa um adjunto adverbial. 
Quais estão corretas? 
a) Apenas I. d) Apenas I e II. 
b) Apenas II. e) Apenas II e III. 
c) Apenas III. 
 
19. FUNDATEC - Torres - Agente Administrativo 
Com planos, seus interesses focam naquilo que está 
sendo construído, e informações novas tendem a 
melhorar as condições e viabilizar aquilo que parecia 
pouco viável. Planeje e transforme – o momento é bom 
para isso. (l.27-30) 
Assinale a alternativa que apresenta de forma correta e 
respectiva a classificação gramatical das palavras 
sublinhadas. 
a) substantivo – pronome – artigo 
b) adjetivo – pronome – pronome 
c) advérbio – artigo – preposição 
d) advérbio – pronome – pronome 
e) adjetivo – artigo – pronome 
 
20. FUNDATEC - BRDE - Analista de Sistemas 
Considere a frase abaixo, retirada do texto, e assinale a 
alternativa que apresenta, correta e respectivamente, a 
classificação dos termos destacados. 
“Isso (1) nos dá segurança para (2) arregaçar as mangas 
e fazer o (3) que precisa ser feito agora (4).” 
a) pronome demonstrativo – conjunção – artigo – 
advérbio. 
b) pronome demonstrativo – preposição – pronome 
demonstrativo – advérbio. 
c) pronome demonstrativo – conjunção – artigo – 
adjetivo. 
d) pronome pessoal – preposição – artigo 
demonstrativo – adjetivo. 
e)pronome pessoal – conjunção – pronome 
demonstrativo – advérbio. 
 
 CURSO DE LÍNGUA PORTUGUESA DIRECIONADO À FUNDATEC 
 
Prof. Denis e Prof. Pólux – FUNDATEC 8 
Respostas: 1B, 2B, 3A, 4B, 5C, 6A, 7A, 8B, 9A, 10D, 11B, 12E, 13D, 
14B, 15D, 16C, 17B, 18A, 19E, 20B. 
 
 
 
 
ESTRUTURA E FORMAÇÃO DE PALAVRAS 
 
1. FUNDATEC – PROCERGS – Administração 
Em relação à formação de palavras, analise as 
assertivas a seguir: 
I. A palavra ininterruptas (linha 10) possui o mesmo 
prefixo que imposições (linha 07), cujo significado é de 
negação. 
II. Imediatamente (linha 20) é um vocábulo 
formado por parassíntese, enquanto disponibilidade 
(linha 22) é formado por derivação prefixal e sufixal. 
III. A palavra biologia (linha 11) é formada por 
composição, contendo um sufixo grego bio-, que 
significa vida, e um radical latino -logia, cujo 
significado é estudo. 
Quais estão INCORRETAS? 
A) Apenas I. D) Apenas I e III. 
B) Apenas II. E) I, II e III. 
C) Apenas III. 
 
2. FUNDATEC – CREF – Aux. Administrativo 
Analise as seguintes afirmações acerca da estrutura 
das palavras: 
I. Os elementos sublinhados nas palavras 
“governo”, “criticada” e “atacante” são desinências 
nominais de gênero. 
II. Há afixo em cada uma das seguintes palavras: 
“jogadas”, “popularidade” e “indiferença”. 
III. As vogais temáticas nas palavras “entra”, 
“poderia” e “construiu” são indicativas, 
respectivamente, da 1ª, 2ª e 3ª conjugações. 
Quais estão corretas? 
A) Apenas I. D) Apenas I e II. 
B) Apenas II. E) Apenas II e III. 
C) Apenas III. 
 
3. FUNDATEC – DETRAN – Auxiliar Técnico 
A respeito da palavra sustentável (l. 03), afirma-se 
que: 
I - É um adjetivo derivado. 
II - O sufixo formador -vel indica ação, modo de ser. 
III - A palavra susto pertence à mesma família. 
Quais estão incorretas? 
A) Apenas I. D) Apenas II e III. 
B) Apenas II. E) I, II e III. 
C) Apenas I e II. 
 
4. FUNDATEC – DETRAN – Auxiliar Técnico 
Considere as seguintes afirmações acerca de 
palavras do texto. 
I- Em veículos. (l. 03), o elemento grifado 
representa desinência de número. 
II- Na palavra conhecida, (l. 05) a letra grifada 
representa desinência de gênero. 
III- Em empresa (l. 07), sublinhado está o dígrafo e 
em negrito o encontro consonantal. 
Quais estão corretas? 
A) Apenas I. D) Apenas I e III. 
B) Apenas II. E) I, II e III. 
C) Apenas I e II. 
 
 
5. FUNDATEC – DETRAN 
Marque a alternativa cujo sentido do sufixo e/ou 
prefixo formador da palavra está corretamente 
indicado. 
A) estadual (l. 02) – proveniência, origem. 
B) responsabilidade (l.03) – propriedade. 
C) construção (l. 08) – lugar ou instrumento da 
ação. 
D) pavimentadas (l. 08) – referência, semelhança. 
E) transversais (l. 36) – movimento para além de. 
 
6. FUNDATEC – Atendente de Farmácia 
Assinale a alternativa em que os dois vocábulos, 
retirados do texto, são formados por composição. 
A) Gramado – volumosos 
B) tropeiros – italianos 
C) colonizadores – silvestre 
D) gastronomia – agroturismo 
E) serranas – moradores 
 
7. FUNDATEC IGP-RSTécnico em Perícias 
A respeito da formação de palavras do texto, 
analise as seguintes assertivas, assinalando V, se 
verdadeiras, ou F, se falsas. 
( ) A palavra ‘recursos’ (l.01) é formada por 
prefixação. 
( ) O vocábulo ‘palavra-chave’ (l.34) é formado por 
justaposição. 
( ) A palavra ‘pronunciamento’ (l.44) é formada 
por sufixação. 
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, 
de cima para baixo, é: 
a) F – V – F. d) F – V – V. 
b) V – F – F. e) V – V – F. 
c) V – F – V. 
 
8. FUNDATEC – BRDE – Analista de Projetos 
Considere as assertivas a seguir sobre estrutura e 
formação de palavras do texto, assinalando V, se 
verdadeiro, ou F, se falso. 
( ) A palavra Sustentabilidade (título) é formada 
por sufixação, assim como constantemente (l. 06). 
( ) Os vocábulos Ambiental (título) e ambiente (l. 
27) são cognatos. 
( ) O vocábulo transbordará (l. 26) é formado por 
prefixação, bem como destruindo (l. 39). 
 CURSO DE LÍNGUA PORTUGUESA DIRECIONADO À FUNDATEC 
 
Prof. Denis e Prof. Pólux – FUNDATEC 9 
( ) Na palavra sobrevida (l. 24), o fragmento 
sublinhado constitui-se no radical, de onde poder-se-
ão formar outros vocábulos, pertencentes à mesma 
família. 
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, 
de cima para baixo, é: 
a) F – F – F – V. d) V – F – F – F. 
b) V – F – V – V. e) F – V – V – V. 
c) V – V – F – F. 
 
9. FUNDATEC - SISPREM - RS Procurador Jurídico 
Sobre os vocábulos cegas, parciais e ilógicas (l. 07), 
fazem-se as seguintes afirmações: 
I. São vocábulos que expressam qualidades ou 
características de seres, no caso, referem-se a pessoas 
(l. 06). 
Linha 6 e 7: E, se avaliarmos o pano de fundo de tudo isso, 
encontramos, frequentemente, razões políticas e partidárias, 
que tornam as pessoas cegas, parciais e ilógicas. 
II. Quanto à estrutura, em todos os três ocorre 
desinência de número. 
III. Nota-se a ocorrência de prefixo em apenas um 
deles. 
Quais estão corretas? 
a) Apenas I. d) Apenas II e III. 
b) Apenas II. e) I, II e III. 
c) Apenas I e II. 
 
10. FUNDATEC - BRDE - Assistente Administrativo 
Qual das seguintes palavras possui o prefixo in-, 
conforme o significado que tem em indelével? 
a) insistem (l. 11). d) importa (l. 41). 
b) investimento (l. 21). e) importante (l. 44). 
c) impraticável (l. 36). 
 
11. FUNDATEC BRDE Analista de Sistemas 
Analise as afirmações que seguem a respeito do 
processo de formação de palavras: 
I. Tanto em ‘pensamento’ (l. 05) como em 
‘perfeccionismo’ (l.38), há derivação sufixal. 
II. Em ‘recalcular’ (l. 05), ‘restabelecer’ (l. 30) e 
‘realizar’ (l. 50), ocorre o acréscimo do prefixo re- , 
que significa repetição. 
III. Em ‘supermercado’ (l. 16), ocorre uma 
composição por justaposição. 
Quais estão INCORRETAS? 
a) Apenas I. d) Apenas II e III. 
b) Apenas II. e) I, II e III. 
c) Apenas I e II. 
 
12. FUNDATEC - SEFAZ - Auditor Fiscal 
Considere as assertivas abaixo sobre o processo de 
formação de palavras. 
I. A palavra ‘massivos’ (l.01) é formada por 
derivação regressiva. 
II. Em ‘impensada’ (l.32), há um caso de derivação 
parassintética. 
III. A palavra ‘planificadas’ (l.34) é formada a partir 
do verbo ‘planificar’, através da adição de um sufixo. 
IV. Em ‘desburocratizar’ (l.42), tem-se um exemplo 
de derivação parassintética. 
Quais estão incorretas? 
a) Apenas I e II. d) Apenas II, III e IV 
b) Apenas III e IV. e) I, II, III e IV. 
c) Apenas I, II e IV. 
 
13. FUNDATEC - SEFAZ - Técnico Tributário 
Considere as assertivas que seguem sobre formação 
de palavras. 
I. ‘amadurecimento’ (l.03) e ‘aperfeiçoados’ (l.05) 
são formadas por derivação parassintética. 
II. Em ‘favoráveis’ (l.07), tem-se um caso de 
derivação sufixal. 
III. A palavra ‘extremamente’ (l.10) é formada por 
composição por justaposição. 
IV. ‘convergência’ (l.26) é derivada do verbo 
convergir mais o sufixo -ência. 
Quais estão corretas? 
a) Apenas II. d) Apenas III e IV. 
b) Apenas IV. e) Apenas I, II e III. 
c) Apenas I e II. 
 
14. FUNDATEC - PROCERGS – Téc. Seg. Trabalho 
Qual das palavras abaixo foi formada pelo mesmo 
processo de formação da palavra divertido (linha 07)? 
a) Incapaz d) Pesca. 
b) Realizando. e) Envergonhada. 
c) Amaciar. 
 
15. FUNDATEC - Procurador Municipal 
Em relação à palavra aborrescente (título e linha 
05), é correto dizer que: 
I. É um neologismo criado pelo autor do texto para 
referir-se a um novo tipo de ser humano, diferente de 
tudo que até então se tem estudado. 
II. É um termo utilizado no texto para se referir aos 
jovens com idade entre 10 e 19 anos, vistos assim, por 
alguns, sob uma perspectiva negativa. 
III. Do ponto de vista da formação das palavras, 
pode-se dizer que é a combinação dedois termos: 
adolescente e burro. 
Quais estão INCORRETAS? 
a) Apenas I. d) Apenas I e III. 
b) Apenas II. e) Apenas II e III. 
c) Apenas I e II. 
 
16. FUNDATEC - PGE - Procurador do Estado 
Assinale a alternativa em que se faz uma afirmação 
INCORRETA quanto à formação das palavras. 
a) situação (I. 06) e afirmação (I. 22) são 
substantivos formados a partir de verbos. 
b) pobreza (I. 06) e atraso (I. 06) são formadas pelo 
processo de derivação regressiva. 
c) desemboca (I. 03) contém dois prefixos, e 
incapacidade (I. 14) contém apenas um. 
d) brasileiro (I. 03) e vicioso (I. 21) são adjetivos 
formados a partir de substantivos. 
e) pessimismo (I. 14) e negatividade (I. 22) são 
substantivos formados a partir de adjetivos. 
 
17. FUNDATEC – PGE - Técnico Informática 
As afirmações abaixo dizem respeito ao significado, 
à forma e à origem de palavras do texto, 
respectivamente. 
 CURSO DE LÍNGUA PORTUGUESA DIRECIONADO À FUNDATEC 
 
Prof. Denis e Prof. Pólux – FUNDATEC 10 
I. Receptor (1.37), emissor (1.38), autor (1.42) e 
leitor (1.42) denotam aquele que recebe, emite, atua 
ou lê, respectivamente. 
II. Telecomunicações (1.02) e sociocultural (1.14) 
são formadas por pelo menos dois processos 
morfológicos diferentes a partir das mesmas raízes de 
comunicar e cultura, respectivamente. 
III. Internet (1.03), mídias (1.19) e formato (1.67) 
originam-se todos da língua inglesa, embora apenas 
internet conserve a forma ortográfica original. 
Quais são verdadeiras? 
a) Apenas I. d) Apenas II e III. 
b) Apenas II. e) I, lI e III. 
c) Apenas I e III. 
 
18. FUNDATEC – DETRAN - Técnico Superior 
Marque a alternativa cujo sentido do sufixo e/ou 
prefixo formador da palavra está corretamente 
indicado. 
a) estadual (l. 02) - proveniência, origem. 
b) responsabilidade (l.03) - propriedade. 
c) construção (l. 08) - lugar ou instrumento da ação. 
d) pavimentadas (l. 08) - referência, semelhança. 
e) transversais (l. 36) - movimento para além de. 
 
19. FUNDATEC – DETRAN - Auxiliar Técnico 
A respeito da palavra sustentável (I. 03), afirma-se 
que: 
I - É um adjetivo derivado. 
II - O sufixo formador -vel indica ação, modo de ser. 
III- A palavra susto pertence à mesma família. 
Quais estão incorretas? 
a) Apenas I. d) Apenas II e III 
b) Apenas II. e) I, II e III. 
c) Apenas I e II. 
 
20. FUNDATEC 
Em relação à palavra incurável é correto afirmar 
que: 
a) Possui prefixo e sufixo. 
b) O radical é representado por -curav. 
c) -incura é radical. 
d) O prefixo atribui ideia de inclusão. 
e) O sufixo é formador de advérbio. 
 
 
 
Respostas: 1E, 2E, 3D, 4E, 5E, 6D, 7D, 8C, 9E, 10C, 
11D, 12C, 13B, 14B, 15D, 16B, 17D, 18E, 19D, 20A. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
FUNÇÕES SINTÁTICAS 
 
1. IGP – Engenharia Civil 
Considere as afirmações que seguem a respeito de 
determinados vocábulos do texto: 
I. A ocorrência da palavra mesma nas linhas 07 e 17 
tem igual valor sintático e morfológico. 
Linha 07: “"... 9 de 10 americanos acreditam que a situação da 
pobreza global piorou ou se manteve a mesma nos 20 anos mais 
recentes." 
Linha 17: Agora, pensa-se que essa mesma proporção seja 
inferior a 10%... 
 
II. As duas ocorrências da palavra uma (a primeira na 
linha 01, e a segunda na 15) pertencem à idêntica classe 
gramatical, ambas são artigos indefinidos. 
Linha 01: "... o mundo está uma bagunça, com bilhões de pessoas 
prisioneiras..." 
Linha 15: Os historiadores podem concluir que o processo de 
mais importante desenrolado no mundo do início do século 21 foi 
uma impressionante redução do sofrimento humano. 
 
III. O vocábulo o, nas linhas 5 e 8, pertence à mesma 
categoria gramatical. 
Linha 05: "... com relação a todos os demais tópicos, o que se 
vê..." 
Linha 08: Com lideranças de todo o mundo se reunindo... 
 
Quais estão corretas? 
a) Apenas I. d) Apenas I e II. 
b) Apenas II. e) Apenas II e III. 
c) Apenas III. 
 
2. IGP – Perito Criminal 
Analise as afirmações que seguem, relativamente ao 
uso de pronomes entre as linhas 30 e 35. 
I. Na linha 33, os pronomes eu e me têm o mesmo 
referente, no entanto, têm funções diferentes na frase em 
que estão inseridos. 
 CURSO DE LÍNGUA PORTUGUESA DIRECIONADO À FUNDATEC 
 
Prof. Denis e Prof. Pólux – FUNDATEC 11 
II. O pronome nós (l. 33) funciona como sujeito, 
responsável pela flexão dos verbos perguntar, errar, 
dedicar e dar. 
III. O pronome relativo a qual (l. 35) refere-se à 
expressão impressão equivocada (l. 35). 
 
Linha 33 a 35: Eu me pergunto se nós do universo do jornalismo e 
das agências humanitárias não erramos ao dedicar tanta atenção ao 
sofrimento humano a ponto de dar ao público a impressão 
equivocada segundo a qual tudo está sempre piorando. 
 
Quais estão INCORRETAS? 
a) Apenas I. d) Apenas II e III. 
b) Apenas II. e) I, II e III. 
c) Apenas I e II. 
 
BRDE - Analista de Projetos 
Avalie as afirmativas a seguir: 
I. Na frase “Há muito o que fazer nessas áreas.” (l. 22-
23), as palavras sublinhadas têm a mesma classificação 
quanto à classe gramatical. 
 
II. Nas linhas 06 e 09, o vocábulo mais tem a mesma 
função. 
Linha 06: E dão mais tranquilidade ao mundo. 
Linha 09: "... indicando que 99% dos alimentos estavam mais 
seguros para consumo..." 
 
III. Em segurança dos alimentos (l. 07), a expressão 
sublinhada representa um adjunto adverbial. 
Linha 07: Também avançou em qualidade e segurança dos 
alimentos. 
Quais estão corretas? 
a) Apenas I. d) Apenas I e II. 
b) Apenas II. e) Apenas II e III. 
c) Apenas III. 
 
4. Prefeitura de Torres – Agente Administrativo 
Para responder à questão, considere o seguinte trecho: 
Com planos, seus interesses focam naquilo que está 
sendo construído, e informações novas tendem a 
melhorar as condições e viabilizar aquilo que parecia 
pouco viável. Planeje e transforme – o momento é bom 
para isso. (l.27-30) 
Analise as seguintes assertivas a respeito do trecho 
acima e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas. 
( ) As formas verbais ‘focam’ e ‘tendem’ estão 
flexionadas no presente do indicativo e possuem o mesmo 
sujeito. 
( ) A forma verbal ‘parecia’ está flexionada no pretérito 
perfeito do indicativo. 
( ) As formas verbais ‘Planeje’ e ‘transforme’ estão 
flexionadas na segunda pessoa do singular do modo 
imperativo. 
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de 
cima para baixo, é: 
a) F – F – F. d) V – V – V. 
b) V – F – F. e) F – V – V. 
c) F – F – V. 
 
5. SUSEPE – Agente Penitenciário 
Para responder à questão, considere o trecho abaixo, 
retirado do texto. 
Casar com alguém, cometer um crime e escolher uma 
profissão são ponderações longas, que envolvem muitas 
escolhas parciais no caminho que requerem um diálogo 
com nós mesmos. (l.33-34). 
Considere as assertivas que seguem. 
I. O período é composto por cinco orações. 
II. Desconsiderando a função sintática que exerce em 
relação à principal, as orações iniciadas pelos verbos 
‘casar’, ‘cometer’ e ‘escolher’ estão coordenadas entre si. 
III. ‘que envolvem muitas escolhas parciais no caminho’ 
é classificada como oração subordinada substantiva 
completiva nominal. 
IV. ‘que requerem um diálogo com nós mesmos’ é uma 
oração subordinada adjetiva restritiva. 
Quais estão corretas? 
a) Apenas II. d) Apenas I, II e III. 
b) Apenas I e III. e) I, II, III e IV. 
c) Apenas II e IV. 
 
6. Para responder à questão, considere a frase: 
Esse é o clima para o cenário econômico para os 
próximos meses. (l.01-02) 
Analise as seguintes assertivas a respeito dessa frase: 
I. O sujeito da frase é ‘Esse’. 
II. O predicado da frase classifica-se como verbal. 
III. Na frase, há um objeto indireto. 
Quais estão corretas? 
a) Apenas I. d) Apenas I e II. 
b) Apenas II. e) Apenas I e III. 
c) Apenas III. 
 
 
7. FUNDATEC 
Assinale a alternativa INCORRETA sobre os elementos 
da seguinte frase do texto: 
Ainda assim, há algumas regras para a caça desseanimal. (l.26) 
A) A frase não tem sujeito. 
B) O sujeito é “algumas regras”. 
C) “Ainda assim” equivale a “porém” ou “todavia”. 
D) Há dois complementos nominais na frase. 
E) Existe um objeto direto na frase. 
 
8. FUNDATEC - IGP - Técnico em Perícias 
Assinale a alternativa que apresenta corretamente o 
sujeito destacado na oração principal. 
A) Ao comentar sobre o pouco tempo que tem de 
almoço, por exemplo, uma pessoa que fala inglês ou sueco 
provavelmente utilizaria o termo “pausa curta”. (l.03-04). 
B) Quem é bilíngue tem uma “chavezinha” no cérebro, 
alterada de acordo com a linguagem que será utilizada. 
(l.08-09). 
C) Uma delas levava três segundos para atingir o 
tamanho de quatro polegadas. (l.14-15). 
D) De acordo com os cientistas, o observado tem 
relação direta com a maneira como ambas as culturas 
quantificam o tempo. (l.27-28). 
E) A boa notícia é que aprender novas línguas significa 
quebrar essa barreira (l. 40). 
 
9. FUNDATEC – GHC 
Em qual das alternativas abaixo estão indicados (entre 
parênteses) o sujeito e/ou predicado? 
A) Linha 3, Texto 1: Esta foi uma das decisões. (oração 
sem sujeito) 
B) Linha 3, Texto 1: Esta (sujeito indeterminado) foi 
uma das decisões (predicado). 
 CURSO DE LÍNGUA PORTUGUESA DIRECIONADO À FUNDATEC 
 
Prof. Denis e Prof. Pólux – FUNDATEC 12 
C) Linha 8, Texto 2: A realização de estudos do perfil 
epidemiológico da doença (sujeito composto) / para 
estabelecer um critério de cobertura vacinal, e a realização 
de uma oficina entre os profissionais de saúde também 
foram medidas anunciadas durante o encontro 
(predicado). 
D) Linha 8, Texto 2: A realização de estudos do perfil 
epidemiológico da doença para estabelecer um critério de 
cobertura vacinal, e a realização de uma oficina entre os 
profissionais de saúde (sujeito composto) também foram 
medidas anunciadas durante o encontro (predicado). 
E) Linha 12, Texto 2: No Paraná (sujeito simples) / a 
influenza A (H1N1) já matou 209 pessoas (predicado). 
 
10. FUNDATEC - SUSEPE - Agente Penitenciário 
Considere a seguinte frase, retirada do texto: 
“A essas obras soma-se a declaração de um dos 
principais professores da Universidade de Chicago”. 
Analise as assertivas a seguir: 
I. A expressão ‘soma-se a declaração’ poderia ser 
alterada por ‘é somada a declaração’, sem alterar o 
sentido da frase. 
II. O sujeito da oração é “A essas obras”. 
III. O termo “de um dos principais professores da 
Universidade de Chicago” é classificado como um objeto 
indireto. 
Quais estão INCORRETAS? 
a) Apenas I. d) Apenas II e III. 
b) Apenas II. e) I, II e III. 
c) Apenas III. 
 
11. FUNDATEC - Viamão - Analista de Sistemas 
Assinale a alternativa INCORRETA sobre a relação entre 
algumas formas verbais do texto e seus respectivos 
sujeitos. 
A) segue (l. 25) – qualificação (l. 25). 
Linha 25: "Em relação _____ qualificação das pessoas com 
deficiência, podemos afirmar que segue basicamente o mesmo 
padrão da população brasileira em geral...". 
B) trazer (l. 23) – essa pessoa (l. 22). 
Linha 22 e 23: "Nesse sentido, essa pessoa está mais preparada 
para lidar com situações críticas e a resolver problemas, além de 
trazer uma visão diferente para o grupo...". 
C) há (l. 31) – muitos (l. 31). 
Linha 31: "... mais de 80% dos 30.000 profissionais cadastrados 
têm ao menos ensino médio completo, e há muitos com graduação, 
mestrado e doutorado.". 
D) têm (l. 30) – mais de 80% (l. 30). 
Linha 30: "... mais de 80% dos 30.000 profissionais cadastrados 
têm ao menos ensino médio completo, e há muitos com graduação, 
mestrado e doutorado.". 
E) tendem (l. 36) – líderes e gestores (l. 35). 
Linha 35 e 36: "Os líderes e gestores das empresas ainda não 
consideram incluir esses profissionais em cargos mais estratégicos..." 
 
12. FUNDATEC - SUSEPE - Agente Penitenciário 
Considere a seguinte frase, retirada do texto: 
“A essas obras soma-se a declaração de um dos 
principais professores da Universidade de Chicago” 
Analise as assertivas a seguir: 
I. A expressão ‘soma-se a declaração’ poderia ser 
alterada por ‘é somada a declaração’, sem alterar o 
sentido da frase. 
II. O sujeito da oração é “A essas obras”. 
III. O termo “de um dos principais professores da 
Universidade de Chicago” é classificado como um objeto 
indireto. 
Quais estão INCORRETAS? 
a) Apenas I. d) Apenas II e III. 
b) Apenas II. e) I, II e III. 
c) Apenas III. 
 
13. FUNDATEC – PGE 
Considere as relações de referência abaixo; nelas 
explicita-se o sujeito – isto é, o ser ou a coisa que 
pratica a ação – da forma correspondente no texto. 
I- “(nos) faz” (l. 21) – Amadeu Amaral Junior. 
II- “(não as) utilizem” (l. 22) – as pessoas. 
III- “(para que) servem” (l. 24). – os jornais. 
 
Linha 21 a 25: Mudamo-nos, separamo-nos, perdemo-nos de 
vista. Creio que os artigos de psicologia não foram publicados, pois há 
tempo li este anúncio num semanário: “Intelectual desempregado. 
Amadeu Amaral Júnior, em estado de desemprego, aceita esmolas, 
donativos, roupa velha, pão dormido. Também aceita trabalho”. 
O anúncio não produziu nenhum efeito, é o que meses depois, 
nos declara Amadeu Amaral Júnior: “Minha situação continua preta. 
Reitero o apelo às almas bem formadas: deem de comer a quem tem 
fome, uma fome atávica, milenária. Deem-me trabalho.” E, 
catalogando as suas habilidades: “Escrevo poesias, crônicas, contos 
(policiais, psicológicos, de aventura, de terror, de mistério), novelas, 
discursos, conferências. Sei inglês, francês, italiano, espanhol e um 
bocado de alemão. Deem-me trabalho pelo amor de Deus ou do 
diabo.” 
De literato brasileiro não conheço página mais sincera e razoável 
que essa. Ao ler o pedido de roupa velha e pão duro, fiquei meio 
escandalizado, mas refletindo, confessei publicamente que o meu 
velho companheiro procedia com acerto. E agora, completamente 
solidário com ele, admiro a exposição que nos faz das suas aptidões e 
lamento que não as utilizem. Muita gente se espanta com seu 
procedimento. Não sei por quê. Os fabricantes anunciam os seus 
produtos, e os sujeitos desempregados costumam, desde que há 
jornais, dizer neles para que servem. 
 
Quais as relações corretas? 
A) Apenas a I. D) Apenas I e II. 
B) Apenas a II. E) Apenas II e III. 
C) Apenas a III. 
 
14. FUNDATEC - Sapucaia - Especialista em 
Educação 
Assinale a alternativa correta acerca do que se 
afirma sobre formas verbais do texto. 
A) O verbo ler, no título do texto, é intransitivo; já 
na linha 25, o mesmo verbo é transitivo. 
Título do texto: Leitura: por que ler é fundamental? 
Linha 25: "Ler os textos escritos e as diversas linguagens 
inerentes ao ser humano, portanto, é ampliar o nosso próprio 
mundo simbólico..." 
B) A substituição de presidência (l. 09) por 
presidente não tornaria necessária nenhuma mudança 
no texto. 
Linha 9: "... do discurso político de um candidato à 
presidência da República..." 
C) Os verbos captar, capturar e apropriar-se (l. 13) 
são semelhantes com relação à regência. 
Linha 13: ""tomar" e "roubar" talvez queiram dizer estar 
pronto a captar, capturar, apropriar-se daquilo que está 
escondido nas entrelinhas de um texto." 
D) A substituição de dá (l. 20) por conduz não 
exigiria nenhuma mudança no texto. 
 CURSO DE LÍNGUA PORTUGUESA DIRECIONADO À FUNDATEC 
 
Prof. Denis e Prof. Pólux – FUNDATEC 13 
Linha 20: "Também a reinvenção da realidade (...) nos dá a 
dimensão das emoções...". 
E) O sujeito de há (l. 23) é um universo interior (l. 
23 e 24). 
Linha 23-24: Nos contos, crônicas, romances, poemas, nos 
mais variados textos criados, há sempre um universo interior e 
exterior de pessoas que vivem ou viveram num determinado 
tempo e espaço. 
 
15. FUNDATEC - BRDE 
 Considere as seguintes ocorrências de preposições 
no texto: 
I. em (l. 03 – 1ª ocorrência). 
Linha 3: “Para pensar em sustentabilidade, devemos 
primeiro pensar em uma educação ambiental voltada para a 
sustentabilidade”.II. de (l. 08). 
Linha 8: “Desta forma, a criação de uma mentalidade 
sustentável nas pessoas e nas empresas passa, a princípio, pela 
criação...” 
III. de (l. 09 – 2ª ocorrência). 
Linha 9: “... passa, a princípio, pela criação de uma rede que 
seja capaz de fornecer a educação ambiental necessária para o 
correto entendimento e a criação...” 
IV. por (l. 10). 
Linha 10: “... para o correto entendimento e a criação de 
uma cultura de sustentabilidade que se espalhe por todas as 
camadas da sociedade.” 
V. de (l. 12). 
Linha 12: “Iniciar a formação de uma mentalidade 
sustentável e fornecer os conhecimentos necessários para isso 
deve se iniciar desde a mais tenra infância...” 
Quais são regidas por verbos? 
A) Apenas I e IV. D) Apenas II, III e IV. 
B) Apenas II e V. E) Apenas II, IV e V. 
C) Apenas I, II e III. 
 
16. FUNDATEC – CRQ – Auxiliar Administrativo 
Na frase “Uma pesquisa da Universidade de 
Ultrecht, na Holanda, analisou uma série de estudos 
já feitos sobre o tema” (l. 08-09), os termos 
sublinhados são classificados, correta e 
respectivamente, como: 
a) Sujeito – objeto direto. 
b) Predicativo do sujeito – objeto indireto. 
c) Predicado – objeto direto. 
d) Sujeito – predicativo do sujeito. 
e) Objeto direto – complemento nominal. 
 
17. FUNDATEC – Sisprem 
Na frase ‘Os pesquisadores fizeram uma série de 
testes com 584 alunos de 10 a 15 anos de sete escolas 
da cidade de Natal (l. 07-08)’, os termos sublinhados 
são classificados, correta e respectivamente, como: 
a) Predicativo do sujeito – objeto indireto. 
b) Predicado – objeto direto. 
c) Sujeito – predicativo do sujeito. 
d) Objeto direto – complemento nominal. 
e) Sujeito – objeto direto. 
 
18. FUNDATEC – BRDE – Analista 
Analise as assertivas abaixo sobre o preenchimento 
das lacunas pontilhadas das linhas 03, 10, 18 e 31, 
visando à correção gramatical. 
I. Na linha 03, a lacuna deveria ser preenchida por 
‘vem’, pois o sujeito é ‘outro’ (l. 03). 
Linha 3: Porque é assim mesmo: um mês acaba e logo 
........... outro. 
II. A lacuna da linha 10 deveria ser preenchida por 
‘vem’, visto o sujeito ser ‘me’ (l. 09). 
Linha 9: Daí me ......... à memória meus tempos de infância 
jogando videogame. 
III. Na linha 18, dever-se-ia preencher a lacuna com 
‘tem’, pois o sujeito é ‘a psicologia’ (l. 18). 
Linha 18: A ansiedade de tudo “pra ontem” fez surgir um 
padrão de comportamento que a psicologia ......... investigado e 
identificado como procrastinação. 
IV. A lacuna da linha 31 deveria ser preenchida por 
‘têm’, uma vez que o sujeito é ‘tempo’ (l. 31). 
Linha 31: Mas principalmente gerenciar nossas expectativas 
em relação a elas, porque a questão do tempo ......... mais eco 
nas nossas vontades e projeções do que no relógio em si. 
Quais estão corretas? 
a) Apenas I e III. d) Apenas I, II e III. 
b) Apenas II e IV. e) I, II, III e IV. 
c) Apenas III e IV. 
 
19. FUNDATEC – PGE – Procurador do Estado 
Associe a Coluna 1 à Coluna 2 de acordo com a 
função que as ocorrências do pronome lhe possuem 
no texto: 
Coluna 1 
1. Objeto indireto de verbo. 
2. Complemento nominal de adjetivo. 
3. Pronome com valor possessivo. 
Coluna 2 
( ) lhe (l.05) 
Linha 5: Sorriam, e era-lhe agradável pensar que o 
saudavam. 
( ) lhe (l.14) 
Linha 14: As lágrimas lhe escorriam pelo rosto, a que a 
poeira dava uma cor de tijolo. 
( ) lhe (l.20) 
Linha 20: Observou, contrariado, que tinha os olhos 
injetados, o que lhe dava um ar de bêbedo ou libertino. 
( ) lhe (l.24) 
Linha 24: Maneco Vieira sorriu, dizendo-lhe: “Enfim 
chegamos, com a graça de Deus... e do maquinista.” 
Assinale alternativa que preenche, correta e 
respectivamente, os parênteses, de cima para baixo: 
A) 2 – 2 – 3 – 1. D) 1 – 2 – 2 – 3. 
B) 2 – 3 – 2 – 2. E) 1 – 2 – 3 – 2. 
C) 2 – 3 – 1 – 1. 
 
20. FUNDATEC - SEFAZ-RS - Auditor Fiscal da Receita 
[...] desencadear ações planificadas permite um 
gerenciamento com custos reduzidos e com segurança 
jurídica para o Estado e para o contribuinte. (l.33-35) 
Em relação à análise sintática, considere as 
assertivas que seguem. 
I. A frase “a fiscalização colocará esse equipamento 
em caminhões e produtos” (l.47) possui exatamente a 
mesma estrutura sintática do fragmento acima. 
II. No fragmento, o verbo ‘permitir’ exige um 
complemento direto, representado por ‘um 
gerenciamento’, e um indireto, representado por ‘com 
custos reduzidos e com segurança jurídica’. 
III. ‘um gerenciamento com custos reduzidos’ é 
classificado como sujeito da oração principal. 
Quais estão incorretas? 
 CURSO DE LÍNGUA PORTUGUESA DIRECIONADO À FUNDATEC 
 
Prof. Denis e Prof. Pólux – FUNDATEC 14 
a) Apenas I. d) Apenas II e III. 
b) Apenas II. e) I, II e III. 
c) Apenas III. 
 
 
Resposta: 1B, 2B, 3A, 4A, 5C, 6A, 7B, *8B, 9D, 10D, 11C, 12D, 13D, 
14A, 15A, 16A, 17E, 18A, 19C, 20E. 
 
* Questão deveria ter sido anulada, pois nessa questão o “Quem” 
é sujeito de uma oração subordinada. Há duas respostas certas: C e E. 
 
 
 
 
 
 
CRASE 
 
1. FUNDATEC 
Assim como em “é uma ação que está intimamente 
relacionada à disciplina corporal” (linha 06), o uso do 
acento indicativo da crase está correto em: 
a) Quando ficou face à face com seu agressor, entrou 
em estado de choque. 
b) Esperava à porta da biblioteca pela namorada que 
ainda fazia prova. 
c) Os bombeiros entenderam que às buscas precisavam 
ser interrompidas por causa do mau tempo. 
d) Conforme o planejamento, a equipe chamou à 
palestrante para iniciar sua conferência. 
e) Todas às flores estavam frescas na hora da cerimônia 
de abertura do evento. 
 
2. FUNDATEC 
Assinale a alternativa em que o uso do acento grave, 
nos termos sublinhados, é obrigatório. 
a) A imprensa se faz presente no dia a dia do jogador, o 
que deve se intensificar nos próximos meses. 
b) Antes de assumir a nova tarefa, o jogador quis saber 
como andam as obras de infraestrutura para a Copa. 
c) Em meio a discussões, em 2009, Teixeira foi definido 
como “pessoa de duplo caráter”. 
d) Com a intenção de aproximar as diferentes partes 
envolvidas, Ronaldo mostrou-se entusiasmado. 
e) As portas da Copa do Mundo no Brasil, veio o 
convite para Ronaldo integrar o Comitê Organizador Local. 
 
3. FUNDATEC 
Assinale a alternativa que preenche correta e 
adequadamente as lacunas: 
Na média global, no entanto, a devastação do 
ambiente acaba por afetar ____ todos – segundo o GFN, 
estamos gastando anualmente o equivalente ____ um 
planeta e meio. 
Desde a década de 80, o consumo global tem superado 
_____ capacidade de regeneração da natureza,(...) no 
momento em que a população mundial chega __ casa dos 
7 bilhões... 
a) à – à – à – à d) a – a – a – a 
b) a – à – a – à e) a – a – a – à 
c) a – à – à – à 
 
4. FUNDATEC 
Assinale a alternativa em que o acento da crase foi 
usado pela mesma razão que em “... em que são 
necessárias à conservação das frutas”, EXCETO: 
a) “... fique vulnerável à ação de substâncias...” 
b) “... para então devolvê-la à câmara fria”. 
c) “... muitos apresentam resistência às novidades...” 
d) As frutas ficam, às vezes, muitas horas sob baixa 
temperatura. 
e) Os cientistas se dedicam à técnica de refrigeração. 
 
5. FUNDATEC 
Atente para as alterações efetuadas. 
I- “E mesmo quando podem chegar ____ escola, o 
tempo disponível é insuficiente.” 
II- “O trabalho não prejudica a escolarização, mas 
auxilia o acesso ____ instituições escolares.” 
III- “... mas também que se dê especial atenção _____ 
classe trabalhadora.” 
Assinale a alternativa que preenche corretamente as 
lacunas: 
a) a – à – à e) à – à –à 
b) a – as – à d) à – a – à 
c) à – à – a 
 
6. FUNDATEC 
As lacunas pontilhadas das linhas 03, 04, 30 e 34, ficam 
corretamente preenchidas por 
Linha 03: “Sol e água creditamos .... generosidade divina.” 
Linha 04: “... que traz ........ reboque muita pesquisa universitária.” 
Linha 30: “Ao se registrar a aderência do agronegócio .......regiões habitadas por gente mais...” 
Linha 34: “... numa visita ....... Ijuí.” 
a) à – a – às – a. d) à – a – às – à. 
b) a – a – as – a. e) a – à – as – à. 
c) à – à – às – à. 
 
7. FUNDATEC 
 
O aluno fará ___ tempo as correções relativas ____ 
respostas dadas ao examinador. 
 
a) há – as d) há – às 
b) à – às e) a – as 
c) a – às 
 
8. FUNDATEC 
Assinale a alternativa que completa a frase: 
 
 CURSO DE LÍNGUA PORTUGUESA DIRECIONADO À FUNDATEC 
 
Prof. Denis e Prof. Pólux – FUNDATEC 15 
Trouxe ....... mensagem ....... Vossa Senhoria e 
aguardo ....... resposta, ..... fim de levar ....... pessoa que 
me enviou. 
 
a) a, a, à, a, a d) a, a, a, a, à 
b) a, à, a, à, a e) à, a, a, a, a 
c) à, à, à, à, a 
 
9. FUNDATEC 
 
....... noite, todos os operários voltaram ....... fábrica e 
só deixaram o serviço ....... uma hora da manhã. 
 
a) Há, à, à d) A, a, a 
b) À, à, à e) A, à, a 
c) À, a, há 
 
10. FUNDATEC 
As lacunas pontilhadas das linhas do texto, 
considerando as regras que determinam o uso da crase, 
devem ser preenchidas, respectivamente, por: 
Linha 03: “... ela conseguiu a senha e passou ...... acessar a conta 
do rapaz.” 
Linha 06: “... a empresa afirma que em situações extremas pode 
conceder acesso ...... informações, mas os pedidos serão analisados 
caso ...... caso.” 
Linha 13: “... os parentes têm direito ...... informações e aos 
arquivos postados...” 
a) a – às – a – as d) à – às – à – às 
b) a – às – a – às e) a – as – a – as 
c) à – as – à – às 
 
11. FUNDATEC - IGP - Perito Criminal 
Avalie as afirmativas a seguir, relativamente ao uso da 
crase no seguinte fragmento do texto: 
Assim, logo voltaremos às urgentes necessidades 
globais, da guerra à mudança climática e aos refugiados. 
I. A primeira ocorrência da crase atende à regra geral: o 
verbo voltar exige o uso da preposição a, e o vocábulo 
urgentes permite o uso do artigo definido feminino. 
II. A expressão o ato de mudar, ao substituir a palavra 
mudança, implicaria a supressão da crase. 
III. A substituição de voltaremos por teremos de volta 
implicaria alteração de regência. 
Quais estão corretas? 
a) Apenas I. d) Apenas I e II. 
b) Apenas II. e) Apenas II e III. 
c) Apenas III. 
 
12. FUNDATEC - BRDE 
Relativamente ao uso da crase no texto, avalie as 
seguintes assertivas: 
I. Na linha 01, o uso de à é obrigatório para preencher a 
lacuna pontilhada devido às exigências presentes no 
contexto. 
Linha 01: "Em meio ...... crise brasileira, o mercado tem ido bem." 
II. Caso o vocábulo Garantiu (l. 05) fosse substituído 
por Deu garantia, o uso da crase imediatamente após o 
substantivo garantia seria obrigatório. 
Linha 05: "Garantiu a segurança alimentar da nossa população..." 
III. A supressão de para (l. 10) não implica alteração 
estrutural no contexto devido à ocorrência da preposição 
a. 
Linha 10: "... sem risco adequado para a saúde dos 
consumidores." 
Quais das propostas acima estão corretas, 
considerando a norma culta formal? 
a) Apenas I. d) Apenas I e II. 
b) Apenas II. e) Apenas I e III. 
c) Apenas III. 
 
13. FUNDATEC - Prefeitura de Torres - Assistente Adm. 
Assinale a alternativa que preenche, correta e 
respectivamente, as lacunas tracejadas das linhas 12 e 14. 
a) à – há – à d) a – a – à 
b) à – há – a e) a – há – a 
c) a – a – a 
Fragmento: Se a crise apertou as contas, sugiro que a mudança 
seja logo para um 25% mais barato e que permita __ família dispor de 
uma verba para aquela viagem que não fazem __ três anos ou para 
um curso profissionalizante. Incluindo uma conquista motivadora nos 
planos, a perspectiva passa a ser de evolução, e não de estagnação. O 
momento é de mudança? Então, estabeleça sonhos __ alcançar e faça 
contas e planos de como vai alcançá-los. 
 
14. FUNDATEC - UNIPAMPA - Assistente Administrativo 
Assinale a alternativa que preenche, correta e 
respectivamente, as lacunas tracejadas das linhas 04, 06 e 
15. 
A) a – à – a D) a – a – há 
B) à – a – há E) à – a – a 
C) à – à – à 
 
Linha 04: É regra, e, em pouco tempo, deve se tornar tão básico 
para a formação quanto __ tabuada. 
Linha 06: Diretor da Escola de Engenharia da UFRGS, Luiz Carlos 
Pinto da Silva Filho explica que a necessidade de dominar outro 
idioma vai além do acesso __ uma boa colocação no mercado de 
trabalho. 
Linha 15: Já para quem pretende seguir na carreira acadêmica 
não __ escolha: ter proficiência em um segundo idioma é obrigatório 
na pós-graduação. 
 
15. FUNDATEC - SUSEPE - Ag. Penitenciário 
Considere as afirmações que são feitas sobre o uso do 
acento indicativo de crase. 
I. Caso trocássemos ‘controle’ (l.06) por ‘ideia’, 
existiriam condições para o uso da crase. 
Linha 06: A questão do livre-arbítrio, ligada na sua essência ao 
controle que temos sobre nossas vidas... 
II. Na linha 20, apesar do verbo ‘tender’ selecionar um 
objeto indireto, a crase não é usada, pois ‘pensar’ é um 
verbo. 
Linha 20: Existe uma óbvia barreira disciplinar, já que filósofos e 
neurocientistas tendem a pensar de forma bem diferente sobre a 
questão. 
III. A troca da palavra ‘processo’ (l.32) por ‘situação’ 
acarretaria a necessidade do uso do acento indicativo de 
crase. 
Linha 32: "... ao aumentar a complexidade da escolha, fica muito 
difícil atribuí-la a um processo totalmente inconscientes.” 
Quais estão INCORRETAS? 
a) Apenas I. d) Apenas II e III. 
b) Apenas II. e) I, II e III. 
c) Apenas III. 
 
16. FUNDATEC – Pref. PoA - Assistente Administrativo 
No que tange ao uso da crase, avalie as seguintes 
proposições de preenchimento das lacunas tracejadas do 
texto: 
I. Na lacuna da linha 05, há a necessidade do uso da 
crase, visto que atende à regra que determina seu uso 
diante de horas; portanto, ela deve ser preenchida por às. 
Linha 05: Já __ 24 horas do dia serão sempre essas, não tem jeito. 
 CURSO DE LÍNGUA PORTUGUESA DIRECIONADO À FUNDATEC 
 
Prof. Denis e Prof. Pólux – FUNDATEC 16 
II. Na linha 07, o uso da crase é obrigatório, face ao 
contexto assim o exigir; assim sendo, a lacuna fica 
corretamente preenchida por à. 
Linha 07: Então, da próxima vez que o seu dia parecer estar 
passando rápido demais, recorra __ listinha abaixo para fazer as horas 
andarem mais devagar. 
III. Na linha 25, o uso da crase é facultativo, devido ao 
fato de o verbo subsequente à lacuna admitir o uso do 
artigo; nesse caso, tanto à, quanto a, preencheriam 
corretamente a lacuna. 
Linha 25: Ser um defensor da organização pode ajudar o tempo 
__ ir mais devagar graças ao sentimento de cumprir as tarefas... 
Quais estão INCORRETAS? 
a) Apenas I. d) Apenas I e II. 
b) Apenas II. e) Apenas I e III. 
c) Apenas III. 
 
17. FUNDATEC – Procurador Jurídico - SISPREM 
Analise as afirmações que seguem sobre o uso da crase 
em determinadas situações textuais. 
I. Na linha 03, às preencheria corretamente a lacuna, 
visto que se trata de uma locução adverbial, cujo núcleo é 
feminino. 
Linha 03: Não são raras __ vezes em que corremos para opinar 
sobre fatos sem conhecer as verdadeiras origens. 
II. à preencheria adequadamente a lacuna da linha 12, 
visto estarem presentes as condições para uso da crase. 
Linha 12: Por outro lado, muitos destes não consideraram os 
episódios de invasão __ propriedade privada e a destruição de anos 
de pesquisa em eventos anteriores como um desrespeito às pessoas. 
III. As três lacunas da linha 18 ficariam corretamente 
preenchidas pelo artigo feminino, considerando-se a 
regência do verbo assistir. 
Linha 18: Assistimos atônitos __ violência cotidiana, __ falta de 
educação e __ queda de barragens. 
Quais estão corretas? 
A) Apenas I. D) Apenas II e III. 
B) Apenas II. E) I, II e III. 
C) Apenas I e II. 
 
18. FUNDATEC - SISPREM 
Considerando o contexto de ocorrências do vocábulo 
‘a’ no texto, as lacunas tracejadas das linhas 02, 06, 11 e 
21 devem ser preenchidas, correta e respectivamente,por: 
Linha 02: Mas ninguém precisa se sentir culpado: a neurociência 
tem __ desculpa perfeita para fechar os olhos e descansar após um 
turno cansativo na escola ou na universidade. 
Linha 06: Trocando em miúdos, dormir depois da aula ajuda __ 
reforçar o que foi aprendido... 
Linha 11: Para isso, dividiram as turmas em dois grupos – grupo 
soneca e grupo vigília – e, depois que o primeiro grupo tirava sonecas 
de 50 minutos __ duas horas de duração, aplicaram testes com 
perguntas sobre o que havia sido dado na classe, com temas que 
incluíam matemática, geografia e ciências. 
Linha 21: Agora, vimos em crianças no ambiente escolar que a 
soneca aumenta __ duração das memórias... 
a) a – a – a – a d) à – à – à – à 
b) à – à – a – a e) a – à – a – à 
c) a – a – à – à 
 
19. FUNDATEC - BRDE- Analista de Sistemas 
Analise as propostas de alteração de palavras do texto, 
desconsiderando eventuais mudanças de sentido: 
I. Caso a palavra ‘elas’ (l. 31) fosse colocada no singular, 
criar-se-iam condições para o uso de crase. 
Linha 31: Mas principalmente gerenciar nossas expectativas em 
relação a elas. 
II. A substituição de ‘curso de idiomas’ (l. 33) por 
‘academia’ não criaria condições para o uso da crase. 
Linha 33: Essencialmente, sempre encontramos espaço para 
aquilo que realmente queremos: ir ao curso de idiomas, estudar 
italiano, marcar o exame que o médico pediu. 
III. Caso ‘tarefas’ (l. 34) estivesse no singular, não 
haveria condições para o uso da crase. 
Linha 34: O imprescindível das nossas expectativas com relação 
às tarefas a serem cumpridas está em não deixar que elas nos gerem 
ansiedade demais. 
Quais estão INCORRETAS? 
a) Apenas I. d) Apenas I e III. 
b) Apenas II. e) I, II e III. 
c) Apenas I e II. 
 
20. FUNDATEC - PGE - Procurador do Estado 
Assinale a alternativa que preenche, correta e 
respectivamente, as lacunas das linhas 21, 33 e 39. 
Linha 21: À esquerda, os radicalizantes tentavam capitalizar 
qualquer crise política ........ fim de provocar uma abrupta 
transferência de poder. 
Linha 33: Nenhum desses grupos de esquerda era francamente 
revolucionário por volta de fins de 1962; mas todos tinham sérias 
dúvidas quanto ......... possibilidade de satisfazer seus desejos de 
mudanças radicais.. 
Linha 39: Sua base social era primordialmente liberal, mas 
também reconhecia a necessidade da industrialização, conquanto 
resistisse ........ qualquer ideologia definida com relação ao processo 
de industrialização. 
a) à – a – à d) a – à – a 
b) a – à – à e) à – à – à 
c) à – à – a 
 
 
Resposta: 1B, 2E, 3E, 4D, 5D, 6A, 7C, 8D, 9B, 10B, 11E, 12D, 13B, 
14D, 15C, 16E, 17B, 18A, 19E, 20D. 
 
 CURSO DE LÍNGUA PORTUGUESA DIRECIONADO À FUNDATEC 
 
Prof. Denis e Prof. Pólux – FUNDATEC 17 
 
"Dificuldades são normais. Não devem ser motivo para 
o pânico, nem para nos fazer desistir. Sentimos dor por 
causa da distância entre quem somos e a pessoa que 
podíamos ser." Nietzsche 
 
 
 
CONCORDÂNCIA VERBAL 
 
1. FUNDATEC - FHVG- Técnico Enfermagem 
Leia as seguintes passagens e atente para a 
concordância verbal. 
I - Na pré-história não haviam seres humanos 
sedentários, visto que a busca por locais adequados à 
subsistência era constante 
II - Cada vez mais existe, não apenas no Brasil mas 
no mundo Inteiro, indivíduos que devido à rotina 
excessivamente atribulada, não podem dedicar tempo 
á prática de esportes 
III - Felizmente podemos perceber que há hoje, em 
âmbito global, uma maior conscientização a respeito 
da importância dos exercícios físicos para a saúde 
Das afirmações acima, qual(is) está(ão) correta(s)? 
a) Apenas a I. d) Apenas I e III. 
b) Apenas a II. e) I, II e III. 
c) Apenas a III. 
 
 
2. FUNDATEC - IGP - Técnico Perícias 
Se a palavra ‘caso’ (l.07) fosse passada para o 
plural, quantas outras mudanças deveriam ser feitas 
para manter a correção da frase? 
Linha 7: E o caso mais interessante vem daqueles que falam 
mais de um idioma. 
A) Nenhuma. D) Três. 
B) Uma. E) Quatro. 
C) Duas. 
 
3. Assistente Administrativo - Unipampa 
Linha 14: O domínio de inglês permite, inclusive, 
que o estudante acesse conteúdos de universidades 
renomadas de graça, e sem sair de casa. Nos últimos 
anos, instituições como 
Harvard e o MIT ..... disponibilizado cursos online 
gratuitos nesse idioma. 
Isso porque os diplomas de mestrado e doutorado 
só são concedidos a quem ..... bom conhecimento em 
uma segunda língua. 
Linhas 17, 21 e 23: Elenise Martins da Rocha alerta 
que, diante da “normalização” do inglês como pré-
requisito, bons conhecimentos em um terceiro idioma 
..... sido mais valorizados. – Como o inglês é mais 
comum, saber outro idioma, como o espanhol, tornou-
se um diferencial. Hoje, menos de 10% dos brasileiros 
..... fluência em duas línguas além do português – diz. 
Considerando o emprego do verbo ‘ter’, assinale a 
alternativa que preenche, correta e respectivamente, 
as lacunas pontilhadas das linhas 14, 17, 21 e 23. 
A) têm – tem – têm – têm 
B) tem – tem – têm – têm 
C) têm – têm – tem – tem 
D) tem – têm – têm – tem 
E) têm – tem – tem – tem 
 
4. FUNDATEC - BRDE - Analista de Projetos 
Assinale a alternativa que preenche, correta – 
segundo a norma culta – e respectivamente, as 
lacunas das linhas 06, 14, 36 e 40. 
a) houvem – trás – ritimo – prové 
 b) ouvem – trás – ritmo – provê 
c) houvem – tráz – ritmo – provê 
d) ouvem – traz – ritimo – provêm 
e) ouvem – tras – ritimo – provém 
Linha 06: Muitas pessoas __________ constantemente falar 
sobre sustentabilidade. 
Linha 14: "... e assim que as crianças consigam compreender 
conceitos existentes por _________ deste tema 
importantíssimo." 
Linha 36: "... de sua capacidade de manter nossas vidas no 
________ atual de exigências." 
Linha 40: "... nós estamos consumindo e destruindo o 
ambiente que nos cerca e nos ___________ a vida." 
 
5. FUNDATEC - BRDE - Analista de Projetos 
Caso quiséssemos apenas alterar o tempo e o 
modo verbais da forma verbal Há (l. 22), fazendo-se os 
ajustes necessários no restante do parágrafo, todas as 
possibilidades a seguir manteriam a correção do texto, 
EXCETO: 
Linha 22: Há muito o que se fazer nessas áreas. 
a) houve. d) houvera. 
b) haveria. e) havia. 
c) houveram. 
 
6. FUNDATEC - BRDE - Analista de Projetos 
Caso a palavra característica (l. 29) fosse passada 
para o plural, visando à correção gramatical do 
período, quantas outras alterações deveriam ser 
feitas? 
a) Duas. d) Cinco. 
b) Três. e) Seis. 
c) Quatro. 
Fragmento: Essa é, sem sombra de dúvidas, a característica 
mais essencial e mais positiva e que, evidentemente, mais 
 CURSO DE LÍNGUA PORTUGUESA DIRECIONADO À FUNDATEC 
 
Prof. Denis e Prof. Pólux – FUNDATEC 18 
garantirá a continuidade de uma boa condição de vida para as 
gerações futuras que virão. 
 
7. FUNDATEC – Pref. de Torres - Ag. Administrativo 
Se a palavra ‘Mudanças’ (l.07) fosse passada para o 
singular, quantas outras alterações nesse período 
seriam necessárias para fins de concordância? 
a) Duas. d) Cinco. 
b) Três. e) Seis. 
c) Quatro. 
Linha 7: Mudanças não são necessariamente ruins, mas 
exigem estratégia. 
 
8. FUNDATEC – Pref. Foz do Iguaçu – Ag. de Apoio 
No período a seguir, retirado do texto, se o termo 
“da vegetação” fosse substituído por das árvores, 
quantas outras palavras também deveriam ser 
modificadas para que houvesse concordância? 
 
Além disso, a remoção da vegetação que compõe o 
entorno do rio pode intensificar o processo, pois ela 
teria a função de reter parte dos sedimentos que vão 
para o leito e aumentam o nível das águas. (l.15-17). 
 
a) Duas. d) Cinco. 
b) Três. e) Seis. 
c) Quatro. 
 
9. FUNDATEC - SUSEPE - Ag. Penitenciário 
Observe as propostas de alteração de expressões 
no texto, considerando as regras de concordância 
verbal, a fim de manter a correção gramatical. 
I. A alteração de ‘três’ (l.12) por