prova 2 educação e tecnologias

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01/08/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Shayenne Nascimento de Souza (1774620)
Disciplina: Educação e Tecnologias (PED70)
Avaliação: Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:639120) ( peso.:1,50)
Prova: 19884197
Nota da Prova: -
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. A utilização das tecnologias é um processo natural que acontece em todo tempo e lugar, nas mais diversas
situações e épocas da vida, com diferentes pessoas. A presença da tecnologia no ambiente educacional veio
cercada de mitos, por parte de alguns educadores, que temiam que ela pudesse ocupar o seu lugar em sala de
aula. Acerca do uso das redes sociais, analise as seguintes sentenças:
I- A tecnologia educacional exige um professor que não tenha medo de inovar e que transforme seus alunos em
ávidos pesquisadores. Muito mais que entretenimento, as redes sociais podem ser ferramentas valiosas para
auxiliar o professor em sala de aula.
II- O professor deve reconhecer que as redes sociais são bons ambientes para compartilhar conhecimentos com os
alunos e para interagir com eles. No entanto, é necessário criar um perfil profissional para essa comunicação.
III- O professor não pode ignorar a presença da internet na vida dos alunos. Deve aproveitá-la em sala de aula,
integrando-a aos conteúdos e às atividades previstas.
IV- A tecnologia na escola já favorece a sintetização e a memorização das informações e conteúdos, não sendo
necessário intergir com os alunos fora da escola.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e III estão corretas.
 b) As sentenças I e III estão corretas.
 c) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 d) Somente a sentença I está correta.
2. Vivemos uma época de grandes desafios demandados pelo avanço da tecnologia. O desenvolvimento de novas
tecnologias tem permitido que o acesso à informação se torne mais rápido e fácil. Neste cenário, observamos que,
aos poucos, as tecnologias da informação e comunicação foram inseridas no processo de ensino aprendizagem.
Assim, pode-se dizer que o giz, o quadro negro, o caderno e os livros já não são mais as únicas ferramentas
utilizadas em sala de aula. Na figura anexa, destaca-se que algumas interações entre professores e alunos se dão
por meio da mediação síncrona, ou seja, o professor e o aluno utilizam a ferramenta tecnológica de comunicação
em tempo real, permanecendo em sincronia. Sobre a mediação síncrona, analise as afirmativas a seguir.
I- Audioconferência: ocorre por meio da conexão por linhas telefônicas, internet e skype.
II- Videoconferência: ocorre por meio de transmissão de imagens televisadas via satélite ou cabo.
III- Chat: ocorre com emissor escrevendo a carta e digitando o endereço de e-mail do receptor, enviando pelo
correio eletrônico; esta ferramenta possibilita a comunicação em tempo real.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: https://www.google.com.br/search?biw=1242&bih=602&tbm=isch&sa=1&ei=Jxo6W. Acesso
em: 30 jul. 2018.
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 a) As afirmativas I e III estão corretas.
 b) Somente a afirmativa I está correta.
 c) As afirmativas I e II estão corretas.
 d) As afirmativas II e III estão corretas.
Você não acertou a questão: Atenção! Esta não é a resposta correta.
3. Com as novas tecnologias, é necessário que a escola faça uma reflexão acerca de seu currículo e de seus
objetivos, na busca de novas formas de ensinar e desenvolver competências. Sobre o exposto, classifique V para
as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Para atender as novas tecnologias, são necessárias novas formas de ensinar e a formação de um novo
professor que atue nesse ambiente telemático.
( ) Não há dificuldades em realizar formações para os professores para utilizarem de forma correta as novas
tecnologias. A dificuldade está no predomínio da reprodução de modelos.
( ) É preciso que o professor estimule o aluno a pesquisar e a explorar o novo, para que possam aprender juntos.
( ) A formação de professores deverá estar voltada para uma organização curricular mais tradicional, pois, dessa
forma, o aluno adquirirá as habilidades e as competências necessárias.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - V - V.
 b) V - V - V - F.
 c) V - F - V - V.
 d) V - V - F - F.
4. As ferramentas interativas são vistas como recursos importantes para possibilitar a aprendizagem. A interatividade
na sala na aula contribui para o fazer pedagógico, em que o professor é um dos responsáveis pela motivação do
aluno. Quanto à preparação de atividades por meio da comunicação síncrona e assíncrona, assinale a alternativa
CORRETA:
 a) O wiki é um recurso que não permite que os alunos trabalhem em conjunto, de forma síncrona, pois os
conteúdos estudados são eliminados posteriormente.
 b) O bate-papo é um recurso que não é bem aceito pelos alunos, por cometem muitos erros quando escrevem.
 c) O fórum é uma ferramenta de comunicação considerada assíncrona, pois não propicia o debate nem a troca de
experiências entre os alunos.
 d) Os fóruns para discussão de conteúdos são bastante utilizados na comunicação assíncrona.
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5. Para uma formação de qualidade, cabe ao professor compreender o potencial e as limitações da tecnologia,
selecionando os melhores conteúdos e renovando a sua prática pedagógica. Sobre o exposto, classifique V para
as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A formação de professores deverá oferecer treinamentos de pequena duração e a exploração de algumas
atividades, cabendo a ele preparar os alunos com as ferramentas que possui.
( ) Ensinar os conteúdos propostos no plano de aula é o mais importante, mesmo que isso comprometa a sua
prática pedagógica.
( ) Para o docente realizar um bom trabalho em sala de aula, é necessário conceber mudanças na sua prática
pedagógica e uma flexibilização no currículo para a formação do cidadão.
( ) Para a produção de conhecimento, o professor, durante o processo de ensinar, deve modificar o seu modelo
educacional instrucionista, para um ensino onde o aluno constrói o saber.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - V.
 b) V - V - V - F.
 c) V - V - F - F.
 d) F - F - V - V.
6. José é professor e no contexto de sala está procurando inovar suas aulas por meio das tecnologias, visando
despertar o interesse de seus alunos. No entanto, vale destacar que cabe ao professor compreender o potencial e
as limitações da tecnologia, selecionando os melhores conteúdos e renovando a sua prática pedagógica. Assim
compreende-se que o uso das tecnologias exige comprometimento e, principalmente, que os professores estejam
abertos a mudanças, realizando transformações na escola. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:
( ) O professor necessita dominar as novas tecnologias, possibilitando que sua prática pedagógica seja
interdisciplinar e contextualizada.
( ) O profissional exigente deve promover um ensino que destaque o professor como centro do conhecimento, não
podendo ser questionado.
( ) Mediante o comprometimento, o professor capacitado deve propor atividades de investigação, inserindo o
aluno no processo. 
( ) O professor necessita aceitar o novo, o diálogo dos alunos e a ação cooperativa, para que as aulas sejam
relevantes para a vida cotidiana. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - V - V.
 b) V - F - V - F.
 c) V - V - F - F.
 d) V - F - V - V.
Parabéns! Você acertou aquestão: Parabéns! Você acertou!
7. Os ambientes de aprendizagem on-line estão cada vez mais frequentes no processo de ensino e aprendizagem.
No contexto da aprendizagem on-line, as ferramentas de comunicação síncronas e assíncronas tornam-se as mais
utilizadas. No entanto, cabe destacar que para se obter sucesso na utilização das ferramentas, o professor deve
estruturar a aula para atender às necessidades dos alunos, compreendendo os benefícios e as limitações que
envolvem o seu uso. Quanto aos benefícios e às limitações que envolvem o seu uso, assinale a alternativa
CORRETA:
 a) Um benefício da aprendizagem síncrona é a impossibilidade de um feedback instantâneo.
 b) Um benefício da aprendizagem assíncrona é o aprendizado no próprio ritmo, onde os alunos podem aprimorar
suas habilidades, interagindo com os colegas por meio de e-mails ou fóruns.
 c) Uma limitação da aprendizagem síncrona é que a escola não precisa gastar dinheiro com despesas de viagem.
Os alunos conseguem assistir palestras feitas em outras escolas, na sua escola.
 d) Um benefício da aprendizagem assíncrona é a possibilidade de um feedback instantâneo.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou!
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8. Na mediação síncrona, o professor e o aluno utilizam a ferramenta tecnológica de comunicação em tempo real,
permanecendo em sincronia. Como exemplo de ferramenta de comunicação síncrona, destaca-se o chat,
conhecido como bate-papo. Pensar no chat como uma ferramenta pedagógica é algo desafiador para o professor,
visto que ele assumirá outro papel, o de não ser mais meramente um repassador de informações, mas um
mediador. O professor deixa de ser o centro do saber e estará interagindo com os participantes por meio das novas
tecnologias. Desta forma, o professor na era da informação está envolvido com processos múltiplos do
conhecimento que pressupõe flexibilidade, interatividade, adaptação e cooperação. Considerando o texto
apresentado, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O chat é uma ferramenta assíncrona.
( ) O chat é uma ferramenta síncrona, pois permite a interação entre vários interlocutores, por meio do bate-papo.
( ) O professor, ao utilizar o chat, necessita atuar como moderador ou facilitador para manter a discussão focada
em um tópico específico ou uma atividade de aprendizagem.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: https://educador.brasilescola.uol.com.br/trabalho-docente/o-uso-pedagogico-chat.htm. Acesso em: 30 jul.
2018.
 a) F - V - V.
 b) V - V - F.
 c) V - F - V.
 d) F - F - V.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou!
9. A comunicação é muito importante para as tecnologias na educação, como também é necessário ter conhecimento
de cada tecnologia e também da mídia que a vincula. De acordo com a ferramenta Chat, analise as seguintes
afirmativas: 
I- Um chat é uma tecnologia assíncrona e pode ter suas atividades iniciadas por um professor, o que pode ser
excelente para tirar dúvidas dos alunos. Nesse contexto, podem ser propostos antes do chat alguns temas.
II- O papel fundamental do educador em uma sessão de bate-papo é atuar como moderador ou facilitador para
manter a discussão focada em um tópico específico ou uma atividade de aprendizado.
III- O Chat também conhecido como bate-papo, permite a interação de texto entre vários interlocutores por meio de
uma tela. Uma sessão de bate-papo é como um diálogo entre diversas pessoas, porém, na forma de texto. 
IV- A mediação assíncrona é aquela em que o professor e o aluno devem estar utilizando o meio no mesmo
instante, ou seja, utilizando uma ferramenta em tempo real, como a ferramenta chat.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a afirmativa I está correta.
 b) As afirmativas II e III estão corretas.
 c) Somente a afirmativa II está correta.
 d) As afirmativas III e IV estão corretas.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou!
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10. A internet chegou no Brasil em 1992, por intermédio da Rede Nacional de Pesquisa (RNP), interligando as
principais universidades e centros de pesquisa do país e algumas organizações não governamentais. Na
educação, a partir de 2007, a internet vem sendo usada com mais intensidade no Ensino Fundamental com
projetos que podem interligar alunos de vários anos escolares. A internet é considerada uma gigantesca rede
interconectada por milhares de tipos diferentes de redes, que se comunicam por meio de uma linguagem em
comum e um conjunto de ferramentas que viabilizam a comunicação e a obtenção de informações. Sobre o
histórico do surgimento da internet, ordene os itens a seguir:
I- O surgimento da Arpanet teve como objetivo permitir aos vários centros de computadores e grupos de pesquisa
que compartilhassem informações e tempo de computação.
II- A Arpanet é integrada com outras duas redes já em funcionamento: PRnet e SATNet , que levou à padronização
no protocolo de transmissão de dados (TCP/IP), possibilitando que outras redes fossem agrupadas à Arpanet.
III- Com foco militar e desmembramento da Arpanet, é criada a rede MILNet. Surge a Arpa-Internet com foco
acadêmico.
IV- A Arpa é extinta e a rede passa a ser chamada de NSFNET, ficando toda a responsabilidade com a National
Science Foundadion. O governo norte-americano extingue definitivamente a NSFNet. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA :
 a) III - II - IV - I.
 b) I - III - II - IV.
 c) IV - II - III - I.
 d) I - II - III - IV.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou!
Prova finalizada com 8 acertos e 2 questões erradas.