Leis e Práticas na Educação Infantil

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Curso: Pedagogia EaD 
	Semestre: 4º
	Disciplina: Princípios e Métodos do Educar e Cuidar
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 Atividade referente as aulas 3 e 4 
01. Sobre as leis que regem a educação infantil, assinale a alternativa coerente:
a) A formação em nível superior ainda não representa uma obrigatoriedade para os profissionais que atuam na educação infantil
b) O direito a educação infantil está assegurado pela Constituição Federal e reforçado pela LDB n. 9.394/1996. 
c) O Marco Legal da Primeira Infância representou um retrocesso na defesa da criança
d) A etapa obrigatória na educação infantil inicia-se aos 5 anos de idade
e) A educação infantil atende crianças na faixa etária de 6 a 10 anos
02. Sobre a educação infantil, pode-se afirmar:
a) O brinquedo propõe um mundo imaginário da criança e do adulto criador do objeto lúdico. No caso da criança o imaginário varia conforme a idade
b) O mais adequado é que se possam estabelecer vínculos entre os trabalhos propostos sem levar em consideração as brincadeiras das crianças, através da oferta de materiais e espaços comuns, articulados em torno dos projetos desenvolvidos.
c) Explorar as diferentes formas de linguagem, verbal, corporal, plástica e musical, bem como todas as formas de comunicação e expressão básica para que as crianças compreendam, compartilhem e se estruturem na cultura e na sociedade.
d) Propor atividades que possibilitem pouco desenvolvimento da fala, do corpo, das artes, da música, da dança, da leitura, da escrita e da tecnologia.
e) Os cuidados com a higiene e com o corpo da criança não representam atividades educativas, por isso torna-se desnecessário fazer o momento do banho parte da programação das atividades de aprendizagem.
03. Leia com atenção:
Barreto (1998) ressalta que, apesar do avanço da legislação no que diz respeito ao reconhecimento da criança à educação nos seus primeiros anos de vida, também é importante considerar os inúmeros desafios impostos para o efetivo atendimento desse direito, que podem ser resumidos em duas grandes questões: a de acesso e a da qualidade do atendimento (PASCHOAL E MACHADO, 2009, p. 88).
Com base no trecho acima, explique sobre a relevância de espaços, materiais e mobiliários adequados ao tamanho da criança na busca de qualidade no atendimento prestado na educação infantil. 
Responda com o mínimo de 05 linhas e máximo de 08 linhas.
Tanto nas creches quanto em outras instituições referentes a educação infantil, elas são organizadas conforme a faixa etária de cada criança, os espaços que são disponíveis para elas precisam atender as suas necessidades de acordo com sua idade, isto conta também com os materiais didáticos e pedagógicos, presentes nas salas de aula, elas devem ser compatíveis com a idade das crianças, os moveis também precisam ser adequados de acordo com o tamanho das crianças, como mesa, cadeiras, os vasos sanitários e as pias também não podem ficar de fora, pois é necessário para que as crianças venham ter autonomia de lavar as próprias mãos, para os adultos isso se torna algo simples, mas para os pequeninos é algo grandioso, elas se sentem como que já estão ficando grandes, para elas é um momento de superação dos seus próprios limites.
04. Leia com atenção:
“Hoje, as creches podem ser definidas como equipamentos educativos” (ABRAMOWICZ E WAJSKOP, 1995, p.10).
Diante do exposto, explique a partir dos eixos/pilares (cuidar, educar e brincar) da educação infantil a função de uma Instituição de Educação Infantil para o desenvolvimento da criança faixa etária de 0 a 3 anos de idade.
Responda com o mínimo de 05 linhas e máximo de 08 linhas.
O educar e o cuidar devem caminhar juntos, lado a lado, a importância no meio escolar também é fundamental para cada criança, principalmente no seu crescimento e na sua aprendizagem, o tripé é muito importante no educar, cuidar e brincar na educação infantil pois ele se torna eficiente no pleno processo do desenvolvimento da criança, por que os processos se tornam mais proveitosos para as crianças , com isso o tempo do cuidado também torna-se um momento de aprendizagem, este meio é fundamental para o crescimento. O brincar também representa algo sério, importante para os pequenos, porque na brincadeira que elas começam a se socializar, a se desenvolver, e a se divertir é neste ato do brincar que elas se comunicam umas com as outras e se desenvolvem no processo da aprendizagem.